SILABUS

BAHASA INDONESIA
KELAS I

SEMESTER II

SD KRISTEN AGAPE TERPADU NABIRE

 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEKOLAH DASAR KELAS 1 SEMESTER 2
TEMA: BUDI PEKERTI

Sumber/
Standar Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Belajar Penilaian Bahan/
Kompetensi Uraian Materi Kompetensi Waktu
Alat
Bahasa Indonesia : Bahasa Memerankan Menyimak Mendengarkan
Mendengarkan Indonesia : tokoh dongeng dongeng yang dongeng yang
Memahami Mendengarkan Membuat bertemakan sopan dibacakan guru
wacana lisan Menyebutkan kalimat santun. dengan penuh
tentang benda- isi dongeng berdasarkan perhatian.
benda di sekitar Berbicara gambar. Menyebutkan tokoh Menyebutkan tokoh
dan dongeng. Menceritakan Percakapan. dalam dongeng. dalam dongeng
Berbicara isi gambar Menyatakan Mengelompokka Menjelaskan sifat dan
Mengungkapkan tunggal atau suka atau tidak n sifat dan perilaku perilaku tokoh dalam
fikiran, perasaan, seri sederhana suka disertai tokoh dalam dongeng. dongeng.
dan informasi dengan bahasa alasan. Memperagakan Menjawab pertanyan
secara lisan yang mudah Membaca tingkah laku tokoh yang berhubungan
dengan gambar, dimengerti. lancar dalam dongeng yang dengan isi dongeng.
percakapan Melakukan disukai. Menceritakan
Menulis huruf
sederhana dan percakapan kembali isi dongeng
dongeng. tegak
sederhana bersambung. dengan kalimat
Membaca dengan sendiri.
Memahami teks menggunakan Membuat kalimat
pendek dengan kalimat dan berdasarkan gambar
membaca lancar kosa kata yang secara lisan.
dan membaca sudah dikuasai.
Bertanya jawab
puisi anak. Menyampaikan
dengan teman tentang
Menulis rasa suka atau gambar gambar
Menulis tidak suka tersebut.
permulaan tentang suatu
Melakukan
dengan huruf hal atau
kegiatan percakapan/dialog
tegak
dengan alas an sederhana sesuai
bersambung
sederhana. dengan tema secara
melalui dikte dan
berpasangan dengan
menyalin Memerankan
teman dengan
tokoh dongeng
 Sumber/
Standar Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Belajar Penilaian Bahan/
Kompetensi Uraian Materi Kompetensi Waktu
Alat
atau cerita bimbingan guru.
rakyat yang Mengungkapkan
disukai dengan dalam satu atau dua
ekspresi yang kalimat perasaan suka
tepat. atau tidak suka pada
Membaca benda atau suatu
Membaca kegiatan.
lancar beberapa Memberikan alas an
kalimat mengapa suatu benda
sederhana yang atau kegiatan disukai
terdiri atas 3 atau tidak disukai.
5 kata dengan Bermain peran
intonasi yang dengan percaya diri
tepat. sesuai tokoh yang
Menulis dibawakannya.
Menulis Membaca teks
kalimat pendek dengan lafal
sederhana yang dan intonasi yang
didiktekan guru tepat.
dengan huruf Membaca dengan
tegak
memperhatikan
bersambung.
tempat jeda pendek
dan panjang.
Membaca penggalan
cerita dengan lafal
dan intonasi yang
benar.
Membaca denag
memberikan
penekanan pada kata
tertentu sesuai
dengan konteksnya.
Menyalin kalimat
secara benar dengan
menggunakan huruf

Standar Materi Pokok dan
Kompetensi Dasar
Kompetensi Uraian Materi
Karakter siswa yang diharapkan :
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian ( Bravery )
Mengetahui
Kepala Sekolah
Ernest Johan Mahadur,S.Pd
Sumber/
Indikator Pencapaian Alokasi
Kegiatan Belajar Penilaian Bahan/
Kompetensi Waktu
Alat
lepas terlebih dahulu.
Menulis kalimat
secara benar dengan
menggunakan huruf
tegak bersambung.
Menuliskan kalimat
yang didiktekan guru
dengan menggunakan
huruf sambung.
Disiplin ( Discipline )
Nabire, 2017
Guru Tematik Kelas I
Damerli Sidabutar,S.E
 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEKOLAH DASAR KELAS 1 SEMESTER 2
TEMA: KELUARGA

