(RPP)
Kelas/Semester : IV/I
A. Standar Kompetensi
1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan
kabupaten/kota dan provinsi
B. Kompetensi Dasar
1.1 Mendiskripsikan kenampakan alam dilingkungan kabupaten/ kota dan propinsi serta
hubungannya dengan keragaman sosial dan budaya.
C. Indikator
a) Kognitif
1. Mengidentifikasi ciri-ciri kenampakan alam kabupaten
2. Menyebutkan 3 (tiga) kenampakan alam kabupaten
3. Menyebutkan 3 (tiga) manfaat kenampakan alam kabupaten
b) Psikomotor
1. Menceritakan maafaat kenampakan alam
c) Afektif
1. Melakukan komunikasi: menunjukkan sikap bekerja sama, mendengarkan
pendapat teman, jujur, bertanggung jawab, dan kedisiplinan
2. Menunjukan presentasi, bertanya, berpendapat dan menjawab pertanyaan guru.
D. Tujuan Pembelajaran
a) Kognitif
1. Dengan melihat gambar, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri kenampakan
alam
2. Dengan diskusi kelompok, siswa dapat menyebutkan minimal 3 (tiga)
kenampakan alam kabupaten.
3. Diberikan gambar kenampakan alam, siswa dapat menyebutkan 3 (tiga) manfaat
kenampakan alam kabupaten
b) Psikomotor
1. Melalui presentasi, siswa dapat menceritakan kenampakan alam kabupaten
c) Afektif
1. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menunjukkan sikap bekerja sama,
mendengarkan pendapat teman, jujur, bertanggung jawab, dan kedisiplinan
2. Melalui pembelajaran, siswa dapat komunikasi meliputi bertanya presentasi,
bertanya, mengeluarkan pendapat dan menjawab pertanyaan guru.
E. Materi Pokok
Kenampakan alam
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
d. Apersepsi
- Guru bertanya Pada waktu liburan
kemarin kalian berlibur kemana saja?
e. Siswa berpendapat dan guru menampung
I. Penilaian
a. Penilaian Proses (Format penilaian unjuk kerja/presentasi)
b. Penilaian Akhir (Evaluasi Individu)
NIP. NIP.
No Tujuan Pembelajaran Butir Soal Kunci Bobot
Dengan melihat gambar, siswa
1. Sebutkan ciri-ciri daerah pantai ? 1) Cuacanya dingin, udaranya
1. dapat mengidentifikasi ciri-ciri sejuk, banyak pohon bakau
kenampakan alam
KEGIATAN PERTAMA
NO PROVINSIKU : ............................................................
DARATAN
Pantai
1 Pegunungan
Dataran tinggi
Dataran rendah
PERAIRAN
Pantai
II Danau / waduk
Laut
Sungai
KEGIATAN KEDUA
A B
Agar pembelajaran berpusat pada keberhasilan siswa, siswa harus aktif dan saling
membantu satu sama lain. Pengamatan ini akan membuat bagaimana perilaku siswa
berada di dalam kelas atau di dalam kelompok mereka msing masing.
Petunjuk
Amati satu kelas mulai dari pendahuluan sampai penutup. Untuk aktivitas 1 s.d 5 amati
satu kelompok tertentu. Untuk aktivitas nomor 6 s.d 9 amati seluruh kelas. Setiap 2
menit bubuhkan tanda toil pada perilaku berikut ini yang teramati. Sebagai pengamat,
seyogyanya Anda mengambil tempat yang dekat dengan kelompok yang Anda amati.
2 Mendiskusikan tugas
3 Mencatat
6 Bertanya
7 Berpendapat
8 Merespon
Ende, 2017
Pengamat,
( ________________________ )
Petunjuk
Pelaksanaan
Komponen:
Ende, 2017
Guru Kelas,
( _________________ )
Petunjuk Pelaksanaan
Hasil Penilaian
Kelompok Nilai
II
III
IV
VII
Ende, 2017
Guru Kelas,
( ________________ )
Jawab :
1. ..............................................................................................................
2. ............................................................................................................
3. ............................................................................................................
4. ............................................................................................................
5. ............................................................................................................
KUNCI JAWABAN
Peta Konsep
A. Pendahuluan
Di lingkungan sekitar kita terdapat bermacam-macam kenampakanalam. Apakah
kamu bisa menyebutkan macam-macam kenampakanalam? Apakah kamu bisa menyebutkan
kenampakan-kenampakan alam yang ada diprovinsimu? Ternyata kenampakan alam di
lingkungan tempat tinggal mempengaruhi keadaan sosial budaya. Pada bab ini kita akan
membahas keragaman sosial budaya yang disebabkan oleh keragaman kenampakan alam.
Setelah mempelajari bab ini, diharapkan kamu memiliki kemampuan sebagai berikut.
Keragaman Kenampakan Alam Kenampakan alam perairan :
1 Kekurangan air bersih Perilaku Masyarakat dan PeristiwaAlam Kita akan belajar: Gejala
gejalaAlam
2 Gunung meletus ,Banjir ,Gempa bumi
3 Membuang sampah ,Ladang Berpindah ,Penebangan hutan sembarangan
1. Daratan
Daratan adalah tempat di mana kita berpijak. Bentuk daratan bermacam-macam,
antara lain gunung, pegunungan, dataran tinggi,dataran rendah dan pantai. Berbagai jenis
pohon dapat tumbuh dari daerah gunung yangtidak berapi. Hutan harus dipelihara agar tidak
gundul. Kita juga harusrajin menanam pohon yang baru di lahan hutan.
a. Pegunungan
Pegunungan adalah bagian dari dataran yang bergunung-gunung.Tingginya lebih dari 700
meter di atas permukaan laut. Daerah pegununganberhawa sejuk. Daerah pegunungan sering
dimanfaatkanuntuk tempat rekreasi, peristirahatan, danpertanian.Pertanianyangdikembangkan
di daerah pegunungan adalah pertanian hortikultura.Pertanian hortikultura adalah pertanian
yang mengembangkan jenistanaman sayur-sayur dan buah-buahan. Daerah pegunungan di
Indonesia antara lain sebagai berikut.
