SMJK PEREMPUAN CINA PULAU PINANG

PEPERIKSAAN PERCUBAAN TAHUN 2014

SEJATAH TINGKATAN 5 – KERTAS 3 (OPEN BOOK TEST)

TUGASAN MASA : 3 JAM

TEMA/TAJUK BAB 4 TINGKATAN 5

(Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa – Perkongsian

bijak antara kaum)

SOALAN :

Pengenalan Malayan Union di Tanah Melayu 1946 telah membangkitkan

penentangan nasyarakat terhadap penjajahan British.
Pada pendapat anda, sejauh manakah perpaduan rakyat dapat menjamin
keharmonian negara kita?

(100 markah)

(Tugasan spesifik akan diberikan pada HARI PEPERIKSAAN)

1
SASBADI – JUARA Kertas 3

Soalan: Pengenalan Malayan Union di Tanah Melayu 1946 telah membangkitkan penentangan
Masyarakat terhadap penjajah British.
Pada pendapat anda, sejauh manakah perpaduan rakyat dapat menjamin keharmonian
negara kita?

Peringatan:
Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah.

Aspek Perincian Markah

1. 1. Malayan Union 5 markah

Pengenalan (a) Jelaskan latar belakang Malayan Union.
(b) Jelaskan sebab Malayan Union diperkenalkan
di Tanah Melayu.
2. 2. Jelaskan reaksi penduduk Tanah Melayu terhadap 30 markah
Isu dan Huraian
Malayan Union.
3. 3. Bincangkan tindakan orang Melayu menentang 15 markah
Malayan Union.
4. 4. Bagaimanakah perpaduan bangsa Malaysia dapat 15 markah
5. Dipertingkatkan dalam menjamin kemakmuran negara.
6. 5. Berdasarkan pemerhatian anda, jelaskan kejayaan 10 markah
yang telah dicapai oleh negara menerusi perpaduan
bangsa Malaysia.
7. 6. Cabaran dan langkah mengekalkan keamanan dan 10 markah
kemakmuran negara
(a) Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh negara untuk
Mengekalkan keamanan dan kemakmuran. [5m]
(c) Nyatakan langkah-langkah untuk mengatasi cabaran
di atas. [5m]
8. 7. Nyatakan nilai-nilai murni/iktibar dan patriotism dalam 10 markah
usaha memperkukuh perpaduan kaum di Malaysia.
9. 8. Kesimpulan keseluruhan isu yang telah dibincangkan 5 markah
(a) Pegetahuan yang diperoleh.
(b) Iktibar kepada diri, bangsa dan negara.
(d) Harapan untuk masa depan Malaysia yang lebih
cemerlang, gemilang dan terbilang.

