Tool Kit LS 3

BORANG PEMERHATIAN

Tarikh: 29 Mac 2018

Nama Ahli Kumpulan Lesson Study

Masa:11.20-12.20 1) Puan Rusinah Anas

2) Puan Mazliana Mahtar
Mata Pelajaran:Matematik
3) Encik Muhammad Rizam Bakri
Tajuk: Tambah
4)
Nama guru yang mengajar
Puan Rusinah Anas

Refleksi:

1. Penjelasan hasil pembelajaran P&P dalam RPH : Dinyatakan dengan jelas.

2. Pemilihan Aktiviti : Sesuai mengikut tahap. Masih banyak ruang untuk penambahbaikan.

3. Penguasaan Pengetahuan dan Kemahiran dalam kalangan murid: Secara keseluruhan masih pada tahap
sederhana.

4. Pencapaian hasil pembelajaran P & P: Memuaskan.

5. Penglibatan murid dalam P & P: Masih banyak perlu diperbaiki. Kawalan kelas yang sederhana.

6. Adakah ciri-ciri berikut diperhatikan? (sila tandakan √ dalam  )

 Penglibatan aktif ;  Perbincangan antara rakan;
 Pembelajaran berpusatkan murid;  Pemupukan kemahiran berfikir

Komen: Ciri-ciri lain wujud tetapi tidak menyeluruh.

7. Sejauhmanakah soalan yang dikemukakan oleh guru mampu mencabar minda murid?
Teknik menyoal merupakan antara kekuatan guru.
8. Sejauh manakah penyoalan guru dapat mengukur kefahaman murid?
Kurang menyeluruh dan perlu penambahbaikan.

9. Sejauh manakah aktiviti penutup dapat merumus dan memperkukuhkan P& P?

Baik.

Secara Keseluruhan:

10. Apakah kekuatan P&P?

i.Pengetahuan sedia ada, kemahiran dan pengalaman guru.
ii.Bahan bantu belajar yang digunakan.

11. Apakah kelemahan P&P?

Kawalan kelas.

12. Apakah yang perlu diubahsuai/diperbaiki dalam RPH?

Pemilihan aktiviti.

_________________________________
( JUNIAF @ ZULKIFLI JAAFAR )
Tandatangan/Nama Guru/Pemerhati

Nota: Dapatan data ini akan digunakan sebagai panduan bahan perbincangan dalam sesi refleksi
kumpulan selepas pengajaran.