SEMARANG
A. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan Pembelajaran Umum
Setelah mengikuti kegiatan bimbingan pre conference, percepti diharapkan
mampu mengidentifikasi tujuan dan kebutuhan belajar praktiknya.
2. Tujuan Pembelajaran Khusus
Setelah mengikuti pre conference persepti diharapkan mampu :
a. Merumuskan tujuan belajar pada hari ini
b. Menyesuaikan diri adanya perubahan jadwal atau kondisi klinik
c. Memahami peranan mahasiswa dan tanggung jawab pada hari itu
termasuk tugas dan jadwal
d. Memahami kebutuhan belajar praktik pada hari itu
e. Mengetahui keterampilan apa saja yang diinginkan percepti
B. Pokok Bahasan
Kebutuhan belajar persepti
C. Sub Pokok Bahasan:
a. Tujuan belajar
b. Perubahan jadwal/kondisi klinik
c. Peranan dan tanggung jawab percepti
d. Kebutuhan belajar praktik
e. Keterampilan yang ingin dikuasai
D. Kegiatan Pembelajaran
E. Evaluasi
Mensepakati untuk praktik hari ini sesuai dengan keinginan percepti :
1. Evaluasi persiapan
a. Menyiapkan tempat preconference
b. Menyiapkan SAP
c. Menyiapkan presensi
2. Proses
a. Persepsi berperan aktif dan kooperatif dalam kegiatan preconference
b. Kegiatan pre conference berjalan lancar
3. Hasil
a. Persepsi mengerti tentang pembelajaran yang akan diambil
b. Persepti mampu menyiapkan segala sesuatu yang berkaitan dengan
pembelajaran yang akan diambil.
F. Referensi
Ulfiana, Elisa. 2012. Pengajaran Klinik Perceptorship dan Mentorship.
............................... ...............................
NIM. P1 74 24 4 11 052
Mengetahui,
Pembimbing Akademik
----------------------------------