SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Madrasah : SMPN Surulangun

Mata Pelajaran : Mulok Baca Tulis Al-Qur’an ( BTQ )
Kelas/Semester : IX/1
Standar Kompetensi : 1. Mampu membaca, menulis, dan melapalkan serta memahami kandungan Al-Qur’an pada Surat-Surat Pendek ( At-Infithar-‘Abasa)
Karakter Siswa :
 Teliti dalam membaca/memahami materi pembelajaran
 Kreatif dalam mengembangkan materi pembelajaran
 Konstruktif dalam membangun konsep
 Responsif terhadap materi pembelajaran
 Reflektif sebagai struktur pengetahuan baru yang merupakan pengayaan atau revisi dari pengetahuan sebelumnya

Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/Bahan/

Indikator Penilaian
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Alat
3.1 Membaca, Qur’an Surat • Mampu membaca QS Al- • Membacakan dan diikuti bersama QS Al- • Tes lisan; 5x 40’’ • Al-Qur’an
menulis, Al-Infithar Infithar; Infithar dengan fasih dan tartil • Tes Tulisan; dan
malafalkan • Melafalkan (menghafal) QS Al- • Melafalkan dengan cara dihafal QS Al-Infithar • Kuis; terjemahnya;
(menghafal) Infithar; setiap siswa; • Praktek • Zuz Ama;
serta memahami • Menuliskan dan • Menuliskan secara benar QS Al-Infithar di • Buku Tajwid;
isi kandungan menterjemahkan QS Al-Infithar; papan tulis; • Buku-buku
ayat Al-Qur’an • Menjelaskan hukum bacaan • Siswa diminta untuk menterjemahkan QS Al- yang relevan
Surat Al-Infithar (tajwid)yang terdapat dalam QS Infithar dengan menyalin pada buku Al-Qur’an
Al-Infithar; dan Terjemahannya;
• Menunjukan perilaku yang • Menjelaskan hukum bacaan (tajwid) yang
sesuai dengan QS. Al-Infithar terdapat pada QS Al-Infithar;
• Menjelaskan dan menerangkan isi kandungan
 yang terdapat dalam QS. Al-Infithar
3.2 Membaca, Qur’an Surat • Mampu membaca QS At- • Membacakan dan diikuti bersama QS At- • Tes lisan; 5 x 40’’ • Al-Qur’an
menulis, At-Takwir Takwir; Takwir dengan fasih dan tartil • Tes Tulisan; dan
malafalkan • Melafalkan (menghafal) QS At- • Melafalkan dengan cara dihafal QS At-Takwir • Kuis; terjemahnya;
(menghafal) Takwir; setiap siswa; • Praktek • Zuz Ama;
serta memahami • Menuliskan dan • Menuliskan secara benar QS At-Takwir di papan • Buku Tajwid;
isi kandungan menterjemahkan QS At-Takwir; tulis; • Buku-buku
ayat Al-Qur’an • Menjelaskan hukum bacaan • Siswa diminta untuk menterjemahkan QS At- yang relevan
Surat At-Takwir (tajwid)yang terdapat dalam QS Takwir menyalin pada buku Al-Qur’an dan
At-Takwir; Terjemahannya;
• Menunjukan perilaku yang • Menjelaskan hukum bacaan (tajwid) yang
sesuai dengan QS. At-Takwir terdapat pada QS; At-Takwir
• Menjelaskan dan menerangkan isi kandungan
yang terdapat dalam QS At-Takwir
3.3 Membaca, Qur’an Surat • Mampu membaca QS ‘Abasa; • Membacakan dan diikuti bersama QS ‘Abasa • Tes lisan; 6 x 40’’ • Al-Qur’an
menulis, ‘Abasa • Melafalkan (menghafal) dengan fasih dan tartil • Tes Tulisan; dan
malafalkan QS‘Abasa; • Melafalkan dengan cara dihafal QS ‘Abasa • Kuis; terjemahnya;
(menghafal) • Menuliskan dan setiap siswa; • Praktek • Zuz Ama;
serta memahami menterjemahkan QS‘Abasa; • Menuliskan secara benar QS ‘Abasa di papan • Buku Tajwid;
isi kandungan • Menjelaskan hukum bacaan tulis; • Buku-buku
ayat Al-Qur’an (tajwid)yang terdapat dalam • Siswa diminta untuk menterjemahkan QS yang relevan
Surat ‘Abasa QS‘Abasa; ‘Abasa dengan menyalin pada buku Al-Qur’an
• Menunjukan perilaku yang dan Terjemahannya;
sesuai dengan QS. ‘Abasa • Menjelaskan hukum bacaan (tajwid) yang
 terdapat pada QS‘Abasa;
• Menjelaskan dan menerangkan isi kandungan
yang terdapat dalam QS. ‘Abasa

