PKM M

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
JUDUL PROGRAM:
Kegiatan Seni Wayang Orang Sebagai Upaya Untuk Menanamkan Nilai-Nilai
Kepemimpinan Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Di SLB Tunas Kasih 2 Turi
BIDANG KEGIATAN:
PKM PENGABDIAN MASYARAKAT
Diusulkan oleh:
Niken Nahesti NIM. 16105241038 Angkatan 2016
Celsya Hayyu Wismatan NIM. 16105241029 Angkatan 2016
Iit Pujiyati NIM. 16105241034 Angkatan 2016
Dyah Anggraini NIM. 16105241037 Angkatan 2016
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

YOGYAKARTA
2018
PENGESAHAN PROPOSAL PKM-PENGABDIAN MASYARAKAT
1. Judul Kegiatan : Kegiatan Seni Wayang Orang Sebagai

Upaya Untuk Menanamkan Nilai-Nilai
Kepemimpinan Bagi Anak Berkebutuhan
Khusus Di SLB Tunas Kasih 2 Turi.
2. Bidang Kegiatan : PKM-M
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a.Nama Lengkap : Niken Nahesti
b.NIM : 16105241038
c.Jurusan : Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
d.Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Negeri Yogyakarta
e.Alamat Rumah dan No Tel./HP : Jl. Sagan Gk.v No.887, Terban,
Gondokusuman, Yogyakarta
f.Alamat email : nahestiniken@gmail.com
4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 3 orang

5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : Ariyawan Agung Nugroho, ST
b. NIDN : 0002018301
c. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Perum APH Blok B-7, Seturan Baru,
CT, Depok, Sleman, Yogyakarta. 55281
6. Biaya Kegiatan Total

a. Dikti : Rp 8.500.000,-
b. Sumber lain (sebutkan . . . ) :-
7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 3 bulan
Yogyakarta , 18 Oktober 2018

Menyetujui
Wakil Dekan III
Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta Ketua Pelaksana Kegiatan
(Dr.Suwarjo, M.Pd) (Niken Nahesti)

NIP. 19691030 200312 1 001 NIM.16105241038
Wakil Rektor III

Universitas Negeri Yogyakarta Dosen Pendamping
(Prof. Dr. Sumaryanto, M.Kes) (Ariyawan Agung

Nugroho)
NIP: 19650301 199001 1 001 NIDN. 0002018301
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. ii
DAFTAR ISI........................................................................................................ iii
RINGKASAN ...................................................................................................... iv
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ................................................................................................ 1
1.2 Rumusan Masalah ........................................................................................... 2
1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................................ 2
1.4 Luaran yang Diharapkan ................................................................................. 2
1.5 Manfaat ........................................................................................................... 2
BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Gambaran umum masyarakat sasaran ................................................................... 4
BAB 3 METODE PELAKSANAAN
Metode Pelaksanaan.............................................................................................. 5
BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Biaya .............................................................................................. 7
4.2 Jadwal Kegiatan .............................................................................................. 7
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 8
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pembimbing .......................... 8
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan ........................................................ 13
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Pelaksana dan Pembagian Tugas............ 15
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksanaan .............................................. 16
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra .......................................... 17
RINGKASAN
Pendidikan merupakan salah satu sarana bagi manusia untuk mengembangkan

diri. Baik dari segi fisik, psikologis maupun intelektual. Dengan pendidikan pula,
manusia diajarkan untuk bisa mengembangkan potensinya guna mampu membaur
dengan masyarakat disekitarnya terutama bagi anak-anak. Sayangnya, masih banyak
orang tua yang menganggap sebelah mata kemampuan mengembangkan diri tersebut,
dalam hal ini nilai-nilai kepemimpinan. Contohnya ialah siswa siswi SLB Tunas
Kasih 2 Turi, yang masih banyak orang tuanya kurang memperhatikan aspek
kepemimpinan dari dalam diri anaknya. Padahal apabila aspek kepemimpinan dari
anak-anak berkebutuhan khusus tersebut mampu ditempa dengan baik, akan
memunculkan persepsi bahwa tidak selamanya yang khusus harus selalu menjadi
khusus, mereka pun bisa memimpin layaknya orang lain.
Peneliti disini berusaha mengembangkan kegiatan Seni Wayang Orang yang

