1. Semua negeri mempunyai tempat yang menarik untuk dilawati.

Ceritakan tentang tempat menarik yang terdapat di tempat kamu.

P1 P2
Semua negeri mempunyai Tempat
Tempat menarik
menarik Pulau
Pulau Langkawi
Langkawi
Semua
tempat negeri untuk
menarik mempunyai ramai
ramai pengunjung
pengunjung
tempat menarik untuk
dilawati P3
dilawati
Tempat
Tempat bersejarah
bersejarah Di
Di Pualau
Pualau Langkawi
Langkawi
Makam
Makam Mahsuri
Mahsuri ,, Beras
Beras terbakar,
terbakar, Pasir
Pasir
Hitam
Hitam
P4

Muzium Padi pelbagai alatan

berkaitan padi dipamerkan P5
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan Tidak
Tidak rugi
rugi berkunjung-
berkunjung- mendapat
mendapat banyak
banyak ilmu
ilmu
P2
P2 Isi
Isi 11 pengetahuan
pengetahuan
P3
P3 Isi 22
Isi P6
P4
P4 Isi
Isi 33
P5 Bangga
Bangga mempunyai
mempunyai tempat-tempat
tempat-tempat menarik
menarik yang
P5 Isi 44
Isi indah
indah dan
dan unik
unik tak
tak kenal
kenal maka
maka tak
tak cinta
cinta
yang
P6
P6 Penutup
Penutup
Pengajaran/Nilai
Pengajaran/Nilai

Semua negeri mempunyai tempat yang menarik untuk dilawati. Begitu juga dengan
negeri saya iaitu negeri Kedah Darul Aman. Di negeri Kedah juga mempunyai banyak
tempat menarik untuk dikunjungi oleh pelancong.

Antara tempat menarik yang terdapat di negeri Kedah ialah Pulau Langkawi.
Pulau Langkawi merupakan pulau peranginan yang cantik dan damai serta terkenal di
dalam mahupun di luar negara. Ramai pelancong yang datang berkunjung ke pulau
bebas cukai ini untuk melancong sambil membeli-belah. Pelbagai barangan bebas
cukai seperti pinggan-mangkuk dan kain batik boleh didapati dengan harga yang agak
rendah. Para pengunjung juga pasti tidak ketinggalan untuk membawa pulang minyak
gamat sebagai ole-ole.

Para pengunjung yang datang ke pulau ini pastinya tidak akan melepaskan
peluang untuk mengunjungi tempat bersejarah seperti Beras Terbakar, Makam Mahsuri
dan Pantai Pasir Hitam. Selain itu juga, terdapat kereta kabel menuju ke Gunung
Machinchang. Di puncak Gunung Machinchang kita dapat melihat pemandangan yang
indah serta menikmati udara yang sejuk dan nyaman ketika berada di puncak gunung
tersebut.

Selain itu, di negeri Kedah juga terdapat sebuah lagi tempat menarik iaitu
Muzium Padi. Muzium Padi terletak di Gunung Keriang kira-kira 10 kilometer dari
Bandaraya Alor Setar. Terdapat pelbagai alatan berkaitan dengan padi dipamerkan di
muzium ini. Antara alat-alat yang dipamerkan seperti kuku kambing, ketam padi, alat
membajak, nyiru, kepuk padi serta pelbagai alatan tradisional lain yang digunakan oleh
petani pada suatu masa dahulu.

Selain alatan, pengunjung juga boleh menikmati dan merasai musim padi apabila
berada di kerusi berputar di tingkat atas muzium ini. Di sini, para pengunjung akan
duduk di kerusi yang berputar. Pada dinding muzium dilukis pemandangan sawah padi
yang terdapat di kawasan tersebut. Ilustrasi yang dihasilkan pada dinding muzium ini
merupakan musim membajak, musim menanam anak padi dan juga musim menuai
padi.

Tidak rugi jika kita berkunjung ke Muzium Padi ini kerana kita pasti dapat
merasai suasana berada di sawah padi serta mendapat banyak ilmu pengetahuan
tentang padi yang menjadi makanan ruji rakyat Malaysia. Saya sangat berbangga
dengan kehalusan seni yang terdapat pada alat-alat tradisional yang dipamerkan.
Melawat Muzium Padi seperti kita berada di tengahtengah sawah yang menghijau dan
menenangkan. Sesuailah negeri Kedah digelar negeri Jelapang Padi.

Tak kenal maka tak cinta, begitulah indahnya tempat-tempat menarik yang
terdapat di tempat saya. Saya berbangga dengan tempat-tempat menarik yang ada di
tempat saya kerana mempunyai keindahan dan keunikannya yang tersendiri.

2. Kemalangan jalan raya banyak meragut nyawa. Kemalangan melibatkan murid

sekolah juga semakin meningkat.
Tuliskan cara-cara untuk menjaga keselamatan diri semasa pulang dari sekolah.

P1 P2
Kemalangan jalan raya Pejalan
Pejalan kaki
kaki berjalan
berjalan didi bahu
bahu jalan
jalan
Kemalangan jalan raya -memandang
-memandang lalulalu lintas
lintas yang
yang datang
datang dari
dari
banyak meragut nyawa arah
arah hadapan
hadapan P3
banyak meragut nyawa

Penunggang basikal- menunggang

dengan cermat
P4
Bas
Bas sekolah
sekolah beratur
beratur dan
dan tidak
tidak berebut-rebut
berebut-rebut
Duduk
Duduk di
di tempat
tempat duduk
duduk yang
yang disediakan
disediakan
P5
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan Kereta
Kereta // motosikal
motosikal
P2
P2 Isi 11
Isi Menunggu
Menunggu di di tempat
tempat yang
yang disediakan
disediakan
Memakai
Memakai topi
topi kaledar
kaledar
P3
P3 Isi
Isi 22 P6
P4
P4 Isi
Isi 33
P5 Sentiasa
Sentiasa menjaga
menjaga keselamatan
keselamatan diri
P5 Isi 44
Isi Cermat
Cermat dan
dan berhati-hati
berhati-hati ketika
ketika di
diri
di jalan
jalan raya
raya
P6
P6 Penutup
Penutup
Pengajaran/Nilai
Pengajaran/Nilai

Sejak akhir-akhir ini, kes-kes kemalangan jalan raya melibatkan murid sekolah
semakin meningkat. Kemalangan di jalan raya banyak meragut nyawa. Oleh itu,
sikap berhati-hati semasa di jalan raya perlu diterapkan kepada masyarakat
terutamanya pada murid sekolah.

Semasa pulang dari sekolah kita perlulah sentiasa berhati-hati di jalan raya. Kita
perlulah berjalan di bahu jalan. Kita juga hendaklah sentiasa memandang lalu lintas
yang datang dari arah hadapan. Janganlah sesekali kita berjalan bergandingan
tangan atau beriringan kecuali memimpin orang tua atau orang buta.

Seterusnya, murid-murid yang menunggang basikal perlulah menunggang

basikal dengan cermat. Kita hendaklah memastikan tayar dan brek basikal berada
dalam keadaan selamat. Kita tidak digalakkan berlumba dan menunggang basikal
secara bersaing-saing dengan rakan semasa di jalan raya. Penunggang basikal
perlulah menunggang basikal di laluan yang disediakan.

Selain itu, murid-murid yang menggunakan perkhidmatan bas sekolah perlulah

mematuhi peraturan semasa menaiki dan menuruni bas sekolah. Kita perlulah
beratur dan tidak berebut-rebut semasa menaiki atau menuruni bas sekolah.
Semasa di dalam bas sekolah murid-murid hendaklah duduk di tempat duduk yang
telah disediakan dan janganlah berbuat bising. Kita janganlah sesekali menjengah
atau menjenguk kepala melalui tingkap bas kerana perbuatan ini matlah
berbahaya.

Di samping itu, murid-murid yang dijemput oleh ibu bapa dengan kereta atau
motosikal perlulah menunggu di tempat yang disediakan. Murid yang membonceng
motosikal perlulah memakai topi kaledar manakala murid yang menaiki kereta
perlulah memakai tali pinggang kaledar. Langkah bijak ini untuk memastikan
keselamatan diri terjamin.

Oleh itu, kita mestilah sentiasa menjaga keselamatan diri semasa pulang dari
sekolah. Kita perlulah mematuhi peraturan dan undang-undang jalan raya.
Kesimpulannya, apabila kita cermat dan berhati-hati di jalan raya, kita akan
selamat.

