RPP Askeb Neonatus

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Neonatus

Kode Bidang Studi :
Beban Studi :
Sasaran : Mahasiswa DIV kebidanan
Tempat : Politeknik Kesehatan Kendari
Tahun Ajaran : 2017/2018
Pertemuan Ke :1
Waktu :
Pokok : Kebutuhan Dasar Neonatus, Bayi, Balita dan Anak Prasekolah

I. Standar Kompetensi
Dengan mata kuliah ini mahasisw amampu melaksanakan asuhan kebidanan pada
neonatus, bayi, balita dan anak prasekolah
II. Kompetensi Dasar
Pada akhir perkuliahan mahasiswa mampu memahami tentang kebutuhan dasar
neonatus, bayi, balita dan anak prasekolah dengan benar.
III. Indikator
1. Mahasiswa Mampu menjelaskan kebutuhan dasar neonatus, bayi, balita dan anak
prasekolah.
IV. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti perkuluiahan, mahasiswa mampu memahami kebutuhan dasar
neonatus, bayi, balita dan anak prasekolah.
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan Pengertian neonatus, bayi, balita dan anak prasekolah.
b. Menjelaskan kebutuhan dasar neonatus
c. Menjelaskan kebutuhan dasar bayi
d. Menjelaskan kebutuhan dasar anak prasekolah
 V. Materi Pembelajaran
a. Pengertian neonatus, bayi, balita dan anak prasekolah.
b. Kebutuhan dasar neonatus
c. Kebutuhan dasar bayi
d. Kebutuhan dasar anak prasekolah

VI. Metode Pembelajaran

1. Ceramah
2. Tanya Jawab
VII. Media dan alat
1. LCD
2. Laptop
3. Whiteboard
4. Spidol
VIII. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Metode
kegiatan
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam 1) Menjawab salam Daftar hadir Ceramah
dan memperkenalkan White board Tanya
diri. Spidol jawab
2. Mengisi absensi 2) Menjawab
3. Apersepsi 3) Mendengarkan
pembelajaran tentang dan menjawab
kebutuhan dasar
neonatus, bayi, balita
dan anak prasekolah
4. Menjelaskan pokok 4) Mendengarkan
bahasan
5. Menjelaskan tujuan 5) Mendengarkan
pembelajaran
Penyajian 1. Penyajian materi LCD Ceramah
menjelaskan tentang Laptop Tanya
a. Menjelaskan Mendengarkan Spidol jawab
 pengertian Whiteboard
neonatus, bayi,
balita dan anak
prasekolah
b. Menjelaskan Mendengarkan
kebutuhan dasar
neonatus
c. Menjelaskan Mendengarkan
kebuuhan dasar
bayi
d. Menjelaskan Mendengarkan
kebutuhan dasar
balita
e. Menjelaskan Mendengarkan
kebutuhan dasar
anak prasekolah
2. Memberikan Mengajukan
kesempatan kepada
mahasiswa untuk
bertanya
Penutup 1. Mengajukan pertanyaan Menjawab Lcd Tanya
secara lisan seputar materi Laptop jawab
yang telah diberikan Spidol
2. Bersama-sama dengan Menanggapi Whiteboard
mahasiswa menyimpulkan
materi pelajaran yang telah
diberikan
4. Menutup pertemuan dan Menjawab salam
mengucapkan salam
IX. Evaluasi
1. Teori
a. Ujian tengah Semester :
b. Makalah kelompok :
c. Ujian akhir semester :
2. Praktek
a. Presentasi & diskusi :
b. Kegiatan kelompok :
c. Kegiatan demonstrasi :

X. Referensi
Dewi, Vivian Nanny Lia. 2010. Asuhan Kebidanan Bayi dan Anak Balita. Jakarta :Salemba
Medika.

Hidayat, Azis Alimul. 2009. Pengantar Ilmu Kesehatan Anak untuk Pendidikan Kebidanan.

Prawirohardjo, Sarwono, 2007. Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan Maternal dan
Neonatal. Jakarta : Yayasan Bina Pustaka

Eny Retna Ambarwati, 2008, Asuhan Kebidanan Nifas.