TUMBUH KEMBANG ANAK DAN BALITA Usia 0-1 bulan Mulai memindahkan benda dari satu tangan ke
Refleks-refleks primitif, dapat menghisap, tangan lainnya, mampu memanipulasi
menggenggam, memberikan respon terhadap bendabenda. suarasuara mengejutkan. Usia 9-10 bulan Usia 1-3 bulan Menegakkan kepala Duduk dari posisi APA ITU PERTUMBUHAN? sebentar;mengadakan berbaring, berpindah, Pertumbuhan adalah bertambahnya jumlah sel, gerakan-gerakan merangkak. bertambahnya ukuran fisik, dan struktur tubuh merangkak jika Mengenal dan karena bertambah banyaknya sel-sel tubuh. tengkurap. menolak orang asing, APA ITU PERKEMBANGAN? Memberikan respon meniru, berteriak perkembangan adalah bertambahmatangnya senyum. untuk menarik fungsi alat tubuh, termasuk fungsi intelektual, perhatian. emosi, dan kepribadian. Usia 3-4 bulan Ngoceh dan bervokalisasi, mengatakan kata- Mengangkat kepala dari posisi tengkurap dalam kata seperti da-da; mammam. KRITERIA TUMBUH KEMBANG ANAK waktu yang singkat, memalingkan kepala kearah Memungut benda diantara jari-jari dan ibu jari USIA 0-5 TAHUN suara. tangan. Tersenyum Usia 1 tahun Bersuara jika diajak bicara. Merangkak dengan baik menarik badan sendiri Mulai mengamati tangan sendiri, mampu untuk untuk berdiri, dapat berjalan dengan dibimbing. memegang kerincingan. Menurut perintah sederhana, meniru orang Usia 6-9 bulan dewasa, memperlihatkan berbagai emosi. Berguling dari sisi ke sisi ketika terlentang, Mengucapkan kata-kata tunggal. Memalingkan kepala pada orang yang berbicara. Mmegang gelas untuk minum. Usia 1,5 tahun Memperlihatkan kegembiran dengan berlagak Berjalan tanpa ditopang, menaiki tangga atau dan tersipu-sipu. peralatan rumah tangga (kursi) Bervokalisasi suara-suara bergumam, suara seperti da ma. Ingin bermain dekat anak-anak lain, meminta CARA-CARA YANG DAPAT DILAKUKAN BALITA minum, mengenal gambar-gambar binatang, AGAR ANAK DAPAT TUMBUH KEMBANG mengenal beberapa bagian tubuhnya. SECARA OPTIMAL ANTARA LAIN: Telah menggunakan sekitar 20 kata-kata yang 1. Memberikan makanan bergizi seimbang dapat dimengerti. sesuai dengan usia Mencoret-coret, membalik-balik halaman, 2. bermain dengan balok-balok bangunan secara konstruktif. Memberikan OLEH Usia 2 tahun stimulus pada Mampu berlari, memanjat, menaiki tangga, anak Windha, Wiwik, Wiwit, Yales, Yuni membuka pintu. 3. Melakukan Semester IV Mulai bermain dengan anak-anak lain. imunisasi tepat Mulai menggunakan dua atau tiga kata secara waktu bersama 4. Memantau Berpakaian sendiri, tidak mampu untuk pertumbuhan anak seperti berat badan, tinggi mengikat atau memasang kancing. Usia 3 tahun badan, lingkar kepala, lingkar lengan secara Berlari bebas, melompat, mengendarai sepeda teratur pada posyandu atau puskesmas. roda tiga. 5. Berikan penanganan dini yang tepat saat anak Mengetahui nama dan jenis kelaminnya sendiri, sakit. Jika sakit bertambah parah segera dapat diberi pengertian, bermain secara hubungi petugas medis. PROGRAM STUDI KEBIDANAN KAMPUS konstruktif dan imitatif. 6. Menjaga kebersihan. SUTOMO SURABAYA Berbicara dengan kalimat-kalimat pendek. 7. Berikan perhatian dan kasih sayang yang JURUSAN KEBIDANAN Menggambar lingkaran, mengambar cukup pada anak. POLTEKKES KEMENKES SURABAYA gambargambar yang dapt dikenal. TUMBUH KEMBANG ANAK DAN 2011 Usia 4-5 tahun Bekerja sama dengan Mengetahui banyak huruf-huruf dan alfabet, Tim PKMRS mengetahui lagu kanak-kanak, dapat menghitung RSUD Dr. M. Soewandhie Surabaya sampai sepuluh Bernyanyi berdendang