LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN MALUKU TENGAH

Oleh :
Abdul Haji Bakir
131494013

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

POLITEKNIK NEGERI AMBON
PDD MASOHI
2018
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTEK KERJA LEPANGAN

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Maluku Tengah

Masohi,…………………..2018

OLEH :
(……………………………..)

Pembimbing PKL Pimpinan Unit/Perusahaan

(………………………………..) (………………………………..)

Ketua Program Studi Ketua Politeknik Negeri Ambon

Teknik Informatika PDD Masohi

(………………………………..) (………………………………..)
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji hanyalah untuk Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga Laporan Kerja Lapangan pada
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Maluku Tengah ini dapat
diselesaikan. Sholawat serta salam senantiasa tertuju kepada Nabi Muhammad
SAW, keluarga sahabat yang senantiasa berjuang untuk ajaran-Nya.
Penulis laporan ini ditujukan untuk memenuhi syarat kelulusan Program Studi
Diploma IV di Politeknik Negeri Ambon PDD Masohi, dalam penyusunan
laporan ini mendapat bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada
kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada :
1. Bapak dan Ibu tercinta yang telah memberikan dukungan moral dan
material dalam penyusunan laporan ini.
2. Bapak ………………………. selaku ketua Politeknik Negeri Ambon
PDD Masohi yang telah memberikan pengarahan, petunjuk dan saran -
saran yang sangat bermanfaat dalam menyelesaikan laporan ini.
3. ………………………. selaku Ketua Program Studi Teknik Informatik
Politeknik Negeri Ambon PDD Masohi
4. ………………………. selaku dosen pembimbing yang telah
memberikan pengarahan, petunjuk dan saran-saran yang sangat
bermanfaat dalam menyelesaikan laporan ini.
5. ………………………. Selaku kepala Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Maluku Tengah yang telah memberikan izin
kepada kami untuk melaksanakan PKL.
6. ………………………. Selaku KASUBAG Keuangan dinas pendidikan
dan kebudayaan yang selalu mendampingi dan memberi arahan penulis
selama proses Praktek Kerja Lapangan.
7. Seluruh Bapak dan Ibu staf karyawan di Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Maluku Tengah yang telah membantu kami
dalam pelaksanaan PKL maupun penyusunan laporan ini.
 8. Semua teman-teman yang juga turut membantu hingga laporan ini
selesai dan terima kasih atas kebersamaan yang telah terjalin selama ini.
Penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun untuk kesempurnaan
laporan ini sehingga dapat menambah wawasan penulis. Semoga Allah SWT
senantiasa memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua. Amin.

