RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
KE II (KEDUA)
KONSEP LAPISAN BUMI

Oleh :

RUSLIAN FERNANDO
ACB 114 068

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

JURUSAN PENDIDIKAN MIPA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PALANGKARAYA
2018
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMPN 9 Palangka Raya

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/ Semester : VII/ Dua
Materi Pokok : Struktur Bumi dan Dinamikanya
Sub Bab : Konsep Lapisan Bumi
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Pertemuan :2

A. KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

B. KOMPETENSI DASAR

Kompetensi Dasar Indikator

3.10 Menjelaskan lapisan Bumi, gunung
api, gempa Bumi, dan tindakan
pengurangan resiko sebelum, pada
saat, dan pasca bencana sesuai
ancaman bencana di daerahnya.
3.10.1 Mendeskripsikan karakteristik
lapisan penyusun Bumi.
3.10.2 Menjelaskan karakteristik lapisan
penyusun Bumi.

4.10 Mengomunikasikan upaya 4.10.1 Melakukan demonstrasi lapisan

pengurangan resiko dan dampak Bumi
bencana alam serta tindakan 4.10.2 Mengidentifikasi lapisan Bumi
penyelamatan diri pada saat terjadi melalui demonstrasi
bencana sesuai dengan jenis ancaman
 bencana di daerahnya..

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mendeskripsikan karakteristik kerak Bumi.
2. Siswa dapat mendeskripsikan karakteristik mantel bumi
3. Siswa dapat mendeskripsikan karakteristik inti bumi.
4. Siswa dapat mendemonstrasikan lapisan bumi melalui simulasi

D. MATERI PEMBELAJARAN

Bumi tempat kita tinggal saat ini merupakan salah satu anggota tata surya dengan
matahari sebagai pusatnya. Jarak bumi dengan matahari sekitar 150 juta km. Bumi
berbentuk bulat pepat dengan jari-jari ± 6.370 km. Bumi merupakan planet dengan urutan
ketiga dari delapan planet yang dekat dengan matahari.Bumi diperkirakan telah terbentuk
sekitar 4,6 milyar tahun yang lalu, dan merupakan satu-satunya planet yang dapat dihuni
oleh berbagai jenis mahluk hidup. Terdapat 3 lapisan yang ada pada Bumi, yaitu:

1. Kerak Bumi
Kerak Bumi adalah lapisan bumi terluar yang terbagi menjadi dua kategori, yaitu
kerak samudra dan kerak benua. Kerak samudra mempunyai ketebalan sekitar 5–10 km
sedangkan kerak benua mempunyai ketebalan sekitar 20–70 km. Penyusun kerak
samudra yang utama adalah batuan basalt, sedangkan batuan penyusun kerak benua yang
utama adalah granit, yang tidak sepadat batuan basalt. Kerak Bumi dan sebagian mantel
bumi membentuk lapisan litosfer dengan ketebalan total kurang lebih 80 km.
 Kerak Bumi

Temperatur kerak meningkat seiring kedalamannya. Pada batas terbawahnya

temperatur kerak menyentuh angka 200-400 C. Kerak dan bagian mantel yang relatif
padat membentuk lapisan litosfer. Karena konveksi pada mantel bagian atas dan
astenosfer, litosfer dipecah menjadi lempeng tektonik yang bergerak. Temperatur
meningkat 30 0C setiap km, namun gradien panas bumi akan semakin rendah pada
lapisan kerak yang lebih dalam. Unsur-unsur kimia utama pembentuk kerak bumi adalah:
Oksigen (O) (46,6%), Silikon (Si) (27,7%), Aluminium (Al) (8,1%), Besi (Fe) (5,0%),
Kalsium (Ca) (3,6%), Natrium (Na) (2,8%), Kalium (K) (2,6%), Magnesium (Mg)
(2,1%).

