SOP SURVEY GARAM BERYODIUM

TINGKAT SEKOLAH
No. Dokumen : SOP-MNJ & ADM -01
No. Revisi : 00
SOP
Tanggal Terbit : 01/03/ 2017
Halaman : 1/2

PUSKESMAS dr. Waode Aziza Amalia

WOLIO NIP. 19810402 200904 2 001

A. Pengertian Proses kegiatan pemantauan garam beryodium yang dikonsumsi

Masyarakat dengan menggunakan iodina test dilakukan secara
berkala
B. Tujuan Sebagai acuan bagi kegiatan Survey garam beryodium tingkat
sekolah, sehingga dapat diperoleh gambaran secara berkala tentang
cakupan rumah tangga mengkonsumsi garam yodium yang memenuhi
syarat di masyarakat
C. Kebijakan
1. Buku Pedoman Kerja bagi Tenaga Pelaksana Gizi (TPG)
D. Referensi Puskesmas;
2. Petunjuk pelaksanaan surveilans gizi tahun 2015
E. Prosedur Alat dan Bahan :
ATK
Yodiol test
Formulir pencatatan
F. Langkah-langkah 1. Persiapan
a. Petugas menentukan sampel sesuai dengan
metodologi yang telah disepakati
b. Petugas membuat rencana kegiatan
c. Petugas membuat jadwal kegiatan setelah berkoordinasi
dengan bidan desa/sekolah
d. Petugas menyiapkan alat dan bahan
2. Pelaksanaan
a. Petugas datang ke lokasi sesuai jadwal yang telah
disepakati
b. Petugas membuat rencana kegiatan
c. Semua siswa kelas 4,5 dan 6 SD/MI diwajibkan
membawah garam yang dikonsumsi dirumah sebanyak 1
sdk teh
d. Cara mengetes Garam yang dibawah diteteskan iodine
test 2 tetes :
a) Petugas mengambil sendok makan garam
 yang akan diuji. Bila garam berbentuk briket,
terlebih dahulu garam tersebut dihaluskan.
b) Petugas meneteskan 2-3 tetes cairan uji
garam beryodium (iodina tes) ke permukaan
garam tersebut.
c) Petugas memperhatikan perubahan warna
yang terjadi pada garam segera setelah
ditetesi cairan uji garam beryodium
1) Bila garam berubah warna menjadi ungu
tua (seperti tertera pd etiket botol), maka
garam tersebut mengandung cukup
yodium (> 30 ppm)
2) Bila berwarna ungu muda atau keputih-
putihan berarti garam tersebut
mengandung yodium kurang dari 30 ppm
3) Bilaa warna tidak berubah, garam tersebut
tidak mengandung yodium.
e. Membuat pencatatan dan merekap hasil
f. Membuat laporan hasil kegiatan
g. Umpan balik hasil kegiatan pada pihak sekolah
h. Membuat Rencana tindak lanjut
G. Bagan Alir
Menyiapkan data sasaran

Menentukan jadwal dan tempat SMD

Persiapan alat tulis, blanko pendataan dan kendaraan dinas

Koordinasi tokoh masyarakat maksud & tujuan kegiatan

Pengumpulan data secara primer (wawancara langsung ke sasaran)

Menghimpun, rekapitulasi dan identifikasi data hasil survey

Pengolahan dan penyajian data dalam bentuk laporan

Dokumentasi hasil kegiatan

H. Unit terkait 1. Petugas Obat

2. Guru UKS
I. Dokumen terkait Data Siswa Sekolah