MODUL

KIMIA LINGKUNGAN

Penyusun:
Tim Kimia SMK N 1 Denpasar
PENDAHULUAN

Kimia lingkungan adalah bagian dari ilmu kimia yang mempelajari cara-cara
pemecahan lingkungan dan kehidupan yang disebabkan oleh pengaruh negatif
penggunaan bahan-bahan kimia, terutama yang berhubungan dengan pencemaran
alam.
Kita tahu bahwa rusaknya lingkungan hidup disebabkan oleh 2 hal yaitu:

1. Kerusakan oleh kegiatan alam sendiri

kegiatan alam yang merusak lingkungan hidup antara

lain : gempa bumi, letusan gunung berapi, banjir, angin taufan, dll. Kerusakan oleh
alam ini tentu tidak dapat kita cegah, namun dengan pengawasan kegiatan alam
seperti gunung berapi dan mempelajari iklim maka kerusakan dan kerugian dapat di
kurangi.
2. Kerusakan oleh kegiatan manusia

kerusakan lingkungan hidup oleh kegiata manusia

sebenarnya dapat dicegah sebelumnya kalau saja terhadap setiap kegiatan tersebut
telah dipelajari analisa dampak lingkungan (Andal) dan dilakukan pengaturan-
pengaturan yang cukup ketat terhadap industri-industri kimia yang berjalan. Misalnya
pengsturan terhadap limbah basah, padat maupun gas serta pengawasan terhadap
penggunaan produk-produk hasil industri.

Dari penjelasan diatas fungsi kima lingkungan adalah:

1. Mempelajari berbagai masalah lingkungan hidup dan kaitannya dengan reaksi

kimiaalamiah maupun sebagai dampak industri kimia dan produknya tehadap
lingkungan hidup
2. Penerapan pengetahuan kimia untuk melindungi dan mencegah serta
memperbaiki kerusakan lingkungan hidup sebagai dampak negatif dari
industri kimia dan berbagai produnya.

Dalam modul ini materi kimia lingkungan yang akan dibahas adalah
PENCEMARAN LINGKUNGAN

1. Pencemaran udara dan cara pencegahannya

2. Pencemaran air dan cara pencegahannya
3. Pencemaran tanah dan cara pencegahannya

Keberhasilan memang memerlukan kesabaran dan keuletan

STRUKTUR MATERI

Pengertian udara tercemar

Sumber pencemaran udara

Pencemaran Udara Zat-zat yang mencemarkan

Mencemarkan udara

Masalah lapisan ozon

Pencegahan pencemaran
Udara

Pengartian pencemaran air

KIMIA Syarat air bersih

LINGKUNGAN Pencemaran Air
Sumber pencemaran air
Klasifikasi pencemaran air

Zat-zat yang mencemarkan air

Air sadah dan cara
Pencegahannya

Sumber pencemaran tanah

Pencemaran tanah

Pencegahan pencemaran tanah

Menunda pekerjaan berarti menabung beban

KIMIA LINGKUNGAN

PENCEMARAN UDARA

Tujuan Pembelajaran umum

Siswa memahami terjadinya pencemaran dan pencegahannya melalui

pengamatan dan penafsiran bagan.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Setelah mempelajari modul ini siswa diharapkan dapat:

1. Mendifinisikan udara tercemar

2. Menyebutakan 3 penyebab utama peningkatan kadar CO2 .
3. Menyebutkan hubungan antara meningkatnya kadar CO di udara di.
udar dengan suhu permukaan bumi (suhu global)
4. Menyebutkan bahaya yang di timbulkan pencemaran oksida belerang.
5. Menyebutkan kerugian yang disebabkan oleh Asbut.
6. Menyebutkan 3 gangguan yang dapat ditimbukan oleh pencemaran
butiran (asap dan karbon sisa pembakaran).
7. Menyebutkan fungsi lapisan Ozon yang terdapat pada lapisan stratosfir
8. Menyebutkan kerugian yang ditimbulkan akibat menipisnya lapisan
Ozon..

PENCEMARAN UDARA.

