Misalkan ada 20 merpati yang terbang menuju sarang merpati yang terdiri atas

19 rumah merpati. Karena ada 20 merpati sedangkan rumah merpati yang

tersedia hanya berjumlah 19 buah, maka paling sedikit satu dari 19 rumah
merpati tersebut memuat sedikitnya dua merpati. Untuk melihat kebenaran dari
pernyataan ini, dapat kita ilustrasikan sebagai berikut. Jika masing - masing
rumah merpati memuat paling banyak 1 merpati maka jumlah merpati yang
berada di dalam rumah merpati ada 19 ekor, padahal jumlah merpati ada 20
ekor. Sehingga seekor merpati harus masuk ke salah satu dari 19 rumah
merpati akibatnya akan ada satu rumah merpati yang memuat dua merpati.
Prinsip yang demikian dikenal dengan prinsip rumah merpati (pigeonhole
principle)yang secara umum diilustrasikan sebagai berikut.

Prinsip Pigeonhole

Teorema 1 [Prinsip Pigeonhole]

Jika nn merpati ditempatkan pada mm rumah merpati, dimana n>mn>m, maka
terdapat rumah merpati yang memuat paling sedikit dua merpati

Bukti: Misalkan kesimpulan dari pernyataan tersebut salah, sehingga setiap

rumah merpati memuat paling banyak satu merpati. Karena ada mm rumah
merpati, maka paling banyak mm merpati yang bisa dimuat. Padahal
ada nn merpati yang tersedia dan n>mn>m, akibatnya kita dapatkan sebuah
kontradiksi. Jadi, pengandaian salah sehingga kesimpulannya terdapat
rumah merpati yang memuat paling sedikit dua merpati.

Prinsip rumah merpati juga disebut dengan Dirichlet drawer principle.

Berikut adalah beberapa contoh untuk mengilustrasikan prinsip ini.

Contoh 1
Diantara 367 orang, tunjukkan bahwa sedikitnya ada dua orang yang memiliki hari
ulang tahun yang sama.
Jawab: Karena dalam setahun hanya ada 366 kemungkinan hari ulang
tahun, maka akan ada sedikitnya dua orang yang punya hari ulang tahun
yangsama.

Contoh 2
Pada saat pembentukan tugas kelompok yang dibagi menjadi enam kelompok,
tujuh mahasiswa tidak masuk kuliah sehingga mereka belum terdaftar dalam
kelompok yang sudah dibagi. Tunjukkan bahwa palingsedikit ada dua mahasiswa
yang bergabung dalam satu kelompok!
Jawab: Untuk menjawab pertanyaan ini kita bisa mengunakan Teorema 1.
Asumsikan bahwa tujuh mahasiswa yang tidak masuk kuliah sebagai
banyaknya merpati dan banyaknya kelompok pada tugas
kuliah tersebut sebagai rumah merpati. Sehingga berdasarkan Teorema 1
akan ada satu kelompok yang memuat paling sedikit dua mahasiswa yang
tidak masuk kuliah.

Contoh 3
Berapa banyak pelajar yang harus berada dalam kelas untuk menjamin bahwa
sedikitnya ada dua pelajar yang memiliki nilai ujian yangsama, jika nilai ujian ini
berkisar dari 0 sampai 100?
Jawab: Karena nilai ujian berkisar dari 0 sampai 100 maka ada 101
kemungkinan nilai pada ujian. Berdasarkan prinsip rumah merpati, maka
diantara 102 pelajar seharusnya ada paling sedikit 2 pelajardengan nilai
ujian yang sama.

Teorema 2
Jika ff merupakan sebuah fungsi dari suatu himpunan terhingga XX ke suatu
himpunan terhingga YY dan |X|>|Y||X|>|Y|,maka f(x1)=f(x2)f(x1)=f(x2) untuk
beberapa x1,x2Xx1,x2X, dimana x1x2x1x2.

Bukti: Menggunakan Prinsip Pigeonhole Bentuk Pertama dengan

mengasumsikan XXsebagai himpunan merpati dan YY sebagai himpunan
rumah merpati. Selanjutkan kita memasangkan merpati xx ke rumah
merpati f(x)f(x). Karena jumlah merpati lebih banyak dari rumahnya, maka
terdapat paling sedikit dua merpati, x1,x2Xx1,x2X yang dipasangkan ke
rumah merpati yang sama, yaitu f(x1)=f(x2)f(x1)=f(x2) untuk
beberapa x1,x2Xx1,x2X, dimana x1x2x1x2.

Contoh 4
Ketua Program Studi Matematika akan membuat kode matakuliah untuk matakuliah-
matakuliah bidang studi matematika dengan cara menambahkan tiga angka pada
huruf KPM. Terdapat 51 matakuliah yang harus diberi kode dan tiga angka yang harus
ditambahkan pada huruf KPM harus berkisar antara 101 sampai dengan 200.
Tunjukkan bahwa terdapat paling sedikit dua matakuliah yang diberi kode dengan
angka berurutan.

