Lampiran 6.

LK-5: Contoh Jurnal Refleksi Pembelajaran

JURNAL REFLEKSI PEMBELAJARAN

SIKLUS-2

Nama Mahasiswa : Sefriana

NIM Mahasiswa : 105461207623

Sekolah/Kelas SD Inpres Bertingkat/ I B

Mata Pelajaran/Topik Pendidikan Pancasila/Aku Suka Bergotong

Royong

Kompetensi Peserta didik dapat mengidentifikasi tugas

Dasar/Capaian peran dirinya dalam kegiatan bersama.
Pembelajaran mengidentifikasi hal-hal yang dianggap
berharga, dan penting bagi dirinya dan orang
lain dan mengembangkan sikap bertanggung
jawab untuk menjaga hal yang berharga dan
penting bagi dirinya dan orang lain.

Tanggal Pelaksanaan 21 Februari 2024

Pembelajaran

Materi Refleksi Pertanyaan Refleksi

Reviu pengalaman Mulai dari proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi

belajar pembelajaran yang dilakukan:

1. Pengalaman belajar apa yang berguna dan menarik?

Pengalaman belajar yang berguna dan menarik adalah ketika:

• Saya belajar tentang proses dan langkah-langkah

penyusunan modul ajar.
• Saat saya mengetahui pentingnya asesmen awal
untuk menganalisis kebutuhan belajar peserta didik.
 • Saat saya mengajar dengan mentransfer ilmu yang saya
• miliki kepada peserta didik.
• Saat saya membuat media pembelajaran yang akan
digunakan didalam kelas.

2. Pengalaman belajar apa yang berguna tetapi kurang

menarik?
Pengalaman belajar yang berguna dan kurang menarik adalah
ketika guru harus melakukan revisi LKPD yang akan digunakan
dalam pembelajaran dan Saat proses mengajar terdapat peserta
didik yang ribut dan susah untuk mendengar.

3. Pengalaman belajar apa yang menarik tapi kurang

berguna?
Pengalaman belajar yang menarik dan kurang berguna saat guru
melakukan diskusi dengan peserta didik diluar pembahasan
materi pelajaran.
4. Pengalaman belajar apa yang tidak menarik dan tidak
berguna?

Pengalaman belajar yang tidak menarik dan tidak berguna

ketika guru menyampaikan materi hanya menjelaskan saja
tanpa menggunakan media, tidak mengaitkan materi dengan
kehidupan sehari-hari, kurangnya memberikan motivasi
belajar untuk peserta didik, dan tidak melakukan ice breaking,
maka peserta didik tidak bersemangat dan tertarik untuk
belajar.

Refleksi 1. Apa yang telah terjadi selama persiapan, pelaksanaan, akhir

pengalaman belajar pembelajaran?
Saat persiapan pembelajaran saya kesulitan dalam pembuatan
modul ajar karena ini merupakan pengalaman pertama saya
dalam membuat modul kurikulum merdeka, serta dalam
pembuatan modul ajar harus mempertimbangkan kebutuhan
peserta didik. Selama proses pelaksanaan atau proses
pembelajaran, saya kesulitan untuk mengakrabkan diri dengan
peserta didik yang memiliki berbagai karakter dan usia yang
masih anak-anak sehingga memiliki perkembangan emosional
yang sulit untuk diprediksi dan saat proses pembelajaran tidak
semua peserta didik memperhatikan apa yang saya ajarkan
walaupun saya telah membuat media pembelajaran. Selama akhir
 pembelajaran masih ada beberapa peserta didik yang kesulitan
dalam menjawab soal yang saya buat, walaupun soal tersebut
sudah saya pertimbangkan dalam pembuatannya.

2. Mengapa hal tersebut dapat terjadi?

Hal tersebut bisa terjadi karena kurangnya sumber belajar dan
kurang mengerti tentang pembuatan modul ajar. Selain itu,
tidak semua peserta didik memperhatikan apa yang saya
ajarkan dan kurangnya fokus yang dimiliki oleh semua peserta
didik. Saat proses asesmen tidak semua peserta didik belajar
dan catatannya yang kurang lengkap sehingga masih banyak
yang kesulitan dalam mengerjakan soal-soal yang diberikan.

Rumusan hasil Apabila saya mengajar atau membahas topik ini atau topik yang
refleksi berupa serupa dengan topik ini, dengan mempertimbangkan prinsip
pembelajaran pembelajaran bermakna yang berpusat kepada peserta didik,
bermakna perubahan apa yang akan saya lakukan?

Perubahan yang akan saya lakukan adalah: Saya ingin

memberikan media pembelajaran yang lebih menarik kepada
peserta didik dan menggunakan metode pembelajaran yang
lebih beragam. Saya juga akan menciptakan lingkungan
pembelajaran yang bermakna, merangsang pemikiran kritis,
dan meningkatkan keterlibatan peserta didik.

Menyetujui DPL Guru Pamong Catatan

Tanggal : 01 Maret 2024 01 Maret 2024

Tanda
Tangan dan
Nama
Lengkap

……………………………… …………………………
Dr. Andi Adam, S.Pd., M.Pd. Marlina, S.Pd., Gr.
NIDN. 0918087802 NIP. 197606082022212013