SILABUS MATA PELAJARAN IPA SMP KELAS VIII

KD 3.1 MATERI SISTEM GERAK MANUSIA

Dosen Pengampuh Mata Kuliah:

Prof. Dr. Firdaus Daud
Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Mikroteaching

Disusun Oleh

ERWIN HARYADI/ 1514040017

PENDIDIKAN BIOLOGI A

PENDIDIKAN BIOLOGI A
JURUSAN BIOLOGI
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
MARET 2018
 SILABUS
IPA SMP
Sekolah : SMP
Kelas : VIII
Semester : Ganjil
Mata Pelajaran: IPA ( Ilmu Pengetahuan Alam)
Kompetensi Inti:
KI1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
 Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber, Bahan,
Indikator Pokok/Submateri Kegiatan Pembelajaran
Dasar Waktu Media Belajar
Pokok Teknik Bentuk

3.1 3.1.1 SISTEM GERAK Mengamati Tes  Tertulis 12 Jam  Buku Ilmu
Menganalisi Menjelaskan Peserta didik mengamati  Pilihan Pelajaran Pengetahuan
● Ciri-ciri sistem
s gerak pada pengertian gerak gambar rangka sendi, ganda dan (5 x Alam Kelas VIII
gerak dalam hal
makhluk otot danjenis-jenisnya uraian pertemuan SMP/MTs,
3.1.2 fungsi rangka sendi
hidup, yang disediakan oleh ) Penerbit
menjelaskan dan otot, bagian
sistem gerak guru.
fungsi rangka, rangka manusia, Non tes Lembar Kementrian
pada
sendi dan otot dan fungsi rangka Observasi Pendidikan dan
manusia,
manusia Menanya Kebudayaan
dan upaya
3.1.3 Peserta didik diminta Republik
menjaga
menyebutkan untuk membuat Indonesia , Tahun
kesehatan
bagian-bagian pertanyaan setelah 2017. Edisi revisi
sistem gerak
rangka manusia mengamati gambar 2017
rangka sendi, otot  Sumber Bacaan
3.1.4 menjelaskan
danjenis-jenisnya yang Terkait (Jurnal,
fungsi rangka
disediakan oleh guru. Artikel)
manusia
 Foto Jenis-jenis
3.1.5 tulang , sendi
menjelaskan ● Struktur tulang Mengumpulkan data rangka
struktur tulang pada manusia juga Mengumpulkan data dari  Laptop
dalam hal umlah berbagai sumber terkait  Proyektor (LCD)
3.1.6 tulang penyusun dari (Buku, Internet,
menyebutkan bagian tubuh, Jurnal)
tulang penyusun macam sendi
bagian tubuh mekanisme kerja Mencatat data hasil
otot pengamatan dan kajian
3.1.7 literatur
menyebutkan
macam-macam
 sendi dan ● gangguan Mengasosiasi
kerjanya penyakit pada Mengolah data hasil
sistem gerak dan pengamatan dan kajian
3.1.8 menjelaskan cara mengatasi literatur
tiga jenis gangguan pada
jaringan otot sistem gerak Mengkomunikasikan
Mempresentasikan hasil
3.1.9
pengamatan dan kajian
menjelaskan
mekanisme kerja literatur tentang sistem
otot bisep dan gerak pada manusia
trisep

3.1.10
menyebutkan
gangguan dan
penyakit pada
sistem gerak

3.1.11
menyebutkan
cara mencegah
dan mengatasi
gangguan pada
sistem gerak

Mengetahui, Makassar, 20 Maret 2018

Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Mata Pelajaran

.................................... Erwin Haryadi S.Pd

NIP