RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

POLITEKNIK KESEHATAN : SURAKARTA

JURUSAN / PRODI : KEBIDANAN / DIV Kebidanan Kom
MATA KULIAH & KODE : METSUS
SKS : 1 SKS TEORI 1 SKS PRAKTIKUM
SEMESTER DAN WAKTU :I WAKTU : MENIT
KOMPETENSI DASAR : Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep
pembelajaran klinik

INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mendiskripsikan pengertian pembelajaran klinik/lab

2. Mendiskripi sistem dan tujuan pembelajaran klinik/lab
3. Mendiskripsikan lingku ngan belajar klinik /labyang kondusif
4. Menciptakan peluang belajar

MATERI POKOK : Konsep pembelajaran klinik

+
KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
Langkah Waktu
Pendahuluan a. Mengucapkan 10 menit
salam
b. Mengingatkan
kontrak
c. Menjelaskan tujuan
d. Menjelaskan
strategi
pembelajaran
e. Apersepsi
Penyajian / Inti 1.Mendiskripsikan
pengertian pembelajaran
klinik/lab LCD 100 menit
2. Mendiskripi sistem dan
tujuan pembelajaran CTJ dan
klinik/lab Diskusi
3. Mendiskripsikan lingku
ngan belajar klinik
/labyang kondusif
4. Menciptakan peluang
belajar Merumuskan
kewajiban bidan
dikomunitas
Penutup a. Melakukan
evaluasi terhadap 10 menit
kemampuan
mahasiswa dengan
meminta
mahasiswa untuk
menjelaskan ulang
prinsip etika dan
moral dalam
memberikan
pelayanan
kebidanan
b. Memberikan
penugasan

`
POLITEKNIK KESEHATAN : SURAKARTA
JURUSAN / PRODI : KEBIDANAN / DIV Kebidanan Kom
MATA KULIAH & KODE : METSUS
SKS : 1 SKS TEORI 1 SKS PRAKTIKUM
SEMESTER DAN WAKTU :I WAKTU : MENIT
KOMPETENSI DASAR :Mahasiswa mampu melakukan Pendekatan dalam
pembelajaran klinik : preseptoring, mentoring, supervisi

INDIKATOR KETERCAPAIAN :
- Melaksanakan metode pembelajaran laboratorium
- Menyusun rencana pembelajaran laboratorium
- Melaksanakan metode bimbingan klinik pre dan post conference
- Melaksanakan Metode bimbingan klnik : Round,
- Melaksanakan metode coach
- Melaksanakan metode studi kasus
- Melaksanakan model pembelajaran klinik menthorsip
-
MATERI POKOK :
- Melaksanakan metode bimbingan laboratorium: demonstrasi
redemonstrasi role play bed side teaching
- Rencana pembelajaran di laboratorium : daftar tilik dan SAP
- Metode bimbingan klinik : pre dan post conference
- Metode bimbingan klinik metode rounde theaching, case study
- Metode pembimbingan dengan coach
- Metode bimbingan klinik : studi kasus
- Model bimbingan klinik : menthorship dan perseptor ship

KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
Langkah Waktu
Pendahuluan a. Mengucapkan 10 menit
salam
b. Mengingatkan
kontrak
c. Menjelaskan tujuan
d. Menjelaskan
strategi
pembelajaran
e. Apersepsi
Penyajian / Inti - Melaksanakan metode
bimbingan
laboratorium:
 demonstrasi LCD 100 menit
redemonstrasi role play
CTJ dan
bed side teaching diskusi
- Rencana pembelajaran
di laboratorium : daftar
tilik dan SAP
- Metode bimbingan
klinik : pre dan post
conference
- Metode bimbingan
klinik metode rounde
theaching, case study
- Metode pembimbingan
dengan coach
- Metode bimbingan
klinik : studi kasus
- Model bimbingan
klinik : menthorship
dan perseptor ship
Penutup Melakukan evaluasi
terhadap kemampuan 10 menit
mahasiswa dengan
meminta mahasiswa
untuk menjelaskan issue
etik dalam pelayanan
kebidanan

b.Memberikan penugasan
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

POLITEKNIK KESEHATAN : SURAKARTA

JURUSAN / PRODI : KEBIDANAN / DIV Kebidanan Kom
MATA KULIAH & KODE : METSUS
SKS : 1 SKS TEORI 1 SKS PRAKTIKUM
SEMESTER DAN WAKTU :I WAKTU : MENIT
KOMPETENSI DASAR : Mahasiswa mampu Melakukan Metode pembelajaran
klinik : bed side teaching, case presentation, clinic tour,
case study, pre dan post conference, ronde

INDIKATOR KETERCAPAIAN : - Melaksanakan metode pembelajaran bed side teaching

- Melaksanakan Metode bimbingan klinik : learning
contract : EBP
- Menyusun Reflective Thinking
- Melaksanakan Case presentation, clinic tour

MATERI POKOK :- Metode bimbingan klinik bed side theaching.

- Metode bimbingan klinik : learning contract : EBP
- Reflective Thinking
- Case presentation, clinic tour

KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
Langkah Waktu
Pendahuluan a. Mengucapkan 10 menit
salam
b. Mengingatkan
kontrak
c. Menjelaskan tujuan
d. Menjelaskan
strategi
pembelajaran
e. Apersepsi
Penyajian / Inti - Metode bimbingan
klinik bed side
theaching. LCD 100 menit
- Metode bimbingan
 klinik : learning CTJ dan
contract : EBP praktikum
- Reflective Thinking
- Case presentation,
clinic tour

Penutup 1. Melakukan
evaluasi terhadap 10 menit
kemampuan
mahasiswa dengan
meminta mahasiswa
untuk menjelaskan
ulang teori2
pengambilan
keputusan dalam
menghadapi dilema
etik / moral pelayanan
kebidanan :
a) Utilitarianisme
b) Deontologi
c) Teori lain

c. Memberikan
penugasan
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

POLITEKNIK KESEHATAN : SURAKARTA

JURUSAN / PRODI : KEBIDANAN / DIV Kebidanan Kom
MATA KULIAH & KODE : METSUS
SKS : 1 SKS TEORI 1 SKS PRAKTIKUM
SEMESTER DAN WAKTU :I WAKTU : MENIT
KOMPETENSI DASAR : Mahasiswa Mampu Melakukan Praktek metode
pembelajaran klinik.

INDIKATOR KETERCAPAIAN :
Menjelaskan :
- Melaksanakan praktek lab
- Menerapkan berbagai macam metode pembelajaran klinik

MATERI POKOK :
- Pembelajaran supervise Pembelajaran conference Pembelajaran bed side teaching
Pembelajaran ronde(Praktek laboratorium)
- Pembelajaran pre conference dan post conference dan pembelajaran ronde (Praktek
Laboratorium)

KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
Langkah Waktu
Pendahuluan a. Mengucapk 20 menit
an salam
b. Mengingatk
an kontrak
c.Menjelaskan tujuan
d. Menjelaska
n strategi
pembelajaran
e. Apersepsi
Penyajian / Inti - Pembelajaran
supervise
Pembelajaran LCD 200 menit
conference
 Pembelajaran bed side CTJ dan
teaching diskusi
Pembelajaran
ronde(Praktek
laboratorium)
- Pembelajaran pre
conference dan post
conference dan
pembelajaran ronde
(Praktek Laboratorium
Penutup a.Melakukan evaluasi
terhadap kemampuan 20 menit
mahasiswa dengan
meminta mahasiswa
untuk
mengidentifikasi
pendekatan
advokasi pada etika
dan kesehatan
komunitas

b.Memberikan
penugasan