Pencemaran udara pada saat ini sudah merupakan kerusakan lingkungan hidup
yang lazim di kota-kota besar yang penuh dengan kegiatan industri dan kegiatan
transportasi yang padat. Pencemaran udara terjadi bila komposisi zat-zat yang
terkandung didalam udara nu\ormal ini disebabkan oleh 2 hal berikut:
1. Adanya Zat asing yang memasuki udara
2. Meningkatnya konsentrasi salah satu atau beberapa zat yang terkandung
didalam udara normal

SUMBER PENCEMARAN UDARA.

a. Kendaraan bermotor (pembakaran bahan bakar)

b. Penggunaan berbagai bahan kimia dalam kegiatan-kegiatan di bidang
kesehatan, pertanian dan perternakan.
c. Kegiatan industri (pembakaran dan reaksi kimia lainnya)
d. Sampah padat (pembakaran dan proses biologis)
e. Sumber lain seperti kebakaran hutan, letusan gunung api dan lain-lain.

Percaya diri merupakan salah satu cara untuk meraih kesuksesan

ZAT-ZAT PENYEBAB PENCEMARAN UDARA

1. Senyawa senyawa anorganik

a. Karbon Monoksida (CO)

Sumber pembakaran tak sempurna senyawa karbon ( terutama pembakaran

bahan bakar pada mesin kendaraan bermotor)
Konsentrasi lebih dara 100 bpj dapat mengganggu proses pernafasan pada
manusia dan hewan. Konsentrasi tinggi dapat menyebabkan kematian. Hal ini
disebabkan karena daya gabung Hb terhadap CO lebih besar dari pada daya
gabung terhadap O2. Sehingga dengan terbentunya COHb maka pengankutan O 2
dalam tubuh terganggu.

b. Karbon Dioksida (CO2)

Gas CO 2 selalu ada di udara dalam konsentrasi yang kecil. Peningkatan kadar
karbon dioksida di udara disebabkan oleh pertambahan penduduk,
industrialisasi, dan pembabatan hutan. Peningkatan kadar CO2 di udara melebihi
normal dapat meningkatkan kenaikan suhu permukaan bumi. Fenomena ini
disebut EFEK RUMAH KACA ( GREEN HOUSE EFFECT).

c. Oksida Nitrogen ( NO dan NO2)

Sumber pembakaran bahan bakar di industri dan pada kendaraan bermotor

(termasuk kapal terbang, jet dan lain-lain)

Pada konsentrasi normal gas NO di udara tidak mengganggu kesehatan tetapi

gas NO dapat teroksidasi menjadi gas NO2 yang berbahaya. Campuran gas NO
dan NO2 sebagai pencemaran udara bisa ditandai dengan lambang NOX.
Ambang batas NOX di udara adalah 0,05 bpj. NOX di udara tidak beracun, tetapi
jika bereaksi dengan bahan-bahan pencemar lain akan menimbulkan fenomena
Absut (asap kabut) atau SMOG. Absut ini dapat mengakibatkan mata perih,
sesak nafas dan tanaman layu, karena menghambat fotosintesis.dilingkungan
yang lembab akan terbantuk nitrat yang bersifat krolofil.

d. Oksida Belerang ( SO2 dan SO3)

Sumber : pembakaran bahan bakar dan berbagai proses kimia di industri.

Akibat bagi manusia: keracunan paru-paru bila konsentrasi lebih dari 100 bpj.
Akibat pada lingkungan: dapat menyebabkan hujan asam yang sifatnya merusak
benda-benda

2. Senyawa-senyawa karbon
Sumber :
Pencemaran hidrokarbon di udara terutama berasal dari pembakaran bahan
bakar kendaraan bermotor dengan persediaan oksigen yang terbatas.