2. Astenosfer atau Mantel Bumi

Selubung bumi atau yang biasa disebut mantel bumi ini merupakan lapisan yang
menyelubungi inti bumi dan merupakan bagian terbesar dari bagian bumi sekitar 83.2
persen dari volume dan 67.8 persen dari keseluruhan masa bumi. Terdiri dari material
yang berfasa cair ,sering pula selubung bumi disebut sebagai lapisan astenosfer.
 Lapisan Mantel Bumi

Pada lapisan bumi ini merupakan tempat terjadinya pergerakan-pergerakan

lempeng-lempeng yang disebabkan oleh gaya konveksi atau energi dari panas bumi.
Pergerakan tersebut sangat mempengaruhi bentuk muka bumi. ketebalann selubung ini
berkisar 2.883 km. Densitasnya berkisar dari 5.7 gr/cc dekat dengan inti dan 3.3 gr/cc
didekat kerak bumi. Pada wilayah selubung bagian atas akan mulai terbentuk intrusi
magma yang diakibatkan oleh batuan yang menyusup dan meleleh.

3. Inti Bumi
Setelah lapisan mantel bumi, berikutnya terdapat lapisan bumi yang disebut inti
bumi. Inti bumi ini terletak mulai kedalaman sekitar 2900 km dari dasar kerak bumi
sampai ke pusat bumi. Inti bumi dapat dipisahkan menjadi inti bumi bagian luar dan inti
bumi bagian dalam. Batas antara selubung bumi dan inti bumi ditandai dengan
penurunan kecepatan gelombang P secara drastis dan gelombang S yang tidak
diteruskan. Keadaan ini disebabkan karena meningkatnya berat jenis material penyusun
inti bumi dan perubahan sifat meterialnya dari yang bersifat padat menjadi bersifat cair.
 Lapisan Inti Bumi

Meningkatnya berat jenis disebabkan karena perubahan dari material silikat yang
menusun selubung bumi menjadi material campuran logam yang kaya akan besi (Fe) di
inti bumi. Perubahan sifat material menjadi cairan disebabkan karena turunnya titik lebur
material yang mengandung besi dibandingkan material yang kaya silikat. Itulah sebabnya
material yang menyusun inti bumi bagian luar berupa cairan yang kaya logam Fe.
Sebaliknya semakin bertambahnya tekanan ke bagian yang semakin dalam akan
mengakibatkankan naiknya titik lebur material logsm. Hal ini menyebabkan material
yang menyusun inti bumi bagian dalam merupakan material logam yang bersifat padat.
Komposisi material penyusun inti bumi diketahui dengan perkiraan bahwa unsur besi
merupakan unsur yang banyak dijumpai pada kerak batuan penyusun kerak bumi.
Dengan meningkatnya berat jenis pada batuan yang makin dalam letaknya, maka
kadar besi juga akan semakin meningkat, sehingga pada selubung bumi mempunyai
kemungkinan mengadung kadar besi yang lebih besar daripada kerak bumi. Berat jenis
inti bumi bagian luar yang disusun oleh material kaya besi yang cair sama dengan berat
jenis berat jenis besi dalam keadaan cair. Karena inti bumi bagian dalam disusun oleh
material kaya besi yang padat, maka batas antara inti bumi bagian luar dengan inti bumi
bagian dalam mempunyai temperatur sama dengan titik lebur besi pada tekanan ditempat
tersebut. Selain itu, komposisi penyusun inti bumi juga diketahui dengan mendasarkan
pada komposisi meteorit yang dijumpai mengandung logam besi dan nikel sebanyak
sekitar 7% sampai 8%. Sehingga diperkirakan material logam penyusun inti bumi adalah
unsur besi dan nikel.
E. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Scientific
Metode : Diskusi, tanya jawab dan eksperimen
Model : Discovery Learning (DL)

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media : PPT, Telur Rebus
2. Alat/Bahan : Papan Tulis dan Spidol

3. Sumber Belajar:
1) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Ilmu Pengetahuan Alam
SMP/MTS Kelas VII Semester 2. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
2) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Buku Guru Ilmu
Pengetahuan Alam SMP/MTS Kelas VII Semester 2. Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.
3) Sumber lain yang relevan (misalnya internet)
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan (±10 menit)
Kegiatan guru Kegiatan siswa
1. Guru mengucapkan salam pembuka Siswa menjawab salam guru
2. Guru salah seorang siswa untuk memimpin Siswa berdoa
doa.
3. Guru mengecek kehadiran siswa. Siswa memperhatikan
4. Guru meminta siswa untuk literasi Siswa merespon dan melakukan
5. Guru memotivasi siswa dengan mengajukan Siswa menjawab pertanyaan
pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang
diajarkan.
6. Guru menyampaikan judul materi “Konsep Siswa memperhatikan
Lapisan Bumi.”
7. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Siswa memperhatikan