3. Kebaikan kerja sekolah. Bincangkan.

P1 P2
Kerja sekolah latihan Pelajar
Pelajar kerja
kerja sekolah
sekolah membebankan
membebankan
Kerja
yang sekolah
diberi olehguru
latihan
yang diberi oleh guru
P3
Kerja
Kerja sekolah
sekolah menggalakkan
menggalakkan murid-murid
murid-murid
mengulangkaji
mengulangkaji pelajaran
pelajaran

P1 P4
P1 Pendahuluan
Pendahuluan
P2
P2 Isi
Isi 11 Kerja
Kerja sekolah
sekolah membantu
membantu mengisi
mengisi masa
masa
P3
P3 Isi 22
Isi dengan
dengan aktiviti
aktiviti berfaedah
berfaedah
P4 P5
P4 Isi
Isi 33
P5
P5 Isi
Isi 44
P6
P6 Penutup
Penutup
Pengajaran/Nilai
Pengajaran/Nilai
 Latihan
Latihan membolejkan
membolejkan mengingat
mengingat fakta-fakta
fakta-fakta dan
dan
formula-formula
formula-formula tertentu
tertentu
P6

Kerja
Kerja sekolah
sekolah membantu
membantu bukannya
bukannya membebankan
membebankan

Isu kerja sekolah semakin kerap diperkatakan masa kini. Kerja sekolah merupakan
latihan-latihan tertentu yang diberikan oleh guru sebagai kerja tambahan di rumah. Oleh
yang demikian, murid-murid mestilah membuat dan menyiapkan kerja yang diberikan
oleh guru. Ini adalah kesinambungan pengajaran dan pembelajaran dari sekolah ke
rumah.
Ada sesetengah murid berpendapat bahawa kerja sekolah itu membebankan.
Sebenarnya kerja sekolah ialah satu tugasan yang baik untuk diri murid itu sendiri. Ia
merupakan proses ingat semula apa yang telah guru ajar sebelum itu.
Kerja sekolah yang diberikan akan menggalakkan murid-murid mengulang kaji
pelajaran mereka. Bahkan murid-murid akan lebih memahami tajuk yang diajar oleh
guru. Juga merupakan penilaian kepada murid tersebut sama ada memahami atau
tidak apa yang guru ajar.
Bagi murid-murid yang suka membuang masa, kerja sekolah dapat membantu
mereka mengisi masa dengan aktiviti yang berfaedah. Hal ini boleh membentuk disiplin
di kalangan mereka.
Latihan di rumah membolehkan kita mengingati fakta-fakta dan formula-formula
tertentu dengan mudah. Perkara ini akan membantu kita mencapai kejayaan cemerlang
dalam peperiksaan nanti.
Oleh itu, jelaslah bahawa kerja sekolah banyak membantu para murid dan
bukannya satu perkara yang membebankan.

4. Kegiatan kokurikulum mendatangkan banyak faedah kepada murid-murid

sekolah. Bincangkan.

P1 P2
Kokurikulum kegiatan Banyak
Banyak faedah
faedah kegiatan
kegiatan kokurikulum
kokurikulum
Kokurikulum
luar bilik darjah kegiatan mendisiplinkan
mendisiplinkan diri
diri
luar bilik darjah
P3
Pelajar
Pelajar mengisi
mengisi masa
masa lapang
lapang

P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan P4
P2
P2 Isi
Isi 11
Nilai
Nilai murni
murni suka
suka menolong
menolong dan
dan
P3
P3 Isi 22
Isi bertanggungjawab
bertanggungjawab
P4
P4 Isi
Isi 33 P5
P5
P5 Isi
Isi 44
P6
P6 Penutup
Penutup
Pengajaran/Nilai
Pengajaran/Nilai
 Gotong-royong
Gotong-royong sikap
sikap tanggungjawab
tanggungjawab yang
yang boleh
boleh
dipupuk
dipupuk
P6

Kokurikulum
Kokurikulum banyak
banyak faedah
faedah membentuk
membentuk generasi
generasi
berguna
berguna

Kegiatan kokurikulum ialah kegiatan di luar bilik darjah. Kegiatan ini tidak dijalankan pada waktu
persekolahan rasmi atau waktu akademik. Kegiatan kokurikulum ini melibatkan aktiviti
persatuan,badan beruniform dan sukan.
Terdapat banyak faedah apabila seseorang itu mengikuti kegiatan kokurikulum. Melalui
kegiatan kokurikulum, murid dapat mendisiplinkan diri mereka. Contohnya aktiviti berkawad
yang dijalankan dalam pasukan unit beruniform dapat memupuk disiplin dalam kalangan
ahlinya. Di samping itu, mengikut arahan ketua, menepati masa dan kesungguhan dalam
pasukan akan menjadikan murid lebih berdisiplin.
Para murid juga dapat mengisi masa lapang mereka dengan menjalankan beberapa
aktiviti dalam kegiatan kokurikulum. Pada waktu petang pula, mereka dapat melibatkan diri
mereka dalam aktiviti sukan. Aktiviti sukan bukan sahaja dapat mengisi masa lapang, bahkan
mereka dapat menjaga kesihatan.
Nilai murni suka menolong dan bertanggungjawab juga dapat dijalinkan melalui aktiviti
kokurikulum. Aktiviti Persatuan Bulan Sabit Merah yang menekankan aspek membantu dan
memberikan rawatan asas kepada orang yang mengalami kemalangan. Secara tidak langsung
dapat memupuk sikap suka menolong dalam diri murid.
Bertanggungjawab terhadap masyarakat juga merupakan nilai murni yang dapat dicapai
melalui kegiatan kokurikulum. Amalan bergotong-royong dan membantu mereka dalam
kesusahan merupakan sikap bertanggungjawab yang boleh dipupuk melalui kegiatan
kokurikulum.
Sesungguhnya, kegiatan kokurikulum banyak memberikan faedah di samping
membentuk generasi yang berguna kepada agama, bangsa dan negara.
5. Murid-murid sekolah perlu mematuhi peraturan di sekolah yang telah ditetapkan.
Tuliskan sebuah karangan tentang kepentingan murid-murid mematuhi
peraturan sekolah.

P1 P2
Peraturan sekolah untuk Mematuhi
Mematuhi peraturan
peraturan sekolah
sekolah
Peraturan
kebaikan sekolah untuk
murid-murid membentuk
membentuk generasi
generasi sihat
sihat
kebaikan murid-murid
P3
Murid-murid
Murid-murid lebih
lebih berdisiplin
berdisiplin

P4
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan Tujuan
Tujuan melancarkan
melancarkan semua
semua kegiatan
kegiatan di
di dalam
dalam
atau
atau di
di luar
luar bilik
bilik darjag
darjag
P2
P2 Isi
Isi 11 P5
P3
P3 Isi 22
Isi Peraturan
Peraturan memupuk
memupuk sikap
sikap mulia
mulia
P4
P4 Isi
Isi 33
P5
P5 Isi
Isi 44
P6
P6 Penutup
Penutup
Pengajaran/Nilai
Pengajaran/Nilai
 P6

Peraturan
Peraturan sekolah
sekolah banyak
banyak manfaat
manfaat kepada
kepada murid-
murid-
murid
murid

Peraturan sekolah diadakan di sekolah-sekolah untuk kebaikan murid-murid. Pelbagai

jenis peraturan seperti cara berpakaian, ketepatan waktu, kebersihan diri dan
sebagainya adalah untuk manfaat murid-murid sekolah.
Mematuhi peraturan sekolah dapat membentuk satu generasi yang lebih sihat di
kalangan masyarakat. Sekiranya murid-murid tidak mematuhi peraturan maka kita akan
lihat satu fenomena yang tidak baik akan berlaku di sekolah-sekolah. Gejala ini akan
merebak serta melahirkan generasi yang tidak berakhlak.
Murid-murid yang mematuhi peraturan akan lebih berdisiplin. Melalui disiplin
mereka dapat memberi tumpuan dalam pelajaran. Akhirnya, mereka akan berjaya
dalam peperiksaan. Ini akan melahirkan manusia yang berilmu.
Peraturan diadakan bukannya untuk menyusahkan murid-murid. Ia bertujuan
untuk melancarkan semua kegiatan sama ada di dalam bilik darjah ataupun di luar bilik
darjah. Oleh itu, jika peraturan tidak dipatuhi maka segala-galanya akan menjadi kelam-
kabut seterusnya suasana yang tidak tenteram akan wujud. Akhirnya, murid-murid akan
berdepan dengan kumpulan yang akan membawa kerosakan kepada mereka.
Peraturan juga boleh memupuk sikap yang mulia di kalangan murid-murid.
Peraturan dapat mewujudkan sifat sayang-menyayangi, bertolak-ansur serta dapat
membuang sifat membezakan taraf. Malahan ia juga dapat memupuk keinginan untuk
bersaing secara sihat.
Sesungguhnya peraturan di sekolah banyak manfaatnya kepada murid-murid.
Sebagai murid sekolah, kita mestilah mematuhi peraturan-peraturan sekolah yang telah
ditetapkan.

