Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

PANDUAN PENYUSUNAN DAN PENULISAN

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA-PENELITIAN (PKM-P) DAN
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA-PENGABDIAN MASYARAKAT (PKM-M)
IMPLEMENTASI PROPHETIC EDUCATION DALAM PENDIDIKAN FORMAL

TUJUAN PENUGASAN:
1. Mahasiswa mampu menyusun rancangan program berdasarkan fakta permasalahan yang
ada di lapangan/ dalam kehidupan sehari-hari
2. Mahasiswa mampu menerapkan materi/ teori yang sudah diperoleh pada situasi yang
dihadapi secara nyata di lapangan/ dalam kehidupan sehari-hari
3. Mahasiswa mampu merancang sebuah program yang disusun sesuai dengan panduan dan
ketentuan proposal Program Kreativitas Mahasiswa-Penelitian (PKM-P) atau Program
Kreativitas Mahasiswa-Pengabdian Masyarakat (PKM-M)
4. Mahasiswa mampu mengajukan program yang sudah dirancang sebagai proposal Program
Kreativitas Mahasiswa-Penelitian (PKM-P) atau Program Kreativitas Mahasiswa-Pengabdian
Masyarakat (PKM-M) tahun 2016 untuk pendanaan tahun 2017

KETENTUAN UMUM:
1. Mahasiswa secara berkelompok membuat rancangan program/ proposal yang terkait
dengan Implementasi Prophetic Education dalam Pendidikan Formal
2. Anda BEBAS menentukan Judul Proposal Program yang akan Anda buat, selama masih
masuk dalam kategori Implementasi Prophetic Education dalam Pendidikan Formal (Judul
Proposal Program BUKAN judul topik)
3. INGAT! Proposal yang Anda ajukan adalah Proposal Program Kreativitas Mahasiswa (PKM),
sehingga yang Anda susun/ tulis adalah rancangan program/ aktivitas terkait topik yang
Anda fokuskan, dan BUKAN esai/ karangan.
4. Sasaran untuk program/ aktivitas yang dibuat kelompok adalah BEBAS, dapat berasal dari
level perkembangan apapun (anak-anak hingga dewasa lanjut), jenjang pendidikan manapun
(Taman Kanak-kanak hingga Perguruan Tinggi), maupun kelompok sosial apapun (Keluarga,
masyarakat, organisasi, dsb). Sesuaikan dengan program yang dirancang kelompok.
5. Program/ aktivitas yang dirancang dibuat secara tertulis dalam bentuk proposal dengan
mengikuti panduan penyusunan proposal PKM-P atau PKM-M (lihat LAMPIRAN)
Kesesuaian proposal dan isinya (serta lampiran) yang disusun dengan panduan PKM
bersifat MUTLAK
6. Kelompok juga harus menyertakan Laporan Kerja Kelompok/ Laporan Pelaksanaan Tugas
dalam Proposal yang diajukan dan disertakan pada halaman terakhir proposal (lihat
LAMPIRAN)
7. Proposal yang sudah disusun akan dipresentasikan oleh kelompok pada pertemuan 13 dan
pertemuan 14

PANDUAN PENYUSUNAN DAN PENULISAN

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA-PENELITIAN (PKM-P)

A. Pendahuluan
Program Kreativitas Mahasiswa-Penelitian (PKM-P) merupakan program penelitian yang
dimaksudkan untuk mampu menjawab berbagai macam permasalahan yang berkaitan dengan isu
terkini, misalnya menemukan faktor penentu mutu produk, pengembangan metode pembelajaran,
inventarisasi atau eksplorasi sumber daya alam, modifikasi produk, identifikasi dan pengujian
khasiat senyawa kimia bahan alam, merumuskan teknik pemasaran.
PKM-P juga dapat berbentuk upaya pemecahan masalah humaniora, misalnya, survei
kesehatan anak jalanan, metode pembelajaran aksara daerah di siswa sekolah dasar,
mengeksplorasi dan mengungkap tradisi atau budaya lokal atau konflik sosial masyarakat, laju
pertumbuhan ekonomi di sentra kerajinan, atau faktor penyebab tahayul yang mewarnai perilaku
masyarakat daerah dan hal yang berkaitan dengan kearifan lokal.

B. Tujuan
Tujuan PKM-P adalah menumbuhkembangkan minat, kemampuan meneliti, pemahaman
metode dan analisis data mahasiswa sehingga menghasilkan penelitian yang berkualitas dan
memililiki potensi untuk dipublikasikan di jurnal ilmiah serta mempunyai peluang untuk
menghasilkan paten.

C. Luaran
Luaran dari kegiatan PKM-P adalah artikel ilmiah dan atau paten, kebijakan, cetak biru.

D. Kriteria dan Pengusulan

Kriteria, persyaratan pengusul dan tata cara pengusulan dijelaskan sebagai berikut:
1. Peserta PKM-P adalah kelompok mahasiswa yang sedang aktif dan terdaftar mengikuti
program pendidikan S-1 atau Diploma;
2. Anggota kelompok peneliti berjumlah 35 orang;
3. Nama pengusul (ketua dan anggota) harus ditulis lengkap dan tidak boleh disingkat;
4. Bidang kajian harus sesuai dengan bidang ilmu ketua peneliti dan anggota dari lintas
bidang sangat dianjurkan;
5. Mahasiswa pengusul dapat berasal dari berbagai program studi yang berbeda atau dari
satu program studi yang sama, namun masih dalam satu Perguruan Tinggi yang sama;
6. Keanggotaan setiap kelompok PKM-P disarankan berasal dari minimal dua angkatan yang
berbeda;
7. Besarnya dana penelitian per judul Rp 2.500.000 (Dua juta lima ratus ribu rupiah) s.d. Rp
12.500.000,- (Dua belas juta lima ratus ribu rupiah);
8. Jumlah halaman maksimum yang diperkenankan untuk setiap Proposal adalah 10
halaman dihitung mulai Pendahuluan sampai dengan Daftar Pustaka (tidak termasuk
Halaman Kulit Muka, Halaman Pengesahan, Daftar Isi, Ringkasan, Daftar Gambar, Biodata
pengusul dan dosen pembimbing serta Surat Pernyataan Ketua); dan keseluruhan

