RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RUANG LINGKUP ASUHAN KEBIDANAN

Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Micro Teaching

Dosen Pengampu : 1. Heni Setyowati, S.SiT., M.Kes
2. Drs. Wardi, M.Pd
Dosen Pembimbing/Penguji : 1. Heni Setyowati, S.SiT., M.Kes
2. Drs. Wardi, M.Pd

Oleh :
BAIQ ROSALINA UDAYANTARI
Nim: 030216B001

PROGRAM STUDI D4 KEBIDANAN PENDIDIK TRANSFER

UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
UNGARAN
 LEMBAR PERSETUJUAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Kuliah Konsep Kebidanan dengan

POKOK BAHASAN Ruang Lingkup Asuhan Kebidanan telah diperiksa dan
disetujui oleh pembimbing serta layak untuk dilaksanakan pada:
Hari : Senin
Tanggal : 15 Mei 2017

Ungaran, 4 Mei 2017

Calon Dosen

Baiq Rosalina Udayantari

NIM . 030216B001

Telah Disetujui Oleh

Pembimbing I Pembimbing II

(Heni Setyowati, S.SiT., M.Kes) (Drs. Wardi, M.Pd)

NIDN. NIDN.

1
 LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Kuliah Konsep Kebidanan dengan

POKOK BAHASAN Ruang Lingkup Asuhan Kebidanan telah dipresentasikan
pada tanggal 15 Mei 2017
Hari : Senin
Tanggal : 15 Mei 2017

Ungaran, 18 Mei 2017

Praktikan

Baiq Rosalina Udayantari

NIM . 030216B001

Telah Disahkan Oleh

Pembimbing I Pembimbing II

(Heni Setyowati, S.SiT., M.Kes) (Drs. Wardi, M.Pd)

NIDN. NIDN.

2
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. IDENTITAS MATA KULIAH

Mata Kuliah : Konsep Kebidanan

Program Studi : D III Kebidanan

Kode Mata Kuliah : BD. 303

Beban Studi : 4 SKS

Pokok Bahasan : Ruang Lingkup Asuhan kebidanan

Waktu Pertemuan : 1 15 Menit/ Pertemuan ke- 1

hari, Tanggal : Senin , 15 Mei 2017

B. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang ruang lingkup asuhan kebidanan

C. KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa mampu memahami tentang ruang lingkup kebidanan

D. INDIKATOR

1. Setelah mengikuti pelajaran ini mahasiswa diharapkan dapat

menjelaskan pengertian ruang lingkup praktik kebidanan

2. Setelah mengikuti pelajaran ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan

ruang lingkup praktik kebidanan kebidanan

3. Setelah mengikuti pelajaran ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan

sasaran praktik kebidanan

E. TUJUAN PEMBELAJARAN

3
 1. Kognitif : Setelah mengikuti pelajaran ini mahasiswa diharapkan

dapat menjelaskan tentang kanker serviks

2. Afektif : Mahasiswa mampu mengapresiasi tanda gejala kanker

servik
3. Psikomotorik : Mahasiswa mampu menyebutkan macam-macam skrining
kanker servik

F. TUJUAN PELATIHAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR

Setelah mengikuti pelatihan ini, calon dosen diharapkan mampu menerapkan
keterampilan dasar mengajar secara terpadu dengan mengutamakan
keterampilan membuka, menjelaskan materi serta menutup pelajaran.

G. POKOK- POKOK MATERI

1. Pengertian ruang lingkup praktik Kebidanan
2. Ruang Lingkup Asuhan Kebidanan
3. Sasaran ruang lingkup praktek kebidanan

H. MEDIA PEMBELAJARAN
1. LCD
2. Laptop
3. Power point tentang ruang lingkup asuhan kebidanan
I. KETERAMPILAN MENGAJAR
1. Keterampilan menjelaskan
2. Keterampilan bertanya

J. KEGIATAN BELAJAR DAN MENGAJAR

TAHAPAN/ KEGIATAN CALON KEGIATAN MEDIA dan METODE
WAKTU DOSEN MAHASISWA ALAT PERAGA
Pembukaan 1. Memberikan salam Menjawab salam - Tanya jawab
3 menit pembuka
2. Menyampaikan pokok Memperhatikan - Ceramah

