Anda di halaman 1dari 5

SILABUS KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI

FAKULTAS TARBIYAH BANJARMASIN

1. Mata Kuliah / Kode : Struktur Aljabar/PMK 719


2. Jumlah SKS : 4 SKS
3. Jurusan / Program Studi : TMIPA / Tadris Matematika
4. Tujuan Mata Kuliah : Agar mahasiswa dapat memahami beberapa struktur dalam aljabar dan memanfaatkannya untuk menyelesaikan masalah yang sederhana dalam aljabar serta mampu
berpikir logis dan bernalar secara matematika dalam menyelesaikan masalah.

5. Kompetensi Umum : a. Agar mahasiswa dapat memahami konsep himpunan, fungsi dengan operasinya dan operasi hitung pada sistem bilangan real dan kompleks serta konsep permutasi
sebagai pemetaan/fungsi satu-satu pada suatu himpunan dengan operasinya.
b. Agar mahasiswa dapat memahami konsep grup dan subgrup dengan sifat-sifatnya dan memahami konsep homomorphisme grup.
c. Agar mahasiswa dapat memahami sifat-sifat, tipe dan karakteristik ring beserta subring dan ideal ring serta memahami konsep homomorphisme ring.
d. Agar mahasiswa dapat memahami konsep dan teorema-teorema yang berkenaan dengan integral domain dan subintegral domain.
e. Agar mahasiswa dapat memahami konsep dan teorema-teorema yang berkenaan dengan field dan subfield.
6. Silabus Perkuliahan :