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

Proposal disimpan dalam satu file format PDF dengan ukuran file maksimum 5 MB dan
diberi nama NamaKetuaPeneliti_NamaPT_PKMP.pdf, kemudian diunggah ke SIM-
LITABMAS. Hardcopy dikumpulkan di Perguruan Tinggi masing-masing.

E. Sistematika Proposal Kegiatan

Proposal PKM-P ditulis menggunakan huruf Times New Roman font ukuran 12 dengan jarak
baris 1,15 spasi, kecuali ringkasan satu spasi dan ukuran kertas A-4, margin kiri 4 cm, margin
kanan, atas, dan bawah masing-masing 3 cm. Halaman Sampul sampai dengan Ringkasan diberi
nomor halaman dengan huruf: i, ii, iii,..dst yang diletakkan pada sudut kanan bawah, sedangkan
halaman utama yang dimulai dari Pendahuluan sampai dengan halaman Lampiran diberi halaman
dengan angka Arab: 1, 2, 3,..dst, yang diletakkan pada sudut kanan atas. Sedangkan format
penulisannya mengikuti sistematika sebagai berikut:
1. HALAMAN SAMPUL (lihat LAMPIRAN-1).
2. HALAMAN PENGESAHAN (lihat LAMPIRAN-2).
3. DAFTAR ISI
4. RINGKASAN (maksimum 1 halaman)
Pada bagian ini dikemukakan tujuan dan target penelitian yang ingin dicapai serta
metode yang akan dipakai dalam pencapaian tujuan tersebut. Ringkasan harus mampu
menguraikan secara cermat dan singkat tentang rencana kegiatan yang diusulkan.
5. BAB 1. PENDAHULUAN
Uraikan latar belakang dan permasalahan yang akan diteliti, tujuan khusus, dan urgensi
(keutamaan) penelitian. Pada bab ini juga dijelaskan temuan apa yang ditargetkan serta
kontribusinya terhadap ilmu pengetahuan sesuai dengan bidang ilmu pengusul. Luaran
yang diharapkan dan manfaat dari kegiatan ini juga harus disajikan pada bab ini.
6. BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA
Pada bab ini dikemukakan teori yang melandasi proposal kegiatan berdasar acuan
primer (penelitian dalam jurnal ilmiah) yang up to date dan relevan. Uraikan dengan
jelas kajian pustaka yang menimbulkan gagasan dan mendasari kegiatan PKM yang akan
dilakukan. Tinjauan Pustaka juga menguraikan teori, temuan, dan bahan penelitian lain
yang diperoleh dari pustaka acuan serta menjadi landasan proposal kegiatan PKM.
Tinjauan Pustaka bukan kumpulan teori, namun merupakan rangkaian hasil yang sudah
dikenali dan mempunyai sebuah atau beberapa alur piker tentang terjadinya suatu
peristiwa ilmiah dari suatu topik ilmiah yang akan dikaji atau diteliti.
7. BAB 3. METODE PENELITIAN
Metode penelitian harus menjelaskan secara utuh tahapan penelitian yang akan
dilaksanakan, luaran, indicator capaian yang terukur di setiap tahapan, teknik
pengumpulan data dan analisis data, cara penafsiran, dan penyimpulan hasil penelitian.
8. BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Biaya
Ringkasan anggaran biaya disusun sesuai dengan format pada tabel di bawah ini:

Tabel 1. Format Ringkasan Anggaran Biaya PKM-P

No. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

1 Peralatan penunjang, ditulis sesuai kebutuhan (15-25%)

2 Bahan habis pakai, ditulis sesuai dengan kebutuhan (20-35%)
3 Perjalanan, jelaskan kemana dan untuk tujuan apa (15-25%)
4 Lain-lain: administrasi, publikasi, seminar, laporan, lainnya sebutkan
(Maks. 15%)
Jumlah

4.2 Jadwal Kegiatan

Jadwal kegiatan antara 3 (tiga) sampai 5 (lima) bulan dan disusun dalam bentuk bar
chart untuk rencana penelitian yang diajukan dan sesuai dengan format pada
LAMPIRAN-3.
9. DAFTAR PUSTAKA
Daftar Pustaka disusun berdasarkan system nama dan tahun, dengan urutan abjad
nama pengarang, tahun, judul tulisan, dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip dalam
Proposal penelitian yang dicantumkan di dalam daftar pustaka. Daftar Pustaka ditulis
untuk memberi informasi sehingga pembaca dapat dengan mudah menemukan sumber
yang disebutkan. Format perujukan pustaka mengikuti Harvard style (lihat LAMPIRAN-
4).
10. LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota, Biodata Dosen Pembimbing yang
ditandatangani (lihat LAMPIRAN-5)
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan (lihat LAMPIRAN-6)
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Penyusun dan Pembagian Tugas (lihat LAMPIRAN-
7).
Lampiran 3. Surat Pernyataan Ketua Tim (lihat LAMPIRAN-8)

F. Sumber Dana Kegiatan

Sumber dana PKM-P berasal dari Ditlitabmas Ditjen Dikti, internal Perguruan Tinggi, dan
Pihak lain. Jika ada sumber dana selain dari Ditlitabmas, wajib melampirkan surat pernyataan
bantuan dana.

