LAPORAN KEGIATAN

KULIAH KERJA LAPANGAN (KKL)

Oleh:
S-2 Prodi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (S-2 PEP)
Angkatan 2014/2015

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

TAHUN 2015
 PENGESAHAN PENDAMPING

Kuliah Kerja Lapangan (KKL)

S-2 Prodi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP)
Angkatan 2014/2015

dilaksanakan di Uiversitas Negeri Yogyakarta (UNY)

Tanggal 10 Bulan Desember Tahun 2015 s.d. Tanggal 11 Bulan Desember
Tahun 2015

Semarang, Desember 2015

Pendamping I Pendamping II

Dr. Endang Susilaningsih, M.S Dr. Kustiono, M.Pd

NIP. NIP.

Mengetahui,
Kaprodi S-2 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Dr. Wahyu, Lestari, M.Pd

NIP. 196008171986012001
 PRAKATA

Segala puji dan syukur selalu kita khaturkan ke kehadirat Allah SWT, yang
selalu melimpahkan rahmat serta karuniaNya kepada kita semua. Laporan
kegiatan KKL ini dapat terselesaikan dengan baik dan tepat pada waktunya tidak
terlepas dari usaha dan kerjasama dari berbagai pihak terutama sumbangsi dari
seluruh anggota KKL S-2 Prodi PEP Unnes angkatan 2014 baik secara materil
maupun non materil.
Laporan kegiatan KKL ini dapat berwujud seperti sekarang adalah berkat
bantuan dan kerjasama antar pihak prodi PEP Universitas Negeri Semarang
dengan prodi PEP Univeritas Negeri Yogyakarta. Oleh karena itu, para anggota
KKL menyampaikan terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada
kedua belah pihak universitas sehingga terlaksananya kegiatan KKL ini dengan
baik dan sukses. Ucapan terima kasih ini lebih khusus kami sampaikan kepada Dr.
Wahyu Lestari, M.Pd selaku Kaprodi S-2 PEP Unnes, Dr. Endang Susilaningsih,
MS dan Dr. Kustiono, M.Pd selaku dosen pendamping KKL. Selebihnya,
penghargaan setinggi-tingginya kami sampaikan kepada bapak Prof. Dr. Djemari
Mardapi selaku kaprodi PEP UNY, Prof. Dr. Badrun Kartowagiran selaku sekpro
PEP UNY, Dosen-dosen PEP UNY serta panitia penerima mahasiswa KKL di
UNY yang tak bisa kami sebutkan satu persatu.
Permohonan maaf yang tulus tidak lupa pula kami sampaikan kepada semua
pihak yang sekiranya selama pelaksanaan kegiatan KKL mendapatkan hal-hal
yang kurang berkenan dan tidak sesuai dengan kondisi serta statusnya dari para
anggota KKL. Oleh karenanya, kami segenap anggota KKL angkatan 2014 S-2
Prodi PEP Unnes sangat senang jika permohonan ini dikabulkan dengan hati yang
tulus pula.
Tentunya dalam pelaksanaan kegiatan KKL ini masih banyak ditemukannya
berbagai macam kekurangan dan kelemahan sejak perencanaan hingga pada tahap
pelaporan. Oleh sebab itu, dengan hati dan pemikiran yang terbuka, kami sangat
mengharapkan masukan serta arahan yang baik dari para pihak yang sempat
membaca laporan ini agar dapat menyempurnakan pada kesempatan yang lain.
Akhir kata, semoga laporan kegiatan KKL ini bermanfaat dan memiliki
kontribusi bagi perkembangan prodi PEP Unnes khususnya bagi kami selaku
mahasiswa.
Semarang, Desember 2015
Koordinator KKL

