SPEKTRUM

072.DKK.03 2009

RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

PELAJARAN
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

STANDAR KOMPETENSI

Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup

(K3LH)

KELAS X

SMK BOEDI OETOMO 3 MAOS

Jl. Raya Panisihan No.300. Maos
www.budut.maos@yahoo.com

2013

1
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama SMK : SMK BOEDI OETOMO 3 MAOS

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan
Kelas / Semester : X/1
Pertemua ke- :
Alokasi Waktu : 7 X 45 Menit

Standar Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan

Kompetensi Hidup (K3LH)
Kompetensi Dasar Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

Mendikripsikan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dengan

Indikator
benar

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu Mendikripsikan
Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dengan benar
.

B. MATERI PEMBELAJARAN
 Keselamatan dan Kesehatan kerja (K3) :
- Pengertian
- Tujuan
- Program K3

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Simulasi

D. Langkah-langkah Pembelajaran
 Kegiatan Awal :
 Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .
 Menjelaskan kepada siswa tentang manfaat pembelajaran
 Kegiatan Inti :
 Mencari Informasi secara berkelompok tentang diskripsi K3
 Berdiskusi dan presentasi kelompok tentang K3
 Kegiatan Akhir :
 Memberikan pertanyaan sekaligus tugas kepada siswa.
 Memberikan pengarahan kepada siswa untuk mempelajari materi berikutnya.
 Penutup

E. SUMBER BELAJAR :
 Modul
 Buku Referensi
 Internet
 SOP DU/DI
 Audio Visual

2
F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Materi

Tes tertulis Soal uraian / Pilihan ganda

Tes lisan
Demonstrasi
Pengamatan

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

H. TUSLAN, S.T, S.Pd AFIET PERMADI, S.E

3
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama SMK : SMK BOEDI OETOMO 3 MAOS

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan
Kelas / Semester : X/1
Pertemua ke- :
Alokasi Waktu : 10 X 45 Menit

Standar Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan

Kompetensi Hidup (K3LH)
Kompetensi Dasar Melaksanakan prosedur K3
 Prosedur kerja beserta struktur kerja sesuai lingkungan kerja
 Bahaya terhadap lingkungan kerja
 Perubahan terhadap lingkungan kerja baru dengan sikap
Indikator popsitif
 Tanggung jawab terhadap kerja

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu mengunakan
software teks multimedia dengan baik dan benar.

B. MATERI PEMBELAJARAN
a. Pengetahuan
 Menjelaskan pengertian kesehatan, keselamatan dan keamanan
kerja.
 Mengidentifikasi tujuan kesehatan, keamanan dan keselamatan kerja
 Mengetahui UU ketenagakerjaan
 Mengetahui prosedur bekerja dengan aman dan tertib
 Memehami prosedur pencegahan agar tujuan K3 dapat tercapai
 Memahami hal-hal yang berkaitan dengan keamanan
 Laporan mengenai kejadian pencurian
b. Sikap Sadar dan Teliti
c. keterampilan
1. Menerapkan prosedur sesuai dengan SOP
2. Melaksanakan prosedur kerja dengan memperhatikan standard
kesehatan, keselamatan dan keamanan ditempat kerja
3. Menginformasikan laporan kepada pihak yang terkait dengan segera

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Simulasi

D. Langkah-langkah Pembelajaran
 Kegiatan Awal :
Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .
 Kegiatan Inti :
 Memahami pentingnya keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja.
 Mengetahui tujuan keamanan, kesaehatan dan keselamatan kerja ditempat
kerja.
 Memahami UU Ketenagakerjaan
 Memahami prosedur bekerja dengan aman dan tertib
 Mengetahui prosedur pencegahan agar tujuan K3 tercapai
 Menguasai hal-hal yang berkaitan dengan keamanan
 Memahami dan melaporkan kejadian-kejadian pencurian
 Kesadaran dalam menjaga kesehatan
 Teliti dalam melakukan / melaksanakan pekerjaan
 Melaksanakan prosedur bekerja sesuai SOP perusahaan
 Mengikuti keaman, kesehatan dan keselamatan kerja dengan benar sesuai
dengan perusahaan dan relevan dengan PP dan syarat-syarat asuransi
 Kegiatan Akhir :

4
  Guru menyimpulkan materi pelajaran yang telah disampaikan
 Penutup.

E. SUMBER BELAJAR :
 Suma’mur, Dr. P.K, M.Sc 1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan.
Jakarta: CV Haji Masagung
 Bagyono, 2005, Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan Kerja Bidang perhotelan.
Bandung : Alfabet
 Husni, Lalu, 1998. perlindungan Hukum Bagi tenaga Kerja di Indonesia. Univeritas
Mataram:Lemlit.
 BSE

F. PENILAIAN
Teknik Penilaian Materi

Tes tertulis Soal uraian / Pilihan ganda

Tes lisan
Demonstrasi
Pengamatan

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

H. TUSLAN, S.T, S.Pd AFIET PERMADI, S.E

5
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama SMK : SMKN 1 Kalitengah

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan
Kelas / Semester : X/1
Pertemua ke- :
Alokasi Waktu : 10 X 45 Menit

Standar Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan

Kompetensi Hidup (K3LH)
Kompetensi Dasar Menerapkan Konsep Lingkungan Hidup
a. Mendiskripsikan dengan benar tentang konsep lingkungan
hidup
Indikator
b. Menangani limbah sesuai dengan konsep lingkungan hidup

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa.