6. Bersukan sememangnya banyak faedah. Pelajar-pelajar sekolah sememangnya

digalakkan bersukan. Cuba tuliskan sebuah karangan tentang faedah bersukan.

P1 P2
Kepentingan bersukan Bersukan
Bersukan menyihatkan
menyihatkan badan
badan
Kepentingan bersukan melancarkan
melancarkan perjalanan
perjalanan darah
darah
P3
Mengisi
Mengisi masa
masa lapang
lapang menggunakan
menggunakan masa
masa
dengan
dengan aktiviti
aktiviti berfaedah
berfaedah

P4
Menambah
Menambah kenalan
kenalan mewakili
mewakili sekolah
sekolah
bertemu
bertemu rakan
rakan dari
dari sekolah
sekolah lain
lain
P5
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan Mengharumkan
Mengharumkan nama
nama sekolah
sekolah menang
menang dalam
dalam
P2
P2 Isi
Isi 11 pertandingan
pertandingan
P3
P3 Isi
Isi 22 P6
P4
P4 Isi 33
Isi
P5 Minda
Minda yang
yang cerdas
cerdas lahir
lahir daripada
daripada badan
badan yang
yang sihat
P5 Isi
Isi 44 sihat
P6
P6 Penutup
Penutup
Pengajaran/Nilai
Pengajaran/Nilai
Mata pelajaran yang dikaitkan dengan sukan ialah Pendidikan Jasmani. Semua pelajar
diwajibkan mengikuti mata pelajaran ini. Ini menunjukkan betapa pentingnya bersukan.
Kita boleh bersukan dengan menyertai mana-mana permainan seperti permainan di
padang ataupun di gelanggang.
Melalui aktiviti bersukan akan menyihatkan badan kita. Apabila kita bersukan
badan kita akan berpeluh. Ini akan melancarkan sistem peredaran darah dalam tubuh
badan kita. Badan kita akan sihat. Badan yang sihat menjamin otak yang cerdas.
Bersukan juga membolehkan kita mengisi masa lapang. Pada waktu petang, kita
boleh bermain bola sepak takraw atau permainan yang lain. Melalui aktiviti seperti ini
kita dapat menggunakan masa lapang dengan kegiatan yang berfaedah. Oleh itu, kita
dapat menghindarkan diri daripada terjebak dengan gejala-gejala negatif.
Kita juga dapat menambah kenalan kita dengan bersukan. Apabila kita mewakili
sekolah dalam sesuatu acara sukan kita akan bertemu dengan pelajar-pelajar dari
sekolah lain. Melalui pertemuan seperti ini akan menambah lagi kenalan kita.
Bersukan juga boleh mengharumkan nama sekolah. Apabila kita menang dalam
sesuatu pertandingan sukan sama ada peringkat daerah atau negeri kita telah
mengharumkan nama sekolah. Semua pihak akan mengenali sekolah kita melalui
kejayaan-kejayaan dalam acara sukan.
Sememangnya bersukan banyak faedahnya. Oleh itu, kita jangan mengabaikan
diri dengan tidak mahu bersukan. Sesungguhnya minda yang cerdas lahir daripada
badan yang sihat.

7. Setiap sekolah ada menyediakan kemudahan perpustakaan. Berikan faedah-

faedah yang boleh kamu peroleh daripada perpustakaan. Tuliskan karangan
tersebut.

P1 P2
Perpustakaan sumber Waktu
Waktu lapang
lapang ke
ke perpustakaan
perpustakaan
Perpustakaan
rujukan sumber
ilmu pengetahuan Suasana
Suasana selesa
selesa
rujukan ilmu pengetahuan Banyak
Banyak bahan
bahan rujukan
rujukan P3
Gedung
Gedung ilmu
ilmu
Banyak
Banyak buku
buku untuk
untuk menambah
menambah
pengetahuan
pengetahuan
P4
Mengetahui
Mengetahui negara-negara
negara-negara luar
luar
Atlas,
Atlas, ensaiklopedia
ensaiklopedia
P5
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan Bahan
Bahan hiburan
hiburan buku
buku cerita
cerita
P2
P2 Isi
Isi 11
P3
P3 Isi 22
Isi P6
P4
P4 Isi
Isi 33
P5 Perpustakaan
Perpustakaan merupakan
merupakan sumber
sumber ilmu
ilmu dan
dan maklumat
P5 Isi 44
Isi maklumat
P6
P6 Penutup
Penutup
Pengajaran/Nilai
Pengajaran/Nilai
Perpustakaan merupakan sumber rujukan ilmu pengetahuan. Setiap sekolah biasanya
menyediakan kemudahan perpustakaan. Jelas sekali perpustakaan sebenarnya banyak
faedahnya.
Sewaktu berada di sekolah atau di rumah, pada waktu lapang kita boleh ke
perpustakaan untuk belajar. Suasana yang selesa di perpustakaan memudahkan kita
untuk mengulang kaji pelajaran. Di perpustakaan terdapat banyak buku yang dapat
dijadikan bahan rujukan untuk mengulang kaji pelajaran.
Perpustakaan merupakan gedung ilmu. Di situ terdapat banyak buku yang boleh
dibaca untuk menambahkan ilmu pengetahuan. Malahan, buku-buku ialah sumber ilmu
yang utama.
Melalui buku-buku di perpustakaan juga kita boleh mengetahui mengenai
negara-negara luar. Pembacaan atlas, ensaiklopedia dan sebagainya boleh membantu
kita mendapat pengalaman dan pengetahuan baharu. Bahkan, melalui pembacaan
bahan-bahan tersebut kita boleh mengenal dengan lebih dekat negara-negara luar.
Banyak juga bahan di perpustakaan dapat dijadikan sumber hiburan kepada kita.
Selepas penat mengulang kaji pelajaran, kita boleh meminjam barang-barang ringan
seperti buku cerita dan sebagainya. Bahan-bahan bacaan seperti ini dapat merehatkan
minda kita.
Penerangan di atas jelas menunjukkan faedah perpustakaan kepada kita.
Tepatlah bahawa perpustakaan merupakan sumber ilmu dan sumber maklumat kepada
kita.

8. Sebagai murid kita digalakkan menabung atau menyimpan wang. Tuliskan

sebuah karangan tentang faedah menabung.

P1 P2
Menabung berjimat- Faedah
Faedah menabung
menabung pembiayaan
pembiayaan
Menabung
cermat berjimat-
menyimpan wang pelajaran
pelajaran
cermat menyimpan wang
P3
Melancong
Melancong memberi
memberi pengalaman
pengalaman baru
baru