disisipi dengan nilai-nilai kepemimpinan yang diharapkan mampu meningkatkan daya
pimpin siswa siswi SLB Tunas Kasih 2 Turi agar mampu membaur dengan
masyarakat di sekitarnya.
Diharapkan dari adanya kegiatan Seni Wayang Orang di SLB Tunas Kasih 2
Turi. ini , siswa SLB Tunas Kasih 2 Turi mampu memahami dan menerapkan nilai-
nilai kepemimpinan pada kehidupan sehari-hari. Selain dari itu, diharapkan
pemerintah mampu mengembangkan kegiatan ini menjadi suatu kegiatan yang masuk
kedalam kurikulum di setiap Sekolah Luar Biasa.
Kata kunci: Wayang orang, kepemimpinan, SLB.

BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Pendidikan merupakan salah satu kegiatan yang sangat bermanfaat bagi
manusia. Melalui berbagai kegiatan pendidikan, manusia diharapkan menjadi
makhluk yang bermanfaat bagi kehidupan sekitarnya. Pendidikan bagi manusia
juga merupakan saran dalam membentuk karakter diri yang kemudian disebut
dengan pendidikan karakter.
Pendidikan karakter adalah hal yang sangat penting bagi manusia,
mengingat suatu karakter perlu dibentuk guna menghadapi kehidupan yang terus
berkembang. Salah satu karakter penting yang perlu dibentuk dari pendidikan
karakter ini ialah kepemimpinan. Nilai-nilai kepemimpinan perlu ditumbuhkan
sejak dini dan perlu dikembangkan dengan baik mengingat nilai-nilai
kepemimpinan sangarlah penting guna era yang semakin maju ini.
Keadaan yang tidak seperti manusia kebanyakanlah yang membuat anak-
anak ini menjadi ragu akan kemampuan mereka yang sebenarnya. Ialah anak-
anak spesial yang berasal dari SLB Tunas Kasih 2 Turi. kurangnya motivasi dan
inovasi dalam metode pembelajaran membuat mereka seakan terjebak didalam
ruang lingkup yang memaksa mereka untuk menerima keadaan mereka yang
menyebabkan kurangnya kepercayaan pada diri untuk memimpin bagi anak-anak
di SLB Tunas Kasih 2 Turi.
Faktor lain yang menyebabkan kurangnya kepercayaan diri untuk
memimpin bagi anak-anak SLB Tunas Kasih 2 Turi ialah kurangnya perhatian
orangtua dalam menciptakan karakter anak. Orang tua tidak begitu paham
mengenai pentingnya menanamkan nilai-nilai kepemimpinan bagi anak-anak
berkebutuhan khusus. Kurangnya motivasi dan kurangnya kesadaran yang baik
dari orang tua, kami berusaha untuk menciptakan kegiatan pembelajaran dengan
media seni wayang orang dalam upaya menanamkan nilai-nilai kepemimpinan
bagi anak berkebutuhan khusus di SLB Tunas Kasih 2 Turi. Semoga dengan
adanya program ini membawa dampak baik bagi terciptanya generasi bangsa
yang mampu menanamkan nilai-nilai kepemimpinan dalam kehidupan sehari-
hari.
1
1.2 Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut, maka permasalahan yang muncul
dapat dirumuskan:
1. Bagaimana pelaksanaan kegiatan Seni Wayang Orang sebagai sarana untuk
menanamkan nilai-nilai kepemimpinan siswa-siswi SLB Tunas Kasih 2 Turi?
2. Apa manfaat kegiatan Seni Wayang Orang sebagai sarana untuk menanamkan
nilai-nilai kepemimpinan siswa-siswi SLB Tunas Kasih 2 Turi?
1.3 Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan kegiatan Seni Wayang Orang
sebagai sarana untuk menanamkan nilai-nilai kepemimpinan siswa-siswi SLB
Tunas Kasih 2 Turi.
2. Untuk mengetahui apa manfaat kegiatan Seni Wayang Orang sebagai sarana
untuk menanamkan nilai-nilai kepemimpinan siswa-siswi SLB Tunas Kasih 2
Turi.
1.4 Luaran yang Diharapkan

