KOMENTAR CONTOH PROPOSAL PENELITIAN

1. Judul “The “Nuts and Dolts” of Teacher Images in Children’s Picture Storybooks: A
Content Analysis (Hal 484)”
Aspek yang dikomentari: Hasil
Hasil dari penelitian ini bisa dikatakan mengejutkan. Karena berdasarkan presentasi
hasil penelitian lebih banyak gambaran negatif terhadap guru dibandingkan
gambaran positif. Hal ini tentu menimbulkan interpretasi baru bahwa buku
pelajaran yang diberikan kepada siswa harus lebih selektif terutama yang
menyangkut guru.

2. Judul: Perceived Family Support, Acculturation, and Life Satisfaction in Mexican

American Youth: A Mixed-Methods Exploration (Hal. 556)
Aspek yang dikomentari: Analisis data
Penelitian ini menggabungkan metode kualitatif dan kuantitatif secara sistematis.
Dilihat dari pemaparan pembahasan masalahnya, analisis kualitatifnya
menggunakan Grounded Theory yakni teori pemisahan. Sedangkan analisis
kuantitafnya menggunakan Correlations and hierarchical Analysis yaitu analisis
hirarki korelasional.

3. Judul: Walk and Talk: An Intervention for Behaviorally Challenged Youths

Aspek yag dikomentari: MetodePenelitian
Metode penelitian yang digunakan adalah metode interview dan uji perilaku terhadap
siswa usia 9-13 Penggabungan kedua metode ini sangat baik untuk melihat hasil
tantangan perilaku siswa yang secara normative harus mengikutip peraturan-peraturan
sekolah.

4. Judul: When Teachers’ and Parents’ Values Differ: Teachers’ Ratings of Academic
Competence in Children from Low-Income Families
 Komentar:
Analisis datanya bagus akan tetapi kebanyakan siswa miskin menjadi objek/ sasaran
pemanfaatan kebijakan pemerintah Kemampuan akademik siswa misikin kebanyakan
kurang karena fakktor konsumsi makanan yang kurang baik

5. Judul: What Do You Mean “Think Before I Act”?: Conflict Resolution with Choices
Aspek yang dikometar:
Hipotesis peneliti sangat jelas dinyatakan sebagai gagasan utama penelitian yaitu
siswa yang cendrung melakukan tindakan fisik harus belajar berfikir terlebih
dahulu lalu diikuti dengan verbalisasi sebagai upaya meredam konflik yang sering
menimpa mereka. Hal inilah yang membuat penelitian ini sangat kuat dari segi
tujuannya.

6. Judul: Lydia Ann Stow: Self-Actualization in a Period of Transition

Komentar:
Penelitian ini tidak menggunakan instrumentasi dalam menentukan pengambilan
datanya. Namun, kemampuan peneliti dalam mencari, menentukan, dan
menganalisis sumber-sumber data sangat bagus sebagai pola/desaign penelitian
dalam kaitannya mengaktualisasikan diri pada masa transisi anak muda dari usia 17
ke usia 21.

7. Judul: The Effect of a Computer Simulation Activity Versus a Hands-on Activity on

Product Creativity in Technology Education
Komentar:
Hipotesis penelitian ini sangat menarik karna menyatakan hipotesisnya secara
umum dan khusus (major and sub-hypothesis).Peneliti pun berani berasumsi
bahwa tidak ada pengaruh produk kreativitas yang dihasilkan baik melalui simulasi
komputer maupun oleh olah tangan dalam menciptakan teknologi di bidang
pendidikan.