LEMBAR KERJA

Konsep Gerak Menggunakan

Vektor
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tanggal
Alokasi Waktu

:
:
:
:
:

SMA
Fisika
XI/I
1 x Pertemuan

A. Petunjuk Belajar

1. Baca buku-buku Fisika kelas X SMA semester 1 dan buku lain yang relevan
berkaitan dengan materi Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar memperkuat
konsep dan pemahaman Anda.
2. Diskusikan dengan teman sekelompok tentang soal-soal yang ada pada LKS.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan dalam LKS dengan benar.
4. Tanyakan pada guru pembimbing jika ada hal-hal yang kurang jelas.

1 | Page
LKS || Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar

B. Kompetensi Inti

KI 1
KI 2

1.2.

KI 3

: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
1.1.2. Menyadari
kebesaran
Tuhan yang
menciptakan
alam semesta
peduli
(gotong royong,
kerjasama,
toleran,
damai), santun,
responsif
dengan dan
keteraturannya
padasikap
analisis
gerakbagian
melingkar
dan pro-aktif
menunjukkan
sebagai
dari solusi atas
menggunakan
vektor.
berbagai
permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan
Menyadari
karakteristik benda
titik
lingkungankebesaran
sosial danTuhan
alam yang
sertamengatur
dalam menempatkan
diri sebagai
dan
benda bangsa
tegar, fluida,
dan gejala
gelombang.
cerminan
dalamgas
pergaulan
dunia.
Memahami,
menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,
: Indikator
:
konseptual,
prosedural
berdasarkan
tentang ilmu
1.2.1. Menyadari
kebesaran
Tuhan rasa
yangingintahunya
mengatur karakteristik
pengetahuan,
seni,parabola
budaya, dan humaniora dengan wawasan
benda teknologi,
yang bergerak
1.2.2. Menyadari
kebesaran
Tuhan dan
yangperadaban
mengaturterkait
karakteristik
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan,
penyebab

2.1.

KI 4

benda
bergerak
kecepatan
tetap. prosedural pada
fenomena
danyang
kejadian,
sertadengan
menerapkan
pengetahuan
Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif;
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka;
memecahkan masalah.
kritis;
kreatif;
inovatifdan
dan menyaji
peduli lingkungan)
dalam
aktivitas
menalar,
dalam ranah
konkret
dansehariranah
: Mengolah,
hari
sebagai
wujuddengan
implementasi
sikap dalam
percobaan ,di
abstrak
terkait
pengembangan
darimelakukan
yang dipelajarinya
melaporkan,
dan berdiskusi.
sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
Indikator
:
kaidah keilmuan

3.1.

2.1.1. Menumbuhkan keaktifan dalam pembelajaran.

2.1.2. Menunjukkan kerja sama dan kreatif dalam menyelesaikan

masalah.
2.1.3. Menunjukkan toleransi dalam menyelesaikan masalah.
C. Kompetensi Dasar
Menganalisis gerak parabola dan gerak melingkar dengan
1.1.

menggunakan
vektor.
Bertambah keimanannya
dengan menyadari hubungan keteraturan dan
Indikator:
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
3.1.1
Menentukan posisi partikel pada suatu bidang dengan
menciptakannya.
menggunakan
analisis vector.
Indikator
:
3.1.2 Menganalisis kecepatan partikel pada suatu bidang dengan
1.1.1. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta
menggunakan vector.
dengan keteraturannya
pada
analisispada
geraksuatu
parabola
3.1.3 Menganalisis
percepatan
partikel
bidang dengan
menggunakanvektor
vektor.
menggunakan

2 | Page
LKS || Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar

3.1.4. Menganalisis hubungan posisi dan kecepatan pada gerak

parabola dengan menggunakan vektor
3.1.5. Menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak
melingkar dengan menggunakan vektor.
3.1.6. Menganalisis vektor percepatan tangensial dan percepatan
4.1.

sentripental pada gerak melingkar.

Mengolah dan menganalisis data hasil percobaan gerak parabola dan
gerak melingkar.

Indikator:
3 | Page
LKS || Analisis
Vektor
untuk Gerak
Melingkar Parabola
danpercobaan
Gerak Melingkar
4.1.1.
Mengolah
dan menganalisis
data hasil
gerak
parabola.

