a. Kualitas lembaga
3. Bimbingan pada AUD dapat diartikan sebagai suatu usaha yang dilakukan
oleh pembimbing agar anak mampu ....
a. Semua anak
b. Sebagian anak
d. Anak terisolir
5. Tindakan guru untuk mengetahui akar masalah yang sebenarnya dari suatu
peristiwa merupakan langkah ....
a. Identifikasi masalah
b. Tindak lanjut
c. Diagnosis
d. Prognosis
d. Pelaksana observasi/observer
9. Sikap pembimbing yang sangat baik pada langkah rapport, adalah ....
10. Raport adalah suatu keadaan yang harus dimunculkan oleh pembimbing
dalam suatu konseling agar ....
11. Salah satu kekurangan teknik wawancara sebagai alat pengumpul data
adalah ....
12. Melalui program bimbingan dan konseling, anak usia dini diharapkan
mampu ....
13. Sesuai dengan prinsip bahwa bimbingan merupakan bagian penting dari
proses pendidikan, maka kegiatan bimbingan pada AUD ....
15. Pada hari Sabtu anak-anak TK Ananda diajak untuk mengunjungi perusahaan
tahu di dekat sekolah. Kegiatan kunjungan tersebut termasuk dalam lingkup
bimbingan ....
a. Bermain
b. Karir
c. Pribadi
d. Kepribadian
16. Bakat dan potensi anak dapat berkembang dengan baik apabila lingkungan
mampu memberikan rangsangan dan arahan pada ....
c. Masa bayi
17. Didi yang sedang mencoba menyusun balok kayu, tiba-tiba didekati Anto
dengan maksud ingin main bersama. Didi bukannya me nerima keinginan
Anto, tapi dia marah dan mengusir Anto karena menurut Didi hanya dia yang
berhak main balok kayu.Sikap Didi menunjukkan ciri anak yang ....
a. Individualitas
b. Individual
c. Egois
d. Egocentris
18. Pada minggu keempat masuk TK, Anita sudah mampu menulis angka satu
sampai dengan lima. Kemampuan menulis angka tersebut merupakan hasil
dari ....
a. Kematangan
b. Kegiatan
c. Perkembangan
d. Pertumbuhan
a. Mata juling
d. Tangan kidal
22. Kegiatan bimbingan yang dilakukan pembimbing untuk membantu anak yang
mengalami kesulitan membaca, adalah suatu bentuk pendekatan ....
a. Situasional
b. Remedial
c. Preventif
d. Kuratif
24. Kegiatan guru yang paling tepat untuk mengeksplorasi ide dari anak-anak
tentang lingkungan hidup adalah ....
25. Kegiatan yang dapat memberikan arahan kepada anak-anak agar memiliki
pribadi sosial yang baik adalah ....
26. Pertanyaan yang dapat mengarahkan fokus kegiatan dalam evaluasi program
bimbingan dan konseling pada langkah penetapan sasaran adalah ....
b. Apa dan siapa yang akan dievaluasi pada program bimbingan dan
konseling
27. Kegiatan guru yang dapat dikategorikan sebagai proses bimbingan pada
saat pembelajaran berlangsung adalah ....
a. Menghukum anak yang terlambat datang di kelas
28. Materi yang paling tepat diberikan pada layanan pemberian informasi yang
ditujukan kepada orang tua anak, adalah pemberian informasi mengenai ....
29. Langkah pertama yang harus dilakukan guru pada saat menyusun tugas
dalam rangka asesmen hasil belajar adalah ....
Jawaban: