RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA
TEMA SAINS TEKNOLOGI DAN INOVASI

TAHUN 6 MERAH

TAJUK Hoverkraf Buatan Manusia

MASA 7.45 pagi – 8.45 pagi

Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan

STANDARD
1.6.1 tersirat untuk membuat rumusan dengan betul secara
PEMBELAJARAN
bertatasusila.
Pada akhir pengajaran, murid akan dapat:
i Berbicara untuk mendapatkan sekurang-kurangnya 3 maklumat
OBJEKTIF yang tersurat dan 3 maklumat tersirat tentang hoverkraf
seterusnya membuat rumusan tentangnya.

1. Murid bersoal jawab dengan guru tentang gambar (Hoverkraf)

2. Murid mendengar rakaman atau bacaan guru tentang “Hoverkraf”.
3. Secara berkumpulan murid menyampaikan maklumat tersurat dan
tersirat berdasarkan rakaman hoverkraf yang didengar.
4. Memindahkan maklumat dengan menggunakan peta grafik.
5. Secara berkumpulan murid membuat rumusan tentang hoverkraf
AKTIVITI secara lisan di hadapan kelas.
6. Murid merumuskan sesi pdp dengan bimbingan guru.
Pemulihan
Murid menyebut nama kenderaan berdasarkan gambar.
Pengayaan
Murid menyatakan perbezaan antara hoverkraf dengan feri secara
lisan.
Ilmu : Dunia Sains
Nilai : Bekerjasama
EMK : Kreatif dan Inovatif
BCB : Belajar secara berkumpulan
KB : Menghubungkait

BAHAN BANTU
LCD, gambar, lampiran
BELAJAR

PENILAIAN
PENGAJARAN Murid dapat berbicara untuk menyatakan maklumat tersurat dan tersirat
DAN tentang hoverkraf seterusnya membuat rumusan tentangnya.
PEMBELAJARAN

REFLEKSI .

Lampiran 1
Gambar Hoverkraf

Lampiran 2
 Dengar dengan teliti.

Hovercraft adalah kenderaan air yang menggunakan kuasa udara untuk

menggerakkannya ke hadapan untuk merentasi air. Ia juga merupakan satu
pengangkutan yang meluncur di atas permukaan licin oleh di atas kusyen udara.
Oleh kerana itu, hoverkraf juga dipanggil Kenderaan Kusyen Udara (ACV).

Hoverkraf mewujudkan lohong udara, yang terperangkap di bawah kenderaan itu

oleh kawasan tabir sekitar tapak asas kenderaan tersebut. Ini arus udara boleh
mewujudkan kusyen udara permukaan licin, di mana-mana tanah atau air! Sejak
hovercraft boleh bergerak atas permukaan air, ia juga dikenali sebagai kenderaan
amfibia.

Reka bentuk pertama direkodkan hovercraft satu adalah pada 1716 oleh pereka
Sweden yang bernama Emanuel Swedenborg. Hovercraft komersial pertama
membawa penumpang telah beroperasi pada tahun 1962 dan menjelang tahun 1968
kereta pertama pembawa hovercraft telah dibangunkan untuk mengangkut
kenderaan merentasi Selat Inggeris. Ia boleh membawa sehingga 30 kenderaan dan
254 orang.

Lampiran 3
Lengkapkan maklumat tersurat tentang hoverkraf dalam peta grafik.

Maklumat
tersurat
tentang
hoverkraf

Lengkapkan maklumat tersirat tentang hoverkraf dalam peta grafik.

Maklumat
tersirat
tentang
hoverkraf
 Lembaran kerja 1 (Pemulihan)

Arahan: Murid menyebut nama kenderaan di bawah.

Lembaran kerja 2 (Pengayaan)

Arahan: Nyatakan perbezaan antara hoverkraf dengan feri.