RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah: Tafsir Tarbawi I Semester: II Kode: / sks: 2

Program Studi: Pendidikan Agama Islam Dosen: Dra. Maryam Sulaeman, M.Pd.I

Capaian Pembelajaran: Memililiki pengetahuan dan keterampilan yang baik, mempunyai wawasan dan sekaligus memberikan
pemahaman kepada para mahasiswa tentang tema sentral pendidikan dalam perspektif Al-Qur’an.

Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Bentuk Waktu Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot
Ke: Diharapkan Pelajaran) Pembelajaran Belajar Nilai

1 2 3 4 5 6 7

1 Memahami pentingnya matakuliah Kontrak perkuliahan dan Orientasi 90 menit Mampu menunjukkan pentingnya 5%
Tafsir Tarbawi I yang diperlukan referensi yang akan Perkuliahan matakuliah Ulumul Qur'an sebagai
untuk memahami dan mendalami digunakan dalam perkuliahan salah satu kunci untuk memahami
kandungan al Qur’an dan serta pentingnya penguasaan dan mendalami kandungan al
menafsirkannya tentang Tafsir Tarbawi. Qur’an dan menafsirkannya yang
perlu dimiliki calon pendidik dalam
Materi Perkuliahan pengembangan diri, baik sebagai
individu maupun sebagai tenaga
• Tema dasar Tafsir I dibahas topik
pendidik dan anggota masyarakat
Konsep manusia dalam perspektif
al Qur’an,Potensi manusia, konsep
tarbiyah, konsep ta’lim, konsep
taaddib, kewajiban belajar
mengajar, tujuan pendidikan,
Metode pembelajaran, media
pembelajaran, lingkungan
pendidikan, dan evaluasi
pendidikan
2 Memahami dengan baik konsep
manusia berdasarkan Q.S Ali
Imran : 47-49, Q.s. Ar Ruum : 20,
Q.S. al Maidah: 18, Q.s. Yunus : 12
dan Q.S. al Hijr : 26
- terjemah ayat, Ceramah dan 90 menit Mampu menjelaskan arti ayat, 10%
- munasabah ayat Diskusi munasabah, asbab nuzul dan tafsir
- asbab Nuzul dan menurut mufassir dan
- tefsir menurut para mufassir
mengaplikasikan nya dalam
kehidupan sehari-hari, baik
sebagai individu, tenaga pendidik,
dan anggota masyarakat.

3 Memahami dengan baik, Potensi - terjemah ayat, Ceramah dan 90 menit Mampu menjelaskan arti ayat, 10%
manusia berdasarkan Q.S. ar Rum - munasabah ayat Diskusi munasabah, asbab nuzul dan tafsir
: 30, Q.S. Asy Syamsl : 7 – 8, Q.S. - asbab Nuzul dan menurut mufassir dan
- tefsir menurut para mufassir mengaplikasikan nya dalam
an Nahl: 78
kehidupan sehari-hari, baik
sebagai individu, tenaga pendidik,
dan anggota masyarakat.
4 Memahami dengan baik, konsep - terjemah ayat, Ceramah dan 90 menit Mampu menjelaskan arti ayat, 5%
Tarbiyah berdasarkan Q.S. Asura - munasabah ayat Diskusi munasabah, asbab nuzul dan tafsir
78 - asbab Nuzul dan menurut mufassir dan
- tefsir menurut para mufassir
mengaplikasikan nya dalam
kehidupan sehari-hari, baik
sebagai individu, tenaga pendidik,
dan anggota masyarakat.

5 Memahami dan mengerti tentang - terjemah ayat, Ceramah dan 90 menit Mampu menjelaskan arti ayat, 10%
konsep Ta’lim berdasarkan Q.S.. - munasabah ayat Diskusi munasabah, asbab nuzul dan tafsir
Al Baqarah : 31 dan Q.S. An Nahl: - asbab Nuzul dan menurut mufassir dan
- tefsir menurut para mufassir
78 mengaplikasikan nya dalam
kehidupan sehari-hari, baik
sebagai individu, tenaga pendidik,
dan anggota masyarakat.

6 Memahami dengan baik, konsep - terjemah ayat, Ceramah dan 90 menit Mampu menjelaskan arti ayat, 10%
Taaddib berdasarkan Q.S. ar - munasabah ayat Diskusi munasabah, asbab nuzul dan tafsir
Rahman : 1-4, Q.S. An Nahl : 43- - asbab Nuzul dan menurut mufassir dan
- tefsir menurut para mufassir
44 dan Q.S. An Najam : 5-6 mengaplikasikan nya dalam
kehidupan sehari-hari, baik
 sebagai individu, tenaga pendidik,
dan anggota masyarakat.

