FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Poltekkes : Surakarta
Jurusan : Kebidanan
Prodi : D IV kebidanan
Mata Kuliah dan Kode : Konsep Kebidanan
SKS : Teori : 2 Praktikum : 2
Semester dan waktu : Semester I Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar : Menjelaskan perubahan definisi bidan dan implikasinya terhadap praktik kebidanan
Indikator :
1.-Mendiskripsikan perubahan definisi bidan dan implikasainya terhadap praktik kebidanan.
- Mendiskripsikan paradigma kebidanan.

2. -Menjelaskan perubahan definisi bidan dan implikasainya terhadap praktik kebidanan.

- Menjelaskan paradigma kebidanan.
Materi :
- Definisi bidan
- Paradigma Kebidanan

Pengalaman Belajar : Mencari informasi melalui media internet, buku, dan sumber belajar lain tentang filosofi kebidanan.
 FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

No. Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber

(waktu) Belajar
I. Pendahuluan : (10 menit)
Apersepsi, 1.Brainstorming Power point
dosen menyampaikan materi yang akan diberikan
Menginformasikan kompetensi yang ingin dicapai, agar mahasiswa 2. Ceramah
mengetahui materi yang harus dikuasai setelah selesai pembelajaran

II. INTI (100 menit) 1. Ceramah Power point Bryar, Enkin, Kroll, Pyne,
Menjelaskan tentang: 2. Tanya-jawab Varney, Seller.
1. Definisi bidan 3. Diskusi
2. Paradigma Kebidanan
III. PENUTUP (10 menit) 1.Brainstorming
Bersama peserta didik merangkum materi yang telah dipaparkan
Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya dan 2. Ceramah
memberikan jawaban/penjelasan yang relevan
Menyampaikan materi rencana kuliah selanjutnya
Mengevaluasi keberhasilan
Mengakhiri kegiatan perkuliahan
 FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Poltekkes : Surakarta
Jurusan : Kebidanan
Prodi : D IV kebidanan
Mata Kuliah dan Kode : Konsep Kebidanan
SKS : Teori : 2 Praktikum : 2
Semester dan waktu : Semester I Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar : Menjelaskan filosofi bidan dan body of knowledge; model-model asuhan kebidanan; partnership bidan dan perempuan
Indikator :
1. Mendeskripsikan filosofi bidan dan body of knowledge; model-model asuhan kebidanan; partnership bidan dan perempuan dalam pelayanan kebidanan
2. Menjelaskan filosofi bidan dan body of knowledge; model-model asuhan kebidanan
Materi :
1. - Mendeskripsikan filosofi bidan dan body of knowledge; model-model asuhan kebidanan; partnership bidan dan perempuan dalam pelayanan kebidanan
2. Menjelaskan filosofi bidan dan body of knowledge; model-model asuhan kebidanan

Pengalaman Belajar : Mencari informasi melalui media internet, buku, dan sumber belajar lain tentang filosofi kebidanan.
 FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

No. Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber

(waktu) Belajar
I. Pendahuluan : (10 menit)
Apersepsi, 1.Brainstorming Power point
dosen menyampaikan materi yang akan diberikan
Menginformasikan kompetensi yang ingin dicapai, agar mahasiswa 2. Ceramah
mengetahui materi yang harus dikuasai setelah selesai pembelajaran

II. INTI (100 menit) 1. Ceramah Power point Bryar, Enkin, Kroll, Pyne,
Menjelaskan tentang: 2. Tanya-jawab Varney, Seller.
1. Mendeskripsikan filosofi bidan dan body of knowledge; model- 3. Diskusi
model asuhan kebidanan; partnership bidan dan perempuan
dalam pelayanan kebidanan
2. Menjelaskan filosofi bidan dan body of knowledge; model-
model asuhan kebidanan

III. PENUTUP (10 menit) 1.Brainstorming

Bersama peserta didik merangkum materi yang telah dipaparkan
Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya dan 2. Ceramah
memberikan jawaban/penjelasan yang relevan
Menyampaikan materi rencana kuliah selanjutnya
Mengevaluasi keberhasilan
Mengakhiri kegiatan perkuliahan
 FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Poltekkes : Surakarta
Jurusan : Kebidanan
Prodi : D IV kebidanan
Mata Kuliah dan Kode : Konsep Kebidanan
SKS : Teori : 2 Praktikum : 2
Semester dan waktu : Semester I Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar : Menjelaskan pandangan historical terhadap profesi bidan dan pandangan antropologi terhadap profesi bidan

Indikator :
1. Mendiskripsikan pandangan historical terhadap profesi bidan dan pandangan antropologi terhadap profesi bidan

2. Menjelaskan pandangan historical terhadap profesi bidan dan pandangan antropologi terhadap profesi bidan
Materi :
- pandangan historical terhadap profesi bidan

-pandangan antropologi terhadap profesi bidan

Pengalaman Belajar : Mencari informasi melalui media internet, buku, dan sumber belajar lain tentang filosofi kebidanan.
 FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

No. Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber

(waktu) Belajar
I. Pendahuluan : (10 menit)
Apersepsi, 1.Brainstorming Power point
dosen menyampaikan materi yang akan diberikan
Menginformasikan kompetensi yang ingin dicapai, agar mahasiswa 2. Ceramah
mengetahui materi yang harus dikuasai setelah selesai pembelajaran

II. INTI (100 menit) 1. Ceramah Power point Bryar, Enkin, Kroll, Pyne,
Menjelaskan tentang: 2. Tanya-jawab Varney, Seller.
1. Mendiskripsikan pandangan historical terhadap profesi bidan 3. Diskusi
dan pandangan antropologi terhadap profesi bidan

2. Menjelaskan pandangan historical terhadap profesi bidan dan

pandangan antropologi terhadap profesi bidan

III. PENUTUP (10 menit) 1.Brainstorming

Bersama peserta didik merangkum materi yang telah dipaparkan
Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya dan 2. Ceramah
memberikan jawaban/penjelasan yang relevan
Menyampaikan materi rencana kuliah selanjutnya
Mengevaluasi keberhasilan
Mengakhiri kegiatan perkuliahan
 FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Poltekkes : Surakarta
Jurusan : Kebidanan
Prodi : D IV kebidanan
Mata Kuliah dan Kode : Konsep Kebidanan
SKS : Teori : 2 Praktikum : 2
Semester dan waktu : Semester I Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar : Menjelaskan Quality in midwife service
Indikator :
Mendeskripsikan Quality in midwife service

Materi :
- Quality in midwife service

Pengalaman Belajar : Mencari informasi melalui media internet, buku, dan sumber belajar lain tentang filosofi kebidanan.

No. Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber

(waktu) Belajar
I. Pendahuluan : (10 menit)
Apersepsi, 1.Brainstorming Power point
 FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

dosen menyampaikan materi yang akan diberikan

Menginformasikan kompetensi yang ingin dicapai, agar mahasiswa 2. Ceramah
mengetahui materi yang harus dikuasai setelah selesai pembelajaran

II. INTI (100 menit) 4. Ceramah Power point Bryar, Enkin, Kroll, Pyne,
Menjelaskan tentang: 5. Tanya-jawab Varney, Seller.
Quality in midwife service 6. Diskusi

III. PENUTUP (10 menit) 1.Brainstorming

Bersama peserta didik merangkum materi yang telah dipaparkan
Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya dan 2. Ceramah
memberikan jawaban/penjelasan yang relevan
Menyampaikan materi rencana kuliah selanjutnya
Mengevaluasi keberhasilan
Mengakhiri kegiatan perkuliahan
 FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Poltekkes : Surakarta
Jurusan : Kebidanan
Prodi : D IV kebidanan
Mata Kuliah dan Kode : Konsep Kebidanan
SKS : Teori : 2 Praktikum : 2
Semester dan waktu : Semester I Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar : Mengaplikasikan manajemen kebidanan dalam praktik bidan
Indikator :
1. .Mengidentifikasi manajemen asuhan kebidanan (menurut varney)
2. Melaksanakan manajemen asuhan kebidanan (menurut varney

Materi :
1.Mengidentifikasi manajemen asuhan kebidanan (menurut varney)

2. Melaksanakan manajemen asuhan kebidanan (menurut varney) ---- manajemen asuhan kebidanan (menurut varney)

Pengalaman Belajar : Mencari informasi melalui media internet, buku, dan sumber belajar lain tentang filosofi kebidanan.
 FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

No. Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber

(waktu) Belajar
I. Pendahuluan : (10 menit)
Apersepsi, 1.Brainstorming Power point
dosen menyampaikan materi yang akan diberikan
Menginformasikan kompetensi yang ingin dicapai, agar mahasiswa 2. Ceramah
mengetahui materi yang harus dikuasai setelah selesai pembelajaran

II. INTI (100 menit) 7. Ceramah Power point Bryar, Enkin, Kroll, Pyne,
Mengidentifikasi manajemen asuhan kebidanan (menurut 8. Tanya-jawab Varney, Seller.
varney) 9. Diskusi
Melaksanakan manajemen asuhan kebidanan (menurut varney)
---- manajemen asuhan kebidanan (menurut varney)

III. PENUTUP (10 menit) 1.Brainstorming

Bersama peserta didik merangkum materi yang telah dipaparkan
Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya dan 2. Ceramah
memberikan jawaban/penjelasan yang relevan
Menyampaikan materi rencana kuliah selanjutnya
Mengevaluasi keberhasilan
Mengakhiri kegiatan perkuliahan
 FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Poltekkes : Surakarta
Jurusan : Kebidanan
Prodi : D IV kebidanan
Mata Kuliah dan Kode : Konsep Kebidanan
SKS : Teori : 2 Praktikum : 2
Semester dan waktu : Semester I Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar : Menjelaskan Leadership dan advokasi; decision making process in midwifery practice.