Luaran yang diharapkan dengan adanya Perpustakaan Kali Code ini adalah:
1. Meningkatkan kesadaran akan pentingnya nilai-nilai kepemimpinan untuk
ssiwa-siswi SLB Tunas Kasih 2 Turi.
2. Adanya pendampingan dari Pemerintah, LSM, lingkungan formal maupun
nonformal dan sebagainya untuk Meningkatkan kesadaran akan pentingnya
nilai-nilai kepemimpinan untuk ssiwa-siswi SLB Tunas Kasih 2 Turi.
3. Penyusunan artikel ilmiah yang berkaitan dengan hasil pelaksanaan program
PKM-M.
1.5 Manfaat Penelitian

Manfaat kegiatan Seni Wayang Orang sebagai sarana untuk menanamkan nilai-
nilai kepemimpinan ini nminimal untuk dua pihak yaitu bagi siswa-siswi SLB
Tunas Kasih 2 Turi dan orang tua
1. Bagi siswa-siswi SLB Tunas Kasih 2 Turi.:
a. Meningkatkan kesadaran setiap individu akan pentingnya nilai-nilai
kepemimpinan.
2
b. Mempermudah siswa-siswi SLB Tunas Kasih 2 Turi untuk melatih
kemampuan memimpin dalam kegiatan masyarakat .
2. Bagi orang tua:
Dapat menjadi referensi cara untuk meningkatkan kesadaran masyarakat dalam
hal pentingnya menanamkan nilai-nilai kepemimpinan sejak dini.
3
BAB II
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
SLB Tunas Kasih 2 Turi merupakan salah satu SLB yang berada di Jalan Turi
km 1 Tempel, Sleman, Yogyakarta.. Sekolah ini terletak 30 km dari pusat kota
Yogyakarta. Letaknya yang jauh membuat suasana di sekitar sekolah sangat sepi dan
kondusif.
SLB Tunas Kasih 2 Turi merupakan salah satu tumpuan bagi anaka-anak
berkebutuhan khusus disekitar daerah tersebut yang notabene merupakan daerah
pertanian salak. SLB Tunas Kasih 2 Turi berada terpencil dari pusat kota yang
menjadikannya sebagai SLB yang kurang mendapat perhatian dari pemerintah
setempat,
Karena faktor yang jauh dari peradaban kota, membuat orang tua dari anak-
anak tersebut hanya menyekolahkan anak-anak berkebutuhan khusus tersebut di SLB
Tunas Kasih 2 Turi dengan harapan agar anak-anak berkebutuhan khusus tersebut
mendapat perawatan yang tepat, tanpa memikirkan aspek nilai-nilai dalam dirinya,
dalam hal ini nilai-nilai kepemimpinan.
Kegiatan ini dicetuskan guna mengupayakan dalam menggali dan