SKEMA PEMARKAHAN

2
Kertas 3 Bab 4 /2014
Tingkatan 5
Jawapan Kertas 3 / 1 markah – setiap hujah

1. Pengenalan/Latar belakang dan sebab=sebab pengenalan Malaysan Union di

Tanah Melayu
1 (a) Latar belakang
...Pengenalan Malayan Union pada tahun 1946 merupakan usaha British untuk
menghapuskan negara dan bangsa yang dibina sejak zaman Kesultanan Melayu
Melaka.
...Selama ini, British menjalankan dasar menerima negeri Melayu, Raja Melayu,
orang Melayu sebagai pemilik Tanah Melayu; adat istiadat melayu, agama Islam
dan bahasa Melayu sebagai budaya Tanah Melayu
[Maksimum: 5 markah]
1 (b) Sebab-sebab pengenalan Malayan Union
Persediaan membentuk kerajaan sendiri
...Kerajaan British memperkenalkan Malayan Union sebagai langkah persediaan
kepada Tanah Melayu kea rah membentuk pemerintahan sendiri.
Melahirkan pentadbiran yang licin
...Malayan Union dibentuk untuk melicinkan pentadbiran Tanah Melayu
...Sebelum Perang Dunia Kedua, Tanah Melayu terbahagi kepada tiga unit politik
pentadbiran yang berbeza, iaitu Negari-Negeri Selat (NNS), Negeri-Negeri Melayu
Bersekutu (NNMB), dan Negeri-Negeri Melayu Tidak Bersekutu (NNMTB)
Menjimatkan kos pentadbiran
...Pengenalan Malayan Union juga bertujuan untuk menjimatkan kos pentadbiran
...Kepelbagaian system pentadbiran di Tanah Melayu sebelum Perang Dunia
Kedua telah menelan kos yang besar dan menyebabkan pembangunan ekonomi
di setiap negeri tidak seimbang.
Membentuk bangsa Malayan Union
...British berhasrat membentuk sebuah bangsa Malayan Union.
...supaya golongan pendatang dapat melupakan negara asal mereka
...Menumpukan taat setia kepada Malayan Union
...British dapat memastikan sumber tenaga dan pelaburan untuk memajukan
ekonomi Tanah Melayu tidak terbantut
Mengawal kuasa politik Melayu
...Pengenalan Malayan Union membolehkan British dapat mengurangkan kuasa
politik orang Melayu
...Menjamin penguasaan yang berterusan British ke atas sumber ekonomi Tanah
Melayu
[13 x 1m] [Maksimum: 5 markah]

3
2. Reaksi penduduk Tanah Melayu terhadap Malayan Union
...Lahir pelbagai reaksi dalam kalangan penduduk Tanah Melayu apabila Malayan
Union diperkenalkan dan kebenyakan daripada mereka menentang Malayan
Union
Penentangan Orang Melayu
Cara MacMichael mendapatkan persetujuan
...Sir Harold MAcMichael mengugut Raja-Raja Melayu
...bahawa baginda akan diturunkan takhta sekiranya enggan menerima Malayan
Union
...seperti yang terjadi pada Sultan Badlishah, Kedah
...Kebanyakan Sultan tidak diberikan masa yang cukup untuk berunding dangan
Majlis Mesyuarat Negeri
...seperti yang berlaku kepada Sultan Perak
...Terdapat sultan yang menendatangani Perjajnjain Malayan Union atas dasar setia
kawan kepada British
...seperti Sultan Selangor dan Sultan Johor
Raja-Raja Melayu kehilangan kuasa
...Bagi orang Melayu, keadaan selepas Perang Dunia Kedua tidak sesuai untuk
British membuat pembaharuan politik
...Orang Melayu secara prinsipnya menentang penghakisan juasa Raja-Raja
Melayu dalam Malayan Union
...Raja-Raja Melayu hanya menjadi ahli Majlis Raja-Raja Melayu tanpa sebarang
kuasa
...Raja-Raja Melayu juga kehilangan takhta dan kredibiliti sebagai ketua orang
Melayu
...Walaupun Raja-Raja Melayu masih membincangkan soal agama Islam tetapi
zakat fitrah dipungut dibawah nama Gabenor Malayan Union.
...Keadaan ini bertentangan dengan kedudukan sultan sebelum ini yang merupakan
ketua agama Islam
...Oang Melayu bimbang agama Islam akan tercabar
Kerakyatan
...Pemberian kerakyatan yang longgar kepada orang danag ditolak oleh orang
Melayu
...Dasar terbuka Britrish ini dilihak akan mengancam status quo orang Melayu
sebagai penduduk peribumi
...Jumlah orang Melayu akan menjadi kecil dengan kemasukan orang dagang
...menyebabkan ekonomi dan pendidikan orang Melayu bertambah mundur
Kehilangan warisan tamadun
...Orang Melayu turut bimbang yang mereka akan kehilangan warisan tamadun
yang telah dibina oleh kerajaan Melayu seperti Kesultanan Melayu Melaka
...Bagi orang Melayu, pengenalan Malayan Union akan menghapuskan sejarah
yang dibina oleh kerajaan tersebut