Jati diri tidak datang dengan sendirinya tetapi harus diraih sendiri
 Larutan-larutan senyawa organoklor dalam hidrokarbon yang digunakan sebagai
- Insektisida, herbisida dan fungisida
- Gejala keracunan hidrokarbon pada manusia adalah iritasi hidung,
tenggorokan dan mata. Terhadap lingkungan , pencemaran oleh
hidrokarbon yang berupa asap tebal dapat menyebabkan kabut
tebal. Hal ini dapat menyebabkan gangguan pada daya pandang,
juga dapat mendorang pembentukan awan., terjadinya hujan dan
dapat mendoroan gpembentukan awan, terjadinya hujan dan dapat
mempegaruhi cuaca.
3.Partikulat
Diantara pertikel di udara, partikulat logamlah yang paling berbahaya bagi
kesehatan. Logam-logam tersebut adalah: Timbal, Raksa, Cadmiun, Berilium,
Magma dan Arsen.
Dari logam diatas yang paling berbahaya adalah Timbal ( Pb ).Timbal
merupakan pencemaran udata yang dari gas buangan kendaan bermotor. Untuk
menghasilkan pembakaran yan gbaik dan efisien kedalam bensin diberi zat
tambahan yaitu : Pb ( C2H5 )4 atau tetra Ethyl Lead ( TEL). Setelah mengalami
pembakaran didalam motor, timbal dilepas ke udara dalam bantuk oksida.
Timbal kerupakan racun keras yang bila menumpuk dalam tubuh akan
menimbulkan kerusakan permanen pada otak, darah dan organ tubuh lainnya.
Dewasa ini kebanyakan negara di dunia membatasi penggunaan timbal sama
sekali. Untuk mencegah terjadinya penmcemaran Pb, dapat dilakuakn antara lain
dengan menggunakan TEL. Untuk itu dicari senyawa lain yang lebih ramah
lingkungan yaitu : MTBE ( Methyl Tertier Buthyl Ether ), metanol dan etanol.

4.Pencemaran lain
Disamping polutan-polutan diatas, pencemaran udara dapat pula disebabkan oleh
kebisingan, tekanan panas dan gelombang radiasi.

5. Masalah Lapisan Ozon.

Lapisan Ozon berfungsi menyerap sebagai sinar ultraungu dari matahari yang
menuju ke bumi. Ozon melindungi bumi dari radiasi ultraungu. Lapisan Ozon
dapat rusak oleh bahan kimia, khususnya keluarga CFC. ( Klorofluorokarbon)
yang banyak di pergunakan sebagai pendingin untuk lemari es, pendingin kamar,
dan juga penyemprot seperti pada semprotan rambut, pewangi badan dan pewangi
ruangan.
Bahan Klorofluorokarbon yang banyak dikenal adalah:
- Trikloroflurometana (FREON-11)
- Diklorofluorometana (FREON-12)
- Dikloromonofluorometana (FREON)
Apabila lapisan Ozon rusak, maka sinar ultra ungu akan masuk kepermukaan
bumi tanpa tersaring terlabih dahulu. Hal ini dapat menyebabkan suhu permukaan
bumi naik, sehingga sebagian singkup es di kutub Selatan dan Utara akan mencair
dan menyebabkan kanker kulit pada manusia. Salah satu pengganti
klorofluorokarbon yang tidak merusak Ozon adalah HFC ( Hidrofluorokarbon).

Disiplinlah dalam hidup ini

6. Pencegahan Pencemaran Udara

Usaha-usaha untuk mencegah pencemaran udara antara lain;

- Emisi polutan dari segala sumber harus dikurangi
- Lokasi perindustrian harus tepat
- Memberi pendidikan pada masyarakat mengenai bahaya
pencemaran dan pencegahannya.
- Memberikan sangsi pada pelanggaran
- Mengembangkan sistim pembuangan yang lebih sempurna.

TUGAS

1. Kadar gas CO2 di udara meningkat dari 280 bpj tahun 1860 menjadi 315 bpj
pada tahun 1960. sebutkanlah tiga penyebab utama peningkatan kadar gas CO 2
tersebut!
2. Jelaskan dengan singkat kapan udara dikatakan tercemar!
3. Jelaskan hubungan antara meningkatanya kadar CO2 di udara dengan suhu
permukaan bumi!
4. Sebutkan sumber CO2 yang mencemari udara !
5. Mengapa oksida belerang merupakan pencemar yang berbahaya? Dari manakah
sumber oksida belerang tersebut?
6. Anda disarankan tidak menghidupan kendaraan dalam garasi yang tertutup.
mengapa
7. Apakah Asbut itu? Jelaskan dengan singkat mengenai pembentukan asbut dan
kerugian apa yang ditimbulkan oleh asbut?
8. Apa fungsi Ozon yang terdapat pada lapisan stratosfir?
Bahan apa yang diperkirakan menjadi penyebab menipisnya lapisan Ozon?
Kerugian apa yang dapat ditimbulkan akibat menipisnya lapisan Ozon?
9. Sebutkan beberapa cara yang dipergunakan untuk mencegah terjadinya
pencemaran udar!
10. Pada tabel berikut diberikan beberapa zat pencemar udara (kiri) pilihlah padanan
yang tepat antara pencemaran dengan akibat yang ditimbulkan.