Arif Hidayad
NIM 0106514012
 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kuliah Kerja Lapangan (KKL) adalah suatu bentuk kegiatan
kemahasiswaan yang diharapkan mampu memberikan pengalaman belajar kepada
mahasiswa ketika terjun langsung ke lapangan. Pengalaman yang diperoleh
melalui kegiatan KKL ini juga diharapkan mampu meningkatkan kualitas
keilmuan serta profesionalitas mahasiswa dalam bidang dan jurusan yang
ditekuni.
KKL merupakan salah satu mata kuliah yang wajib diambil oleh seluruh
mahasiswa pascasarjana UNNES, meskipun memiliki bobot 0 SKS. KKL
diprogramkan oleh suatu perguruan tinggi atau universitas dalam upaya
menjalankan misi universitas maupun meningkatkan kualitas pendidikan bagi
mahasiswa. Dengan adanya KKL mahasiswa akan memperoleh tambahan
pengetahuan dalam rangka memperdalam keilmuannya.
Prodi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP) merupakan salah satu prodi
yang unggul di Universitas Negeri Semarang. Oleh karena itu, keunggulannya
harus diimbangi dengan peningkatan keilmuan mahasiswanya tiap waktu, apalagi
dengan perkembangan zaman yang begitu pesat akhir-akhir ini. Jika tidak segera
diantisipasi dengan bijak, maka prodi PEP akan tertinggal oleh kemajuan dan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Adanya mata kuliah KKL
merupakan sarana yang tepat untuk menghadapi kekhawatiran yang dimaksud,
karena KKL adalah kegiatan kuliah yang dilaksanakan diluar kelas (lapangan)
yang langsung berhubungan dengan keilmuan yang diperoleh selama perkuliahan
di dalam kelas. Tentunya, dengan adanya kegiatan KKL diharapkan mahasiswa
memperoleh nilai tambah yang lebih besar dari yang sebelumnya. Selain itu,
mahasiswa diberikan keleluasaan untuk menentukan hal mana yang ingin
dikembangkan atau diperdalam selama kegiatan KKL berlangsung.
Hal lain yang menjadi alasan pentingnya pelaksanaan KKL adalah
mahasiswa khususnya prodi PEP baik kelas reguler dan kelas khusus dapat
meningkatkan keakraban dan saling mengenal sesama keluarga PEP baik secara
internal UNNES sendiri maupun secara eksternal. Selain itu, kegiatan KKL
dilakukan dalam rangka saling bertukar pikiran dan berdiskusi seputar keilmuan.
Kebersamaan yang terjalin melalui kegiatan KKL ini akan menjadi landasan awal
bagi mahasiswa PEP UNNES agar dapat menyetarakan keilmuan dengan prodi
PEP lain diseluruh Indonesia. Dengan adanya kuliah kerja lapangan, mahasiswa
diharapkan mendapat pengalaman yang berarti dan mengenal identitasnya sebagai
mahasiswa PEP, serta memahami hal-hal mendasar yang harus dimiliki dan
dikuasai oleh seluruh mahasiswa jurusan PEP.

B. Tujuan
Tujuan dari kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) ini diantaranya:
1. Bagi mahasiswa, untuk meningkatkan kadar keilmuannya sesuai dengan prodi
masing-masing khususnya prodi PEP agar lebih memperkaya pengetahuan,
saling mengenal dan menjalin hubungan kerjasama dengan prodi PEP lain yang
ada di Indonesia.
2. Bagi prodi dan universitas, untuk memperoleh berbagai informasi terbaru dari
luar dan menyeleksinya dalam rangka peningkatan mutu pendidikan
kedepannya.