G. Seleksi dan Evaluasi Proposal

Seleksi dan evaluasi kegiatan PKM-P dilakukan secara online oleh Tim Ditlitabmas.
Komponen penilaian desk evaluasi proposal online menggunakan formulir sebagaimana pada
LAMPIRAN-9.

H. Pelaksanaan dan Pelaporan

Pelaksanaan PKM-P akan dipantau dan dievaluasi oleh penilai dari Ditlitabmas dalam bentuk
monitoring dan evaluasi (monev). Hasil penilaian evaluasi terpusat diunggah ke SIM-LITABMAS.
Pada akhir pelaksanaan penelitian, setiap kelompok PKM-P melaporkan hasil kegiatan penelitian
dalam bentuk kompilasi luaran penelitian.

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

Setiap kelompok PKM-P wajib melaporkan pelaksanaan penelitian dengan melakukan hal-hal
berikut:
1. Mencatat semua kegiatan pelaksanaan program pada Buku Catatan Harian Kegiatan
(logbook) dan mengisi kegiatan harian secara rutin terhitung sejak penandatanganan
perjanjian penelitian secara online di SIM-LITABMAS
2. Menyiapkan bahan pemantauan untuk dinilai tim penilai Ditlitabmas melalui SIM-LITABMAS
dengan mengunggah laporan kemajuan yang telah disahkan oleh pimpinan Perguruan Tinggi
bidang kemahasiswaan maksimal 10 halaman dengan jarak 1,15 spasi dihitung mulai
Pendahuluan sampai dengan Daftar Pustaka (tidak termasuk Halaman Kulit Muka, Halaman
Pengesahan, Daftar Isi, Ringkasan, Daftar Gambar) mengikuti format yang sesuai (di buku
panduan PKM DIKTI);
3. Mengunggah ke SIM-LITABMAS softcopy laporan akhir (sesuaikan format yang sesuai di
buku panduan PKM DIKTI) yang telah disahkan oleh pimpinan Perguruan Tinggi bidang
kemahasiswaan maksimal 10 halaman dengan jarak 1,15 spasi dihitung mulai Pendahuluan
sampai dengan Daftar Pustaka (tidak termasuk Halaman Kulit Muka, Halaman Pengesahan,
Daftar Isi, Ringkasan, Daftar Gambar); dan keseluruhan kompilasi luaran penelitian disimpan
dalam satu file format PDF dengan ukuran file maksimum 5 MB;
4. Peneliti yang dinyatakan lolos dalam PIMNAS, harus membuat artikel ilmiah yang
penulisannya mengacu pada panduan Penulisan Artikel Ilmiah PIMNAS (sesuaikan format
yang sesuai di buku panduan PKM DIKTI);
5. Semua catatan harian, laporan kemajuan, dan laporan akhir harus diunggah yang panduan
mengunggahnya ditunjukkan dalam LAMPIRAN

LAMPIRAN-1
FORMAT HALAMAN SAMPUL PROPOSAL PKM-P

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

Logo Perguruan
Tinggi

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

JUDUL PROGRAM
.
BIDANG KEGIATAN:
PKM PENELITIAN

Diusulkan oleh:
______________________ (Nama Ketua Kelompok)
______________________ (Nama Anggota 1)
______________________ (Nama Anggota 2) dan seterusnya
(Penulisan nama ketua maupun anggota harus menyertakan NIM dan tahun angkatan)

NAMA PERGURUAN TINGGI

KOTA
TAHUN

LAMPIRAN-2
FORMAT HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL PKM-P

HALAMAN PENGESAHAN PKM PENELITIAN

1. Judul Kegiatan :

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

2. Bidang Kegiatan : PKM-P

3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap :
b. NIM :
c. Jurusan :
d. Universitas :
e. Alamat Rumah dan No. Telp/HP :
f. Alamat Email :
4. Anggota Pelaksana Kegiatan/ Penulis : orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar :
b. NIDN :
c. Alamat Rumah dan No. Telp/ HP :
6. Biaya Kegiatan Total
a. DIKTI : Rp ..
b. Sumber lain : Rp ..
7. Jangka Waktu Pelaksanaan : bulan
Kota, Tanggal-Bulan-Tahun
Menyetujui,
Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Ketua Pelaksana Kegiatan
Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya UII

(____________________________) (____________________________)
NIK. NIM.

Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan Dosen Pendamping

Universitas Islam Indonesia

Dr. Abdul Jamil, SH., MH Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

NIK. 904100102 NIDN. 0526018601

LAMPIRAN-3
FORMAT JADWAL KEGIATAN

BULAN
NO JENIS KEGIATAN
1 2 3 4 5
1 Kegiatan 1
2 Kegiatan 2
3 .
4 .

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

5 Kegiatan ke-n

LAMPIRAN-4
FORMAT PENYUSUNAN RUJUKAN DAN DAFTAR PUSTAKA PKM-P

Penulisan Daftar Pustaka menggunakan Sistem Harvard (author-date style). Sistem Harvard
menggunakan nama penulis dan tahun publikasi dengan urutan pemunculan berdasarkan nama
penulis secara alfabetis. Publikasi dari penulis yang sama dan dalam tahun yang sama ditulis dengan
cara menambahkan huruf a, b, atau c dan seterusnya tepat di belakang tahun publikasi (baik
penulisan dalam daftar pustaka maupun sitasi dalam naskah tulisan). Alamat Internet ditulis

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

menggunakan huruf italic. Terdapat banyak varian dari sistem Harvard yang digunakan dalam
berbagai jurnal di dunia.

