SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MEMANDIKAN BAYI

Topik : Asuhan Kebidanan Neonatus, Bayi, Balita, dan Anak Prasekolah

Sub Topik : Memandikan Bayi
Sasaran : Mahasiswa PKK III DIV Kebidanan SV UGM
Waktu : 90 menit
Hari/Tanggal : Rabu, 17 Februari 2017
Tempat : BPM ENY RIYANTI

I. TUJUAN UMUM
Mahasiswa dapat mengaplikasikan memandikan bayi dengan benar

II. TUJUAN KHUSUS

a. Mahasiswa mengetahui waktu yang tept memandikan bayi baru lahir
b. Mahasiswa mengetahui tahapan memandikan bayi
c. Mahasiswa dapat memandikan bayi

III.MATERI PEMBELAJARAN
Memandikan Bayi

IV. METODE PEMBELAJARAN

Bedside teaching

V. MEDIA
Checklist

VI. SETTING TEMPAT

1
VII. KEGIATAN BST

Kegiatan
N
Tahap Waktu Peserta Metode
o Pemateri
(Mahasiswa)
1. Pre Round 15 menit 1. Menyiapkan alat 1. Mempersiapkan Ceramah
& ruangan diri bedside Diskusi
teaching
2. Menyiapkan 2. Mempersiapkan
materi diri bedside
pembelajaran teaching
3. Memberikan 3. Menjawab salam
salam
4. Mengemukakan 4. Mendengarkan
tujuan tujuan
pembelajaran pembelajaran
5. Mengkaji / 5. Mengemukakan
review pengetahuan dan
pengetahuan dan melakukan
keterampilan keterampilan
mahasiswa
6. Memberikan 6. Mendengarkan
briefing kepada briefing
mahasiswa
7. Mengajarkan 7. Mendengarkan
pengetahuan / dan
keterampilan memperhatikan
yang masih
diperlukan
8. Melakukan 8. Menyepakati
kontrak belajar : kontrak belajar
rangkaian
pembelajaran,
waktu
pemelajaran,cara
menegur, 9. Menunggu pasien
9. Menyiapkan siap
pasien
2. Ronde 60 menit 1. Memperkenalkan 1. Menyebutkan Praktek
Kebidanan diri dan nama
mahasiswa PKK

2
 III pada klien
2. Menjelaskan 2. Mendengarkan
tindakan yang
akan dilakukan
3. Melakukan
3. Mendampingi
pengkajian,
mahasiswa dalam
pengumpulan
memberi
data subjektif dan
asuhan/tindakan
objektif
4. Menerima
4. Memperbaiki koreksi yang
teknik yang salah diberikan

5. Melihat tindakan
5. Mengambil alih
yang dilakukan
asuhan/tindakan
PKK V
yang dapat
berakibat fatal
pada pasien

3. Post- 15 menit 1. Melakukan 1. Mengemukakan Ceramah

Round Debriefing pelaksanaan Diskusi
praktek
2. Diskusi lebih 2. Melakukan
lanjut (Alokasi diskusi
one-minute
precertoship/micr
oskill
3. Memaparkan
3. Get Commitment
tindakan yang
(meminta
dilakukan
mahasiswa
memaparkan apa
yang diperlukan
atau yang telah
dilakukan)
4. Probe For
Supporting 4. Menjawab alasan
Evidence
(menanyakan
alasan/bukti
pendukung) 5. Mendengarkan
5. Reinforce what komentar untuk

3
 was Right pengutan yang
(memberikan dilakukan
penguatan apa
yang sudah
dilakukan dengan
baik)
6. Correct Mistakes 6. Mendengarkan
(mengkoreksi koreksi
kesalahan yang
dilakukan 7. Mendengarkan
mahasiswa) prinsip umum
7. Teaching
General Rules
(menyampaikan
prinsip umum
yang perlu
8. Menyepakati
diketahui
tindak lanjut
mahasiswa)
8. Merumuskan
bersama rencana 9. Menjawab salam
tindak lanjut
9. Salam penutup

