Bobot Nilai

No Kegiatan
0 1 2

Briefing

1 Menjelaskan apa yang mahasiswa pelajari

saat bedside teaching/ tujuan
pembelajaran ( target mahasiswa)

2 Mengkaji pengetahuan mahasiswa tentang

keterampilan keperawatan yang akan di
bedside teachingkan

3 Menjelaskan peran mahasiswa saat bedside

teaching

4 Menjelaskan tentang apa yang akan di

diskusikan dengan pasien atau yang tidak
perlu di diskusikan

Persiapan pasien

5 Jelaskan tentang kegiatan bedside

teaching dan tujuannya, kesediaan pasien,
Alokasi waktu

Sesi dengan pasien

6 Jelaskan kembali secara singkat tentang

kegiatan , tujuan, dan siapa orang yang
terlibat , jelaskan kondisi pasien secara
singkat dan lakukan tindakan keperawatan

7 Evaluasi perasaan pasien , mungkin

pertanyaan pasien, mungkin ada diskusi
sedikit terkait tindakan keperawatan,
kontrak pertemuan yang akan datang,
terminasi ( penutup dan terima kasih)

Debriefing

8 Tanyakan tentang hasil observasi

mahasiswa, tanyakan pertanyaan
mahasiswa terkait dengan tindakan proses
bedside teaching ( tindakan, respon pasien
dll)

Sesi pemberian

9 Diskusi dengan mahasiswa berdasarkan

hasil observasi dan pertanyaan mahasiswa
jangan lupa memberikan feedback saran
dan follow up, informasikan tentang
 sumber bacaan yang dapat digunakan
belajar lebih lanjut

10 Memberikan informasi, menarik

pengalaman dalam konteks keilmuan,
meminta peserta didik merangkum
( sekaligus cek pemahaman) tekankan
kembali tujuan pembelajaran yang sudah
di capai dengan bedside teaching ini

CEKLIST KEGIATAN BEDSIDE TEACHING

PROGRAM PROFESI NERS

STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA

Jumlah BOBOT 20

Jumlah Total = Jumlah nilai X 100

Jumlah bobot

Ket nilai :

0 : Tidak dilakukan

1 : Dilakukan tapi tidak sempurna

2 : Dilakukan dengan sempurna

Samarinda,......................................2016

Pembimbing / CI Klinik

(..................................................................)