Kegiatan Pertama

D. Tujuan Pembelajaran
1.
2.
3.
4.

Menentukan posisi partikel pada suatu bidang menggunakan analisis vector.

Menentukan perpindahan partikel pada suatu bidang menggunakan analisis vektor.
Menganalisis kecepatan rata-rata partikel pada suatu bidang menggunakan vector.
Menganalisis kecepatan sesaat partikel pada suatu bidang menggunakan vektor

E. Materi Pembelajaran
Analisis Vektor untuk Gerak Lurus

Pendukung
4 | F.
P aInformasi
ge
LKS || Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar

Gambar Vektor pada

Navigasi Pesawat

Seorang pilot pada pesawat terbang

menggunakan komputer navigasi yang
dihubungkan
dengan
cara
vektor,
sehingga seorang pilot yang mengemudi
tidak salah arah atau berpindah di
tempat yang tidak diinginkan. Sedangkan
dari
segi
agamis,
vektor
dapat
memperlihatkan betapa mulianya Allah
SWT yang telah menciptakan alam
semesta
beserta
manusia
dengan
sempurnanya. Oleh karena itu mari kita
pelajari
tentang
vektor
dengan
antusias !!!

Dalam kinematika, besaran-besaran fisis yang terdapat dalam gerak lurus dinyatakan
G.menggunakan
Paparan Isi
Materi
analisis
vektor, baik posisi, perpindahan, kecepatan maupun percepatan
Posisi dan Perpindahan
Berjalan dari rumah ke sekolah menempuh lintasan pada suatu bidang (tanah).
Pada gerak
partikel
tiap saatdalam
dapat bentuk
dinyatakan
sebagai
vektor.
Lintasan
yang translasi,
ditempuhposisi
dapat
dinyatakan
besaran
vektor
karena
mempunyai nilai dan arah. Secara garis besar, besaran vektor pada gerak lurus dapat
Danmenjadi
perpindahannya
memenuhi:
dibagi
dua bagian,
yaitu vektor satuan dan vektor posisi. Vektor satuan
adalah suatu vektor yang besarnya satu satuan, sedangkan vektor posisi adalah suatu
vektor
Kecepatan
benda yang posisi
bergerak.
yang menyatakan
dari suatu titik. Dalam gerak lurus, kita mengenal
a. Nilaibesaran-besaran
rata-ratanya :
beberapa
fisis untuk gerak lurus, diantaranya posisi, jarak,
perpindahan, kecepatan, dan percepatan. Posisi adalah letak benda pada sebuah sistem
b. Nilai atau
sesaatnya
: suatu acuan tertentu dan dalam waktu tertentu. Posisi
koordinat
terhadap
merupakan besaran vektor. Dengan demikian, untuk mengetahui posisi benda maka
hal pertama
yang harus: dilakukan adalah menentukan sumbu koordinat.
c. Kebalikannya
Kecepatan didefinisikan sebagai hasil bagi perpindahan dengan selang waktu
tempuhnya, sedangkan percepatan didefinisikan sebagai perubahan kecepatan dalam
a ) dirumuskan dengan persamaan:
Percepatan
suatu
selangrata-rata
waktu (tertentu.
Percepatan sesaat adalah turunan pertama dari fungsi
kecepatan
vv terhadap
waktu t. Jika percepatan a sebagai fungsi waktu t diketahui,

v
2v 1
a =
=
t vtdapat
2t 1 kita tentukan dengan teknik integrasi.
kecepatan
kecepatan sudut sesaat ( a :
5 | P aPersamaan
ge
LKS || Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar
lim v
dv
a= lim a = t 0
=

t
dt
t 0

1. Perhatikan diagram vektor di bawah.

Seekor semut berada dalam suatu bidang datar, mula-mula berada di titik P saat t
= t1. Beberapa saat kemudian, dalam selang waktu t, semut berpindah ke titik Q.
Vektor posisi semut di titik P adalah :
r1(t1) = i + . j
Vektor posisi semut di titik Q adalah :
r2(t2) = i + . j
Vektor perpindahan posisi semut dapat kita tuliskan sebagai r, yaitu :
r = r2 r1 = i + j
Besar vektor tersebut adalah r =

2 + .2

Arah perpindahan semut dari titik P ke titik Q dinyatakan dengan :

=

= arc tan

tan =

2. Koordinat suatu partikel mula-mula berada di titik A (3 m, 4 m), kemudian

berpindah ke titik B (3 m, 7 m). Nyatakan vektor posisi, vektor
perpindahan, besar serta arah perpindahan dari partikel tersebut.
I. Langkah Kerja
Jawab :
Lembar
I : A (3 m, 4 m)
PosisiKegiatan
mula-mula
rA = i + . J
Tujuan
Posisi mula-mula : A (3 m, 7 m)
perpindahan
partikel pada suatu bidang menggunakan analisis
rMenentukan
J
B = i + .
Vektor perpindahan posisi kita tuliskan sebagai r, yaitu :
vektor
r = .. - = ( i + j) ( i + . J)
= ..
2
2
Besar vektor tersebut adalah r = + . = .. m
Arah perpindahan vektor A ke vektor B :

6 | Page
tan = =
LKS || Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar

 = arc tan

=
3. Suatu partikel pada saat t1 berada pada titik A (5,3), kemudian pada saat t2
a.
b.
c.
d.

partikel berpindah ke titik B (6,2).

lukiskanlah posisi partikel saat t1 dan t2 pada bidang kartesius;
tuliskanlah vektor posisi benda pada titik A dan titik B;
tuliskanlah vektor perpindahan benda;
tentukanlah besar dan arah vektor perpindahan benda.

1)

2) ..
...

y
4
3
2
1O
12

5x 6

3)

4)

.
.

.
Kesimpulan
Jadi, vektor perpindahan dari A ke B dapat dinyatakan dalam . i + . j
2
2
Persamaan untuk mencari besar perpindahan r = + .

7 | Page
LKS || Analisis Vektor untuk Gerak MelingkarParabola dan Gerak Melingkar

Arah perpindahan dinyatakan dengan tan =

Lembar Kegiatan II
Tujuan
1. Mendefenisikan vektor kecepatan rata-rata dan kecepatan sesaat
2. Menformulasikan persamaan kecepatan rata-rata dan kecepatan sesaat secara
vektor
3. Meghitung besarnya vektor kecepatan
Kegiatan I :
1. Kecepatan

rata-rata

( v

didefenisikan

sebagai

perbandingan

antara

.. dan ..
.
Dapat kita tulis sebagai : v = .
Jika benda bergerak dalam sumbu xy, maka kecepatan benda dapat ditunjukkan
dalam dua bagian, yaitu kecepatan dalam arah sumbu x (vx) dan kecepatan dalam
arah sumbu y (vy).
Komponen vektor vx menunjukkan dalam arah sumbu x (x) dalam
.. t dapat dituliskan dalam persamaan berikut :
.
.

Vx =

Sementara vy menunjukkan .. dalam arah sumbu y (y) dalam

..t. Vektor vy dapat dituliskan dalam persamaan berikut :
.
.

Vy =

Dengan demikian, vektor kecepatan

v

= .. i + .. j =

dapat dituliskan sebagai :

..
..

i+

..
..

Karena merupakan sebuah vektor, kecepatan rata-rata dapat dicari besarnya

dengan menggunakan persamaan berikut :
v

2 + .2

2. Sebuah mobil bergerak mengikuti persamaan r =

[ 16 t i+ ( 2 t 5 t2 ) j ]

m.

8 | Page
Tentukanlah kecepatan rata-rata mobil tersebut selama selang waktu t = 0 sampai
LKS || Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar

t = 2 s.
Jawab :
Posisi mobil mula-mula

Kecepatan rata-rata mobil ini adalah :

r
t

V =

( . i+ . j )( i+ . j)
..

= i +

j
Kegiatan 2 :
1. Kecepatan sesaat didefenisikan sebagai
yang ditulis sebagai :
V=

lim

t0

2. Gerak sebuah benda dinyatakan oleh persamaan r =

[ ( 2 t2 +2 ) i+4 t j ]

m.

Tentukan kecepatan benda setiap saat.

Jawab :
Kecepatan benda setiap saat adalah kecepatan sesaat benda. Hal ini dapat dicari
dengan menurunkan persamaan r =
V =

dr
dt

d ( ( 2t 2 +2 ) i+ 4 t j)
dt

[ ( 2 t2 +2 ) i 4 t j ]

m terhadap waktu.