Contoh:
Buller H, Hoggart K. 1994a. New drugs for acute respiratory distress syndrome. NewEngland J Med
337(6): 435-439.
Buller H, Hoggart K. 1994b. The social integration of British home owners into rench rural
communities. J Rural Studies 10(2):197210.
Dower M. 1977. Planning aspects of second homes. di dalam Coppock JT (ed.), Second Homes:
Curse or Blessing? Oxford: Pergamon Pr. Hlm 210237.
Grinspoon L, Bakalar JB. 1993. Marijuana: the Forbidden Medicine. London: Yale Univ Press.
Palmer FR. 1986. Mood and Modality. Cambridge: Cambridge Univ Press.

Contoh melakukan perujukan sumber pustaka dalam naskah tulisan:

"Smith (1983) menemukan bahwa tumbuhan pengikat N dapat diinfeksi oleh beberapa spesies
Rhizobium yang berbeda.

"Integrasi vertikal sistem rantai pasokan dapat menghemat total biaya distribusi antara 15% sampai
25 % (Smith, 1949, Bond et al ., 1955, Jones dan Green, 1963)."

"Walaupun keberadaan Rhizobium normalnya mampu meningkatkan pertumbuhan kacang-

kacangan (Nguyen, 1987), telah didapat pula hasil yang berbeda bahkan berlawanan (Washington,
1999)."

LAMPIRAN-5
BIODATA KETUA, ANGGOTA, DAN DOSEN PENDAMPING

BIODATA KETUA
A. IDENTITAS DIRI
1 Nama Lengkap
2 Jenis Kelamin L/P
3 Program Studi

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

4 NIM
5 Tempat dan Tanggal Lahir
6 e-mail
7 Nomor Telepon/ HP

B. RIWAYAT PENDIDIKAN
SD SMP SMA
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk - Lulus

C. PEMAKALAH SEMINAR (ORAL PRESENTATION)

No Nama Pertemuan Judul Artikel Ilmiah Waktu dan
Ilmiah/ Seminar Tempat

D. PENGHARGAAN DALAM 10 TAHUN TERAKHIR (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)
No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian
dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam
pengajuan Hibah Program Kreativitas Mahasiswa Penelitian (PKM-P)
Kota, tanggal-bulan-tahun
Ketua Kelompok,

( Nama Lengkap )

BIODATA ANGGOTA 1 (dstsesuai dengan jumlah anggota kelompok masing-masing)

A. IDENTITAS DIRI
1 Nama Lengkap
2 Jenis Kelamin L/P
3 Program Studi
4 NIM
5 Tempat dan Tanggal Lahir
6 e-mail
7 Nomor Telepon/ HP

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

B. RIWAYAT PENDIDIKAN
SD SMP SMA
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk - Lulus

C. PEMAKALAH SEMINAR (ORAL PRESENTATION)

No Nama Pertemuan Judul Artikel Ilmiah Waktu dan
Ilmiah/ Seminar Tempat

D. PENGHARGAAN DALAM 10 TAHUN TERAKHIR (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)
No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian
dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam
pengajuan Hibah Program Kreativitas Mahasiswa Gagasan Tertulis (PKM-GT)

Kota, tanggal-bulan-tahun
Anggota 1,

Tanda tangan

( Nama Lengkap )

BIODATA DOSEN PENDAMPING

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Jabatan Fungsional Asisten Ahli
4 Golongan/ pangkat 3B/ Penata Muda
5 NIK 103200101
6 NIDN 0526018601
7 Tempat Tanggal Lahir Yogyakarta, 26 Januari 1986
8 Email hazhira.qudsyi@gmail.com

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

hazhira.qudsyi@uii.ac.id
9 Nomor telepon/ HP 081328060965
10 Alamat Kantor Kampus Terpadu UII, JL.Kaliurang Km 14,5
11 Nomor Telepon/ Faks (0274) 898444

B. Riwayat Pendidikan

S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan Tinggi
Bidang Ilmu
Tahun Masuk-Lulus
Judul Skripsi/ Tesis/
Disertasi
Nama Pembimbing/
Promotor
Universitas Islam Indonesia
Psikologi
2003-2007
Hubungan antara
Keberfungsian Keluarga
dengan Penalaran Moral
pada Anak Usia Akhir
Uly Gusniarti, S.Psi., M.Si.,
Psikolog
Universitas Gadjah Mada -
Magister Sains Psikologi -
2010-2012 -
Keterlibatan Orangtua dan -
Efikasi Diri Matematika dan
Pengaruhnya terhadap
Kemampuan Matematika
pada Siswa SD
Supra Wimbarti, Ph.D -

C. Pengalaman Penelitian dalam 5 tahun terakhir

No Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Sumber Jumlah (Rp)
1 2010 PENGARUH METODE PEMBELAJARAN Pribadi -
KOOPPERATIF (COOPERATIVE LEARNING)
DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP
PRESTASI BELAJAR SISWA SMA
2 2011 OPTIMALISASI PENDIDIKAN ANAK USIA Internal Fakultas 300.000
DINI MELALUI PEMBELAJARAN YANG
BERBASIS PERKEMBANGAN OTAK
3 2011 OPTIMALISASI METODE BERCERITA (STORY Internal Fakultas 300.000
TELLING) DALAM PENDIDIKAN TAUHID
PADA ANAK
4 2011 OPTIMIZING STORY TELLING METHOD IN Internal Fakultas 250.000
INSTILLING MORALS ON CHILDREN
5 2011 PERAN KETERLIBATAN ORANGTUA DAN DPPM-UII 5.000.000
EFIKASI DIRI MATEMATIKA TERHADAP (PENELITIAN
KEMAMPUAN MATEMATIKA PADA SISWA DOSEN MUDA)
SD
6 2014 KECEMASAN SISWA SMA MENJELANG DPPM-UII 5.000.000
UJIAN NASIONAL DITINJAU DARI EFIKASI (PENELITIAN
DIRI DOSEN MUDA)
7 2014 PENGEMBANGAN MODUL KOMUNIKASI DPPM-UII 15.000.000
NON-KEKERASAN (NON-VIOLENCE (PENELITIAN
COMMUNICATION) PADA ANAK-ANAK DI DASAR)
INDONESIA
8 2014 SUBJECTIVE WELL-BEING AND WORK PRODI PSIKOLOGI 10.000.000

