RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Yadika Bangil

Mata pelajaran : TEKNIK ANIMASI 2D & 3D
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit ( 4 JP )

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Pengetahuan
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
2. Ketrampilan
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar
3.2. Memahami aplikasi animasi 2D
4.2. Mengoperasikan aplikasi animasi 2D

C. Indikator
3.2.1. Menjelaskan macam-macam aplikasi animasi 2D
3.2.2. Menjelaskan macam-macam fungsi tool pada aplikasi aminasi 2D
4.2.1. Menggunakan tool-tool pada aplikasi animasi 2D
4.2.2. Melakukan konversi file dari file projek ke file video

D. Tujuan Pembelajaran.
1. Siswa dapat menjelaskan macam-macam aplikasi animasi 2D
2. Siswa dapat menjelaskan macam-macam fungsi tool pada aplikasi aminasi 2D
3. Siswa dapat Menggunakan tool-tool pada aplikasi animasi 2D
4. Siswa dapat Melakukan konversi file dari file projek ke file video

E. Materi Pembelajaran
1. Macam-macam Aplikasi Animasi 2D
2. Tool-Tool Penunjang Aplikasi Adobe Flash

F. Pendekatan dan Metode-Metode

Pendekatan : Saintifik
Metode : Discovery Learning
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kesatu
Alokasi
No URAIAN KEGIATAN Waktu

1 Kegiatan Pendahuluan 15
1. Guru memberikan salam
2. Guru menanyakan kehadiran siswa
3. Pemusatan perhatian dan pemotivasian kepada peserta didik
4. Apersepsi: bertanya jawab tentang animasi secara umum
5. Guru menyampaikan garis besar tujuan pembelajaran

2 Kegiatan Inti 65
Mengamati:
Guru Mengajak siswa melihat cuplikan
beberapa animasi
Menanya :
Guru mengajak siswa melakukan tanya jawab
tentang jenis-jenis animasi
Menanya siswa tentang jenis animasi yang
ditayangkan
Menanya siswa macam-macam aplikasi animasi
Mengumpulkan Informasi:
Mencari info aplikasi yang dipakai untuk
membuat animasi
Siswa berkelompok membahas macam-macam
aplikasi animasi
Mengumpulkan data-data penunjang tentang
aplikasi animasi
Menalar
Mengajak tiap kelompok untuk mendiskusikan tentang
pengelompokkan macam-macam aplikasi animasi
berdasarkan jenisnya (2D&3D)
Mengkomunikasikan
Siswa mempresentasikan tentang jenis-jenis
aplikasi animasi 2D & 3D

3 Kegiatan Penutup 10
Guru dan Peserta didik menyimpulkan materi yang telah
 dibahas pada pertemuan ini.
Peserta didik diminta untuk mengerjakan Tugas Mandiri 3.1
Guru dan peserta didik menutup kegiatan dengan
mengucapkan rasa syukur kepada Allah SWT bahwa
pertemuan kali ini telah berlangsung dengan baik dan lancar.

Pertemuan Kedua
Alokasi
No URAIAN KEGIATAN Waktu

1 Kegiatan Pendahuluan 15
Guru memberikan salam
Guru menanyakan kehadiran siswa
Pemusatan perhatian dan pemotivasian kepada peserta didik
Apersepsi: bertanya jawab tentang animasi 2D
Guru menyampaikan garis besar tujuan pembelajaran

2 Kegiatan Inti 65
Mengamati:
Guru Mengajak siswa melihat cuplikan
beberapa animasi yang berasal dari Adobe
Flash
Mengajak siswa mengamati tampilan Adobe
Flash
Menanya :
Guru mengajak siswa melakukan tanya jawab
tentang jenis-jenis animasi dasar
Menanya siswa tentang jenis animasi yang
ditayangkan
Menanya siswa macam-macam toolbar
Mengumpulkan Informasi:
Siswa berkelompok membahas macam-macam
toolbar yang ada di Adobe Flash
Mengumpulkan data-data penunjang tentang
toolbar yang ada di Adobe Flash
Menalar
Mengajak tiap kelompok untuk mendiskusikan tentang
pengelompokkan tool pada Adobe Flash
Mengkomunikasikan
 Siswa mempresentasikan tentang tool-tool
Adobe Flash

3 Kegiatan Penutup 10
Guru dan Peserta didik menyimpulkan materi yang telah
dibahas pada pertemuan ini.
Peserta didik diminta untuk mengerjakan Tugas Mandiri 4.1
Guru dan peserta didik menutup kegiatan dengan
mengucapkan rasa syukur kepada Allah SWT bahwa
pertemuan kali ini telah berlangsung dengan baik dan lancar.

H. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

1. Teknik penilaian
Tes tulis
2. Instrumen penilaian(terlampir)
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
Pembelajaran remedial dilakukan segera setelah kegiatan penilaian.

I. Media/alat, Bahan, danSumber Belajar

1. Media/alat :
Video, Power Point/LCD, Laptop, Layar
2. Bahan :-
3. Sumber Belajar :
E-book Teknik Animasi 2D Kemdikbud tahun 2013
Internet

J. PENILAIAN PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN

Jenis : Tes dan Nontes

Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk
Penilaian Instrumen
3.2.1. Menjelaskan macam-macam Tes Tertulis
aplikasi animasi 2D
3.2.2. Menjelaskan macam-macam fungsi Tes Tertulis
tool pada aplikasi aminasi 2D
4.2.3. Menggunakan tool-tool pada aplikasi
Tes Tertulis
animasi 2D
4.2.4. Melakukan konversi file dari file
projek ke file video Tes Tertulis
 Mengetahui Bangil, 15 Juli 2016
Kepala SMK Yadika Bangil Guru Mata Pelajaran

( Robbianto, S.Kom) (Andika Gugus P, S.Kom)

Lampiran 1:

Tugas 3.1
1. Sebutkan macam-macam aplikasi animasi 2D !
2. Sebutkan fungsi dari Software Adobe Flash
3. Sebutkan dan jelaskan minimal 3 fungsi beberapa tool yang ada di toolbox
pada software adobe flash !
4. Apa yang dimaksud dengan timeline pada software Adobe Flash?

Kunci Jawaban Tugas 3.1

1. flash, moho, toonboom, dll
2. membuat animasi 2d, media interaktif, slide, dll
3. selection tool : untuk menyeleksi objek ; Free transform tool : untuk
tranformasi objek ; Text tool : untuk membuat text
4. time line adalah garis waktu, yaitu jumpah frame per satuan waktu

Tugas 4.1
1. Jelaskan langkah-langkah proses impor gambar pada software adobe flash!
2. Sebutkan langkah-langkah pembuatan animasi tweening sederhana !
3. Sebutkan langkah-langkah proses pembuatan animasi masking sderhana !
4. Jelaskan proses save projek dan export video pada software adobe flash !

Kunci Jawaban Tugas 4.1

1. File, import, import to stage atau import to library
2. Buat keyframe di frame awal dan akhir, lalu klik akan pada area inbeetween,
pilih motion tween
3. Buat keyframe di frame awal dan akhir, sebagai objek mask, lalu klik kanan
pada layer, pilih mask
4. save projek : file, save, pilih *.fla
Eksport video : file, export, pilih *.swf, atau file video yang lain