SILABUS MATA PELAJARAN:

ADMINISTRASI HUMAS DAN KEPROTOKOLAN

Satuan Pendidikan : SMK

Kelas /Semester : XII / 1 dan 2
Kompetensi Inti:

KI 1: Menghayatidanmengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2: Mengembangkanperilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramahlingkungan, gotongroyong, kerjasama,
cintadamai, responsifdan pro-aktif)
danmenunjukansikapsebagaibagiandarisolusiatasberbagaipermasalahanbangsadalamberinteraksisecaraefektifdenganlingk
ungansosialdanalamsertadalammenempatkandirisebagaicerminanbangsadalampergaulandunia.
KI 3: Mengirim pesan kepada public, Mengunakan media ( foto) untuk menyampaikan pesan kepada public., Membuat Mou
dengan DUDI,Mengolah informasi yang diterima dari media secara efektif dan efisien, memilah jenis organisasi profesi
humas, mempraktekkan kegiatan humas internal/eksternal
KI 4: Mendeskripsikan Humas, menjelaskan : media humas, macam-macam humas, profil humas, organisasi profesi humas,
kegiatan internal/eksternal public relation

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1 Bertambahkeimanannyaden
ganmenyadarihubunganket
eraturandankompleksitasal
amdanjagadrayaterhadapke
besaranTuhan yang
menciptakannya
1.2 Penerapandisiplinwaktudan
mengikutiaturan yang
berlakusebagaibentukpenga
malannilai-nilaiagama yang
dianut
1.3 Mengaplikasikansisteminfor
masisebagaihasilpemikiran
manusiasehinggadapatbeke
rjadengantepatdanakurat,
bermanfaatbagi orang
banyakuntuklebihmendekat
kandiripadaTuhan
2.1Memilikimotivasi internal
danmenunjukkan rasa
ingintahudalampembelajara
nsisteminformasimanajemen
,
proseduroperasionalstandar
danotomatisasiperkantoran
2.2Menunjukkanperilakuilmiah
(jujur , disiplin,
tanggungjawab, peduli,
santun, ramahlingkungan,
gotongroyong)
dalammelakukanpembelajar
ansebagaibagiandarisikapilm
iah
2.3Menghargaikerjaindividudan
kelompokdalampembelajara
nsehari-
harisebagaiwujudimplement
asisikapkerja
2.4MemilikiSikapproaktifdalam
melakukanpembelajaransist
eminformasimanajemen,
proseduroperasionalstandar
danotomatisasiperkantoran
Semester 5
3.1 Mendeskripsikan Ruang  Definisi protokol Mengamati Non Tes 9 x 7 JP Modul,
Lingkup Protokol  Azaz keprotokolan Mengamati buku teks
ruanglingkukeprotokolan Mengamatisika dan
 Tujuan protokol
4.1 Mengamati kegiatan dariberbagaisumber ppadasaatpemb internet
 Peran keprotokolan
protokol di sekolah  Unsur-unsur protokol elajaransesuaid
Menanya engan
 Tugas dan fungsi
Memberikan kesempatan instrument
protokol siswa menanyakan hal-
 Syarat-syarat petugas hal yang berkaitan Tes
protokol dengan
 Sumber-sumber ruanglingkupkeprotokola Project work
protokol n
 Aturan protokolan Observasi
 ruang lingkup tugas Eksperimen/explore
protokol Merangkum seluruh Ceklistlembarpe
kegiatan keprotokolan ngamatankepro
tokolan

Asosiasi Portofolio
Mendiskusikan
ruanglingkupkeprotokola Laporantertulist
n entangkeprotok
olah
Komunikasi
Mempresentasikan Tes
ruanglingkupkeprotokola
n Testertulis

