1

INSTRUMEN LEMBAR PENGAMATAN KETERLAKSANAAN RPP

Nama Pengamat : Tgl/Waktu Pengamatan :

Petunjuk
Amatilah dengan cermat KBM yang sedang berlangsung, nilailah semua aspek kemampuan
pengajar dengan memberi tanda cek (√) pada kolom yang sesuai dengan penilaian Anda.
Keterangan:
1 = Tidak baik (tidak dilakukan sama sekali)
2 = Kurang baik (dilakukan, namun tidak tuntas)
3 = Cukup baik (dilakukan, tuntas, namun kurang tepat)
4 = Baik (dilakukan, tuntas, tepat, dan sistematis)
Skor
Fase Aspek yang diamati
1 2 3 4
PENDAHULUAN
1.Mempersiapkan Siswa 1. Mengingatkan siswa pada materi sebelumnya
dan menjelaskan Proses 2. Memberikan motivasi
Inkuiri 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Membagi siswa kedalam beberapa kelompok
KEGIATAN INTI
2.Menyajikan 1. Membagi LKS kepada siswa
Permasalahan 2. Menyajikan fenomena.
3.Meminta siswa 1. Meminta siswa merumuskan hipotesis
merumuskan hipotesis 2. Meminta siswa menuliskan variabel dan DOV
untuk menjelaskan percobaan
permasalahan atau kejadian
4.Mendorong siswa untuk 1. Meminta siswa mengambil alat dan bahan
mengumpulkan data untuk praktikum
menguji hipotesis 2. Meminta siswa membaca prosedur percobaan
3. Membimbing siswa merangkai alat
4. Membimbing siswa melakukan percobaan
5. Membimbing siswa menganalisis data yang
telah didapat
5.Merumuskan kesimpulan 1. Membimbing siswa merumuskan kesimpulan
2. Meminta salah satu kelompok dan kelompok
lain menanggapi
3. Memberikan penguatan dan konfirmasi
PENUTUP
6.Merefleksikan situasi 1. Merefleksi pembelajaran
bermasalah dan proses 2. Memberikan tugas mandiri
berpikir yang digunakan 3. Mengingatkan persiapan pada pertemuan
untuk menyelidikinya selanjutnya.
Jumlah
Catatan:
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
Banjarmasin,………………...
Observer,

..……………………..