PERTEMUAN
No KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN HASIL PERKULIAHAN
KE
1 2 3 4 5
1 I Agar mahasiswa mampu 1. Konsep himpunan dan operasi- Mahasiswa dapat :
memahami konsep himpunan, operasinya 1. menentukan hasil operasi dari himpunan bilangan
konsep fungsi dengan operasi- 2. Konsep fungsi dan operasinya 2. menentukan hasil operasi fungsi
operasinya pada sistem bilangan 3. Macam fungsi L injeksif, surjektif 3. menentukan fungsi yang injektif, subjektif dan bijektif
Real dan bijektif
2 II Agar mahasiswa dapat memahami 1. Algoritma Euclids tentang Mahasiswa dapat :
algoritma pembagian oleh euclide pembagian 1. menentukan sisa pembagian dua buah bilangan bulat memusat Euclids
dan kelas sisa pembagian 2. Penjumlahan dan perkalian kelas 2. menentukan hasil penjumlahan dan perkalian kelas sisa pembagian (modulus)
(monodalis) siswa pembagian (modulus)
3 III Agar mahasiswa dapat memahami 1. Menyatakan bilangan kompleks Mahasiswa dapat :
konsep bilangan kompleks dengan dengan berbagai cara 1. menuliskan bilangan kompleks dengan berbagai cara
operasi-operasinya 2. Operasi bilangan kompleks 2. menentukan hasil operasi hitung bilangan kompleks
3. Mencari akar-akar suatu 3. menentukan akar-akar suatu persamaan dalam bentuk bilangan kompleks
persamaan yang berbentuk
bilangan kompleks
4 IV Agar mahasiswa memahami konsep 1. Pengertian permutasi sebagai Mahasiswa dapat :
permutasi dengan operasinya pemetaan satu-satu pada suatu 1. menentukan banyaknya permutasi yang dibentuk dari suatu himpunan
himpunan 2. menyatakan suatu permutasi dengan notasi permutasi sikliks
2. Notasi permutasi 3. menentukan permutasi yang genap dan ganjil
3. Perkalian permutasi
4. Macam-macam permutasi
5 V Agar mahasiswa dapat memahami 1. Pengertian operasi biner pada Mahasiswa dapat :
konsep grup dan subgrup dengan himpunan 1. menentukan suatu operasi tertentu pada suatu himpunan merupakan operasi
sifat-sifatnya 2. Grupoid dan sifatnya biner atau tidak
3. Kegunaan daftar Coylay (DC) 2. menyatakan suatu himpunan yang tidak kosong dengan satu operasi /
4. Semigrup dan monoid komposisi merupakan grupoid atau tidak
3. menyelidiki operasi biner (tertutup) dengan daftar Coylay
4. menentukan unsur identitas pada suatu himpunan
5. menentukan suatu himpunan dengan suatu operasi merupakan semigrup atau
monoid
6 VI Agar mahasiswa dapat memahami 1. Persamaan kiri dan kanan Mahasiswa dapat :
konsep grup dan subgrup dengan 2. Quasi grup dan loop 1. menentukan suatu himpunan dengan suatu operasi memenuhi persamaan kiri
sifat-sifatnya 3. Invers setiap unsur dalam atau kanan atau keduanya baik secara analitis atau dengan daftar Coylay
monoid 2. menentukan suatu himpunan dengan suatu operasi merupakan quasigrup atau
loop
3. menentukan invers setiap unsur dalam monoid
7 VII Agar mahasiswa dapat memahami 1. Konsep grup Mahasiswa dapat :
konsep grup dan subgrup dengan 2. Sifat-sifat grup 1. menentukan suatu himpunan dengan satu
sifat-sifatnya 3. Tingkat suatu untergrup 2. Menggunakan sifat-sifat grup dalam menyelesaikan masalah grup
4. Generator dari grup 3. menentukan tingkat suatu unsur grup
4. menentukan tingkat suatu grup sebagai generator grup tersebut
5. menyatakan suatu grup adalah grup siklis
8 VIII Agar mahasiswa dapat memahami 1. Kompleks dari grup Mahasiswa dapat :
konsep grup dan subgrup dengan 2. Subgrup dari suatu grup 1. menentukan kompleks dari suatu grup
sifat-sifatnya 3. Operasi aljabar subgrup 2. membuktikan suatu kompleks merupakan subgrup dari suatu grup
3. membuktikan operasi aljabar subgrup adalah subgrup (buker) dari grup
9 IX Agar mahasiswa dapat memahami 1. Koset dari subgrup Mahasiswa dapat :
konsep grup dan subgrup dengan 2. Teorema hagrange 1. menentukan banyaknya koset dari suatu subgrup
sifat-sifatnya 2. menggunakan teorema hagrange dapat menentukan banyaknya indeks
10 X Agar mahasiswa dapat memahami 1. Koset kiri dan koset kanan dari Mahasiswa dapat :
