PETA MINDA

Diajukan untuk memenuhi tugas mata pelajaran KKPI

Yang diampuh oleh Mastan, S.Pd

Disusun Oleh :

MARLINA RISTIANA

XII-B KEPERAWATAN

SMK KESEHATAN KALTARA TARAKAN

TARAKAN

2018
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita ucapkan kepada ALLAH SWT yang telah melimpahkan rahmat-Nya kepada kita, sehingga
tugas makalah kkpi tentang “komunikasi dalam jaringan” dapat terselesaikan tepat pada waktunya.
Makalah ini juga sebagai tugas yang harus dikerjakan untuk sarana pembelajaran bagi kita.

Makalah ini kami buat berdasarkan apa yang telah kami terima dan juga kami kutib dari berbagi sumber
baik dari buku maupun dari media elektronik. Semoga isi dari makalah ini dapat berguna bagi kita dan
dapat menambah wawasan.

Selayaknya manusia biasa yang tidak pernah lepas dari kesalahan, maka dalam pembuatan makalah ini
masih banyak yang harus di koreksi dan jauh dari sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran sangat
dianjurkan guna memperbaiki kesalahan dalam makalah ini. Demikian, apabila ada kesalahan dan
kekurangan dalam isi makalah ini, penulis mohon maaf yang sebesar-besarnya.

TARAKAN, Agustus 2018

Penulis
DAFTAR ISI

Hal .........................................................................................................................................

KATA PENGANTAR ................................................................................................................

DAFTAR ISI ..............................................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN .....................................................................................................

A. Latar Belakang Peta Minda ........................................................................................

B. Rumusan Masalah ......................................................................................................

C. Tujuan Penulisan .........................................................................................................

BAB II PEMBAHASAN ..........................................................................................................

A. Penemu Peta Minda ...................................................................................................

B. Pengertian Peta Minda ...............................................................................................

C. Tujuan Dibuatnya Peta Minda .....................................................................................

D. Cara Membuat Peta Minda .........................................................................................

E. Jenis – Jenis Peta Minda .............................................................................................

F. Kelebihan Peta Minda .................................................................................................

G. Kekurangan Peta Minda .............................................................................................

H. Ciri – Ciri Peta Minda .................................................................................................

BAB III PENUTUP .....................................................................................................

A. Kesimpulan .................................................................................................................

B, DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................

 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Dalam proses belajar mengajar, penggunaan metode pengajaran yang tepat akan sangat berpengaruh
terhadap ketercapaian pemahaman murid. Tentunya semua metode pengajaran yang pernah diterapkan
selama ini mempunyai kelebihan dan kekurangan. Terlepas dari semua itu, metode pengajaran yang
sering diterapkan oleh guru-guru kita saat ini adalah cenderung untuk hanya mengaktifkan salah satu sisi
otak sang murid saja. Karena pada hakekatnya otak manusia terbagi menjadi dua, yaitu otak kiri dan
otak kanan.

Kedua belahan otak manusia ini memiliki tugas dan cara kerja yang berbeda. Otak kiri bekerja untuk hal-
hal yang terkait dengan kata, angka dan daftar. Sementara otak kanan berkerja untuk hal-hal yang
terkait dengan kesadaran, imajinasi, warna, keindahan. Sebagaimana dua kaki dan tangan, aktivitas
manusia akan mudah dikerjakan bila kedua pasang organ tersebut bekerja dengan baik. Tentunya
berjalan dengan dua kaki akan jauh lebih optimal dibandingkan dengan jalan satu kaki. Demikianlah
perumpamaannya dengan otak kita.

Umumnya manusia hanya memfungsikan salah satu otaknya saja, ada yang dominan otak kirinya
adapula yang dominan otak kanannya. Bisa dibayangkan bagaimana luar biasanya otak manusia bila
kedua belahan otaknya dapat dioptimalkan.