Gambar 2.1 Gunung Rinjani diLombok, Nusa Tenggara Barat
b. Gunung
Ada dua macam gunung,
yaitu gunung berapi dan gunung
tidak berapi. Gunung berapi
menghasilkan barang-barang
tambang, seperti, batu, pasir, belerang,
dan sumber air panas.
Sumber air panas dapat menjadi
daya tarik pariwisata bagi daerah.
Gunung yang tidak berapi
bisa dimanfaatkan untuk kegiatan
perkebunan, kehutanan, suaka
margasatwa, atau tempat rekrea-
Sumber: Indonesian Heritage 2
c. Dataran tinggi
Permukaan dataran tinggi terletak di atas 200 meter dari permukaanlaut. Dataran tinggi dapat
dimanfaatkan manusia, misalnya sebagaitempat peristirahatan, tempat menanam berbagai
jenis sayuran danbuah-buahan. Dataran tinggi biasanya merupakan daerah yang sejuk.
d. Dataran rendah
Dataran rendah adalah wilayah di daratan dengan ketinggian antara0200 meter di
atas permukaan laut. Umumnya daerah dataran rendah terdapat di sekitar pantai. Daerah
dataran rendah dapat dimanfaatkan manusia untuk kegiatan pertanian, peternakan,
perumahan, membangun industri, perkebunan tebu, perkebunan kelapa, dan sebagainya.
Gambar 2.2 Dataran Tinggi Dieng (tingginya 2090 m di atas permukaan laut) di Jawa
Tengah.; Sumber: Ensiklopedi Indonesia Seri Geografi
e. Pantai
Apakah kamu pernah berekreasi ke pantai? Bagaimana keadaan pantai? Coba
ceritakan pengalamanmu. Pantai adalah bagian dari daratanyang berbatasan langsung dengan
laut.
Di Indonesia terdapat banyak sekali pantai. Ada pantai yang landai,ada juga pantai
yang terjal. Pantai yang landai menjadi tempatrekreasi dan pariwisata. Di Indonesia terdapat
banyak sekali pantai landai yang menjadi tujuan wisata. Banyak turis domestik dan turis
mancanegara (asing) datang dan berekreasi di pantai.Beberapa pantai terkenal di Indonesia
antara lain sebagai berikut.
Nama pantai di ende:
Nanganesa
Nangalala
dll
Tabel 2.3 Pantai-pantai terkenal di Indonesia.
No. Nama pantai Terletak di Provinsi
1. Pantai Kasih Nangroe Aceh Darussalam
2. Pantai Cermin Sumatera Utara
3. Pantai Air Manis Sumatera Barat
4. Pantai Nala dan Panjang Bengkulu
5. Pantai Ancol Jakarta
6. Pantai Pelabuhan Ratu Jawa Barat
7. Pantai Carita Banten
8. Pantai Parangtritis DI Yogyakarta
9. Pantai Panimbangan Kalimantan Barat
10. Pantai Nirwana Sulawesi Tenggara
11. Pantai Sanur dan Kuta Bali
12. Pantai Senggigi NTB
13. Pantai Losiana NTT
14. Pantai Korem dan Jendi Papua
15. Pantai Tanjung Bira dan Losari Sulawesi Selatan
2. Perairan
Kenampakan alam perairan terdiri dari sungai, danau, dan selat.Ketiganya
dapat diuraikan berikut.
a. Sungai
Sungai-sungai di Indonesia sangat banyak. Umumnya sungai sungaibesar
terdapat di pulau-pulau besar seperti Jawa, Sumatera,Kalimantan, Sulawesi, dan
Papua. Sungai-sungai besar dapat dimanfaatkan sebagai sarana transportasi.Beberapa
sungai besar di Indonesia antara lain Sungai Aceh di Aceh, Sungai Kampar di Riau,
Sungai Asahan di Sumatera Utara,Sungai Musi di Sumatera Selatan, Sungai
Bengawan Solo d i JawaTengah, Sungai Brantas di Jawa Timur, Sungai Kapuas di
KalimantanBarat, Sungai Mahakam di Kalimantan Timur, Sungai Digul di Papua.
c. Selat
Selat ialah laut yang sempit di antara pulau. Selat menghubungkan satu pulau
dengan pulau-pulau lainnya. Beberapa selat yang penting di Indonesia dapat
disebutkan berikut.
b. Danau
Indonesia juga memiliki banyaksekali danau. Berikut ini di antaranya.Danau
TobadiSumatera
Utara, Danau Laut Tawar di NAD,Danau Maninjau dan Danau Singkarakdi Sumatera
Barat, DanauRawapening di Jawa Tengah, DanauSembuluh di KalimantanBarat,
Danau Jempang di KalimantanTimur, Danau Matana danDanau Tempe di Sulawesi
Selatan,Danau Poso di Sulawesi Tengah,Danau Tondano di Sulawesi Utara,Danau
Batur di Bali, Danau Segaraanak di Lombok, Danau Kelimutu di Flores, Danau Paniai
sertaDanau Sentani di Papua.