SKENARIO PEMBELAJARAN

INFORMASI
PENDAHULUAN PENUGASAN 1
UMUM
(Pendalaman

Oleh : Fasilitator Oleh : Fasilitator

Oleh : Fasilitator Materi :
Materi : Materi :
Panduan Penilaian Peserta dibagi 4/8 klp
Perkenalan Diskusi klp
Kinerja Ketua Program
Pengkondisian Awal (Ice Presentasi tiap klp
Studi/Keahlian
breaker)
Instrumen Penilaian Pendalaman Materi Essensial
Lingkup materi & Kinerja hasil diskusi (fasilitator)
Strategi Pembelajaran

REFLEKSI HASIL PENUGASAN 2

PENUGASAN 3
PEMBELAJARAN PENILAIAN
(Latihan Menghitung Kinerja (Latihan Mengisi
KINERJA GURU YANG Guru yang mendapat tugas Instrumen Kinerja)
DITUGASKAN SEBAGAI tambahan sebagai ketua
KETUA PRODI/KEAHLIAN Prodi/Keahlian
Oleh : Fasilitator
Oleh : Fasilitator Materi :
Oleh : Fasilitator Materi : . 8 Aspek Penilaian Kinerja
Materi : Tugas 3 (menghitung kinerja guru Ketua Prodi/Keahlian
Mengisi lembar yang mendapat tugas tambahan Studi kasus (kerja kelompok)
refleksi sebagai ketua prodi/keahlian) Presentasi Kelompok
Refleksi Bersama (Aku Studi kasus 4/8 (soal) Pendalaman Materi Essensial
Bisa) Peserta dibagi 4/8 klp hasil diskusi
Diskusi klp
Presentasi tiap klp
Pendalaman Materi Essensial Hasil
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

1. JUDUL MATA DIKLAT : PENILAIAN KINERJA KETUA PRODI/KEAHLIAN

2. WAKTU PERTEMUAN :.... JAM @ 45 menit

3. DESKRIPSI MATERI:
Kompetensi Penilaian Kinerja Ketua Program Studi/Keahlian adalah merupakan salah satu kompetensi yang perlu
dimiliki oleh seorang Calon Penilai, yang didalamnya berisi beberapa 3 sub kompetensi, yaitu :

1. Kegiatan pembelajaran pertama berisi tentang Pedoman/panduan Umum Penilaian Kinerja Ketua
Program Studi/Keahlian

2. Kegiatan pembelajaran kedua berisi tentang Pendalaman Instrumen Penilaian Kinerja Ketua Program
Studi/Keahlian (8 Aspek/36 Indikator Bukti

3. Kegiatan pembelajaran ketiga berisi tentang Pendalaman Perhitungan Nilai Kinerja Guru yang
mendapat tugas tambahan sebagai Ketua Program Studi/Keahlian

3. TUJUAN PEMBELAJARAN:
1) Mampu mendeskripsikan lingkup pedoman penilaian kinerja ketua program studi/keahlian (pengertian,
Mekanisme Penilaian Kinerja)
2) Mampu menganalisis 8 aspek penilaian kinerja ketua program studi/keahlian dengan 37 insikator bukti
3) Mampu menghitung kinerja guru yang mendapat tugas tambahan sebagai ketua program studi/keahlian
secara utuh dengan benar
4. MATERI :
1) Lingkup pedoman penilaian kinerja ketua program studi/keahlian (pengertian, Mekanisme Penilaian Kinerja)
2) Instrumen penilaian kinerja ketua program studi/keahlian dengan 37 insikator bukti
3) Penilaian kinerja guru yang mendapat tugas tambahan sebagai ketua program studi/keahlian
5. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

NO TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN FASILITATOR KEGIATAN METODE

PESERTA
1). Pendahuluan Perkenalan diri Memperhatikan, Ceramah,
Pengkondisian Awal ( Ice Breaker) Bertanya, Diskusi,
Menjelaskan lingkup materi Menjawab penugasa
pertanyaan, n
Mencatat,
Pengantar Materi KB 1 membaca Tanya
2). Kegiatan Belajar 1
Pemaparan dan penggalian informasi tenttang modul jawab,
(Informasi Umum)
panduan umum penilaian kinerja ketua Presentasi
program studi ,
Penggalian informasi tenttang panduan umum
penilaian kinerja ketua program studi
Pendalaman/Penekanan materi essensial
pedoman umum penilaian kinerja

Kegiatan Belajar 2
3) (Penugasan 1 Pendalaman Pengantar kegiatan belajar 2 (penjelasan tugas)
Instrumen) Kerja Kelompok
Membimbing peserta mengerjakan tugas
kelompok
Presentasi hasil kerja kelompok
Pendalaman/Penekanan materi essensial hasil
diskusi kegiatan belajar 2 Memperhatikan,
4). Bertanya, Ceramah,
Menjawab Diskusi,
Kegiatan Belajar 3 Pengantar kegiatan belajar 3 (penjelasan tugas) pertanyaan, penugasa
(Penugasan 2 Latihan Kerja Kelompok Mencatat, n
mengisi instrument Membimbing peserta mengerjakan tugas membaca
penilaian kinerja ketua kelompok Tanya
modul
program studi/keahlian) Presentasi hasil kerja kelompok jawab,
5). Pendalaman/Penekanan materi essensial hasil Presentasi
diskusi kegiatan belajar 3 ,
Kegiatan Belajar 4
(Penugasan 3 latihan Pengantar kegiatan belajar 4 (penjelasan tugas)
menghitung penilaian Kerja Kelompok
kinerja guru yang Membimbing peserta mengerjakan tugas
mendapatkan tugas kelompok
6).
tambahan sebagai ketua Presentasi hasil kerja kelompok
program studi/keahlian Pendalaman/Penekanan materi essensial hasil
diskusi kegiatan belajar 4

Kegiatan Belajar 5 (Refleksi Refleksi umum hasil pembelajaran

Pembelajaran)

6. SUMBER BAHAN
Pedoman Umum Penilaian Kinerja Ketua program Studi/keahlian, Bahan tayang, LCD, Laptop, Spidol, Kertas
Koran, Kertas tempel