Sumber/
Standar Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Belajar Penilaian Bahan/
Kompetensi Uraian Materi Kompetensi Waktu
Alat
Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Memerankan Membaca Membuat kalimat
Berbicara : Berbicara tokoh dongeng wacana tersebut berdasarkan gambar
Mengungkapkan Menceritakan Membuat dengan suara nyaring secara lisan.
fikiran, perasaan, isi gambar kalimat Melalui Bertanya jawab
dan informasi tunggal atau berdasarkan penjelasan guru siswa dengan teman tentang
secara lisan seri sederhana gambar. mengetahui kata gambar gambar
dengan dengan bahasa Percakapan. tertentu sesuai dengan tersebut.
perkenalan dan yang mudah Menyatakan konteksnya (sesuai Melakukan
tegur sapa, dimengerti tema ) percakapan / dialog
suka atau tidak
pengenalan, Melakukan Mencari arti sederhana sesuai
suka disertai
benda dan fungsi percakapan kata-kata tertentu dengan tema secara
alasan.
anggota tubuh, sederhana dengan menggunakan berpasangan dengan
dan deklamas. Membaca
dengan bahasa sendiri. dengan bimbingan
Membaca : lancar
menggunakan Membaca guru
Memahami teks kalimat dan Menulis huruf
wacana dengan Membaca teks pendek
pendek dengan kosa kata yang tegak
memperhatikan dengan lafal dan
membaca sudah dikuasai. bersambung.
intonasi dan lafal yang intonasi yang tepat.
nyaring. Membaca tepat Membaca dengan
Menulis : Membaca memperhatikan
Menulis lancar beberapa tempat jeda pendek
permulaan kalimat dan panjang.
dengan menjiplak sederhana yang Membaca penggalan
menebalkan, terdiri atas 3 5 cerita dengan lafal dan
mencontoh, kata dengan intonasi yang benar.
melengkapi, dan intonasi yang
Membaca denag
menyalin. tepat.
memberikan
Membaca puisi
penekanan pada kata
anak yang tertentu sesuai dengan
terdiri atas 2 4 konteksnya
baris dengan
Membaca puisi atau
lafal dan
 Sumber/
Standar Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Belajar Penilaian Bahan/
Kompetensi Uraian Materi Kompetensi Waktu
Alat
intonasi yang syair lagu dengan
tepat dengan benar
Menulis Mendeklamasikannya
Menulis kalimat sesuai dengan isi dan
sederhana yang mengekspresikandala
didiktekan guru m gerak dan mimic
dengan huruf yang sesuai.
tegak Menyalin kalimat
bersambung. secara benar dengan
Menyalin puisi menggunakan huruf
anaka dengan lepas terlebih dahulu.
huruf tegak Menulis kalimat
bersambung secara benar dengan
menggunakan huruf
tegak bersambung.
Menuliskan kalimat
yang didiktekan guru
dengan menggunakan
huruf sambung.
Menuliskan puisi anak
dengan huruf tegak
bersambung yang rapi
dan dapat terbaca oleh
orang lain
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian ( Bravery )
Mengetahui Nabire, 2017
Kepala Sekolah Guru Tematik Kelas I