Kegiatan Inti (±50 menit)

Fase I: Stimulation (Pemberi Rangsangan) Mengamati
1. Guru memberi sebuah permasalahan yang Mendengarkan dan mengamati
berhubungan dengan materi yang akan serta memahami permasalahan
diajarkan seperti yang tertulis di LKS. yang dimunculkan oleh guru.
2. Guru membagikan LKS kepada setiap Perwakilan kelompok
kelompok. mengambil LKS dengan guru

Fase II: Problem Statement (Identifikasi Menanya

Masalah)
3. Guru membimbing siswa berdiskusi dengan Siswa berdiskusi bersama
teman kelompoknya untuk mengidentifikasi kelompoknya untuk
permasalahan yang dimunculkan dalam LKS. mengidentifikasi permasalahan,
dan bertanya apabila ada yang
belum jelas.
4. Guru membimbing siswa menemukan Siswa membuat hipotesis
hipotesis mengenai permasalahan yang berdasarkan permsalahan
 diberikan oleh guru didalam LKS. tersebut.
Fase III: Data Collection (Pengumpulan Data) Menggali Informasi
5. Guru membimbing siswa untuk melakukan Siswa melakukan percobaan
percobaan yang terdapat dalam LKS. yang terdapat di LKS.
6. Guru membimbing siswa mengumpulkan data Siswa mengumpulkan data
hasil percobaan sebagai hasil untuk menguji berdasarkan hasil percobaan di
hipotesis yang mereka buat. dalam kelompoknya.
Fase IV: Data Processing (Pengolahan Data) Mengolah Data
7. Guru membimbing siswa mengolah data hasil Siswa memasukkan data hasil
percobaan ke dalam tabel hasil pengamatan percobaannya ke dalam tabel
yang terdapat dalam LKS. pengamatan yang terdapat di
dalam LKS.
Fase V: Verification (Pembuktian) Mengomunikasikan
8. Guru membimbing siswa untuk membuktikan Siswa menghubungkan apakah
hipotesis yang mereka buat dengan data hasil percobaan sesuai
berdasarkan data hasil percobaan yang telah dengan hipotesis yang telah
dilakukan. dibuat.
Fase VI : Generalization (Menarik Kesimpulan)
9. Guru membimbing siswa untuk menarik Siswa membuat kesimpulan
kesimpulan dari hasil percobaan yang telah berdasarkan pembuktian dari
dilakukan dengan berdasarkan data serta hipotesis yang dibuat dengan
hipotesis yang telah dibuat. mengacu pada data hasil
10. Guru membimbing siswa untuk menemukan percobaan.
konsep dari materi melalui hasil percobaan Siswa menemukan konsep
yang telah dilakukan bersama kelompoknya materi konsep lapisan bumi dari
yakni mengenai konsep lapisan bumi. hasil percobaan.

Kegiatan Penutup (±20 menit)

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
1. Guru memberikan siswa lembar evaluasi. Siswa mengerjakan soal
evaluasi.
2. Guru menginformasikan materi yang akan Mendengarkan informasi yang
dibahas pada pertemuan selanjutnya. disampaikan oleh guru.
3. Guru menutup pembelajaran dengan Siswa menjawab salam.
 mengucapkan salam.