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

ENGAGEMENT AMONG WORKING (PAYUNG

MOTHERS IN INDONESIA AND CHINA PENELITIAN)
9 2015 PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL PRODI PSIKOLOGI 10.000.000
TERHADAP EFIKASI DIRI PENGAMBILAN (PAYUNG
KEPUTUSAN KARIR AKADEMIK PADA SISWA PENELITIAN)
10 2016 ADAPTASI TES AVEM UNTUK MENGUKUR DPPM-UII 10.000.000
POLA PENGALAMAN DAN PERILAKU KERJA (PENELITIAN
PEMULA)

D. Pemakalah Seminar Ilmiah dalam 5 Tahun Terakhir

No Nama Pertemuan Ilmiah/ Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

Seminar
1 Konferensi Nasional
Biopsikologi ke-2
2 INTERNATIONAL CONFERENCE
AND THE 3rd CONGRESS OF API
3 1st INTERNATIONAL
CONFERENCE OF CHARACTER
EDUCATION
4 Seminar Nasional Seri Ke-1
Universitas Islam Indonesia
5 1st International Conference on
Psychology in Health,
Educational, Social, and
Organizational Settings (ICP-
HESOS)
6 2nd Bionet Symposium
7 International Conference
Cross-Cultural Research and
Exchange Program (CRCEP)
8 Konferensi Nasional Psikologi
Well-Being
9 Seminar Nasional Selamatkan
Generasi Bangsa dengan
Membentuk Karakter Berbasis
Kearifan Lokal
OPTIMALISASI PENDIDIKAN ANAK USIA UGM Yogyakarta -
DINI MELALUI PEMBELAJARAN YANG 2010
BERBASIS PERKEMBANGAN OTAK
OPTIMALISASI METODE BERCERITA UMM Malang -
(STORY TELLING) DALAM PENDIDIKAN 2011
TAUHID PADA ANAK
OPTIMIZING STORY TELLING METHOD UNY Yogyakarta -
IN INSTILLING MORALS ON CHILDREN 2011
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN UII Yogyakarta
KOOPPERATIF (COOPERATIVE 2011
LEARNING) DAN MOTIVASI BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
SMA
Parental Involvement and Mathematics Universitas
Ability in Elementary Students Airlangga - 2013
Non-violent communication: An Riga, Latvia - 2014
alternative approach for enhancing
empathy among Indonesian children
Poster Presentation (Third author)
Subjective Well-Being and Work Zhejiang
Engagement among Working Mothers University,
in Indonesia and China (First Author) Hangzhou, China -
2014
Kepuasan Hidup Orang yang Bekerja Magister Psikologi
Ditinjau dari Faktor Pribadi, Pekerjaan, Universitas Ahmad
dan Pasangan (First Author) Dahlan - 2014
Program Peer Education sebagai Media Universitas
Alternatif Pendidikan Kesehatan Muhammadiyah
Reproduksi Remaja di Indonesia Surakarta - 2015

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

10 The 7th International AAICP Subjective Well-Being and Work Padjajaran

Conference
11 International Conference on
Islamic Psychology (ICONIPSY)
12 6th International Conference on
Education and Educational
Psychology (ICEEPSY)
13 Seminar Nasional Seri Ke-5
Menuju Masyarakat Madani
dan Lestari DPPM UII
Engagement among Working Mothers University,
in Indonesia and China (First Author) Bandung - 2015
The dynamics of Dzikr: A Yogyakarta 2015
chronobiology approach in single case
study (Second Author)
Self-efficacy and anxiety on National Istanbul, Turkey -
Examination among high school 2015
students (First Author)
Kepuasan Hidup pada Orang yang Universitas Islam
Bekerja (First Author) Indonesia - 2015

E. Publikasi Ilmiah

No Judul Artikel Ilmiah Penerbit Tahun Terbit

1 Hubungan antara keberfungsian keluarga Jurnal Indigeneous Volume 9, Nomor 1,
dengan penalaran moral pada anak usia Mei 2007
akhir (First Author)
2 OPTIMALISASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Bulletin Psikologi 2011
MELALUI PEMBELAJARAN YANG BERBASIS Universitas Gadjah
PERKEMBANGAN OTAK Mada
3 PENGARUH METODE PEMBELAJARAN Jurnal Proyeksi Volume 6, Nomor 2,
KOOPPERATIF (COOPERATIVE LEARNING) Universitas Sultan 2011
DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI Agung
BELAJAR SISWA SMA (First Author)
4 Pengaruh interferensi dan rehearsal Jurnal Intervensi Volume 3, Nomor 2,
terhadap retensi belajar bahasa inggris pada Psikologi Desember 2011
siswa Madrasah Tsanawiyyah (Third Author) Universitas Islam
Indonesia
5 Menanamkan moral pada anak melalui Jurnal Psikologika Volume 18, Nomor 1,
metode bercerita Universitas Islam Januari 2013
Indonesia
6 Non-violent communication: An alternative Journal of Research Volume 1, 2014
approach for enhancing empathy among Network - BIOnet
Indonesian children (Third Author)
7 Self-efficacy and anxiety of National Procedia Social and 217 (2016)
Examination among High school students Behavioral Sciences
(First Author)

Yogyakarta, Mei 2016

(Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.)