Ernest Johan Mahadur,S.Pd Damerli Sidabutar,S.E

 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEKOLAH DASAR KELAS 1 SEMESTER 2
TEMA: LINGKUNGAN

Standar Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/

Kompetensi Dasar Kegiatan Belajar Penilaian
Kompetensi Uraian Materi Kompetensi Waktu Bahan/ Alat
Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Memerankan Memperhatikan Meniru atau
Berbicara : Mendengarkan tokoh dongeng cara melakukan mengulang deskripsi
Mengungkapka Mengulang Membuat kalimat percakapan yang benar benda-benda sesuai
n fikiran, deskripsi tentang berdasarkan dengan deskripsi guru
gambar. memperhatikan
perasaan, dan benda benda di Menentukan nama
informasi Percakapan. teks percakapan
sekitar. benda yang
secara lisan Menyatakan suka sederhana. dideskripsikan guru
Menyebutkan isi
dengan atau tidak suka Berlatih sesuai dengan cirri-
dongeng. disertai alasan.
perkenalan dan Berbicara melafalkan teks cirinya.
tegur sapa, Membaca lancar
Melakukan percakapan dengan Mendeskripsikan
pengenalan, Menulis huruf teman sebangku
percakapan benda-benda lain
benda dan tegak dengan bimbingan
sederhana dengan bersambung. dengan bimbingan
fungsi anggota guru. guru.
tubuh, dan menggunakan
kalimat dan kosa Mengucapkan Mendengarkan
deklamas. kalimat percakapan
kata yang sudah dongeng yang
Membaca : dengan suara nyaring
dikuasai. dibacakan guru
Memahami secara klasikal. dengan penuh
Memerankan
teks pendek Melakukan perhatian.
tokoh dongeng
dengan pembagian peran
atau cerita rakyat Menyebutkan tokoh
membaca untuk memeragakan
yang disukai dalam dongeng
nyaring. percakapan tersebut.
dengan ekspresi Menjelaskan sifat dan
Menulis : Melakukan
yang tepat. perilaku tokoh dalam
Menulis Membaca percakapan di depan dongeng.
permulaan kelas dengan teman.
Membaca lancar Menjawab pertanyan
dengan Menjawab
beberapa kalimat yang berhubungan
menjiplak pertanyaan tentang isi
sederhana yang dengan isi dongeng.
menebalkan, dari percakapan yang
terdiri atas 3 5 Menceritakan kembali
mencontoh, telah dilakukan.
kata dengan isi dongeng dengan
melengkapi,
intonasi yang tepat Memberikan kalimat sendiri.
dan menyalin.
Menulis tanggapan positif bagi Melakukan
Menulis kalimat siswa yang melakukan
percakapan/dialog
 Standar Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Kegiatan Belajar Penilaian
Kompetensi Uraian Materi Kompetensi Waktu Bahan/ Alat

sederhana yang percakapan dengan sederhana sesuai

didiktekan guru baik. dengan tema secara
dengan huruf berpasangan dengan
tegak bersambung. teman dengan
bimbingan guru.
Bermain peran dengan
percaya diri sesuai
tokoh yang
dibawakannya.
Membaca teks pendek
dengan lafal dan
intonasi yang tepat.
Membaca dengan
memperhatikan
tempat jeda pendek
dan panjang.
Membaca penggalan
cerita dengan lafal
dan intonasi yang
benar.
Membaca denag
memberikan
penekanan pada kata
tertentu sesuai dengan
konteksnya.
Menyalin kalimat
secara benar dengan
menggunakan huruf
lepas terlebih dahulu.
Menulis kalimat
secara benar dengan
menggunakan huruf
tegak bersambung.
Menuliskan kalimat
yang didiktekan guru
dengan menggunakan
 Standar Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Kegiatan Belajar Penilaian
Kompetensi Uraian Materi Kompetensi Waktu Bahan/ Alat

huruf sambung.

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian ( Bravery )