C. Manfaat
Manfaat yang dapat diambil dari kegiatan KKL ini adalah:
1. Bagi Mahasiswa, S2 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
a. Dapat mempertajam keilmuan dan keterampilan di bidang penelitian dan
evaluasi pendidikan mahasiswa PEP melalui pengalaman yang diperoleh
selama kegiatan KKL dilaksanakan.
b. Dapat memperluas wawasan tentang kondisi dan dinamika pendidikan yang
terjadi di luar UNNES.
c. Menjadikan mahasiswa PEP lebih unggul dan kompetitif dalam bidangnya,
serta mampu mengaplikasikan bentuk pengetahuan yang diperoleh ke dalam
dunia kerja (lapangan) secara tepat.
2. Bagi Universitas
Manfaat yang di dapat bagi universitas diperolehnya berbagai pembaharuan
informasi tentang pendidikan lebih khususnya prodi PEP dalam rangka
penyetaraan kualitas pendidikan di seluruh universitas di Indonesia dan hasil
yang diperoleh dijadikan sebagai bahan pertimbangan penentuan kebijakan
pendidikan di masa yang akan datang.
 PELAKSANAAN KKL
A. Peserta KKL
Kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) ini dilaksanakan oleh mahasiswa
S-2 PEP UNNES semester III tahun akademik 2014/2015 yang berjumlah 23
orang yaitu 16 orang dari kelas reguler dan sisanya 7 orang adalah mahasiswa
kelas khusus. Adapun nama-nama peserta KKL (terlampir). Berikut adalah foto-
foto peserta KKL beserta dosen pendamping dan dosen pemateri.

Gambar 1. Peserta KKL prodi PEP Unnes beserta dosen pendamping

B. Waktu dan Tempat tujuan KKL

Kuliah Kerja Lapangan (KKL) Kelas Reguler dan Khusus prodi PEP
UNNES akan dilaksanakan selama dua hari mulai tanggal 10-11 Desember 2015
tepatnya mulai hari Kamis s.d Jumat.
Berdasarkan hasil kesepakatan antara sesama mahasiswa kelas reguler dan
kelas khusus prodi PEP, yang menjadi tempat tujuan pelaksanaan KKL kali ini
adalah Prodi PEP Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Prodi PEP
di UNY merupakan salah satu prodi unggulan diantara prodi-prodi lainnya. Hal
itu terbukti dengan dijadikannya prodi PEP sebagai prodi yang nomor satu dan
menjadi patokan prodi-prodi lainnya dalam melaksanakan riset dan karya-karya
ilmiah lainnya. Berikut adalah gambar tempat tujuan KKL di program
pascasarjana UNY:

Gambar 2. Gedung Program Pascasarjana UNY

C. Deskripsi pelaksanaan KKL

Pelaksanaan KKL yang dilakukan di Universitas Negeri Yogyakarta (UNY)
dimulai pada tanggal 10 Desember 2015 tepatnya hari kamis dan berakhir hari
jumat pada tanggal 11 Desember 2015. Tahapan-tahapan pelaksanaan KKL, pada
umumnya terbagi dalam 4 tahapan berikut ini.
1. Keberangkatan
Pelaksanaan KKL yang dimulai pada hari kamis (10 Desember 2015). Sesuai
dengan yang dijadwalkan mahasiswa KKL Unnes mulai start menuju UNY
adalah pukul 06.00 WIB dengan menggunakan mobil yang berjumlah 3 unit.
Sebelum menuju UNY, para peserta KKL dihimbau terlebih dahulu untuk
berkumpul di satu tempat. Yang menjadi tempat berkumpul adalah rumah salah
satu peserta KKL di Sampangan (Sebelah Kanan SMPN 13 Semarang) yang
 bernama Pipit Ambarsari. Keberangkatan menuju UNY sedikit mengalami
keterlambatan dari jadwal yang ditentukan, oleh karena adanya peserta KKL
yang mengalami hambatan seperti pecah ban sepeda motornya saat menuju ke
tempat perkumpulan. Akibatnya, harus menunggu semua peserta terkumpul
terlebih dahulu baru memulai perjalanan.
Semua peserta KKL terkumpul di tempat perkumpulan sekitar pukul 07.00
WIB. Hal ini jelas mengakibatkan mulai keberangkatan menuju UNY
mengalami keterlambatan. Tepatnya pada pukul 07.10 WIB peserta KKL
memulai perjalanan menuju UNY.
2. Penerimaan peserta KKL oleh Prodi PEP UNY
Sesuai dengan jadwal yang telah disusun, peserta KKL seharusnya sampai di
pascasarjana UNY sekitar pukul 09.00 WIB. Tetapi oleh karena banyak faktor
yang menyebabkan keterlambatan ditengah perjalanan, akibatnya para peserta
KKL beserta dosen pendamping sampai di lokasi pada pukul 10.30 WIB.
Sehingga acara penerimaan peserta KKL oleh pihak prodi PEP UNY
berlangsung pada pukul 11.00 WIB.
Acara penerimaan peserta KKL oleh pihak UNY ini dihadiri oleh jajaran prodi
PEP UNY, diantaranya adalah Bapak Prof. Djemari Mardapi, Ph.D (Kaprodi),
Prof. Dr. Badrun Kartowagiran (Sekpro) dan Dr. Haryanto, M.Pd., MT (Dosen
PEP UNY). Selain itu, hadir pula dosen pendamping peserta KKL ditengah-
tengah acara penerimaan tersebut. Dosen pendamping peserta KKL adalah Ibu
Dr.Endang Susilaningsih, MS. Acara penerimaan peserta KKL ini,
diselenggarakan di salah satu ruangan gedung Museum Pendidikan Indonesia
UNY. Kegiatan pun berlangsung dengan lancar dan hikmat, tentunya hal ini
didukung oleh adanya kerjasama dengan panitia dari pihak UNY yang
ditugaskan. Selanjutnya, para jajaran prodi menyampaikan sambutan-
sambutannya satu per satu yang diawali oleh Kaprodi PEP UNY, Sekprodi dan
Dosen PEP UNY. Hal ini menandakan bahwa acara penerimaan peserta KKL
oleh pihak prodi PEP UNY telah dilaksanakan. Acara sambutan-sambutan ini
