BENDUNGAN ASI
Oleh
Enno Angella Anggraeny
NIM. 030216B008
hari : Selasa
tanggal : 16 Mei 2017
Pembimbing I Pembimbing II
hari : Jumat
tanggal : 19 Mei 2017
Pembimbing I Pembimbing II
B. STANDAR KOMPETENSI
Mahasiswa dapat memahami asuhan kebidanan nifas dengan kelainan atau
komplikasi dengan pendekatan manajemen kebidanan dengan pokok bahasan
prinsip deteksi dini penyulit/komplikasi dalam masa nifas, sehingga mampu
menerapkan asuhan kebidanan nifas tentang bendungan ASI.
C. KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa mampu memahami asuhan kebidanan ibu nifas dengan sub pokok
bahasan bendungan ASI.
D. INDIKATOR KETERCAPAIAN
Setelah mengikuti pembelajaran ini, mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan pengertian bendungan ASI.
2. Menyebutkan faktor-faktor penyebab bendungan ASI dengan lengkap
dan urut.
3. Menyebutkan tanda dan gejala bendungan ASI dengan lengkap dan urut.
E. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Kognitif : Mahasiswa mampu memahami asuhan kebidanan ibu
nifas dengan bendungan ASI.
2. Afektif : Mahasiswa mampu mengapresiasi asuhan kebidanan nifas
tentang bendungan ASI.
3. Psikomotorik: Mahasiswa mampu mempraktikkan asuhan kebidanan ibu
nifas dengan bendungan ASI.
G. POKOK-POKOK MATERI
1. Pengertian bendungan ASI.
2. Faktor-faktor penyebab bendungan ASI.
3. Tanda dan gejala bendungan ASI.
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tahapan/ Kegiatan Kegiatan Media dan
Metode
Waktu Calon Dosen Mahasiswa Alat Peraga
Pendahuluan 1. Memberikan salam Menjawab salam Tanya jawab
(+ 2 menit) pembuka
2. Menginformasikan Memperhatikan Ceramah
pokok materi yang
akan dibahas
3. Menyampaikan tujuan
pembelajaran Memperhatikan Ceramah
4. Menyampaikan
relevansi yang
disampaikan dengan Memperhatikan Ceramah
profesi bidan
5. Melakukan apersepsi
berkaitan dengan
materi pokok bahasan
yang lalu dengan pokok Menjawab Tanya jawab
bahasan yang akan
disampaikan
Penyajian 1. Menggali pengetahuan Memperhatikan Ceramah 1. LCD
(+ 10 menit) siswa 2. Laptop
tentang bendungan ASI 3. Alat tulis
2. Memberikan Memperhatikan Ceramah 4. Papan
kesempatan pada tulis
mahasiswa lain untuk
memberikan jawaban
3. Memberikan penguatan Memperhatikan Ceramah
atasjawaban mahasiswa
4. Menjelaskan materi Memperhatikan Ceramah
tentang :
a. Pengertian
bendungan ASI
b. Faktor-faktor
penyebab
bendungan ASI.
c. Tanda dan gejala
bendungan ASI.
Penutup 1. Memberikan Bertanya Tanya jawab
(+ 3 menit) kesempatan kepada
mahasiswa untuk
bertanya jika kurang
paham.
2. Bersama mahasiswa Menjawab Tanya jawab
menyimpulkan materi
yang telah disajikan.
3. Mengevaluasi materi Sumbang saran Tanya jawab
dengan cara meminta
mahasiswa untuk
menjelaskan untuk
menjelaskan kembali
materi.
4. Memberi informasi Memperhatikan Ceramah
tentang materi yang dan mencatat
akan datang.
5. Menutup pertemuan Menjawab salam Tanya jawab
dengan memberi salam
penutup.
I. EVALUASI
1. Prosedur :
a. Pre test : Ada pada awal pembelajaran (apersepsi)
b. Embeded test : Ada dalam proses pembelajaran
c. Post test : Ada pada akhir pembelajaran (Tes formatif)
2. Jenis : Tes tertulis
3. Bentuk : Tes subyektif
4. Alat : Test buatan calon dosen
5. Soal dan kunci jawaban : Terlampir
J. REFERENSI
Ambarwati, Eny Retna, S.SiT, M.Kes dan Diah Wulandari , SST, M.Keb.
2010. Asuhan Kebidanan Nifas. Yogyakarta, Nuha Medika.
Dewi, Vivian dan Tri Sunarsih. 2011. Asuhan Kebidanan Pada Ibu Nifas.
Jakarta, Salemba Medika.
Mansjuer, Arif. 2001. Kapita Selekta Kedokteran. Jakarta : Medika Aesculap
FKUI.
Mochtar, Rustam. 2002. Sinopsis Obstetri. Jakarta : EGC
Manuaba. Ida Bagus Gdc. 1998. Ilmu Kebidanan Penyakit Kandungan dan
Keluarga Berencana untuk Pendidikan Bidan. Jakarta : EGC
K. LAMPIRAN
1. Lampiran 1 : Uraian Materi
2. Lampiran 2 : Evaluasi
3. Lampiran 3 : Media Pembelajaran
4. Lampiran 4 : GBPP
Ungaran, 16 Mei 2017
Calon dosen
Mengetahui
Penguji I Penguji II
EVALUASI
A. Soal-soal
1. Apa yang anda ketahui tentang bendungan ASI?
2. Apa saja tanda dan gejala bendungan ASI?
B. Kunci Jawaban
1. Pengertian bendungan ASI
Bendungan ASI adalah pembendungan air susu karena
penyempitan duktus laktiferi atau oleh kelenjar-kelenjar tidak
dikosongkan dengan sempurna atau karena kelainan pada puting susu.
B TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat :
1 Memahami pengertian bendungan ASI.
2 Menjelaskan faktor-faktor penyebab bendungan ASI.
3 Menyebutkan tanda dan gejala bendungan ASI.
C PROSES PEMBELAJARAN
T : Dilaksanakan di kelas dengan menggunakan ceramah, diskusi, seminar
dan penugasan.
P : Dilaksanakan dilaboratorium (baik dikampus maupun dilahan praktik)
dengan menggunakan metode simulasi, demonstrasi, role play dan bed
side teaching.
D EVALUASI
Evaluasi dilakukan dengan menggunakan cara :
1 Teori
a UTS : 10%
b UAS : 20%
1. Praktik
a. Skill Lab (phantom) : 40%
b. Studi kasus/manajemen khusus : 30%
E REFERENSI
Buku Wajib (BW)
Ambarwati, Eny Retna, S.SiT, M.Kes dan Diah Wulandari , SST, M.Keb.
2010. Asuhan Kebidanan Nifas. Yogyakarta, Nuha Medika.
Dewi, Vivian dan Tri Sunarsih. 2011. Asuhan Kebidanan Pada Ibu Nifas.
Jakarta, Salemba Medika.
Mansjuer, Arif. 2001. Kapita Selekta Kedokteran. Jakarta : Medika Aesculap
FKUI.
Manuaba. Ida Bagus Gdc. 1998. Ilmu Kebidanan Penyakit Kandungan dan
Keluarga Berencana untuk Pendidikan Bidan. Jakarta : EGC
Mochtar, Rustam. 2002. Sinopsis Obstetri. Jakarta : EGC
Lampiran 3