Cara Efektif Menghitung Alokasi Waktu

Analisis/perhitungan Alokasi Waktu

Sebelum melakukan perhitungan alokasi waktu bahan yang harus kita persiapkan adalah :
1. Kalender Pendidikan (Kaldik); untuk menghitung Minggu Efektif
2. Struktur Kurikulum; untuk melihat alokasi Mata pelajaran per minggu
Alokasi waktu adalah waktu yang dibutuhkan untuk ketercapaiann satu Kompetensi Dasar (KD)
dengan memperhatikan :
- Minggu Efektif Persemester
- Alokasi waktu mata pelajaran
- Jumlah Kompetensi per semester

Langkah-langkah perhitungan alokasi waktu adalah sebagai kerikut :

1. Langkah pertama menghitung jumlah minggu dalam satu semester, dengan cara mencatat
jumlah minggu setiap bulannya dari Juli sampai Desember untuk semester satu dan bulan
Januari sampai Juni untuk semester ke dua.
No. Nama Bulan Banyak Minggu
1 Juli
2 Agustus
3 September
4 Oktober
5 Nopember
6 Desember
Jumlah

2. Langkah kedua adalah menghitung jumlah Minggu tidak Efektif.

Analisis jumlah minggu tidak efektif (minggu yang dijadwalkan untuk kegiatan selain KBM),
langkahnya sama seperti menghitung jumlah minggu setiap bulan
Banyak Minggu tidak efektif :
No. Nama Bulan Banyak Minggu
1 Juli
2 Agustus
3 September
4 Oktober
5 Nopember
6 Desember
Jumlah

3. Langkah ketiga adalah menghitung Minggu Efektif (ME)

Minggu efektif diperoleh dari pengurangan Jumlah Minggu dengan Jumlah Minggu Tidak Efektif
( ………Minggu - …….Minggu = ……….Minggu)
4. Setelah Minggu Efektif sudah ditemukan, selanjutnya kita lihat Alokasi Waktu Mata Pelajaran
(Jam Perminggu) yang tertera pada Struktur Kurikulum.
5. Menentukan Banyak Jam Efektif (JE)
Banyaknya jam efektif di dapatkan dari Jumlah Minggu Efektif dikali Jumlah Jam Mata Pelajaran
Perminggu(JMP) (lihat Struktur Kurikulum). Misalnya JME = 18 minggu, JMP mapel IPA dalam
Struktur Kurikulum 4 jam, maka perhitungannya adalah sebagai berikut :
18 Minggu x 4 Jam : 72 Jam
6. Mendistribusikan Alokasi Waktu Per KD.
Alokasi waktu per KD didapat dari Jam Efektif (JE) dibagi sejumlah Kompetensi Dasar (KD) tiap mata
pelajaran dengan pembagian disesuaikan dengan kompleksitas KD.

Contoh distribusi Alokasi Waktu Per KD adalah sebagai berikut :

Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Waktu

Energi dan Perubahannya

5. Memahami hubungan antara gaya,
gerak, dan energi, serta fungsinya
6. Menerapkan sifat-sifat cahaya
melalui kegiatan membuat suatu
karya/model
5.1 Mendeskripsikan hubungan antara
gaya, gerak dan energi melalui percobaan
(gaya gravitasi, gaya gesek, gaya
magnet) 6
5.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang
dapat membuat pekerjaan lebih mudah
dan lebih cepat 8
6.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya 6
6.2 Membuat suatu karya/model,
misalnya periskop atau lensa dari bahan
sederhana dengan menerapkan sifat-sifat
cahaya 6

Bumi dan Alam Semesta

7.1 Mendeskripsikan proses

pembentukan tanah karena pelapukan 8
7.2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah 8
7.3 Mendeskripsikan struktur bumi 6
7.4 Mendeskripsikan proses daur air dan
kegiatan manusia yang dapat
mempengaruhinya 6
7.5
Mendeskripsikan perlunya penghematan
air 6

7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam

yang terjadi di Indonesia dan dampaknya
bagi makhluk hidup dan lingkungan 6
7.7 Mengidentifikasi beberapa kegiatan
7. Memahami perubahan yang terjadi manusia yang dapat mengubah
di alam dan hubungannya dengan permukaan bumi (pertanian, perkotaan,
penggunaan sumber daya alam dsb) 6
 72

Demikian cara memghitumh alokasi waktu yang dijabarkan dalam setiap KD. Selanjutnya Alokasi
waktu ini dijabarkan dalam Prota, Promes dan Silabus