Mengetahui Nabire, 2017

Kepala Sekolah Guru Tematik Kelas I

Ernest Johan Mahadur,S.Pd Damerli Sidabutar,S.E

 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I B
TEMA: KEBERSIHAN

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI LANGKAH ALKS. SARANA DAN
PENCAPAIAN PENILAIAN
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI
Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Meniru atau mengulang Menyimak
Mendengarkan : Mendengarkan deskripsi benda-benda contoh deskripsi
Memahami bunyi Mengulang sesuai deskripsi guru yang disampaikan
bahasa, perintah dan deskripsi Menentukan nama benda guru dari benda
dongeng yang tentang benda yang dideskripsikan guru tersebut.
dilisankan. benda di sekitar. sesuai dengan cirri- Meniru/
Berbicara : Menyebutkan isi cirinya. mengulang deskripsi
Mengungkapkan dongeng. Mendeskripsikan benda- yang sesuai dengan
fikiran, perasaan, dan Berbicara benda lain dengan deskripsai guru.
informasi secara Menyampaikan bimbingan guru. Menyimak
lisan dengan rasa suka atau Mendengarkan dongeng deskripsi yang
perkenalan dan tegur tidak suka yang dibacakan guru disampaikan guru,
sapa, pengenalan, tentang suatu hal dengan penuh perhatian. siswa menyebutkan
benda dan fungsi atau kegiatan Menyebutkan tokoh nama benda yang
anggota tubuh, dan dengan alas an sesuai dengan
dalam dongeng
deklamas. sederhana.. namany
Menjelaskan sifat dan
Membaca : Membaca Menyimak
perilaku tokoh dalam
Memahami teks Membaca lancar dongeng yang
dongeng.
pendek dengan beberapa kalimat disampaikan guru.
Menjawab pertanyan
membaca nyaring. sederhana yang Menyebutkan
yang berhubungan
Menulis : terdiri atas 3 5 tokoh dalam
dengan isi dongeng.
Menulis permulaan kata dengan dongeng tersebut.
Menceritakan kembali isi
dengan menjiplak intonasi yang Memperagaka
tepat. dongeng dengan kalimat
menebalkan, n tingkah laku tokoh
sendiri.
mencontoh, Membaca puisi dalam dongeng
melengkapi, dan Mengungkapkan dalam tersebut di depan
anak yang terdiri
menyalin. atas 2 4 baris satu atau dua kalimat kelas
dengan lafal dan perasaan suka atau tidak
intonasi yang suka pada benda atau
tepat suatu kegiatan
Menulis Memberikan alas an
Menulis kalimat mengapa suatu benda tau
 sederhana yang kegiatan disukai atau
didiktekan guru tidak disukai.
dengan huruf Membaca teks pendek
tegak dengan lafal dan intonasi
bersambung. yang tepat.
Menyalin puisi Membaca dengan
anaka dengan memperhatikan tempat
huruf tegak jeda pendek dan panjang.
bersambung Membaca penggalan
cerita dengan lafal dan
intonasi yang benar.
Membaca denag
memberikan penekanan
pada kata tertentu sesuai
dengan konteksnya.
Memb
kalimat secara benar
dengan menggunakan
huruf lepas terlebih
dahulu.
Menulis kalimat secara
benar dengan
menggunakan huruf tegak
bersambung.
Menuliskan kalimat yang
didiktekan guru dengan
menggunakan huruf
sambung.
Menuliskan puisi anak
dengan huruf tegak
bersambung yang rapi
dan dapat terbaca oleh
orang lain.

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian ( Bravery )