Masohi, 2018
Penyusun

Abdul Haji Bakir

 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I. PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2. Tujuan
1.3. Metode Penulisan
1.4. Sistematika Penulisan
BAB II. GAMBARAN UMUM LOKASI PKL
2.1. Sejarah Tempat PKL
2.2. Visi Misi
2.3. Tujuan
2.4. Bidang Tugas Pemimpin
2.5. Struktur Organisasi
BAB III. LAPORAN KEGIATAN PKL
3.1. Laporan Umum
3.2. Laporan Khusus
BAB IV. PENUTUP
4.1. Kesimpulan
4.2. Saran
DAFTAR PUSTAKA
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Perkembangan ilmu dan teknologi saat ini begitu pesatnya, laju
perkembangan itu demikian luasnya hingga hampir mencakup seluruh kehidupan
manusia, khususnya di bidang teknologi informasi, komunikasi dan komputer.
Inilah yang melatar belakangi perlunya penerapan iptek pada perusahaan-
perusahaan swasta maupun pada Instansi Pemerintahan di berbagai bidang.
Otomatis menjadi tantangan untuk dapat menerima perubahan-perubahan yang
datang dari dalam maupun dari luar negeri, untuk dituntut agar siap mengahadapi
segala dampak negatif akibat dari proses perkembangan teknologi di dunia ini,
sekaligus diharapkan dapat memanfaatkan segala dampak positif yang
ditimbulkan, dalam memenuhi tuntutan diperlukan sumber daya manusia yang
cakap dan handal, karena teknologi yang canggih tanpa peran aktif sumber daya
manusia tidak akan berarti apa-apa.
Komputer memegang peranan yang penting dalam aktivitas manusia modern
saat ini. Berbagai kegiatan manusia hampir semua dapat diwakili oleh komputer,
misalnya menghitung, menulis, membaca dan lain-lain. Kesamaan-kesamaan ini
yang membuat komputer dapat dimanfaatkan oleh manusia dalam melakukan
aktifitasnya. Misalnya dalam pengolahan data-data penting perusahaan,
pembuatan laporan-laporan kegiatan, anggaran atau perencanaan, atau pengolahan
arsip-arsip perusahaan atau instansi.
Mahasiswa dituntut agar memiliki kemampuan yang memadai dengan seiring
berkembangnya teknologi. Praktek secara real adalah wujud nyata dari
pendidikan dan ilmu pengetahuan yang dimilikinya. Untuk lebih mengasah
kemampuan dan menambah pengetahuan mahasiswa, maka perlu pengalaman
kerja secara langsung melalui Praktek Kerja Lapangan (PKL).
Praktek Kerja Lapangan (PKL) merupakan penempatan seseorang pada
suatu lingkungan kerja dengan tujuan mengembangkan keterampilan, etika
pekerjaan, disiplin, tanggung jawab dan merupakan kesempatan untuk
menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dan diterapkan
dalam dunia kerja. Praktek Kerja Lapangan juga salah satu praktek kerja lapangan
yang wajib ditempuh oleh mahasiswa untuk menyelesaikan pendidikan
mahasiswa. Oleh karena itu mahasiswa Program Studi Teknik Informatika
Politeknik Negeri Ambon PDD Masohi merasa sangat perlu untuk melaksanakan
praktek kerja lapangan guna menambah wawasan dalam bidang dan
menjadikannya sebagai tempat menempa ilmu dan keterampilan yang diperoleh
selama menjalani masa perkuliahan dan mengaplikasikan ilmu yang diperoleh
dengan menggunakan program-program yang telah dipelajari, sehingga
mahasiswa dapat membantu menyempurnakan aplikasi yang ada dan membantu
menyediakan informasi data yang dibutuhkan secara cepat dan tepat.
Dalam PKL tersebut, diharapkan mahasiswa dapat mengaplikasikan ilmu
Komputasi yang diperoleh dengan menggunakan program-program yang telah
dipelajari, sehingga mahasiswa dapat membantu menyempurnakan aplikasi yang
ada dan membantu menyediakan informasi data yang dibutuhkan secara cepat dan
tepat.

1.2. Tujuan
Adapun tujuan penulisan dari kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) Program
Studi Teknik Informatika ini adalah :
1. Mengetahui dunia kerja yang sebenarnya dan mempersiapkan diri dalam
memasuki dunia kerja.
2. Mendapat motifasi, dedikasi dan inisiatif pada pekerjaan yang sesuai
dengan kemampuan dan ketrampilan dan menerapkan ilmu yang didapat
dari kuliah ke instansi tempat Praktek Kerja Lapangan.
3. Untuk menjembatani kesenjangan antara Teori dan Praktek.
1.3. Metode Penulisan
Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan metode sebagai berikut :
1. Observasi
Penulis mendapatkan data dengan cara meninjau atau mengamati obyek
secara langsung dan mengambil kesimpulan dari keadaan yang terjadi
pada obyek Dinas Pendidikandan Kebudayaan
2. Interview
Suatu metode yang dipergunakan untuk mengumpulkan data dengan
cara mengadakan tanya jawab langsung kepada pegawai Dinas
Pendidikandan Kebudayaan yang membantu penulis dalam
menjelaskan masalah yang akan diselesaikan.
3. Studi kepustakaan atau literature
Pengumpulan data ini memanfaatkan dari laporan buku-buku referensi
atau catatan yang ada di Dinas Pendidikandan Kebudayaan yang ada
hubungan sangkut pautnya dengan pokok penelitian.
4. Dokumentasi
Metode pengumpulan data dengan mengamati dari suatu laporan-
laporan serta catatan di Dinas Pendidikandan Kebudayaan
1.4. Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan Laporan PKL (Praktek Kerja Lapangan) ini terdiri dari
Empat bab yang masing-masing menunjukkan urutan serta pembahasan masalah
yang dihadapi sehingga dapat memberikan gambaran yang jelas.

BAB I : PENDAHULUAN
Bab ini berisi tentang latar belakang masalah, tujuan, metode penulisan dan
sistematika penulisan.

BAB II : GAMBARAN UMUM LOKASI PKL

Pada bab ini akan diuraikan tentang teori sistem, informasi, sistem informasi,
kearsipan dan teori pelatihan.