berlangsung selama kurang lebih 60 menit. Kemudian dilanjutkan ke acara
berikutnya. Berikut adalah gambar kegiatan penerimaan peserta KKL di UNY.
 Gambar 3. Dosen jajaran prodi PEP UNY dan panitia pelaksana
Adapun keterangan dari gambar di atas adalah (dari pojok kiri ke kanan), yaitu
panitia pelaksana, Prof.Dr. Badrun Kartowagiran, Prof. Djemari Mardapi,
Ph.D., dan Dr. Haryanto, M.Pd., MT.

Gambar 4. Dosen jajaran Prodi PEP UNY dan Dosen Pendamping dari
UNNES (Dr. Endang Susilaningsih, MS)
 Sambutan juga disampaikan oleh dosen pendamping peserta KKL dari Unnes
yaitu Ibu Dr. Endang Susilaningsih, MS sebagai tanda telah diserahkannya
peserta KKL ke pihak prodi PEP UNY serta ucapan terima kasih atas
diterimanya peserta KKL oleh pihak prodi PEP UNY. Selain itu, penyampaian
mohon maaf atas keterlambatan juga disampaikan dalam sambutan ini.

Gambar 5. Gedung Museum Pendidikan Indonesia UNY sebagai tempat

penerimaan mahasiswa KKL oleh pihak UNY

3. Penyampaian materi oleh dosen-dosen PEP UNY

Setelah acara penerimaan peserta KKL oleh jajaran prodi PEP UNY selesai,
sesuai jadwal yang telah disusun, kegiatan dilanjutkan dengan penyampaian
materi-materi keprodian oleh para dosen pemateri dari UNY. Kegiatan ini
dilaksanakan mulai pukul 11.30 15.30 WIB. Pada hari pertama (kamis, 10
Desember 2015) ada dua pemateri yang menyampaikan materinya. Yaitu
Bapak Dr. Haryanto, M.Pd., MT dan Dr. Edi Istiyono, M.Si. sedangkan pada
hari kedua pelaksanaan KKL (jumat, 11 Desember 2015) hanya satu pemateri
yang menyampaikan materinya yaitu Ibu Dr. Heri Retnawati, M.Pd. Berikut
nama-nama dosen yang menjadi pemateri dan materi yang disampaikan:
Tabel 1. Nama-nama pemateri dari prodi PEP UNY
Nama Pemateri Materi yang disampaikan Keterangan
Dr. Haryanto, M.Pd., MT Teknik Analisis Data Pemateri hari-I
Dr. Edi Istiyono, M.Si Item Respon Theory Pemateri hari-I
Dr. Heri Retnawati, M.Pd Praktek Evaluasi Program Pemateri hari-II
Kegiatan penyampaian materi pada hari pertama berlangsung dengan tertib dan
lancar. Antusias peserta KKL terlihat ketika penyampaian materi banyak yang
merespon dengan menyampaikan pertanyaan-pertanyaan kepada pemateri
seputar materi yang disampaikan. Penyampaian materi pertama berakhir pada
pukul 12.30 WIB. selanjutnya, kegiatan Isoma sampai pada pukul 13.00 WIB.
Kemudian dilanjutkan dengan penyampaian materi kedua. Penyampaian materi
kedua ini berakhir pada pukul 14.30 WIB kemudian kegiatan Isoma yang kedua
berakhir pada pukul 15.30 WIB. Kegiatan selanjutnya adalah panitia pelaksana
mengajak dan mendampingi para peserta KKL untuk mengunjungi tempat-
tempat penting seperti perpustakaan maupun laboratorium PEP.