Golongan menyokong

4
 ...Terdapat sebahagian kecil yang menyokong Malayan Union, antaranya
termasuklah orang dagang dan golongan radikal Melayu
Golongan radikal Melayu
...Mereka bersetuju dengan dasar menyatukan Negeri-Negeri Melayu menjadi
sebuah unit politik
...untuk melicinkan pentadbiran
...Mereka menyokong dasar sama rata Malayan Union
...yang menghapuskan hak-hak perlindungan kepada orang Melayu
...Mereka menyokong kerakyatan terbuka Malayan Union
...boleh mengekalnkan kerakyatan asal masing-masing
...Mereka yang mempercayai janji British yang akan
...memberikan kemerdekaan kepada Tanah Melayu
...Janji ini merupakan harapan semua parti dan persatuan yang menyokong
Malayan Union
...Mereka percaya British perlu menjajah Tanah Melayu terlebih dahulu sebelum
proses berkerajaan sendiri dilaksana dan kemerdekaan diberikan
Parti Kebangsaan Melayu Malayan (PKMM)
...Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKMM) menyokong Malayan Union
...kerana pemerintahannya bersifat Barat
...menghauskan system feudal Melayu
...tidak mengiktiraf kuasa raja dan pembesar Melayu
...PKMM percaya konsep republic seperti di Indonesia dapat dijalankan dan
seterusnya konsep Melayu Raya dapat dilaksanakan
...PKMM menyokong penyatuan pentadbiran agama Islam dalam Malayan Union
kerana hal ehwal pentadbiran Islam dapa dipermudahkan
Parti-parti radikal lain
...Seperti PKMM, Angkatan Pemuda Insaf (API) pompinan Ahmad Boestamam,
Angkatan Wanita Sedar (QAWAS)) dan Barisan Tani Malaya (BATAS) menyokong
Malayan Union kerana konsep re[ublik
Pegawai tadbir Melayu
...Terdapat pegawai tadbir Melayu yang menyokong Malayan Union dengan alas an
British merupakan kuasa besar dan mempunyai kecekapan untuk
membangunkan Tanah Melayu
[40 x 1m] [Maksimum: 30 markah]

3. Tindakan orang Melayu menentang Malayan Union

...Akhbar-akhbar Melayu serti Utusan Melayu, Majlis dan Warta Negara
...telah menyuarakan bantahan secara berterusan
...Orang Melayu mengadakan demontrsasi secara damai
...semasa Sir Harold MacMichael mendapatkan tandatangan Raja-Raja Melayu
...Demontrasi berlaku di Kota Bahru, Kelantan dan Alor Setar, kedah
...Persatuan-persatuan Melayu dihidupkan semula untuk menentang Malayan
Union

5
 ...Mereka menghantar telegram dan surat bantahan ke Pejabat Tabah Jajahan di
London
...Pada 23 Januari 1946, Dato’ Omm Jaafar menyeru orang Melayu berkongres
...dan menubuhkan United Malays Organization (U.M.O.) sebagai banteng
menentang Malayan Union
...Kongres Melayu 1946 diadakan dari 1 hingga 4 Mac 1946 di Kelab Sukan
Sulaiman, Kampung Baru, Kuala Lumpur
...Kongres ini dihadiri seramai 163 orang dan 41 buah persatuan dari seluruh
Semanjung Tanah Melayu
...Kongres Melayu 1946 bersetuju menubuhkan United Malays Organization
(UMNO) atau Pertubuhan Kebangsaan Melayu Bersatu untuk menentang
Malayan Union
...Kongres Melayu Kedua telah diadakan dari 30 hingga 31 Mac 1946
...untuk membantah pengisythiharan Malayan U nion pada 1 April 1946
...Orang Melayu mengadakan rapat umum di setiap Bandar besar
...untuk menunjukkan bantahan mereka terhadap Malayan Union kepada ahli-ahli
{erliman British, iaitu L.D. Gammans dan David Reese Wiliams
...Raja-Raja Melayu telah berkumpul di Kuala Kangsar pada 28 April 195=46 untuk
menyatakan bantahan mereka kepada ahli-ahli Parlimen tersebut.
...LAngkah tegas orang Melayu mendorong British memulakan rundingandengan
Raja-Raja Melayu dan UMNO
...Hasil daripada perundingan ini membawa kepada pembentukan Persekutuan
Tanah Melayu
[19 x 1m] [Maksimum: 15 markah]