VIII. EVALUASI
a. Kapan waktu yang tepat untuk memandikan bayi?
Setelah 6 jam bayi lahir
b. Apasaja tahapan memandikan bayi?
1. Menyiapkan alat dan bahan
2. Memastikan suhu ruangan hangat
3. Mempersiapkan diri
4. Menyiapkan pakaian
5. Menyiapkan air hangat-hangat kuku
6. Membersihkan bayi
7. Memandikan bayi, dari rambut hingga kaki dengan sabun
8. Membalik bayi, membersihkan punggung bayi dengan sabun
9. Memgeringkan bayi
10. Meberi bayi pakaian
c. Mahasiswa dapat memandikan bayi
Mahasiswa dapat memandikan bayi dengan benar dan sesuai urutan.

IX. REFRENSI

4
 Nina Dwi Putri, Amanda Soebadi. 2014. IDAI Indonesian Pediatric Society.
http://idai.or.id/public-articles/klinik/pengasuhan-anak/perawatan-bayi-baru-
lahir.html

X. LAMPIRAN MATERI
Memandikan bayi yang benar adalah cara ibu untuk membuat bayinya bersih dengan
cara dimandikan dengan cara yang benar sesuai petunjuk/prosedur.
Saat lahir, bayi belum perlu dimandikan. Bayi masih memiliki lapisan pelindung yang
terlihat seperti lemak berwarna keputihan yang berfungsi untuk menjaga suhu bayi.
Memandikan bayi hendaknya menunda hingga sedikitnya 6 jam setelah lahir.
Memandikan bayi dalam beberapa jam kehidupannya dapat mengarah pada kondisi
hipotermia dan sangat membahayakan keselamatan bayi. Hindari memandikan bayi
hingga sedikitnya 6 jam dan hanya setelah itu jika tidak terdapat masalah medis dan jika
suhunya 36,0C atau lebih.Gunakan air hangat-hangat kuku, sabun dan sampo khusus bayi.
Sebaiknya tidak memandikan bayi terlalu pagi maupun terlalu sore. Saat melakukan
perawatan kulit bayi, prinsipnya menggunakan seminimal mungkin zat-zat yang
berkontak dengan kulit, karena kulit bayi masih sangat sensitif.Untuk keterampilan
memandikan bayi ada pada checklist.

5
 PRODI D-IV BIDAN PENDIDIK
SEKOLAH VOKASI
UNIVERSITAS GADJAH MADA

KETERAMPILA
: MEMANDIKAN BAYI
N
MENTOR : UMMI AZMI
MAHASISWA : ARINA NURSAFRINA R
NILAI
NO LANGKAH
0 1 2
A PERSIAPAN
1 Siapkan alat dan bahan
2 Pastikan suhu ruangan tetap hangat
3 Beritahu ibu
4 Cuci tangan
5 Siapkan pakaian dan handuknya
6 Tuangkan air ke dalam bak mandi bayi
B PELAKSANAAN
7 Letakan bayi di atas handuk dan buka pakaiannya
8 Membersihkan daerah wajah dan leher
9 Membersihkan rambut bayi
10 Basahi badan dan sabuni seluruh tubuh
11 Bersihkan daerah genitalia
12 Pindahkan ke dalam bak mandi bayi
13 Bersihkan rambut dan tubuh bayi bagian depan
14 Balikkan tubuh bayi dan bersihkan bagian punggung
15 Angkat bayi
16 Keringkan tubuh bayi dengan handuk dan rapikan bayi
17 Kenakan pakaian dan bungkus bayi
18 Rapikan alat-alat
19 Cuci tangan
20 Berikan kembali bayi pada ibunya
JUMLAH
NILAI
KETERANGAN
KET:
NILAI : JUMLAH/60 x 100%
LULUS : 76
TIDAK LULUS : < 76 Yogyakarta,
Penguji,

6
 (................................................)