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

LAMPIRAN-6
JUSTIFIKASI ANGGARAN KEGIATAN

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

LAMPIRAN-7
SUSUNAN ORGANISASI TIM PENYUSUN DAN PEMBAGIAN TUGAS
No Nama / NIM Program Studi Bidang Ilmu Alokasi Waktu Uraian Tugas
(jam /
minggu)
1 Pendidikan Sosial
Bahasa Inggris Humaniora
2
3

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

LAMPIRAN-8
SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI

KOP PERGURUAN TINGGI

SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI

Yang bertanda tangan di bawah ini:

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

Nama : ..
NIM : ..
Program Studi : ..
Fakultas : ..

Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM-GT saya dengan judul:

................................................................................................................................... ............................
.......................................................................................................
yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015, bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh
lembaga atau sumber dana lain.

Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia
dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya
penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.

Kota, tanggal-bulan-tahun

Mengetahui,
Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan Yang Menyatakan,
Universitas Islam Indonesia

Materai Rp. 6000,-

Tanda tangan

Dr. Abdul Jamil, SH., MH ( Nama Lengkap)

NIK. 904100102 NIM.

LAMPIRAN-9
FORMULIR DESK EVALUASI PKM-P

Judul Kegiatan :
Bidang Kegiatan : PKM-P
Ketua Pelaksana :
NIM :
Jumlah Anggota : Orang
Anggota 1 :
Anggota 2 :
Anggota 3 :
Anggota 4 :

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

Dosen Pembimbing :
Perguruan Tinggi :
Fakultas/ Program Studi :
Email :
Proposal Biaya Kegiatan : Rp
Persetujuan Biaya Kegiatan : Rp

NO KRITERIA BOBOT SKOR NILAI

(BOBOT X SKOR)
1 KREATIVITAS:
Gagasan (orisinalitas, unik, dan bermanfaat) 15
Perumusan masalah (fokus dan atraktif) 15
Tinjauan Pustaka (state of art) 10
2 KESESUAIAN METODE PENELITIAN 20
3 POTENSI PROGRAM:
Kontribusi perkembangan ilmu dan teknologi 15
Potensi publikasi artikel ilmiah/ HKI 10
Potensi komersialisasi 5
4 PENJADWALAN KEGIATAN DAN PERSONALIA:
Lengkap, jelas, waktu, dan personalianya sesuai 5
5 PENYUSUNAN ANGGARAN BIAYA:
Lengkap, rinci, wajar, dan jelas peruntukannya 5
TOTAL 100%
Keterangan: Skor: 1, 2, 3, 5, 6, 7 (1 = Buruk; 2 = Sangat kurang; 3 = Kurang; 5 = Cukup; 6 = Baik; 7 =
Sangat Baik); Nilai = Bobot X Skor

Komentar Penilai

LAMPIRAN-10
FORMAT LAPORAN PELAKSANAAN TUGAS KELOMPOK

LAPORAN PELAKSANAAN TUGAS KELOMPOK

Nama Kelompok :
Ketua Kelompok :

A. PERAN ANGGOTA KELOMPOK

NO NAMA NIM PERAN DALAM TUGAS

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

B. PROSES PENGERJAAN TUGAS

NO AKTIVITAS WAKTU TEMPAT
PENGERJAAN PENGERJAAN
1. (MISAL) Diskusi pembagian isi Selasa, 30 Oktober Hall FPSB
makalah 2014 jam 13.00-
14.00

PANDUAN PENYUSUNAN DAN PENULISAN

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA-PENGABDIAN MASAYARAKAT
(PKM-M)

A. Pendahuluan
Program Kreativitas Mahasiswa-Pengabdian kepada Masyarakat (PKM-M) merupakan
program bantuan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni dalam upaya peningkatan kinerja. PKM-M
juga dapat berupa upaya untuk membangun keterampilan usaha, penataan dan perbaikan
lingkungan, penguatan kelembagaan masyarakat, sosialisasi penggunaan obat secara rasional,
pengenalan dan pemahaman aspek hukum adat, upaya penyembuhan buta aksara dan lain-lain bagi
masyarakat baik formal maupun non-formal, yang sementara ini dinilai kurang produktif. Proposal

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

program ini mensyaratkan adanya komitmen dalam bentuk kerjasama secara tertulis dari komponen
masyarakat yang akan dibantu/menjadi khalayak sasaran.

B. Tujuan
Tujuan PKM-M adalah menumbuhkembangkan minat mahasiswa dalam mengabdikan
ilmunya kepada masyarakat melalui karya-karya inovatif.