Zat pencemar
Akibat pencemaran
1.CO2
2. CO a. Hujan asam
3. oksida belerang b. Pemanasan global
4. oksida nintrogen c. Kangker kulit
5. partikulat d. Gangguan daya pandang
6. penipisan lapisan ozon e. Asbut
7. partikel timah hitam f. Sesak nafas
g. Peningkatan cuah hujan

Patuhilah nasehat kedua orang tuamu

 PENCEMARAN AIR

Tujuan pemelajaran umum

Siswa memahami terjadinya pencemaran dan pencegahan melalui pengamatan

dan penafsiran bagan.

Tujuan pemelajaran khusus

Setelah mempelajari modul ini, siswa dapat:

1. Membedakan kapn air dikatakan bersih dan dikatan tercemar.
2. Menyebutkan limbah rumah tangga yang paling banyak mancemarkan air.
3. Menyebutkan dua buah cara penanganan limbah industri.
4. Menyebutkan limbah pertaniaan yang dapat mencemarkan air.
5. Membedakan kesadahan tetap dan kesedahan sementara.
6. Menyebutkan kerugian yang disebabkan oleh air sadah.

I. PENCEMARAN AIR

Air adalah bahan hidup yang penting. Air bersih yang memenuhi starat
merupakan kebutuhan mutlak bagi peningkatan kesehatan dan kesejahtraan. Kira-
kira 70% berat badan menusia terdiri dari air. Kira-kia 75% permukaan bumi
ditutupi oleh air. Air disebut sebagai universal karena kemampuan air untuk
melarutkan berbaai zat. Ini penting baik bagi kelangsungan hidup maupun bagi
lingkungan hidup.
Air dikatakan tercamar apabila air tersebut mengandung zat-zat tidak serasu
dengan keadaan alamiahnya. Pengertian ini meliputi pengartian masuknya gas,
cairan dan zat padat kedalam air sehingga dapat menimbulkan gangguan kesehatan,
kesejahtraan, industri, pertanian, peternakan dan kehidupan. Secara cepat
tercemarnya air dapat diketehui dari rupanya (kebeningan, berbusa atau
berminyak),warnanya, rasanya,dan derajat keasamannya. Secara tepat perlu analisa
kimia dan biologis/ mikrobiologis. Tercemarnya air dapat menurunkan kwalitas air
sehingga air tidak berfungsi lagi sesuai dengan peruntukannya. Untuk menentukan
kwalitas air dipergunakan tolak ukur, antara lain: DO, BOD, dan total zat padat
terlarut. DO ( oksigen terlarut ) dalam air minum 5 ppm, BOD ( kebutuhan oksigen
biokimia ) kurang dari 1ppm dan total zat padat terlarut maksimal 1000 mg per liter.
Walaupun DO, BOD dan zat padat terlarut dapat digunakan sebagai indikator telah
terjadi pecemaran air, namun fakotor faktor itu tidak memberi informasi yang
cukup baik tentang keadaan pencemaran. Karena tingkat pencemaran tidak saja
ditentukan oleh jumlah zat pencemar itu sendiri. Meskipun demikian, dapat
dikatakan bahwa air bersih mempunyai tingkat DO yang tinggi serta tingkat BOD
dan zat padat terlarut yang rendah.