H. Teknik Penilaian
Penilaian Pengetahuan : Soal Uraian Objektif (terlampir di lampiran)
Penilaian Keterampilan : Kinerja/Praktik (terlampir di lampiran)
 I. Jurnal Penilaian Penilaian
1. Sikap
PENILAIAN SIKAP
No. Waktu Nama siswa Kelas Kejadian Butir
Sikap
1 ANTRY YUHELIE
2 AULIA RACHMAH
3 DEPRI IRAWAN
4 ELMA TRIKASIARTA HUTABARAT
5 EVIN PRIATAMA PUTERA
6 FAHRIZAL NOOR PRATAMA
7 HENY LESTARI
8 IRVAN FERDI ISVIANDI
9 JEREMIA KORNELIUS
SIHOMBING
10 KOMANG AYU REKSAL
11 LEONARDO SIMAMORA
12 LUKMAN SATRIA ARDANI
13 M. RADITYA RIZWAR SAPUTRA
14 MAHENDRA JAYA
15 MITRA
16 MUHAMMAD AMIEN NABAWI
17 MUHAMMAD HUSEIN
18 MUHAMMAD OKTOVIAL RIO
RAMDHANI
19 NATASYA
20 NINA ANGGRAINI
21 NOVALINA SEPTIANI
22 NOVI PUJI LESTARI
23 PRICIA NATALIA
24 PUTRI CHIKA RENDYTA
25 RAMDHAN
26 SELVIA ANANDA
27 SITI MAHARANI
28 TIARA PUTRI
29 TRI YUNUS AGAVERNANDO
30 VINO RAQIB DWI TANGGARA
31 YEPANI
32 YOLANDA ERSYA ANANDA
 INSTRUMEN PENGAMATAN SIKAP
Materi Pokok : Struktur Bumi dan Dinamikanya
Nama Siswa : ...................................
Kelas/ Semester : ...................................
Mata Pelajaran : IPA
Hari/ Tanggal : ...................................

Petunjuk Sebelum Kegiatan:

1. Siswa berada di tempat yang telah disediakan selama kegiatan pembelajaran
2. Siswa menyimak dan memperhatikan guru

No. Komponen Aspek yang Dinilai Skor

Sikap 4 3 2 1
1 Spiritual 1. Berdoa
2 Kepribadian 2. Rasa ingin tahu
3 Sosial 3. Bekerja sama
JUMLAH
Jumlah :
Nilai :
Guru :
Tanda Tangan :

RUBRIK PENGAMATAN SIKAP

Materi Pokok : Struktur Bumi dan Dinamikanya
No Aspek Kriteria Skor
. yang
Dinilai
1 Berdoa  Melakukan doa diawal pembelajaran secara khusuk, serius, dan 4
tidak bercanda
 Melakukan doa diawal pembelajaran secara khusuk, serius, dan 3
bercanda
 Melakukan doa diawal pembelajaran secara khusuk, tidak serius,
2
dan bercanda
 Melakukan doa diawal pembelajaran secara tidak khusuk, tidak 1
serius, dan bercanda
2 Rasa  Mengeksplorasi informasi dari berbagai sumber, bertanya, dan 4
ingin antusias mengikuti pembelajaran
tahu  Mengeksplorasi informasi dari berbagai sumber, bertanya, dan 3
tidak antusias mengikuti pembelajaran
 Mengeksplorasi informasi dari berbagai sumber, tidak bertanya,
dan tidak antusias mengikuti pembelajaran 2
 Mengeksplorasi informasi dari satu sumber, tidak bertanya, dan
tidak antusias mengikuti pembelajaran 1
 3 Bekerja  Melakukan hal dengan membantu teman yang masih belum 4
sama mengerti akan pembelajaran yang diajarkan, peduli, dan tidak
melakukan keributan di kelas
 Melakukan hal mengerti akan pembelajaran yang diajarkan,
3
peduli, dan melakukan keributan di kelas
 Melakukan hal dengan membantu teman yang masih belum
mengerti akan pembelajaran yang diajarkan, tidak peduli, dan 2
melakukan keributan di kelas
 Melakukan hal dengan tidak membantu teman yang masih belum
mengerti akan pembelajaran yang diajarkan, tidak peduli, dan 1
melakukan keributan di kelas