P4
Meringankan
Meringankan beban
beban ibu
ibu bapa
bapa menolong
menolong jika
jika
kesempitan
kesempitan wang
wang
P5
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan Membantu
Membantu orang
orang lain
lain
P2
P2 Isi 11
Isi melakukan
melakukan kebajikan
kebajikan
bantuan
bantuan kepada
kepada yang
yang berpenyakit
berpenyakit kronik
kronik
P3
P3 Isi
Isi 22 P6
P4
P4 Isi
Isi 33
P5 Banyak
Banyak faedah
faedah menyimpan
menyimpan wang
P5 Isi 44
Isi wang
P6
P6 Penutup
Penutup
Pengajaran/Nilai
Pengajaran/Nilai
Amalan menabung banyak mendatangkan faedah kepada kita. Kita digalakkan
berjimat-cermat dalam menyimpan wang. Secara beransur-ansur wang ini akan
semakin banyak jumlahnya. Bak kata pepatah, Sedikit demi sedikit, lama-lama jadi
bukit.
Sebagi murid, banyak faedah kita peroleh daripada menabung. Antaranya
dengan wang simpanan ini kita boleh menyambung pelajaran ke peringkat yang lebih
tinggi. Pelajaran kita akan terganggu sekiranya kita tiada wang simpanan. Tetapi
dengan menabung, kita dapat menggunakan wang tersebut untuk pembiayaan
pelajaran.
Pada masa cuti, kita boleh melancong sekiranya kita mempunyai wang
simpanan. Melancong memberikan kita banyak pengalaman baharu. Tanpa wang
simpanan tentu sukar bagi kita hendak melancong. Oleh itu, kita perlu menabung agar
dapat digunakan untuk aktiviti ini.
Sekiranya kita mempunyai wang simpanan, kita boleh meringankan beban ibu
bapa kita. Malahan kita boleh menolong mereka sekiranya mereka kesempitan wang.
Kita juga tidak akan susahkan mereka kerana kita mempunyai wang simpanan.
Kita boleh membantu orang lain sekiranya kita ada wang simpanan. Melalui cara
ini kita boleh melakukan kebajikan. Ramai orang yang memerlukan bantuan terutama
mereka yang menghidap penyakit-penyakit kronik. Tentu ramai orang gembira
sekiranya kita dapat membantu.
Justeru itu, menyimpan wang banyak faedahnya. Marilah kita mula menabung
dari sekarang.
\

9. Kepentingan semangat bergotong royong

P1 P2
Semangat gotong royong Mengeratkan
Mengeratkan perpaduan
perpaduan penduduk
penduduk
Semangat
berat samagotong royong
dipikul,
berat sama dipikul,
ringan sama dijinjing P3
ringan sama dijinjing
Gotong-royong
Gotong-royong memupuk
memupuk sikap
sikap tolong-
tolong-
menolong,
menolong, hormat
hormat menghormati
menghormati

P4
Membantu
Membantu menjaga
menjaga kebersihan
kebersihan dan
dan kecantikan
kecantikan
kawasan
kawasan
P5
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan Meringankan
Meringankan beban
beban saudara
saudara yang
yang kurang
kurang bernasib
bernasib
P2
P2 Isi
Isi 11 baik
baik
P3
P3 Isi 22
Isi P6
P4
P4 Isi
Isi 33
P5 Semangat
Semangat gotong-royong
gotong-royong amalan
amalan penting
penting dalam
P5 Isi
Isi 44 masyarakat
masyarakat
dalam
P6
P6 Penutup
Penutup
Pengajaran/Nilai
Pengajaran/Nilai
Semangat bergotong-royong merupakan sesuatu kegiatan yang sesuai dipupuk dalam
masyarakat. Semangat ini sesuai dengan bidalan yang mengatakan, berat sama
dipikul, ringan sama dijinjing.

Melalui amalan ini, kita dapat mengeratkan perpaduan di antara penduduk

setempat. Bahkan ia juga dapat menjalinkan perpaduan di antara kaum yang terdapat
di negara kita.

Bergotong-royong juga dapat memupuk sikap tolong-menolong dan bantu-

membantu sesama ahli di dalam sesuatu masyarakat. Sikap seperti ini akan melahirkan
perasaan hormat-menghormati sesama sendiri.

Amalan ini juga dapat membantu menjaga kebersihan dan kecantikan sesebuah
kawasan. Apabila sekeliling sesebuah kawasan berada dalam keadaan bersih tentulah
ini dapat menghindarkan kita daripada pelbagai wabak penyakit.

Bahkan dengan bergotong-royong juga kita dapat meringankan beban saudara

kita yang agak kurang bernasib baik. Misalnya membaiki tempat tinggal atau membantu
jiran kita yang mengalami sesuatu musibah.

Semangat bergotong-royong memanglah amalan yang penting dalam

masyarakat. Seharusnya ia dipupuk dalam kehidupan bermasyarakat khususnya
generasi muda.

10. Sebagai orang muda kita mestilah menghormati orang yang lebih tua daripada
kita. Cuba tuliskan sebuah karangan cara-cara menghormati orang yang lebih
tua.

P1 P2
Amalan menghormati Meringankan
Meringankan beban
beban khidmat
khidmat
Amalan
orang menghormati
yang lebih tua mengangkat
mengangkat barang
barang
orang yang lebih tua
P3
Di
Di dalam
dalam bas
bas yang
yang penuh
penuh memberi
memberi tempat
tempat
duduk
duduk

P4
Menyampaikan
Menyampaikan ucapan
ucapan atau
atau salam
salam tanda
tanda
hormat
hormat
P5
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan Ketika
Ketika berbual
berbual merendahkan
merendahkan suara
suara
P2
P2 Isi 11
Isi
P3
P3 Isi
Isi 22 P6
P4
P4 Isi
Isi 33
P5 Menghormati
Menghormati orang
orang tua
tua -- amalan
amalan mulia
mulia yang
yang dituntut
P5 Isi 44
Isi oleh
oleh agama
agama
dituntut
P6
P6 Penutup
Penutup
Pengajaran/Nilai
Pengajaran/Nilai
Lazimnya, antara amalan dalam masyarakat kita ialah menghormati orang yang lebih
tua daripada kita. Banyak cara yang boleh kita lakukan untuk menghormati orang yang
lebih tua.
Kita boleh membantu mereka ketika mereka membeli barang yang banyak. Kita
boleh menawarkan khidmat untuk menolong mereka. Kita boleh menolong mengangkat
sebahagian daripada barang tersebut. Secara tidak langsung, kita telah meringankan
beban mereka.
Sekiranya tempat duduk penuh dalam bas, kita boleh mempelawa orang yang
lebih tua untuk duduk. Mereka sememangnya tidak larat untuk berdiri terlalu lama.
Malahan cara ini menunjukkan sikap hormat kita kepada mereka.
Kita juga boleh menyampaikan ucapan salam ataupun ucapan hormat sebagai
tanda hormat kita kepada mereka. Kita juga dididik dengan cara berjalan dan bersopan
di hadapan orang tua. Kesopanan kita sebenarnya boleh mengembirakan hati mereka.
Malahan mereka merasakan kita tidak pernah membelakangkan mereka.
Apabila berbual dengan orang yang lebih tua, kita seharusnya merendahkan
suara. Kita jangan meninggikan suara di hadapan mereka. Dengan ini, mereka akan
berasa dihormati.
Begitulah antara cara-cara yang boleh kita lakukan untuk menghormati orang
tua. Menghormati orang tua merupakan amalan mulia yang dituntut oleh agama.

11. Sekolah kamu merayakan sambutan Hari Guru. Tulis berita tentang sambutan
itu.

P1 P2
- sambutan hari guru kali Ucapan
Ucapan guru
guru besar
besar pagi
pagi ucapan
ucapan
- sambutan hari guru kali
kedua petang
petang persembahan
persembahan
kedua
P3
Sambuta
Sambuta hasik
hasik kerjasama
kerjasama PIBG,
PIBG, pihak
pihak
sekolah
sekolah serta
serta murid-murid
murid-murid

P4
Persembahan
Persembahan melibatkan
melibatkan murid-murid
murid-murid dan
dan
guru
guru
P5
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan Sambutan
Sambutan diakhiri
diakhiri dengan
dengan jamuan
jamuan
P2
P2 Isi
Isi 11
P3
P3 Isi 22
Isi P6
P4
P4 Isi
Isi 33
P5 Kesan
Kesan positif
positif kerjasama,
kerjasama, toleransi
toleransi dan
dan rasa
rasa hormat
P5 Isi
Isi 44 hormat
P6
P6 Penutup
Penutup
Pengajaran/Nilai
Pengajaran/Nilai
KODIANG, Isnin Sekolah Kebangsaan Tunku Bendahara telah menyambut perayaan hari
guru secara besar-besaran. Ini merupakan kali kedua sekolah itu menyambut perayaan seperti
ini.
Menurut Guru Besar sekolah tersebut, Puan Hajah Ashah, sambutan itu bermula dari
pagi hingga petang. Acara sambutan dimulakan dengan perhimpunan rasmi dan ucapan yang
diadakan di tapak perhimpunan pada waktu pagi. Acara petang pula dimeriahkan dengan
persembahan daripada murid-murid dan guru-guru di dewan sekolah tersebut.
Salah seorang guru sekolah tersebut, Puan Nurul mengatakan bahawa sambutan
seperti ini dapat diadakan kerana kerjasama yang erat antara Persatuan Ibu Bapa dan Guru
dengan pihak sekolah serta sokongan daripada murid-murid. Berbagai-bagai acara telah diatur
dan disusun sempena perayaan ini. Antaranya ialah sukaneka dan pertandingan berbalas
pantun.
Di samping itu, para murid mengadakan persembahan seperti nyanyian, tarian dan
lakonan. Ia melibatkan murid-murid daripada semua tahun. Terdapat juga para guru yang
terlibat sama dalam acara persembahan tersebut. Apa yang jelas ialah sambutan Hari Guru ini
melibatkan semua warga sekolah dan juga masyarakat sekitar.
Sambutan Hari Guru ini berakhir dengan jamuan pada pukul enam petang. Pihak
sekolah berasa gembira kerana sambutan ini dapat dilaksanakan seperti yang dirancangkan
dan meriah sekali.
Sambutan Hari Guru ini banyak menimbulkan kesan yang positif. Semangat kerjasama,
budaya toleransi dan rasa hormat dalam kalangan warga sekolah dapat diwujudkan melaluinya.