Mengetahui Surulangun, Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

AHMAD DIMYATI, M.Pd. ENDANG LISTANI, S.Pd

NIP. 197807302009031002 NUPTK. 5139770671130133

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Madrasah : SMPN Surulangun
Mata Pelajaran : Mulok Baca Tulis Al-Qur’an ( BTQ )
Kelas/Semester : IX/2
Standar Kompetensi : 2. Mampu membaca, menulis, dan melapalkan serta memahami kandungan Al-Qur’an pada Surat-Surat Pendek (An- Nazi’at dan An-Naba’)
Karakter Siswa :
 Teliti dalam membaca/memahami materi pembelajaran
 Kreatif dalam mengembangkan materi pembelajaran
 Konstruktif dalam membangun konsep
 Responsif terhadap materi pembelajaran
 Reflektif sebagai struktur pengetahuan baru yang merupakan pengayaan atau revisi dari pengetahuan sebelumnya

Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/Bahan/

Indikator Penilaian
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Alat
3.4 Membaca, Qur’an Surat • Mampu membaca QS An- Nazi’at; • Membacakan dan diikuti bersama QS An- Nazi’at • Tes lisan; .6 x 40’’ • Al-Qur’an dan
menulis, An- Nazi’at • Melafalkan (menghafal) QS An- dengan fasih dan tartil • Tes Tulisan; terjemahnya;
malafalkan Nazi’at; • Melafalkan dengan cara dihafal QS An- Nazi’at • Kuis; • Zuz Ama;
(menghafal) serta • Menuliskan dan menterjemahkan setiap siswa; • Praktek • Buku Tajwid;
memahami isi QS An- Nazi’at; • Menuliskan secara benar QS An- Nazi’at di papan • Buku-buku
kandungan ayat • Menjelaskan hukum bacaan tulis; yang relevan
Al-Qur’an Surat (tajwid)yang terdapat dalam QS • Siswa diminta untuk menterjemahkan QS An- Nazi’at
An- Nazi’at An- Nazi’at; dengan menyalin pada buku Al-Qur’an dan
• Menunjukan perilaku yang sesuai Terjemahannya;
dengan QS. An- Nazi’at • Menjelaskan hukum bacaan (tajwid) yang terdapat
pada QS An- Nazi’at;
• Menjelaskan dan menerangkan isi kandungan yang
terdapat dalam QS. An- Nazi’at
3.5 Membaca, Qur’an Surat • Mampu membaca QS An- Naba’; • Membacakan dan diikuti bersama QS An- Naba’ • Tes lisan; .7 x 40’’ • Al-Qur’an dan
menulis, • Melafalkan (menghafal) QS An-
malafalkan An- Naba’ Naba’; dengan fasih dan tartil • Tes Tulisan; terjemahnya;
(menghafal) serta • Menuliskan dan menterjemahkan • Melafalkan dengan cara dihafal QS An- Naba’ setiap • Kuis; • Zuz Ama;
memahami isi QS An- Naba’; siswa; • Praktek • Buku Tajwid;
kandungan ayat • Menjelaskan hukum bacaan • Menuliskan secara benar QS An- Naba’ di papan • Buku-buku
Al-Qur’an Surat (tajwid)yang terdapat dalam QS tulis; yang relevan
An- Naba’ An- Naba’; • Siswa diminta untuk menterjemahkan QS An- Naba’
• Menunjukan perilaku yang sesuai menyalin pada buku Al-Qur’an dan Terjemahannya;
dengan QS. An- Naba’ • Menjelaskan hukum bacaan (tajwid) yang terdapat
pada QS An- Naba’;
• Menjelaskan dan menerangkan isi kandungan yang
terdapat dalam QS An- Naba’.

Mengetahui Surulangun, Januari 2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

AHMAD DIMYATI, M.Pd. ENDANG LISTANI, S.Pd

NIP. 197807302009031002 NUPTK. 5139770671130133