2. Penilaian Keterampilan
No Nama siswa Aspek yang di Nilai Jumlah
Kemampuan Penguasaan Kemampuan Skor
berkomunikasi Materi menjawab
pertanyaan
1 ANTRY YUHELIE
2 AULIA RACHMAH
3 DEPRI IRAWAN
4 ELMA TRIKASIARTA
HUTABARAT
5 EVIN PRIATAMA PUTERA
6 FAHRIZAL NOOR PRATAMA
7 HENY LESTARI
8 IRVAN FERDI ISVIANDI
9 JEREMIA KORNELIUS
SIHOMBING
10 KOMANG AYU REKSAL
11 LEONARDO SIMAMORA
12 LUKMAN SATRIA ARDANI
13 M. RADITYA RIZWAR
SAPUTRA
14 MAHENDRA JAYA
15 MITRA
16 MUHAMMAD AMIEN
NABAWI
17 MUHAMMAD HUSEIN
18 MUHAMMAD OKTOVIAL RIO
RAMDHANI
19 NATASYA
20 NINA ANGGRAINI
21 NOVALINA SEPTIANI
22 NOVI PUJI LESTARI
23 PRICIA NATALIA
24 PUTRI CHIKA RENDYTA
25 RAMDHAN
26 SELVIA ANANDA
27 SITI MAHARANI
28 TIARA PUTRI
29 TRI YUNUS AGAVERNANDO
30 VINO RAQIB DWI TANGGARA
31 YEPANI
32 YOLANDA ERSYA ANANDA
Keterangan :
1 = Kurang; 2 = Cukup; 3 = Baik
Untuk penilaian keterampilan, dengan ketentuan semakin lengkap ketepatan jawaban
maka semakin tinggi nilainya.

Nilai = Skor Perolehan x 100

Skor Maksimal

Skor maksimal : 3 x 3 = 9
Rubriknya:
Aspek yang Penilaian
dinilai
1 2 3
Melihat secara keseluruhan
Melihat sesekali hasil Tidak melihat hasil tertulis
Kemampuan hasil tertulis diskusi kelompok
tertulis diskusi kelompok diskusi kelompok dan
berkomunikasi dan di bantu oleh guru untuk
dan tidak dibantu guru tanpa dibantu oleh guru
berbicara di depan kelas
Meguasai materi, namun Menguasai materi dengan
Penguasaan Tidak menguasai materi sama
kadang-kadang masih baik tanpa melihat
materi sekali
melihat buku/sumber buku/sumber
Kemampuan Tidak dapat menjawab Menjawab pertanyaan tetapi Menjawab pertanyaan,
menjawab pertanyaan yang diajukan masih dibantu oleh teman tidak dibantu teman
pertanyaan kelompok lain kelompok dan guru kelompok dan guru

Kisi-Kisi Penilaian Kognitif

Sekolah : SMPN 9 Palangka Raya
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VII/II

Tujuan Aspek
Teknik Bentuk
Pembelajaran Instrumen/ Soal
Penilaian Instrumen
Khusus

Menyebutkan Tes tulis Tuliskan 3 lapisan yang ada

macam-macam
C1 Tes Uraian pada bumi!
lapisan bumi
Mendeskripsikan Tes tulis Tes Uraian Jelaskan karakteristik dari
karakteristik kerak kerak bumi!
Bumi.
C1

Mendeskripsikan Tes Tertulis Tes Uraian Jelaskan karakteristik dari

karakteristik mantel mantel bumi!
bumi
C1

Mendeskripsikan Tes Tertulis Tes Uraian Jelaskan karakteristik dari

karakteristik inti C1 inti bumi!
bumi.

Palangka Raya, Maret 2018

Mahasiswa PPL

RUSLIAN FERNANDO
NIM. ACB 114 068

Dosen Pembimbing Guru Pamong

SAULIM DT HUTAHAEAN, S.Pd, M.Pd SUSILAWATI S.Pd

NIP. 19770810 200212 1 004 NIP.19831227 200604 2 021

Mengetahui:
Kepala SMP Negeri 9 Palangka Raya,

KETUT WIDANE, S.Pd, M.M

NIP.19660115 199003 1 019
LAMPIRAN
 DAFTAR NILAI KELAS VII-E : KOGNITIF

No. NIS Nama siswa Skor

1 ANTRY YUHELIE
2 AULIA RACHMAH
3 DEPRI IRAWAN
4 ELMA TRIKASIARTA HUTABARAT
5 EVIN PRIATAMA PUTERA
6 FAHRIZAL NOOR PRATAMA
7 HENY LESTARI
8 IRVAN FERDI ISVIANDI
9 JEREMIA KORNELIUS SIHOMBING
10 KOMANG AYU REKSAL
11 LEONARDO SIMAMORA
12 LUKMAN SATRIA ARDANI
13 M. RADITYA RIZWAR SAPUTRA
14 MAHENDRA JAYA
15 MITRA
16 MUHAMMAD AMIEN NABAWI
17 MUHAMMAD HUSEIN
18 MUHAMMAD OKTOVIAL RIO
RAMDHANI
19 NATASYA
20 NINA ANGGRAINI
21 NOVALINA SEPTIANI
22 NOVI PUJI LESTARI
23 PRICIA NATALIA
24 PUTRI CHIKA RENDYTA
25 RAMDHAN
26 SELVIA ANANDA
27 SITI MAHARANI
28 TIARA PUTRI
29 TRI YUNUS AGAVERNANDO
30 VINO RAQIB DWI TANGGARA
31 YEPANI
32 YOLANDA ERSYA ANANDA
 LEMBAR KERJA SISWA
(LKS)