12 Sekolah kamu akan mengadakan majlis perpisahan murid-murid tahun enam.

Selaku ketua murid kamu diminta berucap dalam majlis tersebut yang turut
dihadiri oleh Guru Besar dan guru-guru. Tuliskan ucapan tersebut.

P1 P2
Tujuan
Tujuan majlis
majlis
Kata-kata aluan ketua Jamuan
Jamuan perpisahan
perpisahan murid
murid tahun
tahun
Kata-kata aluan ketua
murid P3
enam
enam
murid Ucapan terima
Ucapan
kasih terima
diberi
kasih diberi
kepercayaan Jasa
Jasa guru
guru sangat
sangat besar
besar dikenang
dikenang sepanjang
sepanjang
kepercayaan
menyampaikan hayat
hayat
menyampaikan P4
ucapan
ucapan
Kepada
Kepada rakan-rakan
rakan-rakan
Hargai
Hargai dan
dan hormati
hormati guru-guru
guru-guru
P5
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan
P2
P2 Isi
Isi 11 Mohon
Mohon maaf
maaf jika
jika terdapat
terdapat sebarang
sebarang kesilapan
kesilapan
P3
P3 Isi 22
Isi P6
P4
P4 Isi
Isi 33 Akhiri
Akhiri ucapan
ucapan dengan
dengan serangkap
serangkap pantun
pantun
P5
P5 Isi
Isi 44
P6
P6 Penutup
Penutup
Pengajaran/Nilai
Pengajaran/Nilai
Yang dihormati Tuan Pengerusi Majlis, Yang Berusaha Tuan Guru Besar, guru-guru dan rakan-rakan sekalian. Selamat pagi dan
selamat sejahtera. Terlebih dahulu saya mengucapkan terima kasih kepada pihak sekolah dan rakan-rakan kerana memberi
kepercayaan kepada saya untuk berucap pada pagi ini. Saya sebagai ketua murid ialah wakil bagi pihak murid-murid tahun enam.
Guru-guru dan rakan-rakan sekalian,

Sebagaimana yang kita maklum tujuan majlis ini diadakan sebagai tanda perpisahan kepada murid-murid tahun enam.
Jamuan seperti ini diadakan saban tahun dan pada hari ini menjadi giliran kami pula meninggalkan sekolah ini.

Sesungguhnya, guru-guru sekolah ini telah banyak memberi tunjuk ajar dan bimbingan kepada kita untuk memperoleh
kejayaan demi kejayaan. Oleh itu, jelaslah jasa guru kepada kita begitu besar sekali. Jasa itu tetap akan dikenang sepanjang hayat.

Guru-guru dan rakan-rakan sekalian,

Kepada rakan-rakan dan diri saya sendiri, saya ingin berpesan agar kita janganlah seperti kacang melupakan kulit
apabila berada di sekolah menengah nanti. Kita hendaklah menghargai dan menghormati guru-guru yang telah membimbing kita
selama ini. Kita juga hendaklah terus rajin berusaha belajar hingga ke peringkat yang lebih tinggi. Genggam bara api biar sampai
menjadi arang

Akhir kata, saya sebagai wakil murid-murid tahun enam, menyusun sepuluh jari memohon maaf kepada para guru.
Sekiranya sepanjang tempoh persekolahan kami di sini ada perkara yang tidak menyenangkan hati cikgu semua. Saya sudahi
ucapan saya ini dengan serangkap pantun.

Kalau ada sumur di ladang,

boleh saya menumpang mandi;
Kalau ada umur yang panjang,
boleh kita berjumpa lagi.

Sekian, terima kasih.

13 Anda telah terpilih untuk mewakili rakan-rakan anda untuk memberi ucapan
dalam perhimpunan sempena ucapan hari guru.

P1 P2
Tujuan
Tujuan diadakan
diadakan perayaan
perayaan itu
itu
kata-kata aluan kepada jasa
jasa dan
dan bakti
bakti guru
guru
kata-kata
hadirin aluan
terima kepada
kasih P3
hadirin terima kasih
kerana diberi peluang
kerana diberi peluang pengorbanan
pengorbanan guru guru besar
besar sekali
sekali
berucap tanpa
tanpa guru
guru ,, pengajaran
pengajaran dan
dan pelajaran
pelajaran tidak
tidak
berucap
sempurna
sempurna guru
guru patut
patut dikenang
dikenang dan
dan disanjung
disanjung
tinggi.
tinggi. P4
Guru
Guru membimbing
membimbing dan dan mendidik
mendidik kita
kita
kita
kita mesti
mesti belajar
belajar bersungguh-sungguh
bersungguh-sungguh agar
agar
tidak
tidak menghampakan
menghampakan harapan
harapan mereka
mereka P5
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan
P2
P2 Isi
Isi 11 Penutup
Penutup ucapan
ucapan terima
terima kasih
kasih kepada
kepada semua
semua guru
guru
P3 ucapan
ucapan selamat
selamat menyambut
menyambut Hari
Hari Guru
P3 Isi 22
Isi Guru
P4
P4 Isi
Isi 33
P5
P5 Penutup
Penutup

Yang Dihormati Tuan Pengerusi Majlis, Yang Berusaha Tuan Guru Besar, guru -guru
dan seterusnya rakan-rakan sekalian. Selamat sejahtera saya ucapkan. Terlebih dahulu
saya berterima kasih kepada Tuan Pengerusi Majlis kerana memberi peluang kepada
saya untuk berucap dalam majlis yang mulia ini.

Hadirin sekalian,
Sebagaimana yang kita maklum Hari Guru disambut pada setiap 16 Mei.
Perayaan yang seumpama ini disambut setiap tahun. Tujuan perayaan ini adalah untuk
mengenang dan menghargai jasa serta bakti guru-guru selama ini. Terima kasih kami
ucapkan kepada guru-guru yang telah mengajar , mengasuh dan mendidik kami tanpa
jemu.

Pengorbanan guru terhadap kita besar sekali. Tanpa guru , kita sudah tentu
susah untuk mendapatkan pelajaran dan pengajaran dengan sempurna. Adalah
mustahil untuk kita mencapai kejayaan sekiranya kita mengabaikan ilmu yang diberikan
oleh guru.

Guru ibaratkan sebagai sebatang lilin yang sanggup membakar diri demi murid-
muridnya. Kita lupa tentang kesusahan dan kepenatan guru dalam menerapkan ilmu
yang berguna dan menghadapai karenah murid-muridnya. Oleh itu jasa guru patutlah
dikenang dan disanjung tinggi.

Guru adalah seperti ibu bapa kita sendiri . Mereka membimbing dan mendidik
kita supaya menjadi orang yang berguna. Oleh itu, marilah kita belajar dengan
bersungguh-sungguh agar tidak menghampakan harapan mereka.
14 Tulis sepucuk surat kepada seorang kawan kamu untuk mengajaknya datang ke
rumah kamu pada hujung bulan ini kerana buah-buahan di kebun ayah kamu
sedang berbuah.