Teman yang paling berani adalah keyakinan dan keteguhan

II. SUMBER PENCEMARAN AIR
Sumber pencemaran air yang paling umum adalah limbah industri, pertanian dan
pemukiman. Berdasarkan faktor tersebut maka pencemaran air diklasifikasikan
manjadi 3 tipe:
1. Tipe pencemaran kimia:
a. senyawa karbon: minyak, zat warna, deterjen, dam zat organoklor.
b. Senyawa anorganik: asam, basa, garam, logam berat dan bahan
radioaktif.
2. Tipe fisika:
a. materi terapung: busa, sampah, daun-daunan, dan kayu
b. materi tersuspensi: tanah, kotoran manusia, dan hewan serta sampah.
3. Tipe biologi:
a. mikroba patogen
b. lumut dan tumbuhan air.
c.
III. POLUTAN-POLUTAN PENYEBAB PENCEMARAN AIR
1. Minyak
- pencemaran di laut : kebocoran kapal tangker
- sumber pencemaran di kota: pembuangan minyak pelumas bekas
secara sembarangan
- minyak membentuk lapisan tipis diatas air, sehingga kontak
diantara air terhalang. Ini mengakibatkan gas oksigen dari udara
tidak dapat masuk kedalam air, sehingga kehidupan didalm air
terganggu.
2. Zat warna
Banyak zat warna yang dipergunakan di pabrik tekstil bersifat racun
( toksis), sehingga air buangan pabrik tekstil yang mengandung zat warna
dapat menyebabkan pencemaran air.
3. Detergen
- sumber: peningkatan penggunaan detergen
- akibat : buih yang sifatnya permanen diatas air mempengaruhi
kehidupan didalam air. Misalnya kegiatan penguraian sampah
kotoran secara biologis terhambat.
4. Organoklor:
- sumber : penyemprotan insektisida, herbisida dan funggisida yang
banyak digunakan dalam bidang pertanian.
- akibat buruk: konsentrasi organoklor yang cukup tinggi meracuni
hewan air yang berguna, misalnya : ikan
5. Senyawa anorganik
polutan anorganik yang berbahaya bagi kesehatan adalah senyawa-senyawa:
Arsen, Raksa, Timbal, Kadmium, Selenium, dan Cianida (CN -). Diantara
logam diatas yang paling berbahaya dan paling mudah masuk kedalam tubuh
manusia. Raksa masuk kedalam tubuh manusi melalui rantai makanan dari
mikroorganisme ke ikan kemudian ke manusia yang mengkonsumsinya.
Limbah raksa yang dapat dari industri obt-obtan, batu baterai, plastik,
kosmetik, dan pengolahan logam. Pencemaran raksa (merkuri) pernah terjadi
di perairan teluk minamata di Jepang. Merkuri tersebut berasal dari sebuah
pabrik plastik. Kejadian ini terkenal dengan tragedi minamata.

Hidarkan kebiasaan membebani orang lain

IV. AIR SADAH

Air yang banyak mengandung senyawa-senyawa garam disebut air sadah.

Kesadahan air dapat dibagi menjadi dua:
1. kesadahan semantara
Kesadahan semantara dibedakan oleh adanya garam-garam asam seperti Ca
(HCO3)2
2. Sadah tetap
Kesadahan tetap disebabkan karena adanya garam-garam CaSO4, MgSO4,
CaC12, dan MgC12.

Air sadah kurang baik, bila dipakai untuk mencuci dengan sabun, karena sabun
sukar membuih didalamnya dan baru dapat membuih setelah semua garam-garam
Ca dan Mg mengendap. Air sadah jagu tidak baik untuk ketel uapdan keperluan
industri. Menghilangkan kesadahan air berarti menghilangkan zat-zat tertentu
yang terlarut didalam air. Garam yang dapat menyebabkan kesadahan air
semantara dapat dihilangkan dengan cara merebus air atau dengan merebus kapur.