7 UJIAN TENGAH SEMESTER

8 Memahami dengan baik, - terjemah ayat, Ceramah dan 90 menit Mampu menjelaskan arti ayat, 5%
Kewajiban belajar Mengajar - munasabah ayat Diskusi munasabah, asbab nuzul dan tafsir
berdasarkan Q.S. al Alaq : 1 - 5 - asbab Nuzul dan menurut mufassir serta
- tefsir menurut para mufassir
mengaplikasikan nya dalam
kehidupan sehari-hari, baik
sebagai individu, tenaga pendidik,
dan anggota masyarakat.

9 Memahami dengan baik, Tujuan - terjemah ayat, Ceramah dan 90 menit Mampu menjelaskan arti ayat, 10%
Pendidikan berdasarkan Q.S. Ali - munasabah ayat Diskusi munasabah, asbab nuzul dan tafsir
Imran : 138-139, Q.S. al Baqarah : - asbab Nuzul dan menurut mufassir serta
- tefsir menurut para mufassir
132, Q.S. Al Bayyinah : 5 dan Q.S. mengaplikasikan nya dalam
Adz Dzaariyat : 56 kehidupan sehari-hari, baik
sebagai individu, tenaga pendidik,
dan anggota masyarakat

10 Memahami dengan baik, Metode - terjemah ayat, Ceramah dan 90 menit Mampu menjelaskan arti ayat, 10%
Pembelajaran berdasarkan Q.S. an - munasabah ayat Diskusi munasabah, asbab nuzul dan tafsir
Nahl: 125, Q.S. al Ahzab, 21 dan - asbab Nuzul dan menurut mufassir serta
- tefsir menurut para mufassir
Q.S. al A’raf: 79 mengaplikasikannya dalam
kehidupan sehari-hari, baik
sebagai individu, tenaga pendidik,
dan anggota masyarakat

11 Memahami dengan baik, Media - terjemah ayat, Ceramah dan 90 menit Mampu menjelaskan arti ayat, 10%
Pembelajaran berdasarkan Q.S. al - munasabah ayat Diskusi munasabah, asbab nuzul dan tafsir
Maidah : 16 dan Q.S. an Nahl : 44 - asbab Nuzul dan menurut mufassir serta
- tefsir menurut para mufassir
mengaplikasikannya dalam
kehidupan sehari-hari, baik
sebagai individu, tenaga pendidik,
 dan anggota masyarakat

12 Memahami dengan baik, - terjemah ayat, Ceramah dan 90 menit Mampu menjelaskan arti ayat, 5%
lingkungan pendidikan - munasabah ayat Diskusi munasabah, asbab nuzul dan tafsir
berdasarkan Q.S. at Tahrim : 6 - asbab Nuzul dan menurut mufassir serta
- tefsir menurut para mufassir
mengaplikasikannya dalam
kehidupan sehari-hari, baik
sebagai individu, tenaga pendidik,
dan anggota masyarakat

13 Memahami dengan baik, Evaluasi - terjemah ayat, Ceramah dan 90 menit Mampu menjelaskan arti ayat, 10%
pendidikan berdasarkan Q.S. al - munasabah ayat diskusi munasabah, asbab nuzul dan tafsir
Ankabut : 2-3 dan Q.S. an Naml: 27 - asbab Nuzul dan menurut mufassir serta
- tefsir menurut para mufassir
mengaplikasikannya dalam
kehidupan sehari-hari, baik
sebagai individu, tenaga pendidik,
dan anggota masyarakat

14 UJIAN AKHIR SEMESTER

Referensi:

• Abu Zakaria al-Farrâ, Ma’aniy Al-Quran, Beirut: Darul Kutub al-Ilmiyah, Cet.I, 2002 M/1423 H, Vol.III.
• Imam Jalaluddin as-Suyuthi, al-Itqân fi ‘Ulumi Al-Quran, Beirut: Darul Kutub al-Ilmiah, Cet.I, 2004 M/1425.
• Imam Badruddin az-Zarkasyi, al_Burhan fi Ulumi Al-Quran, Beirut: Darul Fikr, Cet.I, 1988 M/1408 H, Vol.I.
• Imam az-Zamakhsyary, al-Kasysyâf ‘an Haqâ’iqu at-Tanzil, Cairo: Maktabah Musthafa al-Halaby, Cet.I, 1354 H,
Vol.IV.
• Imam al-Qurthuby, al-Jami’ li Ahkami Al-Quran Cairo: Darul Hadits, 2002 M / 1422 H, Vol.X.
• Imam al-Hakim at-Trimidzi, Nawadir al-Ushul fi Ma’rifai Ahadits ar-Rasul, Cairo: Dar ar-Rayyan, Cet.I, 1988 M /
1413 H, Vol.2.
• Imam Ibnu Katsir, Tafsir Al-Quran al-Azhim, Cairo: al-Maktabah al-Qayyimah Vol.IV,
• Quraish Shihab, Tafsir Al Misbah