P1 P2
Tujuan
Tujuan menulis
menulis surat
surat
Bertanya khabar dan Mengajak
Mengajak ke ke rumah
rumah masa
masa cuti
cuti
Bertanya khabar dan
harapan kepada rakan P3
harapan kepada rakan

Merasai
Merasai buah-buahan
buah-buahan di
di kebun
kebun ayah
ayah yang
yang
menjadi
menjadi terutama
terutama manggis
manggis
P4
Menjemput
Menjemput ahli
ahli keluarga
keluarga dan
dan rakan-rakan
rakan-rakan ke
ke
rumah
rumah
P5
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan
P2
P2 Isi
Isi 11 Harapan
Harapan
Memenuhi
Memenuhi jemputan
P3
P3 Isi 22
Isi jemputan
Member
Member makluman
makluman secepat
secepat mungkin
mungkin P6
P4
P4 Isi
Isi 33 Salam
Salam mesra
mesra dan
dan harapan
harapan untuk
untuk bertemu
bertemu
P5
P5 Isi
Isi 44
P6 Penutup
P6 Penutup

45, Kampung Juasseh,

72500 Juasseh Pekan,
Negeri Sembilan.

2 Julai 2010.

Menemui sahabatku saudari Nurnisha yang kini berada di Kampung Kuala Besut.
Semoga saudari berada dalam keadaan sihat sejahtera. Saya dan keluarga di sini juga
dalam keadaan sihat walafiat.
Saudari,
Saya berharap saudari masih tidak melupai saya. Tujuan saya menulis surat ini
adalah untuk mengajak saudari datang ke rumah saya pada cuti hujung bulan nanti.

Untuk pengetahuan saudari, buah-buahan di kebun ayah saya sedang masak.

Buah-buahan pada musim ini sungguh menjadi, terutama manggis. Ayah saya
memajakkan sebahagian sahaja. Selebihnya ditinggalkan supaya keluarga serta
sahabat handai kami sama-sama dapat merasainya.

Saya berharap saudari tidak keberatan untuk datang ke rumah saya. Saya juga
menjemput keluarga serta kawan-kawan saudari datang bersama-sama. Boleh mereka
sama-sama merasai keenakan buah manggis, rambutan, langsat serta durian.
Saya berharap saudari bersetuju dengan jemputan saya ini. Saya amat
berharap saudari dapat memaklumkan kepada saya secepat mungkin. Saya akan
menunggu kedatangan saudari.

Sampai di sini sahaja yang sempat saya tuliskan. Akhir kata , sambutlah salam
mesra daripada saya untuk saudari sekeluarga. Semoga kita dapat bertemu nanti.

Sekian , terima kasih.

Sahabatmu,
Siti Rohani
(Siti Rohani bt. Abd.Kadir)
 15. Sebuah buku yang kamu pinjam dari perpustakaan sekolah telah hilang. Tuliskan
sepucuk surat kepada guru perpustakaan untuk menerangkan sebab-sebab
kamu tidak dapat memulangkan buku tersebut.

P1 P2
Judul
Judul buku
buku dan
dan butir-butir
butir-butir kehilangan
kehilangan
Tujuan menulis surat
Tujuan menulis surat P3

Sedar
Sedar akan
akan kesalahan
kesalahan diri
diri sendiri
sendiri

P4
Memohon
Memohon maaf
maaf dan
dan berjanji
berjanji akan
akan membayar
membayar
ganti
ganti rugi
rugi
P5
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan
P2
P2 Isi
Isi 11 Berharap
Berharap perpustakaan
perpustakaan sekolah
sekolah memberikan
memberikan khidmat
khidmat
yang
yang terbaik
terbaik kepada
kepada murid-murid
murid-murid sekolah
P3
P3 Isi
Isi 22 sekolah
P6
P4
P4 Isi 33
Isi Ucapan
Ucapan terima
terima kasih
kasih
P5
P5 Isi
Isi 44
P6
P6 Penutup
Penutup
No.76, Taman Terachi,
71500 Tanjong Ipoh,
Negeri Sembilan.
________________________________________________________________

Guru Perpustakaan,
Sekolah Kebangsaan Terachi,
71500 Tanjong Ipoh,
Negeri Sembilan. 17 OKTOBER 2010.

Tuan,

Makluman Kehilangan Buku

Merujuk kepada perkara di atas, saya Zulfikar bin Abdul Ghafar murid Tahun 6 Bestari. Saya ingin memaklumkan bahawa buku
yang saya pinjam daripada perpustakaan sekolah pada 16 Oktober 2010 telah hilang.

2. Buku yang hilang tersebut berjudul Flora dan Fauna di Sarawak karya Mustafa bin Harun. Saya meminjam buku tersebut
pada waktu rehat. Selepas itu, saya pergi membeli makanan di kantin. Setelah selesai makan, barulah saya sedar buku yang saya
letak di atas bangku telah hilang.

3. Saya mengakui kehilangan buku itu berpunca daripada kecuaian diri saya sendiri. Tidak sepatutnya saya meletakkan buku
tersebut di bangku kantin. Sepatutnya, saya menyimpan buku itu di dalam meja atau beg sekolah saya.

4. Saya memohon maaf kepada cikgu atas kecuaian saya. Saya berjanji akan membayar ganti rugi atau menggantikan dengan
yang baharu atas kehilangan buku tersebut. Saya bersedia menerima tindakan daripada pihak perpustakaan sekolah.
5, Sekian untuk makluman cikgu. Semoga pihak perpustakaan sekolah akan terus memberikan khidmat yang terbaik kepada
murid-murid sekolah.

Sekian, terima kasih.

Yang benar,
Zulfikar
(ZULFIKAR BIN ABDUL GHAFAR)
Murid Tahun 6 Bestari,
SK Terachi.
16. Baru-baru ini sekolah anda mengadakan Minggu Bahasa Melayu. Tuliskan
catatan harian tentang minggu tersebut.

P1 P2
Murid-murid
Murid-murid tahun
tahun satu
satu mengadakan
mengadakan
Panatia Bahasa Melayu persembahan
persembahan bercerita
bercerita tahundua
tahundua
Panatia Bahasa Melayu P3
menganjurkan Minggu membuat
membuat persembahan
persembahan nyanyian
nyanyian
menganjurkan Minggu
Bahasa Melayu
Bahasa Melayu
dirasmikan oleh Pengerusi Tahun
Tahun tiga
tiga pertandingan
pertandingan melukis
melukis tjuk
tjuk
dirasmikan oleh Pengerusi
PIBG sekolah Cintailah
Cintailah Bahasa
Bahasa Kita
Kita -- tahun
tahun empat
empat
PIBG sekolah pertandingan P4
pertandingan berbalas
berbalas pantun
pantun

Tahun
Tahun lima
lima persembahan
persembahan sketsa
sketsa dalam
dalam
Bahasa
Bahasa Melayu
Melayu
P5
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan
P2
P2 Isi 11
Isi Tahun
Tahun enam
enam pertandingan
pertandingan menulis
menulis esei
esei bertajuk
bertajuk
P3 Bahasa
Bahasa Melayu
Melayu Bahasa
Bahasa Antarabangsa
Antarabangsa
P3 Isi
Isi 22 mengemas
mengemas dewan
dewan untuk
untuk acara
acara penutup
penutup P6
P4
P4 Isi
Isi 33 Acara
Acara perasmian penutup
perasmian penutup minggu
minggu bahasa
bahasa Pegawai
Pegawai
P5
P5 Isi 44
Isi Daerah
Daerah Pelajaran
Pelajaran hadir
hadir sangat
sangat gembira
gembira kerana
kerana ia
ia
P6 dapat
dapat dilaksanakan
P6 Penutup
Penutup dilaksanakan

Isnin, 22 Febuari 2010

Panitia Bahasa Melayu sekolah kami menganjurkan Minggu Bahasa Melayu. Majlis
perasmian dilaksanakan oleh Pengerusi PIBG sekolah kami. Menurutnya, program
seperti ini mampu meningkatkan penguasaan bahasa di kalangan murid-murid.
Sepanjang minggu ini semua murid mesti bertutur dalam bahasa Melayu dengan betul.

Selasa, 23 Febuari 2010

Murid-murid tahun satu mengadakan persembahan bercerita menggunakan bahasa
Melayu. Mereka bercerita dengan intonasi dan sebutan yang betul. Setiap murid
diberikan masa selama lima minit. Cerita yang dipersembahkan mestilah mempunyai
nilai moral. Adik Nur Laila, muncul sebagai johan keseluruhan. Manakala murid-murid
tahun dua membuat persembahan nyanyian beramai-ramai dalam bahasa Melayu.
Kelas Tahun Dua Cerdik telah muncul sebagai johan.