Mengetahui Nabire, 2017

Kepala Sekolah Guru Tematik Kelas I

Ernest Johan Mahadur,S.Pd Damerli Sidabutar,S.E

 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I B
TEMA: KESEHATAN

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI LANGKAH ALKS. SARANA DAN
PENCAPAIAN PENILAIAN
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI
Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Mendengarkan dongeng Mempersiapkan o
Mendengarkan : Mendengarkan yang dibacakan guru diri untuk
Memahami bunyi Menyebutkan isi dengan penuh perhatian. mendengarkan
bahasa, perintah dan dongeng. Menyebutkan tokoh dongeng yang akan
dongeng yang Berbicara dalam dongeng disampaikan oleh guru.
dilisankan. Menceritakan isi Menjelaskan sifat dan ( Si kancil
Berbicara : mengalahkan srigala)
gambar tunggal perilaku tokoh dalam
Mengungkapkan atau seri dongeng. Menyimak
fikiran, perasaan, dan sederhana Menjawab pertanyan dongeng dengan penuh
informasi secara lisan dengan bahasa perhatian.
yang berhubungan
dengan perkenalan yang mudah dengan isi dongeng. Mengingat jalan
dan tegur sapa, dimengerti. Menceritakan kembali cerita dari dongeng
pengenalan, benda dan Melakukan dengan melakukan
isi dongeng dengan
fungsi anggota tubuh, percakapan tanya jawab tentang
kalimat sendiri.
dan deklamas. sederhana tokoh, dan perilaku
Membuat kalimat tokoh dalam dongeng
Membaca : dengan berdasarkan gambar tersebuit.
Memahami teks menggunakan secara lisan.
pendek dengan kalimat dan kosa Mendiskusikan
Bertanya jawab dengan isi dari dongeng
membaca lancar dan kata yang sudah
membaca puisi anak. dikuasai. teman tentang gambar tersebut.
gambar tersebut.
Menulis : Memerankan Memperagakan
Melakukan
Menulis permulaan tokoh dongeng sikap dan perilaku dari
atau cerita rakyat percakapan/dialog tokoh dalam dongeng
dengan menjiplak
yang disukai sederhana sesuai dengan tersebut
menebalkan,
dengan ekspresi tema secara
mencontoh,
yang tepat. berpasangan dengan
melengkapi, dan
teman dengan
menyalin. Membaca
bimbingan guru.
Membaca lancar
Bermain peran dengan
beberapa kalimat
percaya diri sesuai
sederhana yang
tokoh yang
terdiri atas 3 5
dibawakannya.
kata dengan
 intonasi yang Membaca teks pendek
tepat. dengan lafal dan
Menulis kalimat intonasi yang tepat.
sederhana yang Membaca dengan
didiktekan guru memperhatikan tempat
dengan huruf jeda pendek dan
tegak panjang.
bersambung Membaca penggalan
cerita dengan lafal dan
intonasi yang benar.
Membaca denag
memberikan penekanan
pada kata tertentu sesuai
dengan konteksnya.
Menyalin kalimat secara
benar dengan
menggunakan huruf
lepas terlebih dahulu.
Menulis kalimat secara
benar dengan
menggunakan huruf
tegak bersambung.
Menuliskan kalimat
yang didiktekan guru
dengan menggunakan
huruf sambung.

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian ( Bravery )
Mengetahui Nabire, 2017
Kepala Sekolah Guru Tematik Kelas I

Ernest Johan Mahadur,S.Pd Damerli Sidabutar,S.E

 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I B
TEMA: PERISTIWA

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI LANGKAH ALKS.
PENCAPAIAN SARANA DAN SUMBER PENILAIAN
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN WAKTU
KOMPETENSI
Bahasa Bahasa Membuat kalimat Mengamati o
Indonesia : Indonesia : berdasarkan gambar gambar seri yang
Berbicara : Bebicara secara lisan. menceritakan tentang
Mengungkapkan Menceritakan Bertanya jawab peristwa di jalan raya .
fikiran, perasaan, isi dengan teman tentang Menyusun
dan informasi gambar tunggal gambar gambar kalimat yang sesuai
secara lisan atau seri tersebut dengan gambar seri.
dengan sederhana Melakukan Melakukan tanya
perkenalan dan dengan bahasa percakapan / dialog jawab seputar isi dari
tegur sapa, yang mudah sederhana sesuai cerita dibalik gambar.
pengenalan, dimengert dengan tema secara Mencari kalimat
benda dan fungsi Melakukan berpasangan dengan lain untuk gambar
anggota tubuh, percakapan dengan bimbingan yang sama agar lebih
dan deklamas. sederhana guru. pariatif dalam
Membaca : dengan Membaca teks pendek menggambarkan suatu
Memahami teks menggunakan dengan lafal dan peristiwa.
pendek dengan kalimat dan intonasi yang tepat. Menceritakan
membaca lancar kosa kata yang Membaca dengan peristiwa yang pernah
dan membaca sudah dikuasai. memperhatikan dialami yang paling
puisi anak. Membaca tempat jeda pendek berkesan.
Menulis : Membaca dan panjang.
Menulis lancar Membaca penggalan
permulaan beberapa cerita dengan lafal dan
dengan kalimat intonasi yang benar.
menjiplak sederhana yang Membaca denag
menebalkan, terdiri atas 3 memberikan
mencontoh, 5 kata dengan penekanan pada kata
melengkapi, dan intonasi yang tertentu sesuai dengan
menyalin. tepat. konteksnya.
Membaca puisi Membaca puisi atau
anak yang syair lagu dengan
terdiri atas 2 dengan benar
 4 baris dengan Mendeklamasikannya
lafal dan sesuai dengan isi dan
intonasi yang mengekspresikandala
tepat m gerak dan mimic
Menulis yang sesuai.
Menulis Menyalin kalimat
kalimat secara benar dengan
sederhana yang menggunakan huruf
didiktekan lepas terlebih dahulu.
guru dengan Menulis kalimat
huruf tegak secara benar dengan
bersambung. menggunakan huruf
Menyalin puisi tegak bersambung.
anaka dengan Menuliskan kalimat
huruf tegak yang didiktekan guru
bersambung. dengan menggunakan
huruf sambung.
Menuliskan puisi anak
dengan huruf tegak
bersambung yang rapi
dan dapat terbaca
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian ( Bravery )
Mengetahui Nabire, 2017
Kepala Sekolah Guru Tematik Kelas I