Gambar 6. Dr. Haryanto, M.Pd., MT (pemateri ke-I pada hari pertama)

 Gambar 7. Dr. Edi Istiyono, M.Si (pemateri ke-II pada hari pertama)

Gambar 8. Dr. Heri Retnawati, M.Pd (pemateri hari kedua)

4. Kunjungan-kunjungan oleh peserta KKL

Kegiatan kunjungan oleh peserta KKL yang didampingi oleh panitia pelaksana
dilaksanakan pada hari pertama pelaksanaan (kamis, 10 Desember 2015)
tepatnya dimulai pada pukul 15.30 WIB dan berakhir pada pukul 17.00 WIB.
Kegiatan ini bertujuan untuk melihat-lihat ruangan yang ada di program
pascasarjana UNY. Ruangan yang dikunjungi diantaranya adalah ruang
perpustakaan, ruang prodi PEP UNY dan laboratorium PEP. Ruang
 perpustakaan berisi berbagai macam buku dan 90% buku yang digunakan
berbahasa inggris. Sedangkan ruang prodi dan laboratorium PEP terletak
berseblahan pada lantai dua gedung pascasarjana UNY. Laboratorium PEP
berisi berbagai macam hasil karya mahasiswa PEP seperti buku-buku dan
instrumen-instrumen dari hasil penelitian.

Gambar 9. Kunjungan peserta KKL ke ruangan Laboratorium PEP UNY

Sedangkan gambar yang menunjukan kunjungan di ruang perpustakaan dan
ruang prodi PEP UNY tidak ada ditampilkan karena memang diruangan
tersebut tidak diperkenankan membawa alat perekam atau sejenisnya.
5. Penutupan
Penutupan kegiatan KKL ini dilaksanakan pada hari jumat tanggal 11
Desember 2015 tepatnya pada pukul 10.00 WIB setelah kegiatan penyampaian
materi oleh Dr. Heri Retnawati, M.Pd. Kegiatan ini merupakan kegiatan akhir
dari pelaksanaan KKL yang dilaksanakan. Kegiatan ini berisi sambutan
penutupan oleh dosen pendamping KKL Unnes (Bapak Dr. Kustiono, M.Pd)
yang berisi permohonan maaf dan ucapan terima kasih yang setinggi-tingginya
pada pihak UNY atas terlaksananya kegiatan KKL dengan lancar dan sukses.
Pada akhir kegiatan penutupan ini disertakan dengan penyerahan cindera mata
 berupa plakat sebagai kenang-kenangan peserta KKL Unnes. Penyerahan
plakat ini diwakilkan oleh Bapak Dr. Kustiono, M.Pd sebagai dosen
pendamping KKL Unnes dan diserahkan kepada Ibu Dr. Heri Retnawati, M.Pd
sebagai perwakilan dari pihak UNY. Berikut adalah gambar penyerahan plakat
antara pihak Unnes kepada pihak UNY:

Gambar 10. Kegiatan Penyerahan Plakat oleh pihak Unnes kepada pihak
UNY

D. Gambaran umum tempat tujuan KKL

Tempat tujuan pelaksanaan KKL adalah Universitas Negeri Yogyakarta,
lebih khususnya prodi PEP UNY. Prodi PEP UNY merupakan salah satu prodi
yang diunggulkan di universitas tersebut. Prodi PEP memiliki satu orang Kaprodi
dan satu orang Sekertaris prodi yakni Prof.Dr. Djemari Mardapi, Ph.D, sebagai
Kaprodi dan Prof.Dr. Badrun Kartowagiran sebagai Sekpro.
Selain itu, prodi PEP UNY memiliki satu ruang keprodian, satu ruangan
laboratorium PEP, perpustakaan, dan musolla di sebelah ruangan prodi. Prodi PEP
UNY terletak di lantai 2 gedung program pascasarjana yang baru (di depan
gedung pascasarjana UNY yang lama). Selain itu, terdapat pula satu gedung
Museum Pendidikan Indonesia yang dijadikan tempat sebagai pusat pelaksanaan
kegiatan KKL.
E. Hasil dan Temuan Selama Kegiatan KKL
Pelaksanaan KKL yang telah dilakukan selama dua hari di Pascasarjana
UNY telah memberikan hasil dan berbagai temuan yang patut untuk diketahui
oleh mahasiswa peserta KKL guna melengkapi kekurangan informasi tentang
prodi PEP UNY. Adapun berbagai hasil dan temuan selama pelaksanaan kegiatan
KKL adalah sebagai berikut:
1. Prodi PEP UNY berdiri pada tahun 1994 berdasarkan SK Direktur Jenderal
Perguruan Tinggi Depdikbud no.432/DIKTI/Kep/1993 tanggal 16 Juni 1993.
Sebelum tahun 1994, PEP UNY adalah bentuk kerjasama dari The Ford
Foundation yang menerima bantuan dari USA yaitu Dr. Gary L Tgeissen dari
University of Iowa dan Dr. F. X. R Fernandes dari The University of Michigan
untuk 3 tahun pertama.
2. Jumlah mahasiswa PEP UNY angkatan 2014 sebanyak 36 orang mahasiswa
yang terbagi dalam dua konsentrasi prodiyani 17 orang masuk konsentrasi
Evaluasi sedangkan 19 orang masuk konsentrasi Pengukuran. Sedangkan untuk
angkatan 2015 jumlahnya ada 37 mahasiswa dan belum memilih konsentrasi
karena masih semester 1. Pemilihan konsntrasi ada di semester 3.
3. Sampai pada tahun 2015 sekarang, jumlah angkatan PEP UNY sebanyak 18
angkatan.
4. Terdapat 1 ruangan laboratorium khusus PEP yang berisikan berbagai macam
hasil penelitian mahasiswa PEP UNY diantaranya, instrumen yang
dikembangkan, perangkat pembelajaran, serta penelitian tentang evaluasi
terhadap program dan kebijakan tertentu.
5. Terdapat satu gedung museum yang bernama Museum Pendidikan Indonesia
yang didalamnya terisi berbagai benda-benda peninggalan sejarah yang
berkaitan dengan pendidikan Indonesia. Selain itu, terdapat pula gambar-
gambar para menteri pendidikan sejak jaman pra kemerdekaan sampai pada
tahun sekarang. Museum tersebut juga digunakan sebagai tempat wisata
mahasiswa maupun tempat pembelian souvenir bagi pengunjung museum.
6. Terdapat 1 gedung perpustakaan pascasarjana UNY yang berisi sekitar 10.000
buku dan karya mahasiswa baik tesis, disertasi dan penelitian lainnya.
 Kebanyakan buku yang terdapat didalam perpustakaan adalah menggunakan
teks bahasa inggris. Selain itu, ketika memasuki perpustakaan mahasiswa
dilarang mengambil gambar dan membawa alat perekam sejenisnya, guna
menghindari penjiplakan dan pengambilan refernsi tanpa ijin.
7. Melakukan kegiatan diskusi dengan dosen-dosen PEP UNY selama 2 hari telah
memberikan berbagai macam informasi tentang pengetahuan keprodian,
diantaranya: teknik-teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif, metode
analisis butir dengan menggunakan program R dan bagaimana melakukan
evaluasi program dan kebijakan dalam pendidikan.
8. Selebihnya, pelayanan dan penerimaan yang dilakukan oleh pihak UNY selama
pelaksanaan kegiatan KKL sangat baik dan antusias yang tinggi. Hal itu
terbukti sejak tahap perencanaan sampai pada selesainya pelaksanaan KKL,
pihak UNY terus melakukan pengawasan dan koordinasi dengan pihak Unnes
melalui staf maupun mahasiswa PEP UNY yang ditunjuk sebagai panitia.
Berbagai hasil dan penemuan yang dituliskan di atas merupakan poin-poin
yang dapat kami petik selama melaksanakan kegiatan KKL di program
pascasarjana UNY. Ada beberapa perbedaan yang kami temukan antara prodi PEP
UNY dan prodi PEP Unnes diantaranya: konsentrasi jurusan, laboratorium PEP,
buku/referensi bagi mahasiswa dan peranan prodi PEP sebagai jurusan yang
terfaforit di universitas. Hal itu tentunya menjadi kelebihan dan kelemahan tiap-
tiap universitas sehingga dapat dijadikan patokan ataupun acuan bagi prodi atau
universitas lain dalam meningkatkan taraf pelayanan dan kualitas praktek
pendidikannya.
 PENUTUP
A. Kesimpulan
Adapun yang menjadi kesimpulan dalam penulisan laporan KKL ini,
diantaranya adalah:
1. Prodi PEP UNY merupakan jurusan unggul, terfaforit serta menjadi jurusan
yang menjadi basis tentang pengetahuan-pengetahuan masalah penelitian dan
evaluasi di bidang pendidikan. Hal tersebut berbanding lurus dengan kiprah
dan pelayanannya selama ini terhadap public yang telah memberikan banyak
sumbangsi pada kemajuan dunia pendidikan.
2. Untuk saat ini, Prodi PEP UNY merupakan Kiblatnya jurusan PEP di seluruh
Indonesia. Maka dari itu, wajar jika jurusan PEP UNY banyak dikunjungi oleh
para mahsiswa KKL setiap tahunnya dari berbagai universitas di Indonesia.
3. PEP UNY memiliki konsentrasi jurusan yakni konsentrasi evaluasi dan
konsentrasi pengukuran. Kabar terbaru yang kami dapat, bahwa konsentrasi
ditambahkan menjadi 3 yakni ditambah konsentrasi penelitian. Dengan adanya
konsentrasi tersebut diharapkan mahasiswa semakin professional sesuai dengan
pilihannya selama menjadi mahasiswa PEP UNY maupun setelah lulus dari
Program pascasarjana UNY.