Rabu, 24 Febuari 2010

Murid-murid tahun tiga terlibat dalam pertandingan melukis poster. Tajuk lukisan poster
ialah Cintailah Bahasa Kita. Murid-murid diberi masa selama satu jam untuk
menyiapkan poster tersebut. Tahun empat pula terlibat dalam pertandingan berbalas
pantun. Kelas Empat Cerdas telah muncul sebagai johan pertandingan ini.

Khamis, 25 September 2010

Murid-murid tahun lima terlibat dalam pertandingan sketsa dalam Bahasa Melayu.
Persembahan murid-murid begitu mencuit hati. Para hakim yang mengadili
pertandingan turut tersenyum melihat gelagat murid-murid. Akhirnya, Tahun Lima Pintar
diiktiraf sebagai pemenang dalam pertandingan tersebut.

Jumaat, 26 September 2010

Tahun enam pula menyertai pertandingan menulis esei. Mereka dikehendaki menulis
esei yang bertajuk, Bahasa Melayu Bahasa Antarabangsa. Mereka menulis esei
sebanyak 150 patah perkataan. Nur Nisa Aqilah binti Mohd Rapidi telah diumumkan
sebagai penulis terbaik. Murid-murid dan guru-guru sibuk mengemas dewan dan
mempersiapkan kawasan sekolah kerana esok acara penutup untuk minggu bahasa.

Sabtu, 27 September 2010

Suasana sekolah begitu indah sekali. Hari ini, acara perasmian penutupan minggu
bahasa. Pegawai Pelajaran Daerah telah hadir untuk majlis tersebut. Murid-murid yang
membuat persembahan dan pertandingan menerima hadiah yang menarik. Kami
sangat gembira kerana Minggu Bahasa Melayu dapat dilaksanakan dan mendapat
sambutan yang amat menggalakkan daripada semua murid.
17 Sambutan Hari Kebangsaan ditempat saya. Tulis catatan tentang sambutan
tersebut.

P1 P2
Orang
Orang ramai
ramai mula
mula berkumpul
berkumpul
Pagi-pagi sudah bangun menyaksikan
menyaksikan upacara
upacara perbarisan
perbarisan
Pagi-pagi sudah bangun P3
berhimpun di padang
berhimpun di padang
Majlis Perbandaran
Majlis Perbandaran
Seremban meraikan Acara
Acara lintas
lintas hormat
hormat diadakan
diadakan Yang
Yang di
di
Seremban meraikan
sambutan Hari Pertuan
Pertuan Besar
Besar menerima
menerima tabik
tabik hormat
hormat
sambutan Hari P4
Kemerdekaan kali ke-53
Kemerdekaan kali ke-53
Upacara
Upacara di
di padang
padang tamat
tamat

P5
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan
P2
P2 Isi
Isi 11 Pertandingan
Pertandingan mendeklamasikan
mendeklamasikan sajaksajak diadakan
diadakan didi
P3 pusat
pusat membeli
membeli belah
belah hadiah
hadiah disampaikan
disampaikan oleh
P3 Isi
Isi 22 oleh
Pengarah
Pengarah Pelajaran
Pelajaran Negeri
Negeri Sembilan
Sembilan P6
P4
P4 Isi 33
Isi Bertolak
Bertolak balik -- sungguh
balik sungguh letih
letih berasa
berasa seronok
seronok
P5
P5 Isi
Isi 44 bangga
bangga menjadi
menjadi rakyat
rakyat Malaysia
Malaysia
P6
P6 Penutup
Penutup

31 OGOS 2010

6.30 pagi
Pagi-pagi lagi aku sudah bangun. Hari ini orang ramai akan berhimpun di padang Majlis
Perbandaran Seremban bagi meraikan sambutan Hari Kemerdekaan kali ke-53. Aku
segera bersiap sedia untuk sama-sama meraikannya.

7.30 pagi
Orang ramai telah mula berkumpul untuk menyaksikan upacara perbarisan. Setelah
menyanyikan lagu Negaraku, Yang di Pertuan Besar Negeri Sembilan mengadakan
pemeriksaan barisan kehormat oleh pasukan tentera. Kira-kira 11 ribu orang
menyaksikan upacara itu.

8.00 pagi
Acara lintasan hormat diadakan. Berbagai-bagai pertubuhan agensi kerajaan dan
swasta, angkatan bersenjata dan pelajar sekolah yang mengambil bahagian. Yang di
Pertuan Besar menerima tabik hormat.

10.00 pagi
Upacara di padang tamat. Pelajar-pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Senaling
mengadakan persembahan orkestra di Dewan Majlis Perbandaran Seremban. Pelajar-
pelajar sekolah sekitar Seremban mempersembahkan nyanyian, tarian dan dikir barat
bertemakan kemerdekaan.

4.00 petang
Pertandingan mendeklamasikan sajak bagi murid-murid sekolah rendah berlangsung di
sebuah pusat membeli belah. Acara dimenangi oleh adik Fairus Abadi bin Hamid.
Hadiah disampaikan oleh Pengarah Pelajaran Negeri Sembilan.

5.00 petang
Acara sukaneka keluarga diadakan. Acara begitu meriah dan menyeronokan dengan
pelbagai gelagat peserta yang mengambil bahagian. Antara acara yang
dipertandingakan ialah meniup belon hingga pecah, membawa bola ping-pong di dalam
sudu, tarik tali dan sebagainya.

6.00 petang
Bertolak balik ke rumah dalam keadaan letih. Walaupun letih, tetapi berasa seronok
sekali. Dalam waktu yang sama, saya berasa bangga menjadi rakyat Malaysia.
 18 Baru-baru ini rakan kamu dianugerahkan hadiah sebagai murid cemerlang dalam
sekolah kamu. Kamu berbual-bual dengan rakan kamu tentang cara-cara untuk
menjadi murid cemerlang. Tuliskan perbualan tersebut.

P1
P2
Mengucapkan tahniah Dia
Dia berkata
berkata kita
kita perlubertanya
perlubertanya kapada
kapada guru
guru jika
jika
Mengucapkan tahniah tidak
bertanya bagaimana cara tidak faham
faham juga
juga boleh
boleh merujuk
merujuk buku
buku di
di
bertanya bagaimana cara perpustakaan
perpustakaan P3
untuk belajar menjawab
untuk belajar menjawab
kita perlu membuat jadual
kita perlu membuat jadual Bertanya
Bertanya cara
cara lain
lain dia
dia berkata
berkata kita
kita pelu
pelu
menyatakan bahawa kita menyiapkan
menyiapkan kerja
kerja sekolah
sekolah rajin
rajin membaca
membaca
menyatakan bahawa kita
perlu rajin ke sekolah banyakkan
banyakkan membuat
membuat latihan
latihan
perlu rajin ke sekolah P4
Dia
Dia menyatakan
menyatakan perkara
perkara paling
paling penting
penting ialah
ialah
kesungguhan untuk meraih kejayaan
kesungguhan untuk meraih kejayaan
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan P5
P2
P2 Isi
Isi 11 Menyatakan
Menyatakan terima
terima kasih
kasih dan
dan akan
akan mengikuti
mengikuti nasihat
nasihat dia
dia
-- dia
dia menyatakan
menyatakan dia
dia sedia
sedia membantu
membantu
P3
P3 Isi
Isi 22
P4 P6
P4 Isi 33
Isi
P5
P5 Penutup
Penutup

Rakan saya telah berjaya mendapat anugerah sebagai murid cemerlang. Dalam perbualan
saya dengan dia, saya bertanyakan cara-cara untuk menjadi murid cemerlang.

Aqilah : Tahniah kerana kamu berjaya mendapat tempat pertama dalam

peperiksaan baru-baru ini.

Syazana : Terima kasih. Kamu juga boleh meraih kejayaan yang sama
sekiranya berusaha. Bak kata pepatah, Malas menggerit,
perut mengerit.

Aqilah : Bagaimanakah caranya kita dapat belajar agar memperoleh

kejayaan yang cemerlang?

Syazana : Langkah pertama ialah kita harus membina jadual khas untuk
belajar. Melalui jadual ini, kita dapat mengagih-agihkan masa
dengan betul. Di samping itu, kita juga mestilah menetapkan
masa untuk bermain dan belajar.

Aqilah : Saya memang ada membina jadual. Lagipun, saya memang rajin ke
sekolah.

