LATIHAN FORMATIF 1.

1. a. Teknik leraian
b. Pengecaman corak
c. Peniskalaan
d. Algoritma

2. Istilah Perincian Contoh

Kos langsung Kos yang dikenakan secara Gaji, upah, sewa
terus.
Kos tak langsung Kos aktiviti yang terlibat Kos keselamatan, bill
secara tak langsung. telefon, pengangkutan
Kos masa tercepat Kos yang dikenakan untuk Menambah jumlah
menyiapkan aktivi dalam pekerja.
masa yang singkat

3.
Menentukan Mejana idea. Menjana
Kumpulkan dan masalah. Senaraikan idea penyelesaian
analisa datak Kenal pasti masalah yang dapat Senaraikan langkah
utama digunakan penyelesaian

Membuat penilaian Melaksanakan Menentukan

Buat Buat penilaian penyelesaian tindakan
penambahbaikan langkah Menggunakan Memilih idea yang
penyelesaian pelbagai idea dan terbaik.
teknik

4. a) Komputer sebagai sarana mempermudah kerja

b) Sebagai sarana komunikasi
c) Sebagai alat hiburan
d) Sebagai alat pendidikan
e) Membantu dalam bidang kesihatan

5. Persoalan yang harus diberi pertimbangan

a) Tempat/lokasi lawatan
PENYELESAIAN
Masalah : Tempat/lokasi lawatan
Teknik : Pecahkan masalah kepada bahagian-bahagian yang lebih kecil
i) Kenal pasti pelajar-pelajar yang boleh jadi AJK
ii) Jarak tempat lawatan
iii)Kos lawatan
iv)Sumber kewangan
Nota : Gunakan teknik pemikiran komputasional yang sesuai untuk persoalan-persoalan
yang lain.
6. Rutin sebagai seorang murid.

Cara pergi ke sekolah

a) Pergi ke sekolah dengan basikal atau naik teksi

b) Pilihan
i. Berbasikal
ii. Naik teksi
c) Justifikasi
i. Berbasikal : lambat sampai, penat dan berpeluh
ii. Naik teksi : perlu sediakan duit tambang

7. Ciri seorang pengaturcara yang berkesan.

i. Dapat memecahkan masalah kepada bahagian-bahagian yang lebih kecil
ii. Dapat mencari persamaan masalah dalam masalah yang dileraikan.
iii. Dapat membuat peniskalaan terhadap masalah yang dihadapi.
iv. Dapat membuat satu algoritma untuk menyelesaikan masalah langkah demi langkah.

Kemahiran yang diperlukan

i. Kefahaman dan kemahiran dalam proses-proses yang terlibat dalam menyelesaikan
masalah.
ii. Pengetahuan dalam aspek teknikal yang hendak diselesaikan.
iii. Pengetahuan tentang masalah yang hendak diselesaikan bagi menentukan maklumat
yang perlu diperoleh.

8. Gejala ponteng sekolah

Sebab utama : Kafe Siber

Tiga cara penyelesaian:
i. Pihak sekolah perlu sediakan kemudahan ICT yang banyak di sekolah
ii. Wajibkan guru membawa pelajar masuk ke dalam maklmal dua kali seminggu
iii. Buka Pusat Akses Kendiri atau makmal komputer supaya murid dapat masuk lebih
kerap.
Justifikasi:
i. Murid tidak ponteng sekolah lagi sebab terdapatnya faktor penarik mereka untuk ke
sekoah iaitu kemudahan komputer telah disediakan di sekolah secukupnya.
ii. Murid dapat belajar subjek dengan menggunakan computer dan internet.
iii. Murid dapat menggunakan komputer di Pusat Akses Kendiri bila-bila masa termasuk
waktu relif.
9.

a) Sebab berlaku kemalangan.

i. Sikap pemandu itu sendiri.
Justifikasi: Statistik menunjukkan punca utama kemalangan jalan raya adalah
berpunca dari sikap pemandu.

b) Cadangan langkah.
i. Kerajaan -Tambahkan jumlah kamera perangkap had laju.
-Tingkatkan jumlah saman bagi pemandu yang didapati bersalah
menggunakan telefon bimbit semasa memandu.
ii. Pemandu - Perlu tingkatkan kesedaran keselamatan jalan raya.

c) Langkah yang telah diambil

i. Membuat sekatan jalan raya di musim perayaan
ii. Membuat sekatan bersepadu bersama dengan agensi agensi lain seperti AADK,
JPJ dan lain lain.

d) Cadangan penambahbaikan
i. Sekatan perlu diadakan lebih kerab walau pun bukan musim perayaan.
ii. Letakkan papan iklan tentang kesederan kemalangan jalan raya di tempat-
tempat yang berisiko kemalangan dengan lebih banyak.