SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MTs. Negeri Cisontrol

Mata Pelajaran : Mulok Baca Tulis Al-Quran ( BTQ )
Kelas/Semester : VII/1
Standar Kompetensi : 1. Mampu membaca, menulis, dan melapalkan serta memahami kandungan Al-Quran pada Surat-Surat Pendek (An-Naas
Al-Fiil)
Karakter Siswa :
Teliti dalam membaca/memahami materi pembelajaran
Kreatif dalam mengembangkan materi pembelajaran
Konstruktif dalam membangun konsep
Responsif terhadap materi pembelajaran
Reflektif sebagai struktur pengetahuan baru yang merupakan pengayaan atau revisi dari pengetahuan sebelumnya

Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/Bahan/

Indikator Penilaian
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Alat

1.1 Membaca, Quran Mampu membaca QS An- Membacakan dan diikuti bersama QS Tes lisan; ..x 40 Al-Quran
menulis, Surat An- Naas dan Al-Falaq An-Naas dan Al-Falaq dengan fasih dan dan
malafalkan Naas dan tartil Tes terjemahnya;
(menghafal Al-Falaq; Melafalkan (menghafal) Tulisan;
) serta QS An-Naas dan Al- Melafalkan dengan cara dihafal QS An- Zuz Ama;
memahami Falaq; Naas dan Al-Falaq setiap siswa; Kuis;
isi Buku Tajwid;
Menuliskan dan Menuliskan secara benar QS An-Naas Praktek
kandungan
menterjemahkan QS An- dan Al-Falaq di papan tulis; Buku-buku
ayat Al-
Naas dan Al-Falaq; yang relevan
Quran
Siswa diminta untuk menterjemahkan
Surat An-
Menjelaskan hukum QSAn-Naas dan Al-Falaq dengan
Naas dan
bacaan (tajwid)yang menyalin pada buku Al-Quran dan
Al-Falaq
terdapat dalam QS An- Terjemahannya;
 Naas dan Al-Falaq; Menjelaskan hukum bacaan (tajwid)
yang terdapat pada QS An-Naas dan Al-
Menunjukan perilaku Falaq;
yang sesuai dengan QS
An-Naas dan Al-Falaq. Menjelaskan dan menerangkan isi
kandungan yang terdapat dalam QS An-
Naas dan Al-Falaq;

1.2 Membaca, Quran Mampu membaca QS Al- Membacakan dan diikuti bersama QS Tes lisan; ..x 40 Al-Quran
menulis, Surat Al- Ikhlas dan Al-Lahab; Al-Ikhlas dan Al-Lahab dengan fasih dan
malafalkan Ikhlas dan dan tartil Tes terjemahnya;
(menghafal Al-Lahab Melafalkan (menghafal) Tulisan;
) serta QS Al-Ikhlas dan Al- Melafalkan dengan cara dihafal QS Al- Zuz Ama;
memahami Lahab; Ikhlas dan Al-Lahab setiap siswa; Kuis;
isi Buku Tajwid;
Menuliskan dan Menuliskan secara benar QS Al-Ikhlas Praktek
kandungan
menterjemahkan QS Al- dan Al-Lahab di papan tulis; Buku-buku
ayat Al-
Ikhlas dan Al-Lahab; yang relevan
Quran
Siswa diminta untuk menterjemahkan
Surat Al-
Menjelaskan hukum QS Al-Ikhlas dan Al-Lahab dengan
Ikhlas dan
bacaan (tajwid)yang menyalin pada buku Al-Quran dan
Al-Lahab
terdapat dalam QS Al- Terjemahannya;
Ikhlas dan Al-Lahab;
Menjelaskan hukum bacaan (tajwid)
Menunjukan perilaku yang terdapat pada QS Al-Ikhlas dan
yang sesuai dengan QS Al-Lahab;
Al-Ikhlas dan Al-Lahab.
Menjelaskan dan menerangkan isi
kandungan yang terdapat dalam QS Al-
Ikhlas dan Al-Lahab
1.3 Membaca, Quran Mampu membaca QS An- Membacakan dan diikuti bersama QS Tes lisan; ..x 40 Al-Quran
menulis, Surat An- Nashr dan Al-Kafirun; An-Nashr dan Al-Kafirun dengan fasih dan
malafalkan Nashr dan dan tartil Tes terjemahnya;
(menghafal Al- Melafalkan (menghafal) Tulisan;
) serta Kafirun QS An-Nashr dan Al- Melafalkan dengan cara dihafal QS An- Zuz Ama;
memahami Kafirun; Nashr dan Al-Kafirun setiap siswa; Kuis;
isi Buku Tajwid;
Menuliskan dan Menuliskan secara benar QS An-Nashr Praktek
kandungan
menterjemahkan QS An- dan Al-Kafirun di papan tulis; Buku-buku
ayat Al-
Nashr dan Al-Kafirun; yang relevan
Quran
Siswa diminta untuk menterjemahkan
Surat An-
Menjelaskan hukum QS An-Nashr dan Al-Kafirun dengan
Nashr dan
bacaan (tajwid)yang menyalin pada buku Al-Quran dan
Al-Kafirun
terdapat dalam QS An- Terjemahannya;
Nashr dan Al-Kafirun;
Menjelaskan hukum bacaan (tajwid)
Menunjukan perilaku yang terdapat pada QS An-Nashr dan
yang sesuai dengan QS Al-Kafirun;
An-Nashr dan Al-Kafirun.
Menjelaskan dan menerangkan isi
kandungan yang terdapat dalam QS An-
Nashr dan Al-Kafirun