syarat suatu subgrup sebagai suatu subgrup dalam grup 1. menentukan koset kiri dan koset kanan dari suatu subgrup dalam grup
subgrup normal dari suatu grup 2. Subgrup normal dari suatu grup 2. menentukan banyaknya koset yang berbeda dari suatu subgrup dalam grub
3. Grup faktor tertentu
3. mengidentifikasi subgrup dari suatu grup merupakan subgrup normal atau
bukan
4. membuat grup faktor yang dihasilkan dari suatu subgrup normal
11 XI Agar mahasiswa dapat memahami 1. Syarat-syarat dua buah grup Mahasiswa dapat :
syarat-syarat dua buah grup yang yang homomorpluisma 1. menggunakan syarat homomorpluisma untuk menyelidiki pemetaan dua buah
homomorpluisme, sifat-sifatnya dan 2. Sifat-sifat homomorpluisma grup
jenis-jenis homomorpluisme 2. menggunakan sifat-sifat homomorpluisma untuk membentuk pemetaan dua
buah grup yang homomorpluisma
12 XII Agar mahasiswa dapat memahami 1. Kernel homomorpluisma Mahasiswa dapat :
syarat-syarat dua buah grup yang 1. menentukan kernel homomorpluisma dari pemetaan homomorpluisma dua buah
homomorpluisme, sifat-sifatnya dan grup
jenis-jenis homomorpluisme 2. membuktikan himpunan kernel dari homomorpluisma dua buah grup
merupakan subgrup normal
13 XIII Agar mahasiswa dapat memahami 1. Isomorpluisma grup Mahasiswa dapat :
syarat-syarat dua buah grup yang 2. Authomorpluisma grup 1. menentukan pemetaan dua buah grup homomorpluisma atau isomorpluisma
homomorphisme, sifat-sifatnya dan 3. Endomorpluisma grup 2. menentukan pemetaan pada suatu grup authomorpluisma atau endomorpluisma
jenis-jenis homomorphisme
14 XIV Agar mahasiswa dapat memahami 1. Sifat-sifat pada automorpluisma Mahasiswa dapat :
syarat-syarat dua buah grup yang 2. Sifat-sifat pada endomorpluisma 1. menggunakan sifat-sifat yang berlaku pada automorpluisma grup yang
homomorphisme, sifat-sifatnya dan grup berhubungan dengan problema automorpluisma
jenis-jenis homomorphism 2. menggunakan sifat-sifat yang berlaku pada endomorpluisma grup yang
berhubungan dengan problema endomorpluisma
15 XV Agar mahasiswa dapat memahami 1. Definisi ring Mahasiswa dapat :
definisi ring, sifat-sifatnya dan 2. Sifat-sifat ring 1. mengidentifikasi suatu himpunan dengan dua operasi/komposisi merupakan
karakteristik ring 3. Karakteristik ring sebuah ring
2. mengidentifikasi sefat-sifat yang berlaku pada suatu ring
3. menentukan karakteristik suatu ring
16 XVI Agar mahasiswa dapat memahami 1. Ring komutatif Menentukan suatu ring adalah :
jenis-jenis ring 2. Ring dengan unsure satuan 1. ring komutatif
3. Ring tanpa pembagi nol 2. ring dengan unsur satuan
3. ring tanpa pembagi nol
17 XVII Agar mahasiswa dapat memahami 1. Definisi subring Mahasiswa dapat :
konsep subring dari suatu ring 2. Teorema-teorema yang 1. menentukan himpunan bagian dari suatu ring merupakan subring
berhubungan dengan subring 2. menggunakan teorema-teorema yang berhubungan dengan subring untuk
membuktikan suatu himpunan bagian suatu ring adalah subring
18 XVIII Agar mahasiswa dapat memahami 1. Ideal suatu ring Mahasiswa dapat :
konsep ideal dari suatu ring 2. Teorema-teorema yang 1. menentukan suatu subring merupakan ideal dari ring tersebut
berhubungan dengan ideal ring 2. menggunakan teorema-teorema yang berhubungan dengan ideal ring untuk
membuktikan suatu subring adalah ideal ring
19 XIX Agar mahasiswa dapat memahami Macam-macam ideal ring Menentukan suatu ideal ring adalah :
macam-macam ideal ring 1. Ideal Utama
2. Ideal Prima
3. Ideal Maksimal
20 XX Agar mahasiswa dapat memahami 1. Konsep ring faktor Mahasiswa dapat :
konsep ring faktor 2. Contoh-contoh ring faktor 1. membuktikan suatu koset yang dibentuk oleh suatu ideal ring merupakan suatu
ring
2. menentukan/membangun suatu ring yang dihasilkan oleh koset yang dibangun
oleh suatu ideal ring
21 XXI Agar mahasiswa dapat memahami Homomorpltuisma dua buah ring Mahasiswa dapat menentukan pemetaan dua buah ring sebagai pemetaan
konsep homomorpluisma dan homomorpluisma
isomorpluisma dengan teorema-
teoremanya