Begitu juga siswa dalam belajar, jika siswa bisa mengaktifkan dua sisi otaknya secara efektif, maka
penulis yakin mereka akan dengan mudah menerima pelajaran yang diberikan guru kepada siswa. Bukan
hanya itu, kemampuan logika anak akan lebih berkembang ketimbang mereka harus menghafal kata
demi kata dan kalimat demi kalimat. Metode pengajaran/pemberlajaran yang dapat mengoptimalakan
kedua belah sisi otak manusia tersebut adalah metode mind mapping (Peta Pikiran).
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Penemu Peta Minda

Mind Maping pertama kali dikembangkan oleh Tony Buzan, seorang Psikolog dari Inggris. Beliau adalah
penemu Mind Map (Peta Pikiran), Ketua Yayasan Otak, pendiri Klub Pakar (Brain Trust) dan pencipta
konsep Melek Mental. Mind map diaplikasikan di bidang pendidikan, seperti teknik, sekolah, artikel
serta menghadapi ujian.

Mind maping dapat diartikan sebagai proses memetakan pikiran untuk menghubungkan konsep-konsep
permasalahan tertentu dari cabang-cabang sel saraf membentuk korelasi konsep menuju pada suatu
pemahaman dan hasilnya dituangkan langsung di atas kertas dengan animasi yang disukai dan gampang
dimengerti oleh pembuatnya. Sehingga tulisan yang dihasilkan merupakan gambaran langsung dari cara
kerja koneksi-koneksi di dalam otak.

Mind maping adalah cara mengembangkan kegiatan berpikir ke segala arah, menangkap berbagai
pikiran dalam berbagai sudut. Mind maping mengembangkan cara berpikir divergen dan berpikir kreatif.
Mind mapping yang sering kita sebut dengan peta konsep adalah alat berpikir organisasional yang
sangat hebat yang juga merupakan cara termudah untuk menempatkan informasi ke dalam otak dan
mengambil informasi itu ketika dibutuhkan (Tony Buzan , 2008:4).
 B. Pengertian Peta Minda

peta minda adalah peta pikiran

peta minda adalah metode pembelajaran terbaru yang dapat membantu siswa mengingat subjek secara
efektif.

peta minda adalah salah satu cara visual-spatial dalam bentuk kecerdasan beragam yang kini diterapkan
dalam system pembelajaran di sekolah-sekolah.

Metode ini pertama kali diperkenalkan oleh Tony Buzan pada awal 1970- an yaitu, seorang ahli dan
penulis produktif di bidang psikologi, kreativitas dan

C. Tujuan Dibuat nya Peta Mnda

1) Secara tidak langsung mengajak siswa belajar kooperatif.

2) Membantu siswa menghindari miskonsepsi.

3) Membantu mempelajari cara belajar menyusun peta konsep.

4) Membantu untuk mempelajari sains secara bermakna

5) Membantu untuk memperoleh wawasan baru.

6) Membantu dalam mempelajari konsep-konsep pokok dan proposisi, serta membantu dalam
menghubungkan atau mengaitkan pengetahuan yang telah dimilikinya dengan yang sedang
dipelajarinya.
 D. Cara Membuat Peta Minda

1. Muat turun program ini dari laman rasminya, iaitu Xmind.net.

2. Klik pada butang berwarna biru yang menyatakan, “Download Xmind, It’s Free !“.

3. Pada laman seterusnya, jika anda pengguna Windows, boleh klik pada butang download di bawah
“Windows Installer – EXE” untuk memasang program ini pada komputer atau boleh juga klik pada satu
lagi butang download yang lain di bawah “Portable – ZIP * (Windows + Mac + Linux)” untuk tidak
memasang pada komputer tapi boleh menggunakannya terus, begitu sahaja secara portable. Bagi versi
portable, mungkin anda perlu extract folder yang telah dizipkan terlebih dahulu.

4. Setelah siap dipasang di komputer, bolehlah lancarkan program ini. Ia akan kelihatan sebegini, jika
tidak, klik pada Menu File > New > New untuk membuka workbook yang baru, atau klik pada butang
pertama di bawah menu File.
5. Baiklah, katalah saya ingin membuat satu peta minda mengenai Konsep Tamadun Dan Peradaban
Islam (bab 1 dalam subjek CTU151). Cuma klik pada Central Topic, dan terus taip “Konsep Tamadun Dan
Peradaban Islam”. Ia akan kelihatan seperti begini:

6. Seterusnya, tekan butang tab pada keyboard untuk membuat cabang yang baru, dan terus taip
keyword yang dikehendaki. Bagi saya, saya ingin memasukkan keyword “Maksud sama dengan
tamadun”.