Indikator :
1.- Mendeskripsikan leadership dan advokasi (pengertian, lengkah-langkah advokasi); mendiskripsikan decision making process in midwifery practice (Pendekatan dlm
pengambilan keputusan, langkah-langkah pengambilan keputusan)

Materi :
- Metode pendokumentasian

Pengalaman Belajar : Mencari informasi melalui media internet, buku, dan sumber belajar lain tentang filosofi kebidanan.

No. Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber

(waktu) Belajar
 FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

I. Pendahuluan : (10 menit)

Apersepsi, 1.Brainstorming Power point
dosen menyampaikan materi yang akan diberikan
Menginformasikan kompetensi yang ingin dicapai, agar mahasiswa 2. Ceramah
mengetahui materi yang harus dikuasai setelah selesai pembelajaran

II. INTI (100 menit) 1. Ceramah Power point Bryar, Enkin, Kroll, Pyne,
Menjelaskan tentang: 2. Tanya-jawab Varney, Seller.
3. Definisi bidan 3. Diskusi
4. Paradigma Kebidanan
III. PENUTUP (10 menit) 1.Brainstorming
Bersama peserta didik merangkum materi yang telah dipaparkan
Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya dan 2. Ceramah
memberikan jawaban/penjelasan yang relevan
Menyampaikan materi rencana kuliah selanjutnya
Mengevaluasi keberhasilan
Mengakhiri kegiatan perkuliahan
 FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Poltekkes : Surakarta
Jurusan : Kebidanan
Prodi : D IV kebidanan
Mata Kuliah dan Kode : Konsep Kebidanan
SKS : Teori : 2 Praktikum : 2
Semester dan waktu : Semester I Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar : Menjelaskan UU praktek kedokteran yang berimplikasi thdp praktik kebidanan; pembinaan SDM bidan berbasis kompetensi
Indikator :
Menjelaskan UU praktek kedokteran yang berimplikasi thdp praktik kebidanan; pembinaan SDM bidan berbasis kompetensi

Materi :
UU praktek kedokteran yang berimplikasi thdp praktik kebidanan; pembinaan SDM bidan berbasis kompetensi

Pengalaman Belajar : Mencari informasi melalui media internet, buku, dan sumber belajar lain tentang filosofi kebidanan.

No. Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber

(waktu) Belajar
 FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

I. Pendahuluan : (10 menit)

Apersepsi, 1.Brainstorming Power point
dosen menyampaikan materi yang akan diberikan
Menginformasikan kompetensi yang ingin dicapai, agar mahasiswa 2. Ceramah
mengetahui materi yang harus dikuasai setelah selesai pembelajaran

II. INTI (100 menit) 4. Ceramah Power point Bryar, Enkin, Kroll, Pyne,
Menjelaskan tentang: 5. Tanya-jawab Varney, Seller.
UU praktek kedokteran yang berimplikasi thdp praktik 6. Diskusi
kebidanan; pembinaan SDM bidan berbasis kompetensi

III. PENUTUP (10 menit) 1.Brainstorming

Bersama peserta didik merangkum materi yang telah dipaparkan
Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya dan 2. Ceramah
memberikan jawaban/penjelasan yang relevan
Menyampaikan materi rencana kuliah selanjutnya
Mengevaluasi keberhasilan
Mengakhiri kegiatan perkuliahan
 FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Poltekkes : Surakarta
Jurusan : Kebidanan
Prodi : D IV kebidanan
Mata Kuliah dan Kode : Konsep Kebidanan
SKS : Teori : 2 Praktikum : 2
Semester dan waktu : Semester I Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar : Melaksanakan hypothetical
Indikator :
1. Mengidentifikasi sebuah kasus kebidanan beserta pemecahan masalahnya
2. Melaksanakan hypothetical dengan mengambil kasus kebidanan beserta pemecahan masalahnya
Materi :
- Kasus kebidanan

Pengalaman Belajar : Mencari informasi melalui media internet, buku, dan sumber belajar lain tentang filosofi kebidanan.

No. Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber

 FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

(waktu) Belajar
I. Pendahuluan : (10 menit)
Apersepsi, 1.Brainstorming Power point
dosen menyampaikan materi yang akan diberikan
Menginformasikan kompetensi yang ingin dicapai, agar mahasiswa 2. Ceramah
mengetahui materi yang harus dikuasai setelah selesai pembelajaran

II. INTI (100 menit) 7. Ceramah Power point Bryar, Enkin, Kroll, Pyne,
- Kasus kebidanan 8. Tanya-jawab Varney, Seller.
9. Diskusi

III. PENUTUP (10 menit) 1.Brainstorming

Bersama peserta didik merangkum materi yang telah dipaparkan
Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya dan 2. Ceramah
memberikan jawaban/penjelasan yang relevan
Menyampaikan materi rencana kuliah selanjutnya
Mengevaluasi keberhasilan
Mengakhiri kegiatan perkuliahan