= ( I + j) m/s

Kesimpulan
Jadi, Kecepatan rata-rata adalah .

Kecepatan sesaat adalah....

vektor kecepatan rata-rata
dapat dinyatakan dalam v =. i + . j
Vektor kecepatan sesaat dapat dinyatakan dengan v =

lim

t0

9 | Page
LKS || Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar

Lembar Kegiatan III

Tujuan
1. Mendefenisikan vektor percepatan rata-rata dan percepatan sesaat
2. Mengetahui persamaan vektor percepatan rata-rata dan percepatan sesaat
3. Meghitung besarnya vektor percepatan
Kegiatan I :
1. Percepatan

rata-rata

( a

didefenisikan

sebagai

perbandingan

antara

.. dan .. .
.
Dapat kita tulis sebagai : a = .
Jika benda bergerak dalam sumbu xy, maka kecepatan benda dapat ditunjukkan
dalam dua bagian, yaitu percepatan dalam arah sumbu x (ax) dan percepatan
dalam arah sumbu y (ay).
Komponen vektor ax menunjukkan dalam arah sumbu x (x) dalam
.
.. t dapat dituliskan dalam persamaan berikut : ax = .
Sementara ax menunjukkan .. dalam arah sumbu y (y) dalam
..
.
t. Vektor ay dapat dituliskan dalam persamaan berikut : ay = .
Dengan demikian, vektor kecepatan
..
a = .. i + .. j =
..

a dapat dituliskan sebagai :

..
i + .. j

Karena merupakan sebuah vektor, kecepatan rata-rata dapat dicari besarnya

dengan menggunakan persamaan berikut :
a = 2 + .2
2. Kecepatan suatu benda dinyatakan dengan v = ( 8 - 4 t

) I + (3t -

4t j

dengan v dalam satuan m/s dan t dalam sekon. Tentukan vektor percepatan ratarata dari 1 detik pertama hingga detik ke-3
Jawab :
Vektor kecepatan dalam 1 detik pertama (t1 = . s) adalah :
v1 = (..) - (..)(..))i + ((.)(.) (..)(..))j = i + j m/s
Vektor kecepatan dalam 1 detik ke-3 (t2 s) adalah :
v2 = (..) - (..)(..))i + ((.)(.) (..)(..))j = i + j m/s
Selang waktu yang dibutuhkan dalam peristiwa ini adalah t = s
Vektor perubahan kecepatan
10 | P a gv
e = ( I + ..j) m/s ( . I + j) m/s = ( .) m/s
LKS
|| Analisis
Vektor
untuk
Percepatan
rata-rata
mobil
ini Gerak
adalah :Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar

a = = () m/s2

Jawab :
Percepatan benda setiap saat adalah kecepatan sesaat benda. Hal ini dapat dicari
dengan menurunkan persamaan r =
a=

dv
dt

d ( ( 2t 2 +2 ) i+ 4 t j)
dt

[ ( 2 t2 +2 ) i 4 t j ]

m terhadap waktu.

= ( I + j) m/s2

Kesimpulan
Jadi, Percepatan rata-rata adalah .
11 | P a g e
Percepatan sesaat adalah
LKS || Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar
vektor percepatan rata-rata dapat dinyatakan dalam . i + . j
Persamaan untuk mencari besar percepatan rata-rata a =

Tanggal

Paraf guru

Nilai

Kegiatan Kedua
12 | P a g e
LKS || Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar

D. Tujuan Percobaan
1.
2.
3.
4.
5.

Menunjukkan peristiwa benda yang melakukan gerak parabola

Menentukan posisi benda arah horizontal dan vertikal (sumbu x dan y)
Menentukan kecepatan gerak benda arah horizontal dan vertikal
Menentukan titik tertinggi yang dicapai benda
Mengolah dan menganalisis data hasil percobaan gerak
parabola