4
 materi yang akan dibahas
3. Menyampaikan tujuan Memperhatikan - Ceramah
perkuliahan
4. Menyampaikan relevansi Memperhatikan - Ceramah
yang disampaikan dengan
profesi bidan
5. Melakukan apersepsi Menjawab - Tanya jawab
berkaitan dengan materi
pokok
Penyajian 1. Menggali pengetahuan Menjawab - Tanya jawab
10 menit mahasiswa tentang asuhan
kebidanan
2. Memberikan kesempatan Sumbang saran - Ceramah
pada mahasiswa lain untuk
memberikan jawaban
3. Memberikan penguatan atas Memperhatikan - Ceramah
jawaban mahasiswa

4. Menjelaskan kepada Memperhatikan LCD, laptop, Ceramah

mahasiswa tentang definisi dan mencatat power point berisi
ruang lingkup asuhan tentang definisi
kebidanan ruang lingkup
kebidanan
5. Menjelaskan kepada Memperhatikan LCD, laptop, Ceramah
mahasiswa tentang ruang dan mencatat power point berisi
lingkup praktek kebidanan tentang ruang
lingkup
kebidanan

6. Menjelaskan kepada Memperhatikan LCD, laptop, Ceramah

mahasiswa tentang sasaran dan mencatat power point berisi
praktik kebidanan tentang sasaran

5
 praktik kebidanan

7. Memberikan kesempatan Bertanya - Tanya jawab

pada mahasiswa untuk
bertanya tentang hal yang
belum dipahami

8. Menjawab pertanyaan yang Memperhatikan - Ceramah

diajukan mahasiswa

9. Bersama mahasiswa Memperhatikan - Ceramah

menyimpulkan materi yang
telah disampaikan
Penutup 1. Melakukan evaluasi dari Menjawab - Tanya jawab,
2 menit perkuliahan yang telah diskusi
disampaikan dengan cara
memberi pertanyaan

2. Memberikan salam penutup Menjawab salam - Tanya jawab

K. EVALUASI
1. Prosedur
A. Pre Test : Ada pada awal perkuliahan (apersepsi)
B. Embeded Test : Ada pada proses perkuliahan
C. Post Test : Ada pada akhir perkuliahan ( test formatif )
2. Jenis : Tes lisan

6
 3. Bentuk : Subyektif
4. Alat : Test buatan calon dosen
5. Soal dan kunci jawaban : Terlampir

L. REFRENSI

Aqila smart. 2010. Kanker oragan reproduksi. Yogyakarta : A+ Plus books.

Enisetiati. 2009. Waspadai 4 kanker ganas pembunuh wanita. Yogyakarta :

C.V Andi obset.
DR. dr. Imam Rasjidi, SpOG (K) Onk. 2010. Epidimologi Kanker Pada
Wanita. Jakarta : CV Sagung Seto.

7
M. LAMPIRAN
1. Lampiran 1 : Menyusul
2. Lampiran 2 : Evaluasi
3. Lampiran 3 : Power Point
4. Lampiran 4 : Menyusul

Ungaran, 11 April 2017

Praktikan

Baiq Rosalina Udayantari

NIM . 030216B001

Telah disetujui oleh

Pembimbing I Pembimbing II

(Cahyaningrum, S.SiT., M.Kes) (Dr. Kunaryo Hadikusumo, M.Pd)

NIDN. NIDN. 0008074303

8
9
 Lampiran 1

URAIAN MATERI

Ruang Lingkup Asuhan Kebidanan

A. Definisi Ruang Lingkup Asuhan Kebidanan

Ruang Lingkup Praktik Kebidanan adalah batasan dari kewenangan bidan

dalam menjalankan praktikan yang berkaitan dengan upaya pelayanan kebidanan

dan jenis pelayanan kebidanan.

Definisi secara umum : Ruang Lingkup Praktik Kebidanan dapat diartikan

sebagai luas area praktik dari suatu profesi.

Lingkup asuhan kebidanan adalah sebagai berikut:

1. Prevevensi dan promosi kesehatan.

2. Deteksi dini komplikasi ibu dan bayi.

3. Melakukan kegawatdaruratan dan keterampilan menanganinya.

Lingkup peraktek kebidanan meliputi pemberian asuhan pada bayi baru lahir

(BBL), bayi, balita, anak perempuan, remaja putri, wanita pranikah, wanita

selama masa hamil, bersalin dan nifas, wanita pada masa, dan wanita menopause.

