ompetensi
Kelas/Semester
I/1
Tema
Kompetensi Dasar
Indikator
:
1.1.1 Menjelaskan nama-nama anggota tubuh al: mata, telinga,
hidung, lidah, kulit dan gigi
A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah Pembelajaran ini siswa diharapkan mampu :
1. Menyebutkan nama-nama anggota tubuh yang diamati
2. Menjelaskan kegunaan anggota tubuh yang diamati
B. Materi Ajar:
1. Mengenal nama-nama anggota tubuh
2. Menjelaskan kegunaan anggota tubuh
3. Menunjukkan cara perwatan anggota tubuh
C. Metode Pembelajaran:
1. Pengamatan
2. Demonstrasi
3. Penemuan (inquiry)
D. Langkah-Langkah Kegiatan
1. Eksplorasi
a.
b.
b. Siswa diberi potongan-potongan anggota tubuh dan nama masing-masing anggota tubuh
c.
Siswa diajak untuk menyusun potongan-potongan anggota tubuh untuk membentuk satu
badan
d. Masing-masing anggota tubuh kemudian ditempeli nama yang sesuai
2. Menyanyi disertai gerakan: Kepala pundak lutut kaki
3. Kegiatan 2: (Pengamatan untuk mengenal ciri-ciri anggota tubuh)
a.
b. Pasangan kemudian dibimbing untuk diskusi tentang kesamaan ciri anggota tubuh, misalnya
jumlah anggota tubuh, warna kulit, warna rambut dll.
c.
a.
f.
Guru meminta seorang sukarelawan dari siswa untuk maju di depan kelas
b. Tutup mata siswa tersebut, sementara siswa lainnya memperhatikan dan tanyakan yang
dirasakan dengan penglihatannya
c.
b. Siswa diminta untuk melakukan kegiatan serupa kegiatan 4 dan mintalah kelompok untuk
menyimpulkan fungsi dari 5 angota tubuh:
No
3. Konfirmasi
1. Guru menguatkan nama-nama anggota tubuh
2. Guru menguatkan kebiasaan baik
3. Guru membimbing siswa untuk bernyanyi bersama
Dua mata saya
Dua mata saya
Hidung saya satu
Dua kaki saya
Pakai sepatu baru
*
Dua telinga saya
Yang kiri dan kanan
Satu mulut saya
Tidak berhenti makan
E. Alat dan Sumber Belajar
1. Gambar potongan anggota tubuh
2. Model teman
3. Alat tulis
5. Lembar kerja siswa
F. Penilaian
1. Tertulis
2. Lisan
3. Hasil observasi guru
Kegunaan
4. Portofolio
5. Karya siswa
G. Tugas Rumah
1. Guru meminta siswa untuk membawa foto keluarga inti dan keluarga terdekat
2. Mengidentifikasi kesamaan ciri anggota tubuh siswa dengan yang dimiliki anggota
keluarganya
Soal
1.
.1)
bagian tubuh pada gambar di samping berguna untuk ...
A.
B.
C.
mendengar
meraba
mencium bau
2.
Q.2)
bagian tubuh di samping jumlahnya ada ...
A.
B.
C.
Q.3)
A.
B.
C.
Q.4)
A.
B.
C.
Q.5)
A.
B.
2
1
3
3. kuku yang panjang sebaiknya ...
dibiarkan
digunting
diberi warna
4. agar tubuh sehat dan kuat sebaiknya makan sehari ...
satu kali
dua kali
tiga kali
5. mengunyah makanan menggunakan ...
mulut
hidung
C.
gigi
essay
1. Mendengarkan musik menggunakan
2. Rambut berwarna....
3. Fungsi kaki untuk...
4. di atasnya mata ada....
5. Jari tangan Ada