BAB III : LAPORAN KEGIATAN PKL

Pada bab ini akan diuraikan tentang gambaran umum Kantor Kecamatan
Bandongan, visi dan misi, struktur organisasi kepegawaian di Kantor Kecamatan
Bandongan.

BAB IV : PENUTUP
Bab ini berisi kesimpulan dan saran setelah melakukan analisa terhadap sistem
yang ada.
 BAB II
GAMBARAN UMUM LOKASI PKL

2.1.Sejarah Tempat PKL

Kabupaten Daerah Tingkat II Maluku Tengah sebagai salah satu kabupaten di
Maluku yang dibentuk dengan Peraturan Pemerintah Nomor 35 Tahun 1952 (L.N.
No. 49/1952) tentang pembubaran daerah Maluku selatan dan pembentukan
Maluku Tengah dan Maluku Tenggara.

Setelah berlakunya Undang-undang No. 1 Tahun 1957 tanggal 18 januari

1957, tentang pokok-pokok pemerintah untuk seluruh wilayah Republik
Indonesia, maka dibentuk daerah-daerah “Swatantra” diantaranya daerah
Swantantra Tingkat I Maluku dengan undang-undang darurat No. 22 Tahun 1957
(LN. No. 79/1957) yang kemudian ditetapkan dengan undang-undang No. 20
Tahun 1958 (L.N. No. 60/1958).

Selanjutnya sesuai pasal 73 ayat 4 undang-undang darurat No. 22 Tahun 1957

maka dibentuk pula daerah-daerah Swatantra Tingkat II, sehingga dibentuklah
daerah Swatantra Tingkat II di Maluku dengan undang-undang darurat No. 23
tahun 1957 (L.N. No. 80/1957), yang kemudian ditetapkan dengan undang-
undang No. 60 Tahun 1958 (L.N. No 111/1958) yang meliputi daerah-daerah
Swatantra Tingkat II Maluku Tengah, Maluku Utara, Maluku Tenggara dan Kota
Ambon.

Wilayah-Wilayah yang termasuk dalam daerah Swatantra Tingkat II Maluku

Tengah adalah : Pulau Ambon, Pulau-Pulau Lease, Pulau-Pulau Banda, Seram
Timur, Seram Utara, Seram, Selatan, Seram Barat, dan Pulau Buru sebagaimana
yang tercantum dalam PP. No. 35 Tahun 1952 tersebut.
2.2.Visi Misi

Sebagai salah satu Aparatur yang sangat berperan penting bagi Negara, Kantor
dinas pendidikan dan kebudayaan kabupaten maluku tengah memiliki visi dan
misi yang menjadi acuan untuk meningkatkan disiplin dan ketertiban dalam
menjalankan kewajiban. Adapun beberapa Visi dan Misi Kantor dinas pendidikan
kebudayaan kabupaten maluku tengah yaitu :

a. Visi :
1. terbentuknya ekosistem pendidikan dan kebudayaan yang cerdas dan
berkarakter.

b. Misi :
1. Mewujudkan pelaku pendidikan dan kebudayaan yang berkualitas,
2. Mewujudkan akses pendidikan yang luas merata dan berkeadilan,
3. Mewujudkan pembelajaran yang bermutu,
4. Mewujudkan tata kelola dan peningkatan efektifitas layanan publik
yang melibatkan stakeholder.
5. Mewujudkan pelestarian kebudayaan dan kearifan lokal

2.3.Tujuan

Tujuan yang di capai dari dinas pendidikan dan kebudayaan maluku tengah
sebagai berikut :

1. Meningkatkan kualitas sumberdaya ketenagaan pendidikan yang

profesional,
2. Mewujudkan adanya pengelolaan dana yang efektif efisien, transparan
serta memiliki akuntabilitas publik yang tinggi pada setiap lembaga
kegiatan,
3. Mewujudkan adanya output pendidikan yang berkualitas yang memiliki
akhlak mulia kecerdasan, keunggulan, kemandirian, serta kompetitif,
4. Mewujudkan pelayanan prima semua lembaga pendidikan dengan
pendekatan kepuasan masyarakat,
 5. Meningkatkan pemberdayaan masyarakat dan swasta terhadap
pembangunan pendidikan dengan perilaku, partisipasi,secara propesional
menuju terciptanya paradikma pendidkan dll.

2.4. Bidang Tugas Pemimpin

2.5.Struktur Organisasi
 DAFTAR PUSTAKA

http://upinformasi.blogspot.co.id/2016/02/laporan-praktek-kerja-lapangan-
pada_13.html