menerapkan nilai-nilai kepemimpinan melalui seni wayang orang. Kegiatan ini juga
dirancang bersama dengan tenaga ahli dari berbagai jurusan. Melalui kegiatan ini,
kedepannya berbagai elemen masyarakat turut andil dalam menerapkan nilai-nilai
kepemimpinan pada anak-anak berkebutuhan khusus. Kegiatan ini juga nantinya akan
dilengkapi dengan tenaga pengajar alhi yang akan membimbing anak-anak
berkebutuhan khsusu dalam mengikuti kegiatan ini.
4
BAB III
METODE PELAKSANAAN
Berdasarkan gambaran umum yang dijelaskan diatas, maka untuk mencapai
tujuan program ini dibutuhkan tahapan-tahapan yang harus dilakukan. Tahapan
tersebut diantaranya yaitu tahap pra pelaksanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap pasca
pelaksanaan. Berikut penjelasannya.
a. Tahap pra pelaksanaan.
Pada tahap ini kegiatan yang akan dilakukan adalah meminta izin kepada
pihak yang terkait yaitu siswa-siswi SLB Tunas Kasih 2 Turi dan staf SLB
Tunas Kasih 2 Turi yang berwenang atas perizinan di SLB Tunas Kasih 2
Turi Dalam kegiatan ini selain meminta izin adalah mensosialisasikan
kegiatan Seni Wayang Orang yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai
kepemimpinan siswa-siswi di SLB Tunas Kasih 2 Turi Selain dari kegiatan
tersebut, kegiatan yang dilakukan adalah merancang pembelajaran agar
menarik, baik dari segi naskah cerita yang akan dipakai, dan perlengkapan
yang akan dibutuhkan selama kegiatan berlangsung.
b. Pelaksanaan.
Tahap pelaksanaan dilakukan dengan menggunakan metode role playing.
Berikut ini adalah kegiatan yang dilakukan.
1. Melakukan sosialisasi kepada orangtua terkait pentingnya nilai-nilai
kepemimpinan.
2. Melakukan sosialisasi kepada orangtua terkait adanya kegiatan Seni
Wayang Orang yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai
kepemimpinan.
3. Melakukan sosialisasi kepada orangtua dan anak terkait dengan kegiatan
Seni Wayang Orang dan tenaga pengajar yang akan membantu.
4. Melakukan tanya-jawab dengan orangtua tentang pentingnya nilai-nilai
kepemimpinan bagi anak dengan berkebutuhan khusus.
5. Melakukan demonstrasi proses pembelajaran yang akan berjalan di SLB
tunas kasih 2 Turi
6. Melakukan praktik proses belajar yang akan terjadi nantinya.
c. Tahap pasca pelaksanaan.
5
Tujuan diadakannya evaluasi adalah untuk mengetahui program yang
dilaksanakan sudah sesuai rencana atau tidak. Pada tahap ini kegiatan yang
dilakukan adalah peneliti akan mewawancarai orang tua tentang
perkembangan sikap anak setelah melakukan kegiatan tersebut.
6
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Biaya
Penggunaan anggaran yang dibutuhkan untuk kegiatan ini sebesar Rp.9.000.000,-
dengan rincian sebagai berikut.
No. Jenis Pengeluaran Biaya
1 Peralatan Penunjang Rp.3.750.000
2 Bahan Habis Pakai Rp. 2.550.000
3 Perjalanan Rp. 750.000
4 Lain-lain Rp. 1.450.000
Jumlah Rp. 8.500.000
4.2 Jadwal Kegiatan
Bulan I Bulan II Bulan III
No. Kegiatan 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Perencanaan
1 Kegiatan
Sosialisasi
2 Program
Merancang
3 pembelajaran
Persediaan
alat dan
4 bahan
Penataan alat
5 dan bahan
6 Demonstrasi
Pelaksanaan
7 kegiatan
8 tes sederhana
9 evaluasi
10 laporan akhir
7
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pembimbing
Biodata Ketua Pelaksana
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Niken Nahesti
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
4. NIM 16105241038
5. Tempat dan Tanggal Lahir Bukit Sari, 10 September 1998
6. E-mail nahestiniken@gmail.com
7. Nomor Telepon/HP 082223238157
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi MIN Sintang Islamic Centre SMAN 1
Bin Baz Sungai Rumbai
Jurusan AIP
Tahun Masuk-Lulus 2004-2010 2010-2013 2013-2016
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No. Nama Pertemuan Judul Artikel Waktu dan Tempat
Ilmiah/Seminar Ilmiah
1. - - -
2.
D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi, atau
institusi lainnya)
Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian kepada Masyarakat.
Yogyakarta, 18 Oktober 2018

Pengusul,
Ttd.
[Niken Nahesti]
8
Biodata Anggota Pelaksana
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Celsya Hayyu Wismatan
4. NIM 16105241029
5. Tempat dan Tanggal Lahir Sragen, 24 Oktober 1997
6. E-mail celsyahayyu14@gmail.com
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN 4 Sragen SMPN 1 Sragen SMAN 1
Sragen
Jurusan IPS
1. - - -
2.
institusi lainnya)
Institusi Pemberi
Penghargaan
1.

Pengusul,
Ttd.
[Celsya Hayyu Wismatan]
9
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Iit Pujiyati
4. NIM 16105241034
5. Tempat dan Tanggal Lahir Kulonprogo, 28 Februari 1997
6. E-mail Iittpujiyati15@gmail.com
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN Candirejo SMPN 1 SMKN 1
Nanggulan Pengasih
Jurusan Administrasi
Perkantoran
1. - - -
2.
institusi lainnya)
Institusi Pemberi
Penghargaan
1.