NILAI

Kelompok : .......................................
Nama Anggota Kelompok :
1.................................................................................
2.................................................................................
3.................................................................................
4.................................................................................
5.................................................................................
6.................................................................................

A. Topik
Demonstrasi Lapisan Bumi

B. Tujuan
Menendemonstrasikan struktur lapisan bumi

C. Alat dan Bahan

1. Alat tulis
2. Buku pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII.
3. LKS
4. Telur rebus
D. Cara kerja
1. Siapkan alat dan bahan.
2. Belah telur rebus yang telah tersedia dan amati
3. Tunjukanlah dari telur yang telah dibelah tersebut, bagian mana yang merupakan
kerak bumi, mantel bumi, dan inti bumi.
4. Kerjakanlah dalam waktu 15 menit

E. Pertanyaan

1.Bagian manakah yang merupakan kerak bumi?

2.Bagian manakah yang merupakan mantel bumi?
3.Bagian manakah yang merupakan inti bumi?
4.Apa kesimpulan yang dapat Anda buat?
 SOAL EVALUASI

Nama :.....................................

Kelas :.....................................

Hari/tanggal :.....................................

Mata pelajaran : IPA

Waktu : 15 menit

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !

1. Tuliskan 3 lapisan yang ada pada bumi!

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. Jelaskan karakteristik dari kerak bumi
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3. Jelaskan karakteristik dari mantel bumi!
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

4. Jelaskan karakteristik dari inti bumi!

......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

No. Soal
1 Tuliskan 3 lapisan yang
ada pada bumi!
2 Jelaskan karakteristik
dari kerak bumi
3 Jelaskan karakteristik
dari mantel bumi!
PEDOMAN PENSKORAN
Jawaban Total
T KT
Skor
Lapisan-lapisan penyusun bumi yaitu
kerak bumi, mantel bumi, dan inti
bumi 3 3 1
Memiliki ketebalan total kurang lebi
80 km. Temperatur kerak meningkat
seiring kedalamannya. Pada batas
terbawahnya temperatur kerak
menyentuh angka 200-400 C. Unsur-
unsur kimia utama pembentuk kerak
bumi adalah: Oksigen (O) (46,6%),
Silikon (Si) (27,7%), Aluminium (Al) 5 5 3
(8,1%), Besi (Fe) (5,0%), Kalsium
(Ca) (3,6%), Natrium (Na) (2,8%),
Kalium (K) (2,6%), Magnesium (Mg)
(2,1%).
Pada lapisan bumi ini
merupakan tempat terjadinya
pergerakan-pergerakan lempeng-
lempeng yang disebabkan oleh
gaya konveksi atau energi dari
panas bumi. Pergerakan tersebut
sangat mempengaruhi bentuk
muka bumi. ketebalann selubung
ini berkisar 2.883 km.
Densitasnya berkisar dari 5.7 5 5 3
gr/cc dekat dengan inti dan 3.3
gr/cc didekat kerak bumi. Pada
wilayah selubung bagian atas
akan mulai terbentuk intrusi
magma yang diakibatkan oleh
batuan yang menyusup dan
meleleh.
4 Jelaskan karakteristik
dari inti bumi!
Inti bumi ini terletak mulai kedalaman
sekitar 2900 km dari dasar kerak bumi
sampai ke pusat bumi. Tempat terjadi
perubahan sifat meterial dari yang
bersifat padat menjadi bersifat cair.
Perubahan sifat material menjadi
cairan disebabkan karena turunnya 5 3
5
titik lebur material yang mengandung
besi

Total Skor 18

Perolehan Skor
Nilai = × 100
18
Keterangan :

T : Tepat

KT : Kurang tepat