Syazana : Kita memang perlu rajin ke sekolah. Di samping itu, kita harus
 mendengar dengan teliti ketika guru sedang mengajar dan
mengambil berat tentang apa yang diajarnya.
Sekiranya kita kurang faham, kita hendaklah bertanya kepada
guru kerana malu bertanya sesat jalan agar kita dapat
memahami apa yang diajar.

Aqilah : Saya lihat ramai juga rakan kita yang rajin membuat rujukan di
perpustakaan.

Syazana : Perpustakaan sebenarnya ialah gedung ilmu. Di perpustakaan

kita boleh merujuk berbagai-bagai bahan bacaan. Kita juga
boleh meminjam buku di perpustakaan untuk dibawa pulang. Kita
perlulah bijak mengambil kesempatan terhadap kemudahan yang
telah disediakan.

Aqilah : Apakah lagi cara yang boleh kita lakukan untuk berjaya dengan
cemerlang?

Syazana : Di rumah seharusnya kita menyelesaikan semua kerja sekolah

yang diberikan oleh guru. Kita juga harus rajin membaca buku
dan membuat latihan untuk memastikan kejayaan kita.

Aqilah : Banyak juga maklumat yang saya peroleh hari ini.

Syazana : Perkara yang paling penting ialah kesungguhan kita untuk meraih
kejayaan.

Aqilah : Baiklah, saya akan ikut nasihat kamu. Terima kasih, Syazana.

Syazana : Sama-sama. Saya sedia membantu kamu nanti.

19 Anda menyertai pertandingan syarahan peringkat sekolah. Tajuk yang telah anda pilih
ialah Faedah Membaca.

P1 P2
Amalan
Amalan yang
yang mulia
mulia memberi
memberi manfaat
manfaat
Pengenalan kata-kata aluan dapat
Pengenalan kata-kata aluan dapat mengetahui
mengetahui pelbagai
pelbagai perkara
perkara
ucapan selamat dan tajuk P3
ucapan selamat dan tajuk
syarahan
syarahan
Mengisi
Mengisi masa
masa lapang
lapang masa
masa tidak
tidak terbuang
terbuang
mengelakkan
mengelakkan diri
diri melakukan
melakukan perkara
perkara yang
yang
tidak
tidak berfaedah
berfaedah P4
Membaiki
Membaiki penguasaan
penguasaan bahasa
bahasa
menambah
menambah perbendaharaan kata
perbendaharaan kata P5
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan
P2
P2 Isi
Isi 11 Menjadikan membaca sebagai amalan
P3
P3 Isi 22
Isi hidup dapat menjamin masa hadapan P6
P4
P4 Isi
Isi 33 Sekian,
Sekian, terima
terima kasih
kasih
P5
P5 Isi
Isi 44
P6 Penutup
P6 Penutup

Yang dihormati Tuan Pengerusi Majlis, Yang Berusaha Tuan Guru Besar, guru -guru, rakan-rakan dan
hadirin sekalian. Assalamualaikum dan selamat sejahtera. Tajuk syarahan saya pada hari ini ialah,
Kepentingan Membaca.

Hadirin yang dikasihi,

Membaca adalah satu amalan yang mulia. Membaca boleh memberi manfaat kepada kita
semua. Melalui pembacaan, kita dapat mengetahui pelbagai perkara. Contohnya melalui surat khabar.
Akhbar merupakan sumber maklumat dan menyiarkan pelbagai peristiwa yang berlaku di seluruh dunia.

Saudara dan saudari sekalian,

Selain mendapat maklumat, membaca juga boleh dijadikan aktiviti sebagai mengisi masa lapang
kita. Jika kita menjadikan sifat membaca sebagai amalan, sudah tentu masa kita tidak terbuang begitu
sahaja. Jadi, kita boleh mengelakkan diri daripada melakukan perkara yang tidak berfaedah seperti
bermain-main dan merayau-rayau di kedai-kedai dan sebagainya.

Di samping itu, membaca boleh membaiki penguasan bahasa kita. Melaluinya kita boleh
menambah perbendaharaan kata yang boleh kita pelajari. Dengan penguasaan perbendaharaan kata,
tidak mustahillah kita boleh meningkatkan keupayaan kita dalam penulisan dan pertuturan.

Oleh itu, kita mestilah menjadikan tabiat suka membaca sebagai amalan hidup. Manusia yang
suka membaca adalah manusia yang mempunyai banyak ilmu pengetahuan dan maklumat yang
berguna. Masyarakat sekarang lebih berebut mencari ilmu kerana dengan ilmulah dapat menjamin masa
hadapan kita.

Akhir kata, Di mana ada usaha, di situ ada kejayaan, membawa maksud kita perlu berusaha dan
bergerak untuk mendapatkan sesuatu. Sekian, saya sudahi syarahan saya dengan ucapan terima kasih.
20. Keputusan UPSR telah diumumkan . Anda telah mendapat keputusan yang
cemerlang. Bagaimanakah perasaan anda ?

P1 P2
Yakin
Yakin sebelum
sebelum menempuh
menempuh peperiksaan
peperiksaan
Bersyukur dan berbangga Belajar
Belajar mengikut
mengikut jadual
jadual
Bersyukur
kerana usahadan berbangga
berhasil P3
Selalu
Selalu berdoa
berdoa supaya
supaya berjaya
berjaya
kerana Talah
usahamembuat
berhasil
Talah membuat
persiapan sejak
persiapan
awal tahun sejak Kejayaan
Kejayaan saya
saya
awal tahun Kejayaan
Kejayaan ibu
ibu bapa
bapa dan
dan guru-guru
guru-guru
Mereka
Mereka memberi
memberi dorongan
dorongan P4
Berbangga
Berbangga membuktikan
membuktikan kejayaan
kejayaan kepada
kepada
orang
orang ramai
ramai
Anak
Anak orang
orang kampung
kampung dan
dan miskin
miskin P5
P1
P1 Pendahuluan
Pendahuluan
P2
P2 Isi
Isi 11 Harapan
Harapan
Kejayaan
Kejayaan menjadi
menjadi pendorong
pendorong kepada
kepada
P3
P3 Isi
Isi 22 adik-adik
adik-adik P6
P4
P4 Isi
Isi 33 Perjalanan
Perjalanan masih
masih jauh
jauh
P5
P5 Isi
Isi 44 Saya
Saya berikrar
berikrar akan
akan menjejakkan
menjejakkan kaki
kaki ke
ke
menara
menara gading
gading
P6
P6 Penutup
Penutup
Pengajaran/Nilai
Pengajaran/Nilai
Saya amat bersyukur dan berbangga kerana usaha saya selama ini telahpun berhasil. Saya
telah membuat persiapan untuk peperiksaan ini semenjak awal tahun lagi. Saya tidak mahu
apabila sudah hampir peperiksaan baru hendak mengulangkaji pelajaran.

Saya berasa amat yakin sebelum menempuh peperiksaan lagi. Saya mempunyai jadual
belajar supaya masa untuk belajar saya berterusan. Tambahan pula, saya selalu berdoa
kepada-Nya supaya saya beroleh kejayaan.

Kejayaan saya ini juga merupakan kejayaan untuk ibu bapa, guru -guru dan rakan-rakan
saya. Dorongan dan bimbingan daripada mereka menjadi semangat dan kunci kejayaan saya.
Tanpa mereka, mungkin kejayaan ini tidak saya perolehi.

Saya juga berasa bangga kerana mampu membuktikan kejayaan saya kepada orang
ramai walaupun saya seorang anak kampung. Tambahan pula, keluarga saya miskin tetapi
kejayaan tidak memilih susah atau senang kehidupan kita. Saya tahu kemiskinan bukanlah
penghalang untuk seseorang itu mencapai kejayaan. Apa yang penting ialah berusaha dengan
gigih dan berserah kepada-Nya.

Saya berharap kejayaan ini akan menjadi pendorong kepada adik -adik saya untuk
berjaya dalam pelajaran. Dengan kejayaan dalam pelajaranlah kita dipandang mulia oleh
masyarakat. Tanpa ilmu kita akan dipandang hina.

Saya berjanji akan belajar bersungguh-sungguh untuk peperiksaan yang lain. Masih
jauh lagi perjalanan saya. Tetapi saya berikrar akan menjejakkan kaki ke menara gading dan
memperoleh pekerjaan yang baik. Jasa kedua ibu bapa saya akan saya balas dengan kejayaan
saya nanti.