ANALISA SWOT

PANITIA MATEMATIK

KEKUATAN KELEMAHAN

S1. Guru yang prihatin dan berpengalaman serta komitmen W1. Sikap murid yang malas dan kurang berminat untuk belajar.
yang tinggi. W2. Tahap pencapaian murid yang berbeza di dalam satu kelas.
S2. Perancangan aktiviti sekolah yang menyeluruh. W3. Kekerapan guru keluar berkursus.
S3. Mempunyai modul-modul pembelajaran yang berbeza W4. Tiada guru ganti bagi guru yang bercuti panjang.
tahap untuk membantu PdP.
S4. Komitmen pentadbiran yang baik.
S5. Budaya kerja sepasukan yang amat baik.

PELUANG ANCAMAN

O1. Banyak kursus dan bengkel yang ditawarkan atau T1. Murid tidak membuat kerja rumah yang diberikan guru.
dianjurkan oleh PPD, JPN. T2. Ibu bapa kurang memberikan kerjasama memantau kerja
O2. Kerjasama dan bimbingan fasilitator daripada PPD. rumah anak-anak di rumah.
O3. Sumbangan dan kerjasama yang baik daripada PIBG. T3. Tahap kesedaran ibu bapa terhadap kepentingan pelajaran
O4. Sekolah satu sesi boleh mengadakan kelas tambahan pada anak- anak masih rendah.
waktu petang. T4. Murid tidak mengambil inisiatif untuk memahami sesuatu
konsep Matematik tetapi lebih gemar meniru.
T5. Murid tidak hadir ke sekolah tanpa sebab yang konkrit.