Pengusul,
Ttd.
[Iit Puiyati]
10
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Dyah Anggraini
4. NIM 16105241037
5. Tempat dan Tanggal Lahir Klaten, 7 Juni 1998
6. E-mail dyahagrani@gmail.com
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN Madusari 1 SMP 1 Piyungan SMKN 1
Depok
Jurusan Pemasaran
1. - - -
2.
institusi lainnya)
Institusi Pemberi
Penghargaan
1.

Pengusul,
Ttd.
[Dyah Anggraini]
11
Biodata Dosen Pembimbing
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Ariyawan Agung Nugroho
2 Jenis Kelamin Laki-laki
3 Program Studi Teknologi Pendidikan
4 NIDN 0002018301
5 Tempat dan Tanggal Lahir Magelang, 2 Januari 1983
6 E-Mail ariyawan@uny.ac.id
7 Nomor Telepon/ HP 08122726532
S1 S2 S3
Nama Institusi UPN Veteran UNY -
Jurusan Teknik Teknologi -
Informatika Pembelajaran
Tahun Masuk-Lulus 2005 2016 -
No Nama Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat
1
2
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No Jenis Penghargaan Instansi Pemberi Tahun
Penghargaa
1
2
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
ijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Yogyakarta, 15 September 2016

Pembimbing,
Ttd.
[Ariyawan Agung Nugroho]
12
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan
1. Peralatan Penunjang
Justifikasi Harga
Material Kuantitas Jumlah (Rp)
Pemakaian Satuan (Rp)
Kostum Kegiatan seni 7 unit Rp230.000,00 Rp1.050.000,00
wayang orang
Sewa LCD dan 3xpemakaian 1 unit Rp100.000,00 Rp300.000,00

Proyektor
Wardbore Penunjang Rp.2.000.000,00

kegiatan
Buku Cerita Pengetahuan 60 unit Rp5000,00 Rp.300.000,00

Anak
Pemutar musik musik 1 unit Rp100.000,00 Rp.100.000,00
SUB TOTAL (Rp)Rp. 3. 750.000,00
2. Bahan Habis Pakai
Justifikasi Harga
ATK Rp. 300.000,00
Konsumsi 5xpertemuan 60 kotak Rp6000,00 Rp. 1.800.000,00
Merchaindies 1xpertemuan 180 buah Rp2500,00 Rp. 450.000,00
SUB TOTAL (Rp) Rp. 2.550.000,00
3. Perjalanan
Justifikasi Harga
Transportasi Bensin motor 1x4 orang Rp25.000,00 Rp.100.000,00
survey tempat

sosialisasi

penentuan lokasi
13
Transportasi Sewa mobil 2x sewa Rp125.000,00 Rp.250.000,00
pembelian bahan
dan alat

pelaksanaan

evaluasi
SUB TOTAL (Rp) Rp.750.000,00
4. Lain-lain
Justifikasi Harga
Publikasi Media cetak, 10kali Rp100.000,00 Rp1.000.000,00

elektronik
dekorasi Hiasan Rp.200.000,00

furniture
dokumentasi Cetak foto 50 lembar Rp2.000,00 Rp100.000,00
Kenang-kenangan plakat 3 unit Rp50.000,00 Rp150.000,00
SUB TOTAL (Rp) Rp. 1.450.000,00
Total (Keseluruhan) Rp. 8.500.000,00
14
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
Alokasi
No Program Bidang
Nama/NIM Waktu (Jam/ Uraian Tugas
. Studi Ilmu
Minggu)
Niken Nahesti Teknologi SDM 12 jam / -Perencanaan
(16105241038) Pendidikan minggu Kegiatan
1.
-Pembukaan dan
pelaksanaan kegiatan
Celsya Hayyu Teknologi SDM 12 jam / Pengadaan alat dan

Wismatan Pendidikan minggu bahan
2.
(16105241029) -Pembukaan dan
pelaksanaan kegiatan
Iit Pujiyati Teknologi SDM 12 jam / -Persiapan sarana,

(16105241034) Pendidikan minggu prasarana dan
publikasi
3.
-Pembukaan dan
pelaksanaan
pelatihan
Dyah Teknologi SDM 12 jam / -Mengevaluasi