B. Saran
Yang menjadi masukan dan saran dalam penulisan laporan ini adalah
diharapkan kepada kedua belah pihak Universitas terutama Prodi PEP Unnes dan
UNY terus melakukan kerjasama maupun studi banding tentang pelaksanaan
pendidikan maupun perkuliahan. Hal itu jelas akan berdampak positif terhadap
kemajuan kedua prodi ataupun universitas. Jika hal itu telah dilakukan, maka
sebaiknya terus ditingkatkan hingga tercapainya tujuan bersama dalam rangka
mencerdaskan mahasiswa jurusan PEP dan memiliki kepercayaan diri yang tinggi
terhadap title yang diembannya.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1

DAFTAR NAMA-NAMA PESERTA KKL PRODI S-2 PEP SEMESTER III

TAHUN AKADEMIK 2015/2016

NO NAMA NIM KETERANGAN

1. ARIF HIDAYAD 0106514012 Koordinator
2. AYU SAFITRI 0106514017 Reguler
3. ABDUL LATIF AKHMAD 0106514001 Reguler
4. LALU DEMUNG PATRIA 0106514011 Reguler
5. LALU HERI 0106514005 Reguler
MUH. HARIS
6. 0106514003 Reguler
BURHANNUDINSYAH
7. BAGUS SETYO NUGROHO 0106514004 Reguler
8. BUDIONO 0106514008 Reguler
9. ANDRA NOVITASARI 0106514021 Reguler
10. PIPIT AMBARSARI 0106514020 Reguler
EKA BUDI MERRY SETYA
11. 0106514018 Reguler
NINGRUM
12. LALU HASAN ASHARI 0106514002 Reguler
13. FIRYOMANTO 0106514006 Reguler
14. SANTI NURAENI 0106514015 Reguler
15. AMHAL KAEFAHMI 0106514022 Reguler
16. PUJA RAHMATULLAH 0106514024 Khusus
17. NUR KHOLIS MAJID 0106514014 Khusus
18. ALIMUL HUDA 0106514010 Khusus
SHARA MARSITA
19. 0106514026 Khusus
MIRDAMIWATI
BEKTI NANDA
20. 0106514013 Khusus
PRATIWININGTYAS
21. ERIS FAHMI RAHMAWAN 0106514025 Khusus
22. TRI ERNAWATI 0106514007 Khusus

23. AHMAD NURUL MUAMMAR 0106513010 Reguler (2013)

Lampiran 2
JADWAL KEGIATAN
KKL MAHASISWA S-2 PEP UNNES SEMARANG
DI PROGRAM PASCASARJANA UNY

HARI/TGL PUKUL (WIB) KEGIATAN TEMPAT

KAMIS, 10 09.00 09.30 Penerimaan dan pembukaan
Desember 09.30 10.30 Perkenalan Prodi
2015 Oleh: Prof. Djemari Mardapi, Ph.D.
Prof. Dr. Badrun Kartowagiran
Ruang Sidang
Dr. Harun, M.Pd.
Museum
10.30 12.00 Materi 1 : Teknik Analisis Data *)
Pendidikan
Oleh: Dr. Haryanto, M.Pd., MT.
Indonesia
12.00 13.00 Ishoma
13.00 14.30 Materi 2: Item Respon Theory
Oleh: Dr. Edi Istiyono, M.Si.
14.30 15.30 Isho
15.30 17.00 Keliling kampus dan perpustakaan Perpusatakaan
Program
Pasacasarjana
UNY

JUMAT, 11 08.30 10.00 Materi 2: Praktek Evaluasi Ruang Sidang

Desember Oleh: Dr. Heri Retnawati, M.Pd. Museum
2015 10.00 11.00 Penutup dan penyerahan cinderamata Pendidikan
Indonesia
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL. .............................................................................................. i

HALAMAN PENGESAHAN PENDAMPING ..................................................... ii
PRAKATA ............................................................................................................. iii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... iv
DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. v
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... vi
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................................................ 1
B. Tujuan .............................................................................................................10
C. Manfaat ...........................................................................................................11
1. Bagi mahasiswa, S2 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan ...........................
2. Bagi universitas ...........................................................................................
PELAKSANAAN KKL
A. Peserta KKL ....................................................................................................14
B. Waktu dan Tempat Tujuan KKL ....................................................................16
C. Deskripsi Pelaksanaan KKL ...........................................................................17
1. Keberangkatan ............................................................................................
2. Penerimaan peserta KKL oleh prodi PEP UNY .........................................
3.

2.C.1 Sosiologi Sastra ...................................................................................18

D. Pengertian Feminisme .....................................................................................20
E. Feminisme Eksistensialis ................................................................................23
F. Peran Perempuan ............................................................................................27
G. Hakikat Perjuangan Perempuan ......................................................................31
H. Tokoh dan Penokohan .....................................................................................34

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan Penelitian .....................................................................................36

3.2 Data dan Sumber Data ....................................................................................37
3.3 Teknik Pengumpulan Data ..............................................................................37
3.4 Teknik Analisis Data.......................................................................................38
3.5 Teknik Pemaparan Hasil Analisis Data ..........................................................39