Bidan Best

Informasi kesehatan, Kebidanan, SKM, Farmasi, Perawat,

Kedokteran,and about korea
Senin, 13 April 2015
RPP KEBUTUHAN DASAR IBU MASA
NIFAS
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Asuhan kebidanan III (Nifas dan Menyusui)

Kode Bidang Studi : Bd. 303
Beban Studi : 3 SKS ( T : 2, P : 1)
Sasaran : Mahasiswa DIII kebidanan ( Semester III )
Tempat : STIKES Helvetia
Tahun Ajaran : 2014/2015
Pertemuan Ke :7
Waktu : 2x50 menit & 1x100 menit
Pokok bahasan : Kebutuhan dasar ibu masa nifas
I. Standar Kompetensi
Dengan mata kuliah ini mahasiswa mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu
nifas dengan pendekatan manajemen kebidanan.

II. Kompetensi Dasar

Pada akhir perkuliahan mahasiswa mampu mengidentifikasi kebutuhan dasar ibu
masa nifas dan mendemontrasikan senam nifas.

III. Indikator
1. Mahasiswa mampu menjelaskan nutrisi dan cairan yang di butuhkan masa nifas.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan ambulasi dini ibu nifas.
3. Mahasiswa mampu menjelaskan eliminasi masa nifas.
4. Mahasiswa mampu menjelasakan kebutuhan istirahat ibu nifas.
5. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mempraktekan kebersihan diri/perawatan perineum.
6. Mahasiswa mampu menjelaskan kebutuhan seksual ibu nifas.
7. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mempraktekan latihan/senam nifas.
 IV. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu mengidentifikasi kebutuhan dasar ibu
masa nifas dan mempraktekan senam nifas .
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan nutrisi dan cairan yang di butuhkan pada masa nifas.
b. Menjelaskan ambulasi dini ibu nifas.
c. Menjelaskan eliminasi masa nifas.
d. Menjelaskan kebutuhan istirahat pada ibu nifas.
e. Menjelaskan dan mempraktekan kebersihan diri/perawatan perineum.
f. Menjelaskan kebutuhan seksual ibu nifas.
g. Menjelaskan dan mempraktekan latihan/senam nifas.

V. Materi Pembelajaran
1. Nutrisi dan cairan yang dibutuhkan pada masa nifas.
2. Ambulasi dini ibu nifas.
3. Eliminasi
4. Kebutuhan istirahat pada masa nifas.
5. Kebersihan diri/perawatan perineum.
6. Kebutuhan seksual ibu masa nifas.
7. Senam nifas.

VI. Metode Pembelajaran

1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya jawab
4. Demontrasi

VII. Media dan alat

1. LCD
2. Laptop
3. Whiteboard
4. Spidol
5. Phantom perineum
6. Peralatan merawat perineum
7. Matras
VIII. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Media Metode

kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan1. Mengucapkan salam Menjawab salam Daftar hadir Ceramah
2. Mengisi absensi Menjawab White board Tanya jawab
3. Apersepsi pembelajaran tentang Mendengarkan Spidol
kebutuhan dasar ibu masa nifas dan menjawab
4. Menjelaskan pokok bahasan
5. Menjelaskan tujuan Mendengarkan
pembelajaran Mendengarkan
Penyajian 1. Penyajian materi Mendengarkan Lcd Ceramah
menjelaskan tentang: Laptop Diskusi
a. Nutrisi dan cairan yang Spidol Demonstrasi
dibutuhkan masa nifas Whiteboard Tanya jawab
b. Kebutuhan ambulasi dini ibu Phantom
nifas perineum
c. Eliminasi masa nifas Peralatan
d. Kebutuhan istirahat ibu nifas merawat
e. Kebersihan diri/perawatan perineum
perineum Matras
f. Kebutuhan seksual ibu nifas
g. Senam nifas
2. Mendemonstrasikan perawatan
perineum Memperhatikan
3. Mendemonstrasikan senam
nifas Memperhatikan
4. Memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk Mengajukan
bertanya tentang materi yang
disampaikan.
5. Menjawab pertanyaan dari
mahasiswa Mendengarkan
6. Memberikan kesempatan dan memahami
kepada mahasiswa untuk Mempraktekkan
mendemonstrasikan perawatan
perineum
7. Memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk Mempraktekan
 mendemonstrasikan senam
nifas
8. Memeberi masukan demonstrasi
Memperhatikan
dan
mendengarkan
Penutup 1.Mengajukan pertanyaan secara Menjawab Lcd Ceramah
lisan seputar materi yang telah Laptop Tanya jawab
diberikan Spidol
2. Mengevaluasi demonstrasi Memperhatikan Whiteboard
mahasiswa dengan
menggunakan tabel unjuk kerja
3. Bersama-sama dengan
mahasiswa menyimpulkan Menanggapi
materi pelajaran yang telah
diberikan
4. Memberikan tugas kepada
mahasiswa dalam bentuk Menanggapi dan
rangkuman pada mata kuliah mendengarkan
selanjutnya
4. Menutup pertemuan dan
mengucapkan salam Menjawab salam
IX. Evaluasi
1. Teori
a. Ujian tengah Semester : 30%
b. Makalah kelompok : 20%
c. Ujian akhir semester : 50%
2. Praktek
a. Presentasi & diskusi : 50%
b. Kegiatan kelompok : 20%
c. Kegiatan demonstrasi : 30%

X. Referensi
Buku Utama
1. Eny Retna Ambarwati, 2008, Asuhan Kebidanan Nifas.
2. Suhermi, 2009, Perawatan Masa Nifas.
3. Saleha Siti, 2009, Asuhan Kebidanan Pada Masa Nifas.
Buku Acuan
 1. Soetjiningsih, 2002, ASI Petunjuk Untuk Tenaga Kesehatan.

Diposkan oleh BidanBest di Senin, April 13, 2015

Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest

Tidak ada komentar:

Poskan Komentar

Link ke posting ini

Buat sebuah Link

Posting Lebih BaruPosting LamaBeranda

Langganan: Poskan Komentar (Atom)
Mengenai Saya
BidanBest
i best, anak pertama dr 5 bersaudara, seorang bidan, saya alumni kebidanan Poltekkes Medan tamat tahun 2013,
melanjutkan studi D-IV Bidan Pendidik di Stikes Helvetia tamat tahun 2014
Lihat profil lengkapku
Pengikut
Arsip Blog
 ▼ 2015 (45)
o ► Agustus (12)
o ► Mei (16)
o ▼ April (17)
 PENGARUH MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP H...

 PENGARUH MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP H...

 PENGARUH MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP H...
 PENGARUH MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP H...
 PENGARUH MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP H...
 CONTOH KUESIONER PENGARUH MOTIVASI DAN AKTIVITAS B...
 JURNAL HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR TENTANG PEMANFAAT...
 RPP ASUHAN MASA NIFAS NORMAL
 RPP KEBUTUHAN DASAR IBU MASA NIFAS
 RPP PROSES ADAPTASI PSIKOLOGIS IBU MASA NIFAS
 RPP PERUBAHAN FISIOLOGI MASA NIFAS
 RPP RESPON ORANG TUA TERHADAP BAYI BARU LAHIR
 RPP CARA MERAWAT PAYUDARA DAN CARA MENYUSUI YANG B...
 RPP PROSES LAKTASI DAN MENYUSUI
 RPP KONSEP DASAR NIFAS
 CONTOH SOAL ASUHAN KEBIDANAN III (Nifas dan Menyus...
 SILABUS ASUHAN KEBIDANAN III (Nifas dan Menyusui)
 ► 2014 (92)
 ► 2013 (16)
 ► 2011 (21)
Template Watermark. Diberdayakan oleh Blogger.