Ernest Johan Mahadur,S.Pd Damerli Sidabutar,S.E

 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I B
TEMA: PERMAINAN

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI LANGKAH ALKS. SARANA DAN
PENCAPAIAN PENILAIAN
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI
Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Meniru atau Mempersiapkan
Mendengarkan : Mendengarkan mengulang deskripsi diri untuk
Memahami wacana lisan Mengulang benda-benda sesuai mendengarkan
tentang benda-benda di deskripsi tentang deskripsi guru dongeng yang akan
sekitar dan dongeng benda benda di Menentukan nama disampaikan oleh
sekitar dan sekitar. benda yang guru. ( Si kancil
Berbicara dideskripsikan guru mengalahkan
dongeng srigala)
Menceritakan isi sesuai dengan cirri-
Berbicara :
gambar tunggal cirinya. Menyimak
Mengungkapkan dongeng dengan
atau seri Mendeskripsikan
fikiran, perasaan, dan penuh perhatian.
sederhana dengan benda-benda lain
informasi secara lisan
bahasa yang dengan bimbingan Mengingat jalan
dengan perkenalan
mudah guru cerita dari dongeng
dan tegur sapa,
dimengerti. Membuat kalimat dengan melakukan
pengenalan, benda dan
Membaca berdasarkan gambar tanya jawab
fungsi anggota tubuh,
Membaca lancar secara lisan. tentang tokoh, dan
dan deklamas.
beberapa kalimat Bertanya jawab perilaku tokoh
Membaca :
sederhana yang dalam dongeng
Memahami teks dengan teman tentang
terdiri atas 3 5 tersebuit.
pendek dengan gambar gambar
kata dengan tersebut. Mendiskusikan isi
membaca lancar dan
intonasi yang Membaca teks pendek dari dongeng
membaca puisi anak.
tepat. tersebut.
Menulis : dengan lafal dan
Membaca puisi intonasi yang tepat. Memperagakan
Menulis permulaan
anak yang terdiri Membaca dengan sikap dan perilaku
dengan menjiplak dari tokoh dalam
atas 2 4 baris memperhatikan
menebalkan, dongeng tersebut
dengan lafal dan tempat jeda pendek
mencontoh,
intonasi yang dan panjang.
melengkapi, dan
tepat
menyalin. Membaca penggalan
Menulis
cerita dengan lafal
Menulis kalimat dan intonasi yang
sederhana yang benar.
didiktekan guru Membaca denag
 dengan huruf memberikan
tegak penekanan pada kata
bersambung. tertentu sesuai dengan
Menyalin puisi konteksnya.
anaka dengan Membaca puisi atau
huruf tegak syair lagu dengan
bersambung dengan benar
Mendeklamasikannya
sesuai dengan isi dan
mengekspresikandala
m gerak dan mimic
yang sesuai.
Menyalin kalimat
secara benar dengan
menggunakan huruf
lepas terlebih dahulu.
Menulis kalimat
secara benar dengan
menggunakan huruf
tegak bersambung.
Menuliskan kalimat
yang didiktekan guru
dengan menggunakan
huruf sambung.
Menuliskan puisi anak
dengan huruf tegak
bersambung yang rapi
dan dapat terbaca oleh
orang lain.

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Tekun (
diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness), Kerja sama ( Cooperation ), Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence ) dan Keberanian ( Bravery )
Mengetahui Nabire, 2017
Kepala Sekolah Guru Tematik Kelas I

Ernest Johan Mahadur,S.Pd Damerli Sidabutar,S.E