Reaksi:
1. Pemanasan

Ca (HCO3)2 CaCO3 (s) + H2O + CO2 (g)

2. Penambahan kapur

Ca (HCO3)2 + Ca (OH) 2 2CaCO3 (s) + 2H2O

Sedangkan kesadahan tetap dengan Na2CO3

Reaksi:

CaSO4 + Na2CO3 CaCO3 + Na 2SO4

Massa depanmu berada ditanganmu, bersiaplah untuk mencapainya

TUGAS

1. Apakah yang dimaksud air bersih dan bila mana dikatakan tercemar? Jelaskan!
2. Apakah yang dimaksud dengan DO, BOD, dan TDS? Bagaimana hubungan
DO, BOD, dan TDS terhadap mutu air?
3. Salah satu sumber pencemaran air limbah rumah tangga yaitu deterjen.
Misalkan setiap rumah tangga menggunakan deterjen 50 gram deterjen/ hari
dn di Jakarta terdapat 2 juta rumah tangga. Berapa ton detergen yang
digunakan penduduk Jakarta setiap hari?
Apakah pengaruh limbah detergen terhadap air?
Bagaimanakah penanganan limbah detergen menurut anda?
4. Pencemaran air juga dapat berasal dari limbah pertanian. Jelaskan!
5. Apakah yang dimaksud dengan air sadah? Bagaimanakah cara menunjukan
bahwa air tergolong air sadah atau tidak!
6. Apakah perbedaan antara kesadahan semantara dengan kesadahan tetap?
7. Bagaimana cara menghilangkan kesadahan tetap? Jelaskan dengan
menyertakan reaksi seperlunya!
8. Sebutkan dua kerugian yang ditimbulkan oleh air sadah!

JAWABAN

Kebaikan dibalas dengan kebaikan sudah merupakan hal yang biasa, tetapi
kejahatan dibalas dengan kebaikan merupakan hal yang luar biasa

PENCEMARAN TANAH
Tujuan Pemelajaran Umum

Siswa memahami terjadinya pencemaran dan pencegahan melalui pengamatan

dan penafsiran bagan.

Tujuan Pembelajaran khusus

Setelah mempelajari modul ini siswa datap:

1. memdifinisikan pencemaran udara
2. menyebutkan 4 buah faktor yang menyebabkan tanah tercemar
3. menyebutkan cara untuk mencegah pencemaran tanah.

PENCEMARAN TANAH

Tak dapat disangka lagi pentingnya tanah bagi kesejahtraan hidup manusia.
Bahan pangan, bahan sandang dan baha bangunan diperoleh dari tanah, secara
langsung maupun tidak langsung. Perusakan tanah dapat disebabkan oleh bermacam-
macam peristiwa antara lain: erosi dan pencemaran. Tercemarnya tanah dapat
disebabkan langsung oleh kegiatan-kegiatan manusia yang mencemari tanah ataupun
secara tidak langsung melalui pencemaran udara dan air. Didalam tanah ada
kehidupan yang ramai, karena adanya berbagai macam mikroorganismeyang berguna.
Kegiatan makhluk makhluk renik ini disamping dapat menambah kesuburan tanah
juga ikut terlibat dalam: siklus O2 CO2, siklus N2 dan siklus makanan.
Contoh:
- Bakteri nitrifikasi mengubah gas N2 di udara menjadi nitrogen yang
diperlukan tumbuhan.
- Bakteri pembusukan menguraikan tubh mahkluk hidup yang sudah
mati dan sampah menjadi mineral-mineralyang berguna bagi
tumbuhan.ada mokroorganisme yang menghasilakan CO2, gas yang
membantu dalam proses penghancuran batuan manjadi tanah. Ada
mikroorganisme yang membuat tanah menjadi gembur, sehingga
udara dan air dapat manjadi akar-akar tumbuhan.
Masalah yang timbul adalah apabila ada bahan-bahan kimia yang beracun
(misalnya senyawa organoklor) yang masuk dan menetap dalam tanah. Akibatnya
mikroorganisme mikroorganisme yang berguna akan mati. Disamping itu, diketahui
adanya beberapa jenis tanaman yang dapat mengambil racun ini dari tanah. Misalnya
wortel yang dapat mengambil lindane sehingga meracuni orang yang memakan
worltel .
Dari penjelasan diatas, pencemaran tanah dapat disebabkan oleh berbagai
limbah rumah tangga, industri, pertanian, dan atau buangan bahan-bahan yang tidak
dapat diuraikan oleh mikroorganisme. Bahan pencemaran tanah umumnya berupa
padatan, seperti sampah plastik, kaca, pupuk dan insektisida.

