LATIHAN SOAL PROFESIONAL MODUL C

1. Porositas tanah, struktur tanah, dan daya menahan air tanah, adalah:
A. Sifat fisik tanah

2. Penimbunan bahan limbah kacang tanan pada tanah sekitarnya akan menambah kandungan bahan pupuk unsur :
A. NitrogeN

3. Masa panen yang maksimal untuk tanaman kacang tanah pada tanaman berumur :
D. 4 bulan

4. Pertumbuhan ubi jalar merupakan akumulasi karbohidrat pada bagian

B. Batang utama

5. Untuk mendapatkan produksi yang tinggi sebaiknya pembuatan bedengan dibuat dengan bentuk
A. Single row system

6. Agar mendapatkan produk ubi yang rasanya lebih manis perlu perlakukan penambahan :
C. Pupuk K

7. Agar penanaman ubi jalar terhindar dari penyakit lanas, sebaiknya penanaman dilakukan pada :
B. Musim penghujan

8. Penyakit lanas disebabkan oleh

C. Hama dan cendawan

9. Dalam tanaman singkong mengadung unsur yang mengandung racun. Unsur tersebut adalah
B. Unsur Cn

10. Tanaman kacang tanah ditanam dengan sistim bujur sangkar berjarak tanam 25 x 25, dalam satu bedengan terdiri dari
4 barisan tanaman. Agar efektif dan efisien 2 cm dalam pemupukan, maka teknik pemupukan sebaiknya dilakukan
dengan cara: ....
A. Pupuk dibenamkan diantara 2 tanaman dalam barisan tanaman sekaligus

11. Dalam budidaya kacang tanah pada akarnya mengandung bintil-bintil Rhizobium. Dalam rhizobium tersebut
mengandung unsur
D. Unsur Nitrogen

12. Pengapuran adalah menambahkan unsur-unsur,seperti:

A. Calcium (Ca) dan Kalium (K) ke dalam tanah

13. Pengolahan Tanah Dengan Traktor terus menerusakan mengakibatkan :

C. Tanah menjadi lebih gembur

14. Pengolahan tanah pada lahan sawah sebaiknya dimulai dengan ;

C. Perbaikan pematang

15. Indikator pupuk kandang yang bisa digunakan untuk tanaman adalah;
B. Pupuk berwarna hijau kehitaman, tumbuh rumput pada tempat pupuk kandang
 LATIHAN SOAL PEDAGOGIK MODUL C

1. Apabila dalan rumusan tujuan pembelajaran tidak memuat condition (C) dampak apa yang akan ditimbulkan dalam proses
pembelajaran?

A. Proses pembelaja ran dan penilaian setiap Guru bisa tidak seragam

2. Apabila kemampuan yang akan dipelajari adalah merumuskan konsep (definisi), pengalaman belajar yang paling sesuai
dengan pendekatan ilmiah adalah...

B. Mengumpul kan fakta, mengasosiasi(merumuskan ) definisi mengkomunikasikan

3. Berikut ini pernyataan yang menggambarkan kegiatan pengalaman belajar yang paling baik bagi siswa adalah.........
D. Siswa melakukan obserfasi untuk mendapat kan data

4. Kalau kemampuan yang diharapkan adalah memprediksi/ meramal berdasarkan data. Jenis mAteri yang dibutuhkan
menurut Bloom adalah.....

B. konsep

5. Suatu KD kemampuan yang diharapkan adalah membedakan. Jenis materi yang dibutuhkan menurut taksanomi Bloom
adalah...........

A. Konsep

6. Hasil penataan materi diketahuan bahwa ada sekelompok materi yang sifatnya pengelompokan dan ada yang squensial
terhadap materi yang lainnya. Bagaimana Anda mensikapi kondisi tersebut bila sebagaian peralatan pembelajaran ada yang
kurang dibandingkan dengan jumlah siswa? Padahal pembelajaran tetap harus berjalan dan siswa merasa nyaman belajar

B. Pada materi yang squensial seswa belajar secara berurutan. Karena peralatan kurang, maka sebagian siswa yang tidak
kebagian alat dapat belajar pada materi lain yang sifatnya pengelompokan. Tapi pelaksanaannya memerlukan pengelolaan
pembelajaran lebih ekstra

7. Apa yang akan terjadi apabila prinsip berkecukupan dalam merumuskan indikator pencapaian kompetensi pada satu
sekolah tidak terpenuhi

C. Disekolah Siwa bisa mendapat kan nilai 10, tapi kalau diuji dengan standar tidak akan berkompe ten

8. Dibawah ini yang termasuk pernyataan indikator pencapaian kompetensi adalah..........

A. Ikan dipilih berdasarkan kesegarannya menurut uji organoleptik

9. Pernyataan indikator soal berbunyi Siswa dapat membedakan jenis pupuk berdasarkan ciri fisiknya . Pernyataan soal yang
sesuai adalah........

D. Pilihlah jenis pupuk urea dan pupuk TSP berdasarkan warnanya

10. Kata yang termasuk behavior dalam rumusan tujuan pembelajaran adalah...........

C. Memperagakan