Jawab: Misalkan AA adalah himpunan matakuliah yang akan diberi kode

huruf KPM yang dilanjutkan dengan bilangan antara 101 sampai
200, |A|=51|A|=51. Misalkan pula BBadalah himpunan bilangan antara 101
sampai 200 yang memenuhi, setiap x,yB,|xy|>1x,yB,|xy|>1. Dalam
hal ini BB adalah himpunan bilangan antara 101 sampai 200 yang tidak
berurutan sehingga maksimal |B|=49|B|=49. Jika setiap elemen
di AAdipetakan ke BB (ini akan sama dengan usaha untuk memberi kode
mata kuliah sedemikian hingga diantara dua mata kuliah tidak ada kode
yang berurutan) maka berdasarkan Teorema 2 akan ada sedikitnya dua
elemen katakanlah x1,x2Ax1,x2Asedemikian
hingga f(x1)=f(x2)f(x1)=f(x2). Jika hasil ini dikaitkan kembali dengan usaha
untuk memberi kode mata kuliah sedemikian hingga diantara dua mata
kuliah tidak ada kode yang berurutan, maka akan ada mata kuliah yang
diberi kode yang sama. Padahal tidak boleh ada dua mata kuliah dengan
kode yang sama, maka salah satu mata kuliah dengan kode yang sama
harus diberi kode bilangan antara x,yB,|xy|=1x,yB,|xy|=1. Akibatnya,
akan ada sedikit dua matakuliah yang diberi kode dengan
bilanganberurutan.

Generalisasi Prinsip Pigeonhole

Teorema 3 [Generalisasi Prinsip Pigeonhole]

Jika ff merupakan sebuah fungsi dari suatu himpunan terhingga XX ke suatu
himpunan terhingga YY, dimana |X|=n|X|=n, |Y|=m|Y|=m dan nm=knm=k, maka
terdapat paling sedikit kkanggota x1,x2,...,xkXx1,x2,...,xkX sedemikian hingga
f(x1)=f(x2)=...=f(xk)f(x1)=f(x2)=...=f(xk)
Bukti: Andaikan kesimpulan salah, maka terdapat paling
banyak nm1=k1nm1=k1anggota x1,x2,...,xk1Xx1,x2,...,xk1X se
demikian hingga
f(x1)=f(x2)=...=f(xk1)f(x1)=f(x2)=...=f(xk1)
Dengan asumsi ini, maka banyaknya anggota XX paling banyak adalah:
m(k1)<m(k1+1)=mnm=nm(k1)<m(k1+1)=mnm=n
yang merupakan sebuah kontradiksi. Oleh karena itu, terdapat paling
sedikit kkanggota x1,x2,...,xkXx1,x2,...,xkX sedemikian hingga
f(x1)=f(x2)=...=f(xk)f(x1)=f(x2)=...=f(xk)

Contoh 5
Diantara 100 orang sedikitnya ada 10012=910012=9 orang yang lahir pada bulan
yang sama.

Contoh 6
Dalam matakuliah Kombinatorika diberikan tugas kelompok yang akan dibagi
menjadi enam kelompok. Jika terdapat 62 mahasiswa yang menempuh mata
kuliah tersebut, tunjukkan bahwa terdapat palingsedikit ada 11 mahasiswa yang
menjadi anggota suatu kelompok yang sama!

Jawab: Berdasarkan Teorema 3 jika kita misalkan XX adalah himpunan 62

mahasiswa yang menempuh mata kuliah matematika diskrit, dan YY adalah
himpunan 6 kelompok pada mata kuliah matematika diskrit, maka akan ada
paling sediit 626=11626=11 mahasiswa yang menjadi anggota suatu
kelompok yang sama.

Pertanyaan yang lazim ditanyakan sehubungan dengan Generallisasi

Prinsip Pigeonhole adalah jumlah minimum objek sedemikian hingga
sedikitnya ada kk objek yang berada dalam salah satu mm box ketikaobjek -
objek tersebut didistribusikan diantara box. Ketika kita memiliki nn objek,
berdasarkan Teorema 3 seharusnya ada sedikitnya kk objek dalam salah
satu box selama nmknmk. Nilai bilangan bulat
terkecil nn dengan nm>k1nm>k1 yaitu n=m(k1)+1n=m(k1)+1 adalah
nilai bilangan bulat terkecil yang memenuhi ketaksamaan nmknmk.
Bisakah sebuah nilai yang lebih kecil dari nn mencukupi jumlah minimum
objek? Jawabannya tidak, karena jika kita memiliki m(k1)m(k1) objek,
kita hanya dapat meletakkan k1k1 dari objek - objek itu pada masing -
masing mm box dan tidak ada box yang memilikisedikitnya kk objek.

Ketika kita memikirkan permasalahan dengan tipe seperti ini, kita juga
bisa mempertimbangkan bagaimana menghindari untuk
memiliki sedikitnya kk objek pada salah satu mm box saat menambahkan
objek secara berturut - turut. Untuk menghindari penambahan pada
objek ke-kk pada sebarang box, kita harus berhenti saat
ada k1k1 objek pada masing - masing box. Hal ini karena tidak mungkin
kita menambahkan objek selanjutnya tanpa meletakkan objek ke-
kk pada box.

Contoh 7
Berapakah jumlah minimum mahasiswa yang dibutuhkan dalam kelas matematika
diskrit sedemikian hingga sedikitnya ada 6 mahasiswa yang memiliki nilai grade
yang sama jika ada lima kemungkinan nilai gradematematika diskrit yaituA,B,C,D,
dan E?
Jawab: Jumlah minimum mahasiswa yang dibutuhkan dalam kelas
matematika diskrit yang sedikitnya ada 6 mahasiswa yang memiliki nilai
grade yang sama adalah nilai terkecil nZnZ sedemikian
hingga n5=6n5=6. Nilai terkecil nZnZ tersebut
yaitu n=5.5+1=26n=5.5+1=26. Jika kita hanya memiliki 25 mahasiswa
maka sedikitnya hanya ada 5 mahasiswa yang memiliki nilai grade yang
sama. Oleh karenanya, 26 adalah jumlah minimum mahasiswa sedemikian
hingga sedikitnya ada 6 mahasiswa yang memiliki nilaigrade yang sama.