4. Bagaimanakah perpaduan Bangsa Malaysia dapat dipertingkatkan

...Penggunaan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan
...Penggunaan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar di semua sekolah
...Pengamalan prinsip Rukun Negara
...Pengamalan Dasar Kebudayaan Kebangsaan
...Pengamalan Dasar Pendidikan Kebangsaan
...Temasya Sukan Malaysia (SUKMA)
...Penubuhan Sekolah Wawasan
...Penganjuran rumah terbuka pada musim perayaan
...Penglibatan dalam aktiviti kokurikulum di sekolah
...Program Latihan Khidmat Negara (PLKN)
...Sukan untuk semua
...Aktiviti gotong royong
...Program Khidmat Masyarakat
...Kempen Budaya Penyayang
...Memantapkan peranan sekolah kebangsaan
...Amalan kekitaan
...sifat berdisiplin
[17 x 1m] [Maksimum: 15 markah]
[Mana-mana jawapan lain yang munasabah]

6
5. Kerajaan Malaysiahasil daripada perpaduan bangsa Malaysia
...Keamanan negara terjamin
...Keselamatan negara terkawal
...Ekonomi berkembang pesat
...Industri pelancongan berkembang maju
...Kestabilan politik
...Tumpuan pelabur asing
...Tiada peperangan
...Malaysia terkenal dimata dunia
...Tiada rusuhan kaum
...Mejadi pusat kecemerlangan pendidikan
...Sistem pengangkutan diperluas
[11 x 1m] [Maksimum: 10 markah]

6. (a) Cabaran yang dihadapi oleh negara untuk mengekalkan keamanan dan
kemakmuran
...Masyarakat berbilang kaum yang berlainan bahasa
...Berlainan budaya
...Berlainan kepercayaan
...Berlainan pendapat terhadap keduniaan
...Pengaruh media elektronik/cetak
...Terpengaruh dengan anasir luar
...Kurang didikan agama
...Perlagai fahaman politik
[8 x 1m] [Maksimum: 5 markah]
[Mana-mana jawapan lain yang munasabah]

(b) Langkah-langkah untuk mengatasi cabaran

...Menguguhkan perpaduan kaum
...Melaksanakan konsep 1 Malaysia
...Menjayakan Wawasan 2020
...Memantapkan institusi keluarga
...Melonjakkan kecemerlangan pendidikan
...Pengagihan ekonomi secara adil
...Mengamalkan prinsip musyawarah
[7 x 1m] [Maksimum: 5 markah]
[Mana-mana jawapan lain yang munasabah]

7
7. Penerapan nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme
...Bertoleransi
...Bekerjasama
...Tolong menolong
...Hormat-menghormati
...Bersatu-padu
...Tabah menghadapi cabaran
...Bijak menyelesaikan masalah
...Bersyukur
...Kebijaksanaan pemimpin
...Permuafakatan antara kaum
...Mematuhi ajaran agama
...Mengamalkan budaya bangsa
[12 x 1m] [Maksimum: 10 markah]
[Mana-mana jawapan lain yang munasabah]

8. Rumusan
...Pengetahuan yang diperoleh
...Iktibar kepada diri, bangsa dan negara
...Harapan untuk masa depan ekonomi Malaysia yang lebih cemerlang
[Maksimum: 5 markah]