1.4 Membaca, Quran Mampu membaca QS Al- Membacakan dan diikuti bersama QS Tes lisan; ..x 40 Al-Quran
menulis, Surat Al- Kautsar dan Al-Maaun; Al-Kautsar dan Al-Maaun dengan fasih dan
malafalkan Kautsar dan tartil Tes terjemahnya;
(menghafal dan Al- Melafalkan (menghafal) Tulisan;
) serta Maaun QS Al-Kautsar dan Al- Melafalkan dengan cara dihafal QS Al- Zuz Ama;
memahami Maaun; Kautsar dan Al-Maaun setiap siswa; Kuis;
isi Buku Tajwid;
Menuliskan dan Menuliskan secara benar QS Al- Praktek
kandungan
menterjemahkan QS Al- Buku-buku
ayat Al-
 Quran Kautsar dan Al-Maaun; Kautsar dan Al-Maaun di papan tulis; yang relevan
Surat Al-
Kautsar Menjelaskan hukum Siswa diminta untuk menterjemahkan
dan Al- bacaan (tajwid)yang QS Al-Kautsar dan Al-Maaun dengan
Maaun terdapat dalam QS Al- menyalin pada buku Al-Quran dan
Kautsar dan Al-Maaun; Terjemahannya;

Menunjukan perilaku Menjelaskan hukum bacaan (tajwid)

yang sesuai dengan QS . yang terdapat pada QS Al-Kautsar dan
Al-Kautsar dan Al- Al-Maaun;
Maaun
Menjelaskan dan menerangkan isi
kandungan yang terdapat dalam QS Al-
Kautsar dan Al-Maaun

1.5 Membaca, Quran Mampu membaca QS Al- Membacakan dan diikuti bersama QS Tes lisan; ..x 40 Al-Quran
menulis, Surat Al- Quraisy dan al-Fiil; Al-Quraisy dan al-Fiil dengan fasih dan dan
malafalkan Quraisy tartil Tes terjemahnya;
(menghafal dan Al- Melafalkan (menghafal) Tulisan;
) serta Fiil QS Al-Quraisy dan al- Melafalkan dengan cara dihafal QS Al- Zuz Ama;
memahami Fiil; Quraisy dan al-Fiil setiap siswa; Kuis;
isi Buku Tajwid;
Menuliskan dan Menuliskan secara benar QS Al- Praktek
kandungan
menterjemahkan QS; Al- Quraisy dan al-Fiil di papan tulis; Buku-buku
ayat Al-
Quraisy dan al-Fiil; yang relevan
Quran
Siswa diminta untuk menterjemahkan
Surat Al-
Menjelaskan hukum QS Al-Quraisy dan al-Fiil dengan
Quraisy
bacaan (tajwid)yang menyalin pada buku Al-Quran dan
dan al-Fiil
terdapat dalam QS Al- Terjemahannya;
Quraisy dan al-Fiil;
Menjelaskan hukum bacaan (tajwid)
Menunjukan perilaku yang yang terdapat pada QS Al-Quraisy dan
 sesuai dengan QS . Al- al-Fiil;
Quraisy dan al-Fiil
Menjelaskan dan menerangkan isi
kandungan yang terdapat dalam QS Al-
Quraisy dan al-Fiil.

Mengetahui Cisontrol, Juli 2014

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Oman Suparman, S.Ag. M.Pd. I Toni Faturokhman, S.Pd.I

NIP. 19610831 988031 0 004