Jangan menunda pekerjaan hari ini karena besok ada pekerjaan yang menunggu

MASALAH BAHAN SINTETIS

1. Pupuk Sintesis
 Karena pupuk alam tidak lagi memcukupi keperluan, maka digunakan pupuk
sintetik. Masalah timbul apabila pupuk sitetik digunakan secara berlebihan.
Kelebihan pupuk ini dapat dibawa oleh air dan terkumpul di suatu
tempartertentu misalnya di rawa, di danau, di waduk dan dihilir sungai.
Kehadiran pupuk dalam konsentrasi yang tinggi dapat merubah kehidupan di
air. Disamping itu pupuk mengakibatkan pertumbuhan yang cepat dan
menyuburkan jenis tumbuhan yang sifatnya mengganggu(misalnya eceng
gondok).
2. Deterjen
Karena penggunaan lebih praktis dan harganya lebih murah, maka deterjen
telah menggeser kedudukan sabun. Penggunaan meningkat terus. Telah
dibahas detergen dapat menyebabkan pencemaran air. Untuk mengatasi hal ini
maka sekarang yang boleh diperdagangkan hanyalah detergen yang secara
alamiah cepat diuraikan oleh mikroorganisme.
3. Insektisida
Penggunaan insektisida yang berlebihan untuk membasmi hama dapat
mencemari tanah sehingga masuk dalam rantai makanan dan meracuni
manusia. Disamping itu pemakaian pestisida dengan dosis tidak tepat
menyebabkan hama menjadi resistan dan binatang lain bukan hama terbunuh.
Untuk mengurangi pencemaran insektisida maka:
- penggunaan insektisida harus sesuai dosis dan jenisnya yang tepat
- pengendalian hama dengan binatang pamakan hama ( predator )
hama.
4. Polimer
Masalah yang timbul karena penggunaan polimer makromolekul ( misalnya
plastik, karet, serat, sintetis ) adalah bahwa penguraiannya secara alamiah sangat
lambat . Meskipun bahan-bahan itu tidak beracun tetapi tidak dapat ditembus
akar tanaman dan tidak tembus air. Oleh karena itu bahan-bahan itu akan
mengganggu perserapan air dalam tanah, dengan demikian juga mengganggu
masuknya mineral-mineral yang menyuburkan tanah. Pembuangan barang-
barang bekas yang sulit terbiodegradasi ini dapat menimbulkan pencemaran.
Cara-cara mengatasi masalah ini

1. sampah polimer dikumpulkan dan diolah kembali untuk digunakan lagi

( recycling)
2. sedapat mungkin digunakan polimer dari jenis yang dapat terurai secara
alamaiah.

Kesuksesan hanya untuk orang yang mau berfikir dan bekerja keras

TUGAS.

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar !

1. Pencemaran udara di kota-kota bersar terutama disebabkan oleh:

a. Pembusukan.
b. Pembuangan sampah.
c. Gunung berapi.
d. Pambakaran bahan bakar.
e. Pembakaran plastik.

2. Loagam berat yang bersifat racun sebagai salah satu hasil pembakaan bensin
adalah....

a. Ag b. Pb. c. Hg d. Ni. e. Sn

3. Pencemaran udara dapat dicegah / dikurangi dengan jalan.....

a. memperbanyak kendaraan bermotor.

b. meletakkan lokasi pabrik didalam kota.
c. mengadakan penghijauan dan reboisasi.
d. mengurangi pertamanan disepanjang jalan.
e. memperbanyak penggunaan obat pembasmi hama tanaman.

4. Bahan buangan plastik dapat menyebabkan pencemaran tanah, karena.....

a. Dapat meracuni habitat tanah.

b. Dapat bereaksi dengan tanah
c. Tidak dapat dibakar.
d. Tidak dapat diuraikan oleh mikroorganisme
e. Sukar larut dalam air tanah

5. Logam berat merupakan polutan yang membahayakan kesehatan. Yang tidak

termasuk loagam berat adalah.....

a. Pb. b. Cd. c. Hd. d. As. e. Ca.