B. MATERI PEMBELAJARAN
1. Konsep lingkungan hidup
2. Penanganan limbah :
- Cair
- Padat

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Simulasi

D. Langkah-langkah Pembelajaran
 Kegiatan Awal :
Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .
 Kegiatan Inti :
 Secara berkelompok mencari informasi dan mendiskusikan tentang konsep
lingkungan hidup
 Diskusi dan presentasi tentang penanganan limbah yang sesuai dengan konsep
lingkungan hidup
 Kegiatan Akhir :
 Memberikan pertanyaan sekaligus tugas kepada siswa.
 Memberikan pengarahan kepada siswa untuk mempelajari materi berikutnya.
 Penutup

E. SUMBER BELAJAR :
 Suma’mur, Dr. P.K, M.Sc 1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan.
Jakarta: CV Haji Masagung
 Bagyono, 2005, Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan Kerja Bidang perhotelan.
Bandung : Alfabet
 Husni, Lalu, 1998. perlindungan Hukum Bagi tenaga Kerja di Indonesia. Univeritas
Mataram:Lemlit.
 BSE

6
F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Materi

Tes Kinerja

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran,

Drs. Ali Imron Kurnia Yahya, S.Kom

NIP. 19640105 199103 1 003 NIP. 19810401 2009002 1 003

7
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama SMK : SMKN 1 Kalitengah

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan
Kelas / Semester : X/1
Pertemua ke- :
Alokasi Waktu : 10 X 45 Menit

Standar Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan

Kompetensi Hidup (K3LH)
Kompetensi Dasar Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan
 Keadaan darurat dan potensi keadaan darurat dapat
segera diketahui dan menentukan tindakan yang dibutuhkan
dan melakukannya dalam lingkup tanggung jawabnya
 Prosedur keadaan darurat diikuti sesuai dengan prosedur
perusahaan
Indikator
 Bantuan segera dicari dari kawan sejawat dan orang
yang mempunyai wewenang apbila perlu
 Melaporkan rincian keadaan darurat dengan benar sesuai
dengan aturan.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa.dapat menerapkan ketentuan
pertolongan pertama pada kecelakaan.

B. MATERI PEMBELAJARAN
a. Pengetahuan
1. Mengetahui jenis-jenis bahaya ditempat kerja
2. Memahami tanda-tanda peringatan bahaya ditempat kerja dan ditempat
umum
3. Mengidentifikasi situasi yang dapat menimbulkan bahaya
4. Memahami karakteristik tamu yang mencurigakan
5. Mengetahui prosedur keadaan darurat di perusahaan disesuaikan dengan
kondisi perusahaan
b. Sikap
Cepat, tanggap, Apresiatif dan bersikap tenang

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Simulasi

D. Langkah-langkah Pembelajaran
 Kegiatan Awal :
Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .
 Kegiatan Inti :
 Secara berkelompok mencari informasi dan mendiskusikan tentang konsep
lingkungan hidup
 Diskusi dan presentasi tentang penanganan limbah yang sesuai dengan konsep
lingkungan hidup
 Kegiatan Akhir :
 Memahami jenis-jenis bahaya ditempat kerja
 Mengetahui tanda-tnda peringatan bahaya ditempat kerja atau tempat umum
 Memahami situasi yang dapat menimbulkan bahaya dan melaporkannya
kepada yang berwenang
 Mengidentifikasi karakteristik tamu yang mencurigakan
 Memahami prosedur keadaan darurat diperusahaan disesuaikan kondisi
perusahaan tersebut
 Cepat dan tanggap dalam situasi darurat
 Apresiatif terhadap pencegahan terjadinya situasi darurat/emergency
 Bersikap tenang dalam menghadapi situasi darurat.

8
E. SUMBER BELAJAR :
 Suma’mur, Dr. P.K, M.Sc 1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan.
Jakarta: CV Haji Masagung
 Bagyono, 2005, Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan Kerja Bidang perhotelan.
Bandung : Alfabet
 Husni, Lalu, 1998. perlindungan Hukum Bagi tenaga Kerja di Indonesia. Univeritas
Mataram:Lemlit.
 BSE

F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Materi

Tes Kinerja

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran,

Drs. Ali Imron Kurnia Yahya, S.Kom

NIP. 19640105 199103 1 003 NIP. 19810401 2009002 1 003