TUMBUH KEMBANG ANAK DAN BALITA

Usia 0-1 bulan • bervokalisasi suara-suara bergumam, suara

Refleks-refleks primitif, dapat menghisap, seperti “da”ma”.
menggenggam, memberikan respon terhadap • Mulai memindahkan benda dari satu tangan ke
suarasuara mengejutkan. tangan lainnya, mampu memanipulasi
Usia 1-3 bulan  bendabenda.
Menegakkan kepala sebentar; mengadakan
gerakan-gerakan merangkak jika tengkurap. Usia 9-10 bulan
APA ITU PERTUMBUHAN?
Memberikan respon senyum.
Pertumbuhan adalah bertambahnya jumlah sel, •duduk dari posisi
 bertambahnya ukuran fisik, dan struktur tubuh  berbaring, berpindah,
karena bertambah banyaknya sel-sel tubuh. merangkak.
• Mengenal dan
APA ITU PERKEMBANGAN?
menolak orang asing,
 perkembangan adalah bertambahmatangnya fungsi meniru, berteriak
alat tubuh, termasuk fungsi intelektual, emosi, dan Untuk menarik perhatian.
kepribadian. •Ngoceh dan bervokalisasi, mengatakan kata-kata
Usia 3-4 bulan
seperti da-da; mammam.
• Mengangkat kepala dari posisi tengkurap Memungut benda diantara jari-jari dan ibu jari
KRITERIA TUMBUH KEMBANG ANAK
dalam waktu yang singkat, memalingkan tangan.
USIA 0-5 TAHUN
kepala kearah suara.
Usia 1 tahun
• Tersenyum
• ersuara jika diajak bi!ara. • Merangkak dengan baik menarik badan
• Mulai mengamati tangan sendiri, mampu sendiri untuk berdiri, dapat
untuk memegang kerin!ingan. berjalan dengan

dibimbing.
Usia -! bulan • Menurut perintah sederhana, meniru orang
• erguling dari sisi ke sisi ketika terlentang, dewasa, memperlihatkan berbagai emosi.
Memalingkan kepala pada orang yang • Mengu!apkan kata-kata tunggal.
 berbi!ara. • Mmegang gelas untuk minum. Usia 1,5 tahun
• Memperlihatkan kegembiran dengan berlagak • berjalan tanpa ditopang, menaiki tangga atau
dan tersipu-sipu.  peralatan rumah tangga (kursi)
5/24/2018 LeafletTumbuhKembangAnakDanBalitaDoc-slidepdf.com

• ingin bermain dekat anak-anak lain, CARA-CARA YANG DAPAT DILAKUKAN TUMBUH KEMBANG ANAK DAN
meminta minum, mengenal gambar-gambar AGAR ANAK DAPAT TUMBUH
binatang, mengenal beberapa bagian BALITA
KEMBANG SECARA OPTIMAL ANTARA
tubuhnya. LAIN:
• Telah menggunakan sekitar 20 kata-kata yang 1. Memberikan makanan bergi0i seimbang
dapat dimengerti. sesuai dengan usia.
2. Memberikan stimulus pada anak 
• Men!oret-!oret, membalik-balik halaman, 3. Melakukan imunisasi tepat waktu
 bermain dengan balok-balok bangunan se!ara 4. Memantau pertumbuhan anak seperti
berat badan, tinggi badan, lingkar kepala,
konstruktif. lingkar lengan se!ara teratur pada
Usia 2 tahun
posyandu atau puskesmas.
5. Berikan penanganan dini yang tepat saat
• Mampu berlari, memanjat, menaiki tangga, anak sakit. 2ika sakit bertambah parah OLEH
segera hubungi petugas medis.
membuka pintu. 6. Menjaga kebersihan.
• Mulai bermain dengan anak-anak lain. 7. Berikan perhatian dan kasih sayang yang
Cukup pada anak.
• Mulai menggunakan dua atau tiga kata se!ara
 bersama
• berpakaian sendiri, tidak mampu untuk
mengikat atau memasang kancing. usia
3 tahun
• berlari bebas, melompat, mengendarai sepeda
roda tiga.
• Mengetahui nama dan jenis kelaminnya
sendiri, dapat diberi pengertian, bermain se!
ara konstruktif dan imitatif.
• berbicara dengan kalimat-kalimat pendek.
• Menggambar lingkaran, mengambar gambar-
gambar yang dapat dikenal
Usia 5 tahun
• Mengetahui banyak huruf-huruf dan alfabet,
mengetahui lagu kanak-kanak, dapat
menghitung sampai sepuluh
• bernyanyi berdendang

http://slidepdf.com/reader/full/leaflet-tumbuh-kembang-anak-dan-balita-doc-561ec97eed26f