3.2 Mengidentifikasi tata cara  Pengertiantamukantor Mengamati Non Tes 9 x 7 JP Modul,buku

menerima tamu  Jenis- Mengamati tata cara teksdan
jenistamudancarapelay penerimaan tamu Mengamatisika internet
an-annya ppadasaatpemb
  Etika : Menanya elajaransesuaid
4.2Menyusunpersiapantatacara - menerimadanmenola Memberikan kesempatan engan
menerimatamu ktamu) siswa menanyakan hal- instrument
- jamuanmakanresmi hal yang berkaitan
(table manner) dengan tata cara Test
penerimaan menerima
 Administrasitamu tamu Project work

Eksperimen/explore Mempraktekkan
Bermain peran tentang table manner
bagaimana menerima
tamu

Asosiasi
Mengamati peran yang
diperagakan oleh Observasi
kelompok lain
Ceklistlembarp
engamatantata
Komunikasi cara
Mempresentasikan Table manner
hasil pengamatan tata
cara menerima tamu

Semester 6

3.3Mendeskripsikan Ruang  Pengertian perjalan Mengamati Non Tes 5 x 7 JP Modul,

Lingkup Perjalanan dinas Mengamati Perjalanan buku teks
dinas./bisnis
pimpinan dinas pimpinan secara Mengamatisika dan
pimpinan on line menggunakan internet
pada saat
 Macam- internet
4.3Mempraktikan pembuatan pembelajaran
Jadwal perjalanan dinas macamperjalanandin
sesuai dengan
dan berbagai dokumen as Menanya instrument
baik manual maupun on  Tata Cara Memberikan
 line pelaksanaanperjalan kesempatan siswa Tes
andinas menanyakan hal-hal
yang berkaitan dengan Test Tulis
 Persiapan
Perjalanan dinas
 Pelaksanaan Lisan
pimpinan
Observasi
Eksperimen/explore
Menyimpulkanhasilpeng Ceklistlembarpe
amatan di internet ngamatankepro
tokolan
Asosiasi
Mendiskusikan
Perjalanan dinas
pimpinan

Komunikasi
Mempresentasikan
Perjalanan dinas
pimpinan

3.4Menguraikancara membuat  Tata Cara Mengamati Non Tes 5 x 7 JP

laporan perjalan dinas Mengamati Laporan
PembuatanLaporanPerj
alananDinas perjalanan dinas/bisnis Mengamatisika
pimpinan ppadasaatpemb
 Laporan perjalanan
4.4 Membuat laporan perjalan elajaransesuaid
dinas dinas/bisnis pimpinan
Menanya engan
Memberikan instrument
kesempatan siswa
menanyakan hal-hal Test
yang berkaitan dengan
Test Tulis
Laporan perjalanan
dinas/bisnis pimpinan Lisan
 Eksperimen/explore Observasi
Simulasi teknik Laporan
perjalanan dinas/bisnis Ceklistlembarpe
pimpinan ngamatan
Portofolio
Laporan
Asosiasi
Mendiskusikan Laporan
perjalanan dinas/bisnis
pimpinan

Komunikasi
Mempresentasikan
Laporan perjalanan
dinas/bisnis pimpinan

Catatan :
1. UntukpemberianmateriPaketkeahlian di Kelas XII, waktunyadisesuaikandenganpelaksanaanPrakerin (PraktekKerjaIndustri).
2. Selamapesertadidikberada di Dunia Usaha/Industri, Mata PelajaranKelompok A dan B padaKelas XII
diajarkandalambentukpraktekimplementasisikapdanperilakupendukungmatapelajarankelompokAdan B.
3. PadasaatPraktekKerjaSekolah (Prakes) maupunPraktekKerjaIndustri (Prakerin), siswadibekalidenganmoduldan format
penilaiansikapserta format laporanportofolioselamamelaksanakankegiatanPrakesdanPrakerin.
4. PenilaianPraktekKerjadilakukanoleh guru matapelajarandanInstruktur di Industridalambentuklaporanhard copy danatausoft copy
yang dikirimkankepada Guru Mata pelajarandanIntruktur di Industrimelalui email/suratelektronik