C. Luaran
Luaran dari kegiatan PKM-M adalah jasa, desain, barang, dan artikel.

D. Kriteria dan Pengusulan

Kriteria, persyaratan pengusul dan tata cara pengusulan dijelaskan sebagai berikut:
1. peserta PKM-M adalah kelompok mahasiswa yang sedang aktif dan terdaftar mengikuti
program pendidikan S-1 atau Diploma;
2. anggota kelompok pengusul berjumlah 35 orang;
3. nama-nama pengusul (ketua dan anggota) harus ditulis lengkap dan tidak boleh
disingkat;
4. bidang kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang diusulkan harus sesuai dengan
bidang ilmu ketua kegiatan dan anggota dari lintas bidang sangat dianjurkan;
5. mahasiswa pengusul dapat berasal dari berbagai program studi yang berbeda atau dari
satu program studi yang sama, namun masih dalam satu Perguruan Tinggi yang sama;
6. keanggotaan setiap kelompok PKM-M disarankan berasal dari minimal dua angkatan
yang berbeda;
7. besarnya dana kegiatan per judul Rp 2.500.000 (Dua juta lima ratus ribu rupiah) s.d. Rp
12.500.000,- (Dua belas juta lima ratus ribu rupiah);
8. jumlah halaman maksimum yang diperkenankan untuk setiap Proposal adalah 10
halaman dihitung mulai dari Pendahuluan sampai dengan Jadwal Kegiatan (tidak
termasuk Halaman Kulit Muka, Halaman Pengesahan, Daftar Isi, Daftar Gambar, Biodata
pengusul dan dosen pembimbing serta Surat Pernyataan Kesediaan Mitra); dan
9. keseluruhan Proposal disimpan dalam satu file format PDF dengan ukuran file
maksimum 5 MB dan diberi nama NamaKetuaPeneliti_NamaPT_PKMM.pdf, kemudian
diunggah ke SIM-LITABMAS. Hardcopy dikumpulkan di Perguruan Tinggi masing-masing.

E. Sistematika Proposal Kegiatan

Proposal PKM-M ditulis menggunakan huruf Times New Roman ukuran 12 dengan jarak
baris 1,15 spasi kecuali ringkasan satu spasi dan ukuran kertas A-4 margin kiri 4 cm, margin kanan,
atas, dan bawah masing-masing 3 cm. Halaman Sampul sampai dengan Ringkasan diberi nomor
halaman dengan huruf: i, ii, iii,.. dst yang diletakkan pada sudut kanan bawah, sedangkan halaman
utama yang dimulai dari Pendahulan sampai dengan halaman Lampiran diberi halaman dengan
angka arab: 1, 2, 3, ...dst yang diletakkan pada sudut kanan atas. serta mengikuti sistematika sebagai
berikut:
1. HALAMAN SAMPUL

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

2. HALAMAN PENGESAHAN
3. DAFTAR ISI
4. RINGKASAN (maksimum satu halaman)
Pada bagian ini kemukakan tujuan jangka panjang dan target khusus yang ingin dicapai
serta metode yang akan dipakai dalam pencapaian tujuan tersebut. Ringkasan harus
mampu menguraikan secara cermat dan singkat tentang rencana kegiatan yang
diusulkan.
5. BAB 1. PENDAHULUAN
Uraikan latar belakang dan permasalahan atas kegiatan yang diusulkan. Pada bab ini juga
uraikan secara kuantitatif potret, profil dan kondisi khalayak sasaran yang akan dilibatkan
dalam kegiatan PKM-M. Uraikan pula kondisi dan potensi wilayah dari segi fisik, sosial,
ekonomi maupun lingkungan yang relevan dengan kegiatan yang akan dilakukan. Luaran
yang diharapkan dari kegiatan ini dan manfaat kegiatan juga harus disajikan pada bab ini.
6. BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Penjelasan mengenai kondisi masyarakat sasaran yang akan menerima kegiatan
pengabdian agar diuraikan secara faktual. Uraikan permasalahan yang dihadapi
masyarakat yang membutuhkan bantuan penyelesaiannya. Hindari adanya kegiatan
penelitian atau kegiatan survei dalam Proposal PKM-M.
7. BAB 3. METODE PELAKSANAAN
Pada bagian ini uraiakan secara jelas teknik, cara atau tahapan pekerjaan dalam
menyelesaikan permasalahan dan sekaligus pencapaian tujuan program.
8. BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
a. Anggaran Biaya
Ringkasan anggaran biaya disusun sesuai dengan format Tabel 1.

Tabel 1. Format Ringkasan Anggaran Biaya PKM-M

No. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)
1 Peralatan penunjang, ditulis sesuai kebutuhan (15-25%)
2 Bahan habis pakai, ditulis sesuai dengan kebutuhan (20-35%)
3 Perjalanan, jelaskan kemana dan untuk tujuan apa (15-25%)
4 Lain-lain: administrasi, publikasi, seminar, laporan, lainnya sebutkan
(Maks. 15%)
Jumlah

b. Jadwal Kegiatan
Jadwal kegiatan antara 3 (tiga) sampai 5 (lima) bulan dan disusun dalam bentuk bar
chart untuk rencana kegiatan yang diajukan dan sesuai dengan format pada Lampiran

9. LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pembimbing yang ditandatangani (lihat
Lampiran sebelumnya)
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan (lihat Lampiran sebelumnya)

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas (lihat Lampiran
sebelumnya)
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan (lihat Lampiran sebelumnya)
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra (harus ada)
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja.

F. Sumber Dana Kegiatan

Sumber dana PKM-P berasal dari Ditlitabmas Ditjen Dikti, internal Perguruan Tinggi, dan
Pihak lain. Jika ada sumber dana selain dari Ditlitabmas, wajib melampirkan surat pernyataan
bantuan dana.

G. Seleksi dan Evaluasi Proposal

Seleksi dan evaluasi kegiatan PKM-P dilakukan secara online oleh Tim Ditlitabmas.
Komponen penilaian desk evaluasi proposal online menggunakan formulir sebagaimana pada
LAMPIRAN-9.