6. Logam berat yang banyak meracuni air dan sifat racunnya terkuat terhadap
kehidupan hewan air adalah.....

a. Ag. b. Hg. c. Cu. d. Ni e. Zn

7. Hujan asam disebabkan karena udara tercemari....

a. Co2 b. SOx c. HC1 d. CO e. NOx

Jangan mengharapkan kemajuan kalau takut dengan kegagalan

8. Peningkatan kadar CO2 diudara dapat menimbulkan kerugian karena CO2
dapat....
 a. menggunakan fungsi hemoglobin
b. menimbulkan hujan asam
c. mengganggu pernafasan
d. membentuk asbut
e. menaikan suhu global

9. CO merupakan gas yang dapat mencemarkan udara dan bersifat racun

karena.....

a. gas CO dapat berikatan dengan Hb darah membentuk COHb

b. gas CO dapat larut dalam air membentuk CO2 H2
c. gas CO mudah berekasi dengan CO2 membentuk CO2 yang beracun
d. gas CO berbau busuk dan menusuk
e. gas CO adalah gas yang reaktif dan mudah bereaksi dengan unsur
unsur yang lain.

10. Usaha untuk mengurangi pencemaran udara oleh CO adalah....

a. menghentikan penggunaan bahan bakar minyak

b. mencampur bensin dengan solar
c. melokalisasi pabrik pabrik
d. mengurangi pengguaan kendaraan bermotor
e. menambah bensin dengan T.E.L

11. Lapaisan ozon di stratosfir dapat rusak karena bereaksi dengan......

a. hidrokarbon
b. asam klorida
c. karbohidrat
d. klorofluorokarbon
e. fluor

12. Zat yang dapat meningkatkan ozon pada lapisan atas atmosfir adalah.....

a. N2O4 b. NO c. SO2 d. SO3 e. NO2

13. Yang bukan merupakan persyaratan kwalitaas air adalah....

a. tingkat DO
b. tingkat BOD
c. tingkat Ph
d. kejernihan
e. kemurinian

Manusia dianugrahi satu mulut dan dua tangan oleh karena itu berbuatlah
dua kali sebanyak kamu berbicara

14. Air yang sudah dilunakan dengan cara pemanasan adalah air yang
mengandung garam....
 a. Ca( HCO3 ) 2 b. MgSo4 c. CaC12 d. MgC12 e. CaSO4

15. Keuntungan penghijauan di kota kota antara lain karena tanaman....

a. mengikat gas N2 dari udara

b. dapat menjaga keseimbangan banyak gas CO2, N2, dan O2
c. mengikat CO dari udara dan membebasakan O2
d. mengubah CO2 dari udara menjadi O2
e. menyerap limbah- limbah industri.

16. Limbah padat yang dapat dimanfaatkan menjadi gas metana ( bio gas )
adalah...

a. kaca b. plastik c. ranting kayu

d. serat sintetik e kotoran hewan

17. Air dinyatakan bersih bila....

a. tingkat DO tinggi dan tingkat BOD rendah

b. tingkat DO rendah dan tingkat BOD tinggi
c. tingkat DO rendah dan tingkat BOD rendah
d. tingkat DO tinggi dan tingkat BOD tinggi
e. tingkat DO sama dna dengan BOD.

18. Di antara bahan berikut yang termasuk bahan pencemar tanah adalah....

a. organoklor.
b. pupuk kandang
c. amonia
d. zat pewarna
e. logam berat

19. Asap kendaraan mengandung polutan berikut keciali....

a. karbon monoksida
b. oksida nitrogen
c. ozon
d. timah hitam
e. hidrokarbon

Gantungkanlah cita-citamu setinggi langit namun jangan lupa untuk

menariknya kebawah

20. Udara dikatakan tercemar apabila.....

a. udara kemasukan zat zat asing
 b. terjadi perubahan kadar komponen tertentu
c. suhunya tidak sama dengan suhu kamar
d. mengandung debu
e. terjadi komposisi udara yang merugikan

JAWABAN

Puisi hidup adalah belajar mengenai keadaan sekitarnya