E. Materi Pembelajaran
Analisis Vektor untuk Gerak Parabola

F. Informasi Pendukung

Gambar Lompat Batu

Pulau Nias

Lompat Batu Pulau Nias merupakan

tradisi
unik
yang
berasal
dari
Sumatera Utara. Acara lompat batu ini
dahulu dikhususkan untuk persiapan
perang. Karena biasanya setiap desa
membentengi dirinya dengan pagar
bambu setinggi dua meteran, maka
para pria desa di latih untuk bisa
melompati pagar itu dengan cara
melompati batu. Pada tradisi ini
seorang pria melompat diatas sebuah
tumpukan batu dengan ketinggian
lebih dari 2 meter. Para pengunjung
dapat menyaksikan lompat batu
tersebut
di
desa
Bawomatolua,
Hilisimaetano atau didesa sekitarnya.
Lompat
batu
dilakukan
untuk
menunjukkan kedewasaan seorang
pria,
walaupun
hal
ini
sangat
berbahaya tetapi menjadi sebuah

13 | P a g e
LKS || Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar

olahraga
yang
menyenangkan.
Lintasan yang ditempuh merupakan
salah satu contoh gerak parabola

G. Paparan Isi Materi

Gerak parabola adalah gabungan GLB pada sumbu x dengan
GLBB pada sumbu y.
Terdapat dua komponen kecepatan dalam gerak parabola, yaitu
komponen dalam arah sumbu x dan sumbu y
v0 x
v0
=
.......................
v0 y

v0

.......................

Gerak dalam arah sumbu x adalah gerak lurus beraturan,

sehingga komponen kecepatannya selalu konstan. Dengan
demikian kecepatan
vx

vx

adalah

=............................

Gerak dalam arah sumbu y adalah gerak vertikal yang

dipengaruhi oleh percepatan gravitasi g. komponen kecepatan
dalam arah sumbu y adalah :
vy
v 0 y =
=
.......................
Pada titik tertinggi, syarat

vy

= 0, maka dapat

diperoleh waktu untuk mencapai titik tertinggi.

v 0 y
0=
Maka :
t =.........................
Dengan mensubstitusikan t ke dalam persamaan berikut,

14 | P a g e
LKSmaka
|| Analisis
Vektor koordinat
untuk Gerak
Melingkar
Parabola
dan Gerak
Melingkar
diperoleh
titik
tertinggi
(yH ) sebagai
berikut
:

yH

1 2
v oy t g t
2

t =.......................

I. Alat dan
Bahan pertama
Percobaan
1. Amatilah gambar di bawah ini!
1. Bola pimpong sebanyak 2 buah
2. Stopwatch
2. Posisikan bola pimpong di tepi meja. Bola pertama diberi
kecepatan awal secara horizontal dan bola kedua dijatuhkan
bebas. Lakukan secara bersamaan.
3.
Samakah
waktu
jatuh
kedua
I. Langkah
Kerja

bola

tersebut?

___________________________________
4. Melalui berbagai sumber belajar, mengapa hal demikian bisa
terjadi?_____
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Percobaan kedua
5. Sebuah bola yang ditendang dengan kecepatan tertentu
membentuk

sudut

Jika

diberikan

nilai

sudut

dan

kecepatan awal, lengkapilah tabel data di bawah ini.

v0
No
1
2
3
4

(m/s)
20
20
20
30

v0 x

v0 y

yH

300
450
600
300

15 | P a g e
LKS || Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar

Tugas

1. Pada

sumbu

jenis

gerak

yang

terjadi

adalah

________________ dan pada sumbu-y jenis gerak yang terjadi

adalah ___________________
2. Berdasarkan pengolahan data yang kamu lakukan, buatlah
kesimpulannya?
______________________________________________________________
______________________
______________________________________________________________
______________________
______________________________________________________________
______________________
______________________________________________________________
______________________
______________________________________________________________
______________________
______________________________________________________________
______________________
Tanggal

Paraf guru

Nilai

16 | P a g e
LKS || Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar

Kegiatan Ketiga

D. Tujuan Pembelajaran
1. Menentukan posisi sudut pada gerak melingkar melalui analisis vektor.
2. Menganalisis kecepatan sudut pada gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
3. Menganalisis percepatan

sudut

pada

gerak

melingkar

dengan

menggunakan vektor.

E. Materi Pembelajaran
Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar

F. Informasi Pendukung

17 | P a g e
LKS || Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar

Gambar Ice Skating

Seorang pemain ice skating yang

melakukan gerak me lingkar di atas
lantai es yang licin semula bergerak
melingkar beraturan. Saat pemain ice
skating melakukan gerak melingkar
maka ia akan menempuh sudut
tertentu pada suatu selang waktu.

