LINTASAN BELAJAR

Pembagian Pecahan
Indikator Aktifitas Konjektur/Dugaan
Materi Respon Siswa

a c a d ad Menentukan
: = =
b d b c bc pembagian
pecahan
biasa dengan
penyebut
berbeda
1. Tidak tahu
Memecahka
n masalah 1
sehari-hari 1. Jika 3
gelas cairan kimia
yang
dibagi menjadi bagian-bagian
berhubungan
dengan yang terdiri dari masing-masing
pembagian 1
gelas, berapa gelas kimia 1
pecahan 6 2. 6
yang terisi?

1
2. Jika 3
gelas cairan kimia
1
3. Karena jika 3
dibagi kedalam 2 gelas, berapa
isi masing-masing gelas kimia dibagi kedalam 2
tersebut? gelas kimia maka
1
setengah dari 3
1 1
3. Kenapa bisa 6 ? itu adalah 6

1
4. 2
(didapat dari
1 1
2= )
1 1 4 2
4. Bagaimana jika : = ? (ada
4 2
1 1
berapa 2
an dalam 4
?)

a c a d ad
5. : = =
b d b c bc
 PEMBAGIAN PECAHAN

Formal
Abstract
a c a d ad
: = =
b d b c bc

Jadi ada 2 seperempatnya

Building Stone 1
dalam
2

1 1 1 4 1 4 4
: = = = =2
2 4 2 1 2 1 2

Model (Informal)

Real
World 1 1
: = 1
2 4 Ada berapa an di
4
?