7. Tekan butang tab lagi, untuk membuat cabang baru untuk keyword tadi. Saya bahagikan maksud ini
kepada 3 bahagian, iaitu dalam Bahasa Arab, Bahasa Inggeris dan Bahasa Malaysia.
8. Sesudah itu, klik pada “Bahasa Arab” dan tekan tab lagi u

ntuk masukkan perkataan umran dan tamaddun. Begitu juga dengan 2 baki bahasa yang lain, seperti
yang dapat dilihat dari gambar di bawah ini.

9. Selain dari umran dan tamaddun, saya juga telah masukkan perkataan madaniyyah dan hadharah.
Kemudian boleh tekan tab lagi untuk buat cabang baru dan saya telah masukkan definisi bagi perkataan
madaniyyah dan juga hadharah.

10. Begitulah seterusnya, ulangi langkah-langkah tadi untuk membuat cabang baru dan masukkan
keyword yang penting. Jika dilihat pada gambar di bawah ini, saya telah catatkan banyak keyword atau
nota penting bagi bab 1, subjek CTU151.

.
E. Jenis – Jenis Peta Minda
1. Jenis cabang

2. Jenis kitaran
3. Jenis tulang ikan

4. Jenis carta air

5. Jenis pokok
 F. Kelebihan Dari Peta Minda

1)Dalam Pembelajaran

Menghapuskan rasa sukar untuk belajar. Menambah keseronokan dalam proses pembelajaran,
mengulangkaji dan mengambil peperiksaan. Memberi keyakinan kepada pelajar terhadap keupayaan
mereka untuk mempelajari apa sahaja matapelajaran.

2)Dalam Mengingat

Memudahkan pelajar mengingat fakta setelah mindanya dipetakan. Menambah keupayaan dan kapasiti
ingatan.

3)Dalam Pandangan Keseluruhan

Dapat melihat keseluruhan bab dengan jelas. Dapat memahami segala fakta yang berkaitan. Berupaya
mengulangkaji pelajaran dengan pantas.

4)Dalam Berfikir

Melatih minda mencari jalan penyelesaian untuk melaksanakan sebarang kerja secara bersistematik.

5)Dalam Merancang

Memudahkan merancang sesuatu tugas dari mula hingga ke akhir hanya dalam sehelai kertas.

6)Dalam Berkomunikasi

Dapat menyampaikan segala bentuk maklumat dengan jelas dan tepat.

 G. Kekurangan Dari Peta Minda

Kekurangan:

o Waktu terbuang untuk menulis kata-kata yang tidak memiliki hubungan dengan ingatan.
o Waktu terbuang untuk membaca kembali kata-kata yang tidak perlu.
o Waktu terbuang untuk cari kata kunci pengingat.
o Hubungan kata kunci pengingat terputus oleh kata-kata yang memisahkan.
o Kata kunci pengingat terpisah oleh jarak.

H. Ciri – ciri peta minda

Ciri-ciri Peta Konsep

Peta konsep atau pemetaan konsep adalah suatu cara untuk memperlihatkan konsep-konsep dan
proposisi-proposisi suatu bidang studi, apakah itu bidang studi fisika, kimia, biologi, matematika. Dengan
menggunakan peta konsep, siswa dapat melihat bidang studi itu lebih jelas dan mempelajari bidang
studi itu lebih bermakna.

Suatu peta konsep merupakan gambar dua dimensi dari dua bidang studi, atau suatu bagian dari bidang
studi. Ciri inilah yang dapat memperlihatkan hubungan-hubungan proporsional antara konsep-konsep.

Tidak semua konsep mempunyai bobot yang sama. Ini berarti ada konsep yang lebih inklusif daripada
konsep-konsep yang lain.

Bila dua atau lebih konsep digambarkan dibawah suatu konsep yang lebih inklusif, terbentuklah suatu
hirarki pada konsep tersebut.
 BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

peta minda adalah peta pikiran

peta minda adalah metode pembelajaran terbaru yang dapat membantu siswa mengingat subjek secara
efektif.

peta minda adalah salah satu cara visual-spatial dalam bentuk kecerdasan beragam yang kini diterapkan
dalam system pembelajaran di sekolah-sekolah.

Metode ini pertama kali diperkenalkan oleh Tony Buzan pada awal 1970- an yaitu, seorang ahli dan
penulis produktif di bidang psikologi, kreativitas dan
 DAFTAR PUSTAKA

https://simple-tutors.blogspot.com/2017/08/materi-peta-minda-edisi-revisi.html