G. Paparan Isi Materi

Gerak sebuah benda dengan lintasan berbentuk lingkaran disebut gerak melingkar.

Sudut 1 Radian adalah sudut pusat lingkaran dengan panjang busur lingkaran sama
dengan jari-jari
Kecepatan
sudutlingkaran.
sesaat didefinisikan sebagai hasil bagi perpindahan sudut dengan
selang waktu tempuhnya yang mendekati nol.

Kecepatan sudut sesaat didefinisikan sebagai turunan pertama dari fungsi posisi
sudut terhadap waktu.

Percepatan sudut adalah turunan pertama dari fungsi kecepatan sudut terhadap
waktu atau turunan kedua dari fungsi posisi sudut terhadap waktu.

Pada gerak melingkar, kecepatan sudut sesaat dapat ditentukan dari kemiringan
grafik fungsi posisi sudut terhadap waktu.

Sebuah benda yang digantung dengan tali dan diputar pada bidang vertikal yang
memiliki lintasan yang dilalui oleh benda adalah lintasan melingkar.

Kecepatan sudut rata-rata dirumuskan dengan persamaan:

= 2 1
=
t t 2t 1

Persamaan kecepatan sudut sesaat:

=

d
dt

18 | P a g e
|| Analisis
Vektor
Gerak
Melingkar
Parabola dan Gerak Melingkar
LKS
Persamaan
posisi
sudutuntuk
dari fungsi
kecepatan
sudut:
t

= 0+ ( t ) dt

I. Perhatikan Gambar!
Benda yang bergerak melingkar mengalami perobahan posisi (S) dan perobahan
besar sudut ( ). Pada gambar, misalkan sebuah kelereng diputar dengan
benang (panjangnya r) dari sumbu X(+) sehingga membentuk sudut dan
perobahan posisi sebesar S. Hubungan antara perobahan sudut ( ),
perobahan posisi (S), dan r adalah:
=

I. Langkah Kerja
II. Pada gerak lurus, kecepatan rata-rata dapat ditentukan dengan persamaan:

v = =

Analog dengan persamaan di atas, Anda dapat menentukan persamaan kecepatan
sudut rata-rata:

=
=

P

Jika waktu tempuh mendekati nol ( t 0 ), maka kecepatan benda adalah

kecepatan sesaat.
Secara matematis:

= lim

t 0

Dapat disimpulkan kecepatan sudut sesaat merupakan turunan dari posisi sudut.
Berarti posisi sudut merupakan integral dari kecepatan sudut sesaat. Dengan
demikian, kita dapat menentukan posisi sudut dari kecepatan sudut sesaat dengan
19 | P a persamaan:
ge
LKS || Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar

= . t

= . t
0

t0

Jika pada saat t=0 , posisi sudut 0

Pada saat t=t , posisi sudut
Maka hasil integral persamaan diatas adalah . . .

III.

Selanjutnya dengan memahami prinsip percepatan pada gerak lurus, anda dapat
menentukan percepatan sudut () pada gerak melingkar.

= =

Dan percepatan sesaatnya dapat dirumuskan:

= lim

t 0

Dapat disimpulkan percepatan sudut sesaat merupakan turunan dari kecepatan

sudut sesaat. Berarti kecepatan sudut sesaat merupakan integral dari percepatan
sudut sesaat. Dengan demikian, kita dapat menentukan kecepatan sudut sesaat
dari percepatan sudut sesaat dengan persamaan:

20 | P a g e

LKS
= || Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar

= . t

Jika pada saat t=0 , kecepatan sudut

Pada saat t=t , kecepatan sudut

Maka hasil integral persamaan di atas adalah..

Sekarang setelah Ananda mengenal besaran-besaran pada gerak melingkar, mari

hubungkan besaran-besaran tersebut dengan besaran pada gerak lurus.

s
r

Dari persamaan tersebut, dapat diturunkan hubungan v, , dan r :

Tanggal

Paraf guru

Nilai

21 | P a g e
LKS || Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar

22 | P a g e
LKS || Analisis Vektor untuk Gerak Melingkar Parabola dan Gerak Melingkar