22 XXII Agar mahasiswa dapat memahami 1. Isomorpluisma dua buah ring Mahasiswa dapat :
konsep homomorpluisma dan 2. Teorema-teorema yang 1. menentukan pemetaan dua buah ring sebagai
isomorpluisma dengan teorema- berhubungan dengan pemetaan isomorpluisma
teoremanya homomorpluisma dan 2. menggunakan teorema-teorema tentang
isomorpluisma ring homomorpluisma dan isomorpluisma untuk menyelesaikan problema yang
berhubungan dengan homomorpluisma dan isomorpluisma ring
23 XXIII Agar mahasiswa dapat memahami 1. Mengulang tentang ring Mahasiswa dapat :
konsep integral domain dan komutatif dengan unsur satuan 1. menentukan suatu ring yang komutatif dengan unsur satuan dan himpunan yang
teorema-teoremanya serta unsur pembagi nol tidak memuat unsur pembagi nol
2. Definisi Integral Domain 2. menentukan suatu ring merupakan integral Domain

24 XXIV Agar mahasiswa dapat memahami 1. D/U sebagai integral domain, Mahasiswa dapat :
konsep integral domain dan dimana D suatu integral domain 1. membuktikan D/U yang dihasilkan dari ideal U dari integral domain
teorema-teoremanya dan U sebagai ideal dalam D merupakan integral domain
2. Unit dalam integral domain 2. unsur-unsur dalam integral domain sebagai unit
3. Unsur yang sekawan dalam 3. menentukan unsur-unsur yang sekawan dalam integral domain
integral domain

25 XXV Agar mahasiswa dapat memahami 1. Definisi sub integral domain Mahasiswa dapat :
konsep sub integral domain dan 2. Contoh-contoh sub integral 1. menentukan syarat-syarat suatu himpunan bagian suatu integral domain sebagai
teorema-teoremanya domain sub integral domain
2. menyebutkan/menyatakan beberapa contoh sub integral domain

26 XXVI Agar mahasiswa dapat memahami 1. Ideal dalam integral domain Mahasiswa dapat :
konsep sub integral domain dan 2. Integral domain terurut 1. menentukan sub integral domain sebagai ideal
teorema-teoremanya 2. menentukan suatu integral domain sebagai integral domain terurut

27 XXVII Agar mahasiswa dapat memahami 1. Ring pembagian Mahasiswa dapat :


konsep field beserta teorema- 2. Definisi field 1. menentukan suatu ring adalah riang pembagian
teoremanya 2. menentukan suatu ring merupakan sebuah field
28 XXVIII Agar mahasiswa dapat memahami Teorema-teorema tentang field Mahasiswa dapat menggunakan teorema-teorema tentang field untuk menyelesaikan
konsep field beserta teorema- soal-soal tentang field
teoremanya
29 XXIX Agar mahasiswa dapat memahami Definisi sub field Mahasiswa dapat :
konsep sub field dengan teorema- Contoh-contoh sub field pada 1. menentukan himpunan bagian suatu field merupakan sub field
teoremanya himpunan bilangan 2. memberikan contoh-contoh sub field dari suatu field
30 XXX Agar mahasiswa dapat memahami Teorema-teorema yang Mahasiswa dapat menggunakan teorema-teorema tentang sub field untuk
konsep sub field dengan teorema- berhubungan dengan sub field menyelesaikan soal-soal tentang sub field
teoremanya

7. Sistem Perkuliahan : - Metode yang digunakan


- Bentuk Kegiatan
- Evaluasi

8. Referensi : a. Buku Wajib :


1. Kusno Kromodihardjo, 1988. Struktur Aljabar. Jakarta Universitas Terbuka
2. Shanti Norayan and Sat Pal, 1979. A. Taxc Book Of Modern Abstract Algebra, New Delhi. S. Chand & Company
3. Sukirman, 1986. Aljabar Abstrak. Jakarta Universitas Terbuka

b. Buku Anjuran :
1. I. N. Herstein, 1975. Topi'cs in Algebra. New York. John Wiley & Sons.
2. Marie J. Weis, 1963. Higher Algebra For Undergraduate. New York, John Wiley & Sons

Banjarmasin,
Penyusun,

Anda mungkin juga menyukai