Lingkup praktik berubah apabila dalam keadaan darurat bidan berwenang

melakukan pelayanan kebidanan selain dalam kewenangan yang bertujuan untuk

penyelamatan jiwa (Kepmenkes RI No.900 pasal 21).

B. Lingkup Praktik Kebidanan Pada Anak

Lingkup praktik kebidanan pada anak meliputi sebagai berikut (Permenkes

No.HK.02.02/Menkes/149/1/2010).

1. Pemeriksaan bayi baru lahir

2. Perawatan tali pusat

3. Perawatan bayi

4. Resusitasi pada bayi baru lahir

5. Pemantauan tumbuh kembang anak

6. Pemberian imunisasi

7. Pemberian penyuluhan

C. Lingkup Praktik Kebidanan Pada Wanita

Lingkup praktik kebidanan pada wanita meliputi sebagai berikut:

1. Penyuluhan dan konseling

2. Pemeriksaan fisik

3. Pelayanan antenatal pada kehamilan normal

4. Pertolongan pada kehamilan abnormal yang encakup ibu hamil dengan

abortus imminens, hipertensi gravidarum tingkat pertama, preeklamsia ringan

dan anemia ringan.

5. Pertolongan persalinan normal

6. Pertolongan persalinan normal yang mencakup letak sungsang, partus macet,

kepala di dasar panggul, ketuban pecah dini tanpa infeksi, perdarahan post

partum, laserasi jalan lahir, distosia karna insersi primer, post term dan

preterm
 7. Pelayanan ibu nifas normal

8. Pelayanan ibu nifas abnormal yang meliputi retensio plasenta, rejatan, dan

infeksi ringan

9. Pengobatan dan pelayanan pada klien ginekologis yang meliputi keputihan,

pedarahan tidak teratur dan penundaan hamil

D. Lingkup Paktik Kebidanan Pada Keluarga Berencana

Pelayanan Keluarga Berencana (KB) bertujuan untuk mewujudkan

keluarga berkualitas melalui pengaturan jumlah keluarga secara terencana.

Pelayanan KB diarahkan kepada upaya mewujudkan keuarga kecil. Bidan

merupakan salah satu tenaga kesehatan yang mempunyai tugas dalam pelayanan

KB. Bidan merupakan tenaga terdepan dalam melayani ibu dan keluarga yang

menyangkut permasalahan KB.

Bidan dalam memberiakan pelayanan keluarga berencana berwenang

dalam hal-hal berikut:

1. Memberikat obat dan kontrasepsi oral, suntikan, alat kontrasepsi dalam

rahim, alat kontrasepsi bawah kulit dan kondom

2. Memberikan penyuluhan atau konseling pemakaian kontrasepsi. Contoh:

memberikan konseling tentang keuntungan dan kerugian alat kontrasepsi,

serta komplikasi yang mungkin menyertai dalam pemakaian kontrasepsi.

3. Melakukan pencabutan alat kontrasepsi dalam rahim

Lampiran 2
EVALUASI

A. Soal-Soal

1. Jelaskan pengertian kanker servik

2. Sebutkan 2 dari 7 tanda faktor risiko kanker servik

 3. Sebutkan 2 dari 5 tanda dan gejala kanker servik

4. Sebutkan 2 macam skrining kanker servik

B. Kunci Jawaban
1. Kanker serviks merupakan kanker yang terjadi pada leher rahim, yang

disebabkan oleh Human Papiloma Virus (HPV).

2. 2 dari 7 faktor risiko kanker servik

a. Usia <20 tahun atau > 35tahun.

b. Wanita dengan aktivitas seksual yang tinggi

c. Penggunaan antiseptik

d. Wanita yang merokok

e. Riwayat penyakit kelamin seperti kutil genitalia

f. Paritas (jumlah kelahiran)

g. Penggunaan kontrasepsi oral dalam jangka waktu lama

3. 2 dari 5 tanda gejala kanker servik

a. Keputihan, gatal, berbau busuk.

b. Perdarahan (post coitus, lama kelamaan menjadi perdarahan spontan,

post menopause).

c. Pada fase invasif : keluar cairan berwarna kekuningan, berbau &

bercampur darah.

d. Anemia.

e. Nyeri (sekitar genitalia dan panggul, saat berhubungan seks).

4. Iva test dan pap smears

Lampiran 4

GBPP