RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI : SOSIOLOGI

FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS : MUHAMMADIYAH BENGKULU

1 Nama Mata Kuliah : Sosiologi Kesehatan

2 Kode / SKS : MPB0701008 / 3
3 Prasarat :-
4 Status Mata Kuliah : Wajib
5 Bentuk Pembelajaran : Kuliah
6 Dosen Pengampu : Ayu Wijayanti, M.Si

7 Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Kuliah ini merupakan suatu proses pembelajaran dengan pendekatan analisis sosiologi
terhadap berbagai masalah sosial kesehatan dengan menggunakan kacamata teori dan
paradigma sosiologi yang relevan disertai berbagai contoh kasus yang ada di dalam
masyarakat, khususnya masyarakat Kota Bengkulu. Melalui perkuliahan ini, mahasiswa
diharapkan dapat memperluas wawasan mahasiswa terkait dengan konsep dan fenomena
sosial khususnya bidang kesehatan. Selain itu, melalui mata kuliah ini mahasiswa
diharapkan terlatih untuk berpikir kritis dan bersikap realistis sebagai dasar dalam
melakukan analisis mengenai berbagai fenomena dan masalah sosial. Isi pokok dari mata
kuliah ini meliputi pemahaman tentang : (a) Pengertian sosiologi kesehatan; (b) Konsep
umum dalam sosiologi kesehatan; (c) Perubahan perilaku dalam dunia kesehatan secara
umum; (d) Permasalahan kesehatan di Kota Bengkulu pada saat ini.

8 Capaian Pembelajaran
Capaian Pembelajaran Program Studi Sosiologi FISIP UMB yang Terkait Mata Kuliah
Sosiologi Kesehatan
a Capaian Pembelajaran Sikap dan Tata Nilai
1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
 2 Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan.
3 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri.
4 Mempunyai karakter yang berakhlaqul karimah.
b Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum
1 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan sesuai dengan bidangnya.
2 Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah berdasarkan
hasil analisis terhadap informasi dan data.
c Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus
Dapat diberi tanggung jawab dalam pengelolaan organisasi di bidang sosial
kemasyarakatan.
d Capaian Pembelajaran Penguasaan Pengetahuan
1 Menguasai konsep dalam analisis masalah sosial kesehatan meliputi konsep-konsep
dalam sosiologi kesehatan, teori kesehatan dalam paradigma sosiologi dan perspektif
teori masalah sosial kesehatan.
2 Menguasai konsep sosial yang terkait dengan nilai keislaman.

9 Capaian Pembelajaran Perkuliahan

1 Memahami konsep dalam sosiologi kesehatan
2 Mengetahui perubahan perilaku dalam dunia kesehatan secara umum
3 Mampu menganalisis permasalahan kesehatan di Kota Bengkulu pada saat ini.
4 Mampu mengkaji kesehatan dengan perspektif sosiologi

10 Materi Pembelajaran
1 Mengenal sosiologi kesehatan
2 Memahami perubahan perilaku kesehatan
3 Memahami peran dokter, perawat, dan pasien
4 Mengkaji layanan kesehatan di masyarakat
5 Mengkaji hubungan kesehatan dengan bidang lainnya
11 Metode Pembelajaran
Pembelajaran analisis masalah sosial berbentuk kuliah. Pendekatan pembelajaran yang
digunakan adalah ekspositori dan inkuiri, dimana metode pembelajaran yang diterapkan
adalah ceramah untuk menyajikan informasi kepada mahasiswa terkait dengan materi
perkuliahan dan diskusi untuk menyelesaikan suatu permasalahan yang bersumber dari studi
kasus atau studi lapangan yang ditugaskan kepada mahasiswa.

12 Bentuk Penugasan yang Direncanakan

Tugas bagi mahasiswa berupa pencarian bahan materi perkuliahan untuk setiap pertemuan
sehingga masing-masing siswa memiliki materi untuk didiskusikan selama perkuliahan.
Selain itu mahasiswa juga akan diberikan tugas untuk melakukan observasi sederhana atau
studi lapangan untuk mengetahui berbagai permasalahan kesehatan yang terjadi di dalam
masyarakat, berkaitan dengan masalah perubahan perilaku kesehatan, peranan dalam dunia
kesehatan, layanan kesehatan di dalam masyarakat, dan keterkaitan kesehatan dengan
bidang-bidang lainnya.
Setiap tugas yang dikerjakan harus dikirimkan ke alamat surat elektronik
ayuwijayanti8588@gmail.com pada batas waktu yang telah ditentukan dengan
konsekuensi pengurangan poin nilai untuk setiap keterlambatan pengiriman tugas.

13 Penilaian yang Direncanakan

Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan analisis masalah sosial dinilai berdasarkan
pengetahuan, sikap, dan kemampuan menganalisis. Elemen penilaian meliputi unsur :
kehadiran, keaktifan di kelas selama tatap muka, kemampuan dan ketepatan waktu
menyelesaikan tugas, serta kemampuan menjawab pertanyaan kuis, ujian tengah semester
(UTS), dan ujian akhir semester (UAS). Skor akhir yang diperoleh mahasiswa mengikuti
formula :
40 ( presensi , tugas, dan keaktifan ) +30 ( UTS ) +30 ( UAS)
SKOR=
100

Pendekatan penilaian yang digunakan berupa Penilaian Acuan Patokan (PAP). Nilai akhir mata
kuliah dikategorikan sebagai berikut :
 NO SKOR GRADE
1 80 A
2 70 80 B
3 60 69 C
4 40 59 D
5 < 40 E

14 Referensi / Sumber Ajar dan Sumber Informasi

Horton, Paul B dan Chester L Hunt. 1993. Sosiologi Jilid I. Penerjemah : Aminuddin Ram
dan Tita Subari. Airlangga. Jakarta.
Johnson, Doyle Paul. 1986. Teori Sosiologi Klasik dan Modern Jilid 1. PT. Gramedia
Pustaka Utama. Jakarta.
Muzaham, Fauzi. 1995. Memperkenalkan Sosiologi Kesehatan. Jakarta, UI Press.
Sarwono, Solita. 2004. Sosiologi Kesehatan Beberapa Konsep Beserta Aplikasinya. UGM.
Yogyakarta.
Sudarma, Momon. 2008. Sosiologi Untuk Kesehatan. Salemba Medika. Jakarta.
Waitzkin, Howard B dan Waterman, Barbara. 1993. Sosiologi Kesehatan Mengeksploitasi
Penyakit Mencari Keuntungan. Prima Aksara. Jakarta.