H. Pelaksanaan dan Pelaporan

Pelaksanaan PKM-P akan dipantau dan dievaluasi oleh penilai dari Ditlitabmas dalam bentuk
monitoring dan evaluasi (monev). Hasil penilaian evaluasi terpusat diunggah ke SIM-LITABMAS.
Pada akhir pelaksanaan penelitian, setiap kelompok PKM-P melaporkan hasil kegiatan penelitian
dalam bentuk kompilasi luaran penelitian.
Setiap kelompok PKM-P wajib melaporkan pelaksanaan penelitian dengan melakukan hal-hal
berikut:
1. Mencatat semua kegiatan pelaksanaan program pada Buku Catatan Harian Kegiatan
(logbook) dan mengisi kegiatan harian secara rutin terhitung sejak penandatanganan
perjanjian penelitian secara online di SIM-LITABMAS
2. Menyiapkan bahan pemantauan untuk dinilai tim penilai Ditlitabmas melalui SIM-LITABMAS
dengan mengunggah laporan kemajuan yang telah disahkan oleh pimpinan Perguruan Tinggi
bidang kemahasiswaan maksimal 10 halaman dengan jarak 1,15 spasi dihitung mulai
Pendahuluan sampai dengan Daftar Pustaka (tidak termasuk Halaman Kulit Muka, Halaman
Pengesahan, Daftar Isi, Ringkasan, Daftar Gambar) mengikuti format yang sesuai (di buku
panduan PKM DIKTI);
3. Mengunggah ke SIM-LITABMAS softcopy laporan akhir (sesuaikan format yang sesuai di
buku panduan PKM DIKTI) yang telah disahkan oleh pimpinan Perguruan Tinggi bidang
kemahasiswaan maksimal 10 halaman dengan jarak 1,15 spasi dihitung mulai Pendahuluan
sampai dengan Daftar Pustaka (tidak termasuk Halaman Kulit Muka, Halaman Pengesahan,
Daftar Isi, Ringkasan, Daftar Gambar); dan keseluruhan kompilasi luaran penelitian disimpan
dalam satu file format PDF dengan ukuran file maksimum 5 MB;
4. Peneliti yang dinyatakan lolos dalam PIMNAS, harus membuat artikel ilmiah yang
penulisannya mengacu pada panduan Penulisan Artikel Ilmiah PIMNAS (sesuaikan format
yang sesuai di buku panduan PKM DIKTI);

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

5. Semua catatan harian, laporan kemajuan, dan laporan akhir harus diunggah yang panduan
mengunggahnya ditunjukkan dalam LAMPIRAN

LAMPIRAN-11
FORMAT HALAMAN SAMPUL PROPOSAL PKM-M

Logo Perguruan
Tinggi

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

JUDUL PROGRAM

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

.
BIDANG KEGIATAN:
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan oleh:
______________________ (Nama Ketua Kelompok)
______________________ (Nama Anggota 1)
______________________ (Nama Anggota 2) dan seterusnya
(Penulisan nama ketua maupun anggota harus menyertakan NIM dan tahun angkatan)

NAMA PERGURUAN TINGGI

KOTA
TAHUN

LAMPIRAN-12
FORMAT HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL PKM-M

HALAMAN PENGESAHAN PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

8. Judul Kegiatan :
9. Bidang Kegiatan : PKM-M
10. Ketua Pelaksana Kegiatan
g. Nama Lengkap :
h. NIM :
i. Jurusan :
j. Universitas :
k. Alamat Rumah dan No. Telp/HP :
l. Alamat Email :
11. Anggota Pelaksana Kegiatan/ Penulis : orang
12. Dosen Pendamping
d. Nama Lengkap dan Gelar :
e. NIDN :
f. Alamat Rumah dan No. Telp/ HP :
13. Biaya Kegiatan Total

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

c. DIKTI : Rp ..
d. Sumber lain : Rp ..
14. Jangka Waktu Pelaksanaan : bulan
Kota, Tanggal-Bulan-Tahun
Menyetujui,
Ketua Program Studi Psikologi Ketua Pelaksana Kegiatan
Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya UII

Mira Aliza Rahmawati, S.Psi., M.Psi (____________________________)

NIK. 003200102 NIM.

Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan Dosen Pendamping

Universitas Islam Indonesia

Dr. Abdul Jamil, SH., MH Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

NIK. 904100102 NIDN. 0526018601

LAMPIRAN-13
FORMULIR DESK EVALUASI PKM-M

Judul Kegiatan :
Bidang Kegiatan : PKM-M
Ketua Pelaksana :
NIM :
Jumlah Anggota : Orang
Anggota 1 :
Anggota 2 :
Anggota 3 :
Anggota 4 :
Dosen Pembimbing :
Perguruan Tinggi :
Fakultas/ Program Studi :
Email :
Proposal Biaya Kegiatan : Rp
Persetujuan Biaya Kegiatan : Rp

NO KRITERIA BOBOT SKOR NILAI

(BOBOT X SKOR)
1 KREATIVITAS:
Perumusan masalah 10

27
 Panduan Tugas Mata Kuliah Prophetic Education TA. 2015/2016 Hazhira Qudsyi, S.Psi., MA.

Ketepatan Solusi (Fokus dan Atraktif) 25

2 Ketepatan Masyarakat Sasaran 15

3 POTENSI PROGRAM:
Manfaat untuk masyarakat 25
Evaluasi pelaksanaan program 15

4 PENJADWALAN KEGIATAN DAN PERSONALIA:

Lengkap, jelas, waktu, dan personalianya sesuai 5
5 PENYUSUNAN ANGGARAN BIAYA:
Lengkap, rinci, wajar, dan jelas peruntukannya 5
TOTAL 100
Keterangan: Skor: 1, 2, 3, 5, 6, 7 (1 = Buruk; 2 = Sangat kurang; 3 = Kurang; 5 = Cukup; 6 = Baik; 7 =
Sangat Baik); Nilai = Bobot X Skor

Komentar Penilai

27