KOMPUTASI PROSES

SKS : 2 SKS Semester : IV Tahun Akademik : 2008-2009

Program Studi : Teknik Kimia, Institut Teknologi Indonesia
Dosen Pengajar : J. Hardy, S.T., M.T.
Waktu : Senin, pk09.50 – 11.30 / Rabu, pk08.00 – 09.40 WIB

Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini akan diberikan pengajar kepada mahasiswa untuk bisa menguasai dan
menerapkan suatu perangkat lunak simulasi proses kimia (HYSYS® & CHEMCAD®).
Mahasiswa juga akan dilatih bagaimana memiliki cara berfikir analisis dan kreatif untuk
memecahkan masalah suatu proses industri kimia dan dapat membuat serta menguji
kesahihan model simulasi, di mana kemampuan ini akan menjadi modal dasar mahasiswa
dalam mengerjakan proyek perancangan pabrik kimia.

Prasyarat Umum:

Menguasai materi kuliah Azas Teknik Kimia (semester II & III)

Menguasai materi kuliah Proses Industri Kimia (semester III dan IV)

Menguasai materi kuliah Termodinamika Teknik Kimia I (semester III)

Mengambil materi kuliah Teknik Reaksi Kimia I (semester IV)

Mengambil materi kuliah Operasi Teknik Kimia I (semester IV)

Garis-Garis Besar Pokok dan Sasaran Perkuliahan

No Topik Sasaran
1. Menggambar Alur Proses
Mampu mendefinisikan basis simulasi

Mampu membuat alur proses &
mengkarakterisasi unit proses
2. Neraca Massa & Energi
Mampu menghitung neraca massa dan energi
secara baik untuk proses yang melibatkan
recycle
3. Termodinamika Proses
Mampu mendefinisikan dan menerapkan
property package atau model termodinamika
4. Reaksi Kimia dan Reaktor
Mampu mendefinisikan reaksi-reaksi kimia

Mampu melakukan pemodelan dan simulasi
konversi dan kesetimbangan reaksi dan reaktor
5. Alat Penukar Panas
Mampu mengefisiensi energi pada sistem alat
penukar panas
6. Separator
Mampu mensimulasikan proses flash dan
distilasi
7. Proyek Simulasi
Mampu membuat, mengkarakterisasi, dan
menguji kesahihan suatu model simulasi proses

Sumber Acuan Pembelajaran

1. Warren D. Seider, J. D. Seader, & Daniel R. Lewin. 2004. Product and Process Design Principles:
Synthesis, Analysis, and Evaluation. New York: John Wiley & Sons, Inc.
2. J. Hardy, Modul Pembelajaran edisi 2006, 2007, dan 2009

Sistem Penilaian
A. Kehadiran / Tatap Muka 8%  setiap kehadiran bernilai 0.5 point
a. Absen 1x = -1 point (maksimum diizinkan hanya 2 kali absen)
b. Terlambat = -0.25 point (maksimum dizinkan hanya 2 kali terlambat)
B. Tugas (ada 6 tugas individu) 42%  masing tugas bernilai 7 point
C. Ujian Tengah Semester 25%
D. Ujian Akhir Semester 25%  Proyek Simulasi Perancangan Pabrik
Materi pembelajaran berlaku sistem pembelajaran manusia dewasa (andragogi) bukan
paedagogi (pendidikan untuk anak-anak), artinya mahasiswa dituntut untuk mengatur dirinya
secara mandiri, aktif, responsif, dan kolektif melakukan proses pembelajarannya. Dosen
hanya sekedar fasilitator atau mentor.

Satuan Acara Perkuliahan

Pertmn
Cakupan isi Sasaran Pembelajaran Metode Penilaian
ke-
1. • Kesepakatan Sistem Pembelajaran Mahasiswa terinspirasi dan --
• Pendahuluan tergugah untuk belajar
dengan tekun dan
mempersiapkan dirinya
dengan serius
2. Modul 1. Langkah Awal: • Mampu mendefinisikan
1) Metode untuk bekerja dengan kondisi basis simulasi
tampilan yang berbeda • Mampu membuat alur
2) Memilih komponen dan karakteristik proses & Tugas I.
fisiknya mengkarakterisasi unit Atmospheric Crude
3) Menambahkan Aliran, dan proses Tower Project
4) Menyisipkan beberapa utilitas lainnya
3. Modul 2. Oil Environment Mampu mendefinisikan
komponen-komponen baru
pada simulasi basis
4. Modul 3. Neraca Massa & Energi dan Flash • Mampu memahami Tugas II.
Separator logika proses dengan Pakai buku ATK
menganalisis sistem atau OTK
neraca massa dan energi
dari suatu proses
• Mampu mensimulasikan
proses flash separation
• Mampu memahami dan
memanfaatkan fungsi
Adjust dan Set
5. Modul 4.Termodinamika Mampu mendefinisikan dan Mengkomparasi
menerapkan property dua simulasi
package atau model dengan property
termodinamika package berbeda
6. Reaksi Kimia, Reaktor, & Proses Recycle • Mampu mendefinisikan
(Modul 5 dan 6) reaksi-reaksi kimia
• Mampu melakukan
pemodelan dan simulasi
konversi, kesetimbangan
reaksi dan reaktor
• Mampu memahami dan
memanfaatkan fungsi
Recycle
7. Simulasi Proyek yang melibatkan flash Mampu membuat, Tugas III.
separator, adjust, set, reaktor, dan recycle mengkarakterisasi, dan Pakai buku ATK
menguji kesahihan suatu atau OTK, atau
model simulasi proses TRK atau PIK
8. U T S
9. Modul 7. Operasi Kolom • memahami konsep Tugas IV.
10. simulasi satuan operasi Pakai buku ATK
kolom: distilator, atau OTK atau PIK
absorber, reflux
absorber, extractor
• mampu membuat
simulasi proses yang
melibatkan operasi
kolom
11. Modul 8. Heat Exchanger • Memahami konsep-
konsep operasi alat
 penukar panas
• Mengintegrasikan panas
• suatu model proses
• Mampu mengefisiensi
energi pada sistem alat
penukar panas
12. Modul 9. Gas Processing Mampu mengintegrasikan Tugas V.
proses kolom, adjust, dan
balance
13. Modul 10. Acid Gas Sweetening with DEA Mampu mengintegrasikan Tugas VI.
proses kolom, set, dan
recycle
14. Konsultasi Poyek Simulasi Mampu membuat,
15. mengkarakterisasi, dan
menguji kesahihan suatu
model simulasi proses yang
melibatkan opersi reaktor,
separator, dan kolom
16. U A S