4. Anggraini Pendidikan minggu kegiatan
(16105241037) -Membuat laporan
15
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Peneliti/Pelaksana
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Alamat : Jalan Colombo 1, Kampus Karangmalang, Yogyakarta 55281
Telp. (0274) 586168 Hunting, Fax. (0274) 565500
Email : humas@uny.ac.id, Home page : http://www.uny.ac.id
SURAT PERNYATAAN KETUA PELAKSANA

Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Niken Nahesti
NIM : 16105241038
Program Studi : Teknologi Pendidikan
Fakultas : Fakultas Ilmu Pendidikan
Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM-M saya dengan judul:
Kegiatan Seni Wayang Orang Sebagai Upaya Untuk Menanamkan Nilai-Nilai
Kepemimpinan Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Di SLB,,,, yang diusulkan untuk
tahun anggaran 2016 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga
atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka
saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan
mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.

Mengetahui, Yang menyatakan,
Wakil Rektor III
Universitas Negeri Yogyakarta Meterai Rp. 6.000
Tanda tangan
Prof. Dr. Sumaryanto, M.Kes (Niken Nahesti)

NIP: 19650301 199001 1 001 NIM.16105241038
16

PKM M

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PKM M

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

1. Judul Kegiatan : Kegiatan Seni Wayang Orang Sebagai

4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 3 orang

6. Biaya Kegiatan Total

Yogyakarta , 18 Oktober 2018

(Dr.Suwarjo, M.Pd) (Niken Nahesti)

Wakil Rektor III

(Prof. Dr. Sumaryanto, M.Kes) (Ariyawan Agung

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

Pendidikan merupakan salah satu sarana bagi manusia untuk mengembangkan

Peneliti disini berusaha mengembangkan kegiatan Seni Wayang Orang yang

Kata kunci: Wayang orang, kepemimpinan, SLB.

1.1 Latar Belakang

1.3 Tujuan Penelitian

1.4 Luaran yang Diharapkan

1.5 Manfaat Penelitian

GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Kegiatan ini dicetuskan guna mengupayakan dalam menggali dan

Yogyakarta, 18 Oktober 2018

Yogyakarta, 18 Oktober 2018

[Celsya Hayyu Wismatan]

Yogyakarta, 18 Oktober 2018

Yogyakarta, 18 Oktober 2018

Yogyakarta, 15 September 2016

[Ariyawan Agung Nugroho]

Sewa LCD dan 3xpemakaian 1 unit Rp100.000,00 Rp300.000,00

Wardbore Penunjang Rp.2.000.000,00

Buku Cerita Pengetahuan 60 unit Rp5000,00 Rp.300.000,00

Pemutar musik musik 1 unit Rp100.000,00 Rp.100.000,00

SUB TOTAL (Rp)Rp. 3. 750.000,00

2. Bahan Habis Pakai

ATK Rp. 300.000,00

Konsumsi 5xpertemuan 60 kotak Rp6000,00 Rp. 1.800.000,00

Merchaindies 1xpertemuan 180 buah Rp2500,00 Rp. 450.000,00

SUB TOTAL (Rp) Rp. 2.550.000,00

Transportasi Bensin motor 1x4 orang Rp25.000,00 Rp.100.000,00

Transportasi Bensin motor 1x4 orang Rp25.000,00 Rp.100.000,00

Transportasi Bensin motor 1x4 orang Rp25.000,00 Rp.100.000,00

Transportasi Bensin motor 1x4 orang Rp25.000,00 Rp.100.00,00

SUB TOTAL (Rp) Rp.750.000,00

Publikasi Media cetak, 10kali Rp100.000,00 Rp1.000.000,00

dekorasi Hiasan Rp.200.000,00

dokumentasi Cetak foto 50 lembar Rp2.000,00 Rp100.000,00

Kenang-kenangan plakat 3 unit Rp50.000,00 Rp150.000,00

SUB TOTAL (Rp) Rp. 1.450.000,00

Total (Keseluruhan) Rp. 8.500.000,00

Celsya Hayyu Teknologi SDM 12 jam / Pengadaan alat dan

Iit Pujiyati Teknologi SDM 12 jam / -Persiapan sarana,

Dyah Teknologi SDM 12 jam / -Mengevaluasi

SURAT PERNYATAAN KETUA PELAKSANA

Yogyakarta, 18 Oktober 2018

Prof. Dr. Sumaryanto, M.Kes (Niken Nahesti)

Anda mungkin juga menyukai