PEMETAAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA KELAS III SD

STANDAR

KOMPETENSI DASAR

MEDIA ALTERNATIF

MEDIA TERPILIH

KOMPETENSI
Makhluk Hidup dan
Proses Kehidupan
1. Memahami Ciri-Ciri
Dan Kebutuhan Makhluk
Hidup Serta Hal-Hal Yang
Mempengaruhi Perubahan
Pada Makhluk Hidup

ALASAN PEMILIHAN
MEDIA

1.1 Mengidentifikasi ciriciri dan kebutuhan

makhluk hidup

Video Praktikum

Video tentang ciri-ciri dan

Karena lebih mudah

dengan menggunakan

kebutuhan makhluk hidup

dipahami oleh siswa

Media KOLAK

Permainan dalam

gelas plastik, tanah dan

rumput untuk
membuktikan bahwa
tumbuhan bernapas
-

Praktikum dengan
menggunakan biji
kacang hijau, gelas
plastik, kapas, air dan
pupuk

Gambar pertumbuhan
hewan

Video tentang
perkembangbiakan

1.2 Menggolongkan

- Media gambar

makhluk hidup secara

sederhana

- Media audio visual

Media MONITA

menyenangkan dan

- Media KOLAK

menggunakan media ini

- Media MONITA
1.3 Mendeskripsikan
perubahan yang terjadi
pada makhluk hidup
dan hal-hal yang
mempengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan anak
(makanan, kesehatan,
rekreasi, istirahat
dan olah raga)
2. Memahami kondisi
lingkungan yang
berpengaruh terhadap
kesehatan, dan upaya
menjaga kesehatan
lingkungan

2.1 Membedakan ciri-ciri

lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat
berdasarkan pengamatan

Foto pertumbuhan
manusia dari bayi

pembelajaran akan

dapat melatih otak siswa

-

Replika makanan

Agar anak lebih

bergizi

memahami secara kongkrit

hingga dewasa
-

Replika makanan
bergizi

Cerita bergambar
Video tentang

Miniatur lingkungan

Dengan membedakan

rumah

miniatur yang dibuat,

siswa dapat membedakan

lingkungan sehat

dengan mudah ciri-ciri

dan tidak sehat

lingkungan sehat dan tidak

sehat

Miniatur
lingkungan rumah
2.2 Mendeskripsikan
kondisi lingkungan yang

Video berbagai

Video berbagai jenis

Siswa dapat mengamati

jenis pencemaran

pencemaran dan

secara langsung tentang

berpengaruh
terhadap kesehatan
-

dan pengaruhnya

pengaruhnya terhadap

berbagai jenis pencemaran

terhadap kesehatan

kesehatan

dan mendeskripsikannya
bersama-sama

Gambar berbagai
jenis pencemaran

Diorama
lingkungan

Flash puzzle
express

2.3 Menjelaskan cara

menjaga kesehatan
lingkungan sekitar

Miniatur
lingkungan rumah
Video interaktif
cara-cara menjaga
lingkungan
KIT penyaring
sederhana
Komik
pembelajaran

KIT penyaring air

Memacu kreativitas dan

sederhana

menjadikan siswa lebih

aktif

tentang cara
menjaga kesehatan
lingkungan sekitar
Benda dan Sifatnya
3. Memahami sifat-sifat,
perubahan sifat benda
dan kegunaannya
dalam kehidupan seharihari

3.1 Mengidentifikasi sifatsifat benda berdasarkan

pengamatan
meliputi benda padat, cair,
dan gas

Media video

Media video

Materi lebih mudah

tentang benda

tentang benda

dipahami jika diadakan

padat, cair dan gas

padat, cair dan gas

pengamatan

Media benda nyata

misalnya batu, air,
balon
Praktikum
mengamati sifat
benda

3.2 Mendeskripsikan
perubahan sifat benda
(ukuran, bentuk,
warna, atau rasa) yang
dapat diamati akibat dari
pembakaran,
pemanasan, dan diletakkan
di udara terbuka

Video interaktif perubahan

Flash perubahan sifat

Siswa lebih tertarik untuk

sifat benda akibat

benda akibat pembakaran,

memperhatikan karena

pembakaran, pemanasan

pemanasan dan diletakkan

flash ini percobaan dan

dan diletakkan di tempat

di tempat terbuka

pertanyaan dikemas dalam

3.3 Menjelaskan kegunaan

Media audio visual (video)

terbuka

animasi yang lucu

Video bergambar

Karena pada materi ini

benda plastik, kayu, kaca,

dan kertas

lebih tepat jika

menggunakan media audio
visual berupa video

Energi dan
Perubahannya
4. Memahami berbagai
cara gerak benda,
hubungannya dengan
energi dan sumber energi

4.1 Menyimpulkan hasil

pengamatan bahwa gerak
benda dipengaruhi oleh
bentuk dan ukuran

Papan luncur

Papan luncur

Papan luncur dianggap

tepat untuk digunakan

Video bermain bola

dalam menyampaikan
materi ini.

4.2 Mendeskripsikan hasil

pengamatan tentang
pengaruh energi panas,
gerak, getaran dalam
kehidupan sehari-hari
4.3 Mengidentifikasi
sumber energi dan
kegunaannya

Papan luncur

Kincir air sederhana

Kincir air dianggap tepat

untuk digunakan dalam

Kincir air

menyampaikan materi ini.

sederhana
Media komik animasi

Media komik animasi

Siswa SD lebih senang

mengenai sumber energi

mengenai sumber energi

dengan sebuah media yang

dan kegunaannya

dan kegunaannya

di dalamnya terdapat unsur

kartun atau animasi

5. Menerapkan konsep
energi gerak

Bumi dan Alam Semesta

5.1 Membuat kincir angin

untuk menunjukkan
bentuk energi
angin dapat diubah
menjadi energi gerak

Kincir angin sederhana

6.1 Mendeskripsikan

Media gambar

Kincir angin sederhana

Karena pada materi ini,

siswa diminta untuk
praktek membuat kincir
angin

Miniatur (maket)

Miniatur merupakan

6. Memahami
kenampakan
permukaan bumi, cuaca
dan pengaruhnya bagi
manusia, serta
hubungannya dengan
cara manusia
memelihara dan
melestarikan alam

kenampakan permukaan
bumi di
lingkungan sekitar

Mini Mumi
(Miniatur permukaan

kenampakan permukaaan

bentuk kecil dari benda

bumi

yang sebenarnya, sehingga

akan mempermudah siswa

bumi)

memahami materi tentang

kenampakan permukaan
bumi di lingkungan sekitar

6.2 Menjelaskan hubungan

antara keadaan awan dan
cuaca

Media gambar

Video terjadinya hujan

Video dapat
mempermudah

audio visual (video)

penyampaian materi

media 2 dimensi simbol

keadaan cuaca
6.3 Mendeskripsikan
pengaruh cuaca bagi
kegiatan manusia

Media gambar
Media PUTAR

Media PUTAR

Media PUTAR dapat

membuat pelajaran
menjadi menyenangkan
dan dari media ini siswa
dapat menyimpulkan
bagimana pengaruh cuaca
bagi kegiatan manusia