Aspek Ontologi

Aspek ontologi ilmu pengetahuan tertentu hendaklah dihuraikan atau

ditelaah secara :
1. Kaedah : Menggunakan secara ilmiah.
2. Sistematik : Saling berkaitan satu sama lain secara teratur
dalam keseluruhan.
3. Koheren : Unsur unsur harus berkaitan dan tidak boleh
mengandungi huraian yang bertentangan.
4. Rasional : Harus berdasarkan pada kaedah berfikir yang benar
(logik)
5. Komprehensif : Melihat objek tidak hanya dari satu sisi atau sudut
pandang, melainkan secara multidimensional atau secara keseluruhan.
6. Radikal : Dihuraikan sampai akar persoalan, atau asasnya.
7. Universal : isi kandungan yang berlaku secara meluas hingga
tahap global.
Hubungan Ontologi dengan Pendidikan
Ontologi merupakan analisis tentang bahan dari ilmu pengetahuan.
Isinya mengenai hal-hal yang bersifat empiris serta mempelajari
mengenai apa yang ingin diketahui manusia.

Hubungan ontologi dengan pendidikan menempatkan posisi

landasan yang terdasar dari asas ilmu dimana disitulah terletaknya
undang-undang dasar dunia ilmu.

Ontologi ialah suatu kajian keilmuan yang berpusat pada

pembahasan tentang hakikat. Ketika ontologi dikaitkan dengan
falsafah pendidikan, maka akan muncullah suatu hubungan
mengenai ontologi falsafah pendidikan.

Makna Ontologi dalam pendidikan itu sendiri merupakan analisis

tentang bahan dari ilmu pengetahuan.

Dasar ontologi pendidikan adalah bahan yang mengatur seluruh

kegiatan pendidikan. Jadi, hubungan ontologi dengan pendidikan
menempatkan posisi landasan dari penemuan ilmu dimana
disitulah teletaknya dasar undang-undang dunia ilmu.

Dapat difahami bahawa ontologi pendidikan bererti pendidikan

adalah hubungan asal dalam tujuan kehidupan manusia.